七級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第4章代數(shù)式46整式的加減(第1課時(shí))教案浙教版_第1頁
七級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第4章代數(shù)式46整式的加減(第1課時(shí))教案浙教版_第2頁
七級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第4章代數(shù)式46整式的加減(第1課時(shí))教案浙教版_第3頁
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4.6整式的加減(第1課時(shí))教課目的.經(jīng)過實(shí)例讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)去括號(hào)的規(guī)律。.理解去括號(hào)就是將分派律用于代數(shù)式運(yùn)算。.掌握去括號(hào)法例。.會(huì)利用去括號(hào)、歸并同類項(xiàng)將整式化簡(jiǎn)。要點(diǎn)和難點(diǎn)本節(jié)教課的要點(diǎn)是去括號(hào)法例。難點(diǎn)是代數(shù)式的化簡(jiǎn)求值。設(shè)計(jì)思路經(jīng)過實(shí)質(zhì)情境,領(lǐng)會(huì)去括號(hào)的必需性,在教師的指引和學(xué)生的察看、思慮下,理解去括號(hào)的依照,概括出法例,經(jīng)過練習(xí)促使對(duì)法例的掌握和運(yùn)用。教課過程一、創(chuàng)建情境、引入新課(投影顯示)如圖4-8,要計(jì)算這個(gè)圖形的面積,你有幾種不一樣的方法?請(qǐng)計(jì)算結(jié)果。用不一樣方法獲得的結(jié)果應(yīng)該相當(dāng)。你發(fā)現(xiàn)了什么?(指引學(xué)生剖析題意,列代數(shù)式,感覺不一樣角度對(duì)待問題,領(lǐng)會(huì)去括號(hào)的必需性。)二、察看思慮、揭露實(shí)質(zhì)從上邊的議論我們獲得3(x+3)=3x+9問題1:察看這條式子,等邊從左側(cè)到右側(cè)發(fā)生了什么變化?問題2:依據(jù)已有知識(shí),你能理解運(yùn)算的依照嗎?(指引學(xué)生察看、議論思慮,理解運(yùn)算的依照:運(yùn)算的分派律,并進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)去括號(hào)的必需性,培育學(xué)生的察看力和表達(dá)能力。)依據(jù)分派律,你能去括號(hào)嗎?①+(a-b+c)②-(a-b+c)假如把+(a-b+c)看做1×(a-b+c),-(a-b+c)看做(-1)×(a-b+c),運(yùn)用分派律便可以去括號(hào)+(a-b+c)=a-b+c,-(a-b+c)=-a+b-c.問題1:察看這兩個(gè)算式,看看去括號(hào)前后,括號(hào)里各項(xiàng)的符號(hào)有什么變化?(指引學(xué)生察看、比較,給學(xué)生以充分的時(shí)間去溝通和概括,關(guān)注學(xué)生對(duì)法例的表述,學(xué)生的概括和表達(dá)能力。)經(jīng)過上述議論,概括出去括號(hào)法例:

培育括號(hào)前是“+”號(hào),把括號(hào)和它前面的“+”號(hào)去掉,括號(hào)里各項(xiàng)都不變號(hào);括號(hào)前是“-”號(hào),把括號(hào)和它前面的“-”號(hào)去掉,括號(hào)里各項(xiàng)都改變符號(hào)。這一法例可編成一句順口溜:去括號(hào),看符號(hào);是“+”號(hào),不變號(hào);是“-”號(hào),全變號(hào)。三、步步深入,掌握法例(投影顯示)1.練習(xí)(1)去括號(hào):a+(b-c)=a-(b-c)=a+(-b+c)=a-(-b+c)=(2)判斷正誤:a-(b+c)=a-b+c()a-(b-c)=a-b-c()2b+(-3a+1)=2b-3a-1()-2(b-c)=-2b-2c()直接利用法例口答解決(1),環(huán)繞(2)要修業(yè)生在判斷過程中,找犯錯(cuò)誤的原由,并加以更正,使學(xué)生逐漸深入地理解法例的使用。2.練習(xí)(1)去括號(hào):2(1-3x)=-(x2-3x)=-3(2x2-1)=(2)去括號(hào),并歸并同類項(xiàng):2n-(2-n)+(6n-2)(學(xué)生板演,其他同學(xué)獨(dú)立達(dá)成,由學(xué)生評(píng)判板演狀況,共同概括去括號(hào)時(shí)的典型錯(cuò)誤,查明原由,重申法例的正確使用,進(jìn)一步深入理解和掌握法例。)例1:化簡(jiǎn)并求值:2(a2-ab)-3(2a2-ab),此中a=-2,b=33注意先運(yùn)用去括號(hào)法例去括號(hào),再歸并同類項(xiàng)化簡(jiǎn),最后輩入求值。師生共同剖析去括號(hào)的注意點(diǎn)(幻燈投影):1.去括號(hào)時(shí)應(yīng)將括號(hào)前的符號(hào)連同括號(hào)一同去掉。2.要注意括號(hào)前的符號(hào),特別括號(hào)前面是“-”號(hào)時(shí),去掉括號(hào)后,括號(hào)內(nèi)的各項(xiàng)都要改變符號(hào),不可以只改變括號(hào)內(nèi)第一項(xiàng)或許某幾項(xiàng)的符號(hào)。3.當(dāng)括號(hào)里第一項(xiàng)為哪一項(xiàng)省略“+”號(hào)的正數(shù)時(shí),去掉括號(hào)和它前面的“+”號(hào)后,要補(bǔ)上原來省略的“+

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