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小學音樂文藝版六年級上冊十課《（演唱）聲與微笑》優(yōu)質(zhì)公開課教案師資格證面試講教案1

使學生了解學習本單元的意義,歌頌愛心,培育愛心。能自主學唱歌曲并設計歌曲的演唱情力度等;唱時聲部和諧、聲音優(yōu)美。3、注意歌中段落的劃,并通過歌聲表達出。2

學生對這首歌曲非常喜愛雖然學生比較熟悉這首歌,是學生的合唱技能水平不,唱中聲音不美并經(jīng)常跑調(diào)、亂節(jié),所以這首歌的重難點就在理歌曲上。3

【教學重點】通歌曲的學習培養(yǎng)學生愛心?！窘虒W難點】第句和第二句尾的區(qū)分。4

4.1.1

第一學時1987年中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會上來了兩位客,位是善良的家庭女主人一位是身患白血病的小保姆姑娘在女主人和鄰里的關懷、幫助下戰(zhàn)勝了病,他們共同述說這一動人的故事隨《愛的奉獻》歌聲響感動了在場的觀眾和所有的電視觀,曲中“只要人人都獻出一點愛世界將變成美好的人”已唱遍了全國。1、詞教學大家一起來看歌,你愿意為大家讀一下歌詞?師接下來老師要求大家按著節(jié),感情地來朗讀歌詞師來給大示范一,你們可要聽仔細了哦范讀,學生讀糾正附點節(jié)奏)2、歌曲教學師同們讀得很,想不想來唱一唱呢我們先來學習歌曲的第一部你覺得可以用怎樣的聲音來演唱?自己先試一下吧。可以用怎樣的聲音來?(生答帶我們真誠的,有甜美迷人的微笑來唱一唱!師:你們的歌聲有一點點打動我的心。如果你們能多一分親切,一分流,再多一分真誠與微笑。想肯定更能打動我。我請兩位同學來清唱一下看能否打動同學們的心。師我們來看歌曲的第二部分。這里有兩個聲,們分別來學唱一,先學習第二個聲部讓我們一起用歡快的情緒加上有彈性的聲音再來唱唱第二聲部。學習第一聲,唱歌時臉上要有表情3、曲處理(跟著伴奏來唱)一位男生領,右邊學生唱第二聲,邊同學來為其輕輕伴唱。一位女聲領,左邊同學唱合唱中第一聲,邊唱第二聲部。c第三遍音樂響起,我們一起拉起,隨著音樂動起來。發(fā)聲練習用“啦”模唱歌曲的最后一句你能把這種快樂傳遞給我唱得有跳躍感一點。學唱曲譜并唱準#5。

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