2020年濟(jì)南市中區(qū)一模-語(yǔ)文試題答案

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．祝您成績(jī)進(jìn)步，生活愉快！2020年?yáng)|濟(jì)市中初學(xué)水模語(yǔ)試學(xué)校___________姓：___________班：___________號(hào)：___________一、（20分）1．下列加點(diǎn)字的注音完全正的一項(xiàng)是（）A．碩（shuò）貯（）匿名（）而不舍qìB．修葺qì）坍塌（ān周濟(jì)（jǐ）惟妙惟肖（xiào）C．山麓lù）筵席（）躊躇（chú）參差齊（cī）D．瞭（liào）炫耀（）臨（īn前仆后繼（pū）2．下列各組詞語(yǔ)中沒錯(cuò)字一項(xiàng)是（）A．枯躁B．幅射C．遷徙D．訣別

模仿秀警戒線保健操公信力

翻來(lái)復(fù)去麻木不仁駭人聽聞?wù)鹈@發(fā)聵

巧妙絕倫銳不可當(dāng)斷章取義正襟危坐3．下列句子,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正的一項(xiàng)是（）A黨中央正確領(lǐng)導(dǎo)下國(guó)民萬(wàn)眾一心志成城打疫情防控阻擊戰(zhàn)充滿信心。B．在抗擊疫情時(shí)期，眾多莘莘通過(guò)“空中課堂”“網(wǎng)絡(luò)直播”等方式在家學(xué)習(xí)。C．電影《芳華》再現(xiàn)了那個(gè)年特有的青春記憶，觀眾無(wú)不拍手稱。D物里保存著大量有藝術(shù)價(jià)值的石刻作品的各種花鳥蟲獸物象栩栩如生，美輪美奐。4．下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是）A．通過(guò)開展“每月少開一天車的活動(dòng)，可以使?jié)系目諝飧忧逍?。B．一個(gè)人的精神發(fā)育史，實(shí)質(zhì)就是一個(gè)人的閱讀史。C．濟(jì)南新東站努力為旅客們營(yíng)和諧的候車環(huán)境和周到的人性化服務(wù)。D．能否保護(hù)好水資源，是關(guān)系人類可持續(xù)發(fā)展的大事。5．下列關(guān)于名著的表述，不正的項(xiàng)是（）A．《水滸傳》中武松“斗殺西慶”“醉打蔣門神”“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”“血濺鴛鴦樓”，是一個(gè)有仇必報(bào)有恩必報(bào)俠義之士。B．《鋼鐵是怎掉煉成的》成功塑造了保爾·柯察金的無(wú)產(chǎn)階級(jí)形家，他當(dāng)過(guò)童工，從小就在社會(huì)底層飽受折磨和侮辱，后來(lái)在朱赫來(lái)的影響下逐步走上革命的道路。

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．祝您成績(jī)進(jìn)步，生活愉快！C．《紅星照耀下的中國(guó)》是斯通過(guò)采訪、對(duì)話和實(shí)地考察得來(lái)的事實(shí)，客觀地向全世界報(bào)道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)情況，使西方人全面地了解到中國(guó)共產(chǎn)黨人真實(shí)的生活。D．《昆蟲記》行文沽潑，語(yǔ)言諧，常常以擬人的手法表現(xiàn)昆蟲世界，讀來(lái)情趣盎然。二、分）（）內(nèi)言閱閱讀下面的文段，完成～8醉翁亭①環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也名者？太守自謂也太守與客來(lái)飲于此飲輒醉而又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。②若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。③至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也臨溪而漁深而魚肥釀為酒香而酒洌肴野蔌雜然而前陳者守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。④已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂(lè)也。然而禽鳥知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。下句中加點(diǎn)詞解釋有的一項(xiàng)是（）3分A.醉翁之意不在酒意意趣，情趣有亭翼然臨于泉上者翼翅膀B.宴酣之樂(lè)，非絲非竹酣盡興地喝酒佳木秀而繁陰

秀：茂盛下各項(xiàng)中加點(diǎn)詞的意義和用法相的一項(xiàng)是（

）（分A.而知太守之樂(lè)其樂(lè)也居廟堂高則憂其民B.太歸賓從也安陵君受地于先王守之C.醒述文皆以美于徐公

．．歡迎下．．祝您成績(jī)進(jìn)步，生活愉快！D.太與客來(lái)飲于此未嘗不嘆息痛恨桓、靈也8.下對(duì)選文理解有誤的一項(xiàng)是（）3分）A.文第一段介紹醉翁亭之所在，引出人和事。寫山寫水，寫泉寫路，形神兼?zhèn)?。B.“翁之意不在酒，在乎山水之間也”表明“醉”是表象，“樂(lè)”是根本。C.第段太守頹然與眾賓喧嘩相映襯，既照應(yīng)首段“飲少輒醉”，又暗含眾人不知太守快樂(lè)之意，凸顯了作者被貶滁州后的愁苦和憤懣。D.本語(yǔ)言優(yōu)美，運(yùn)用了大量的駢偶句，增添了語(yǔ)言的韻律美。（）外言閱閱讀下面的文段，完成～118分治國(guó)之凡治國(guó)之道必先富民民則治也民貧則難治也以知其然?民富則安鄉(xiāng)重家

安鄉(xiāng)重家則敬畏上畏罪則易治也貧危鄉(xiāng)輕家鄉(xiāng)輕家則敢陵上犯禁，陵上犯禁則難治也。故治國(guó)常富，而亂國(guó)常貧。是以善為國(guó)者，必先富民，然后治之。（選自《管子·治國(guó)》）【注釋】①奚以：即“以奚”，根據(jù)什么。②重家：看重家業(yè)。③敬上：服從上司。④陵：同“凌”，凌辱。9.用/”為下面的文字?jǐn)嗑?。畫一處）分）民富則易治也民貧則難治也10.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子分）是以善為國(guó)者，必先富民，然后治之。11.本文作者主張治理國(guó)家的方是什么？）（）歌讀閱讀下面的古詩(shī)詞，完成。（共分）望江南超然臺(tái)作

歡迎下載！祝您成績(jī)進(jìn)步，生活愉快！蘇軾春未老，風(fēng)細(xì)柳斜斜。試上超然臺(tái)上望，半壕春水一城花。煙雨暗千家。寒食后，酒醒卻咨嗟。休對(duì)故人思故國(guó)，且將新火試新茶。詩(shī)酒趁年華。12.上片寫景登時(shí)所見①臺(tái)、②、③④時(shí)的郊外景色）13.結(jié)合整首詞，請(qǐng)分析下片抒發(fā)作者怎樣的感情？）（）據(jù)文寫14.求填相語(yǔ)句（8分，每空1）①出淤泥而不染，。（周敦蓮②海內(nèi)存知己，。（王送少府之任蜀州③誰(shuí)家新燕啄春泥。（居錢塘湖春行）④大漠孤煙直，。（使塞上⑤志在千里。（《雖壽）⑥層樓。（辛棄丑奴兒山中壁⑦杜甫《春望》中寫戰(zhàn)火不斷，家書珍貴的詩(shī)句是：“，?！比⒎郑?5.閱材料，回答問(wèn)題。青春如夢(mèng)，歲月如花，稍縱即逝A珍惜春B春猶如一首歌，它需要你用如火的精力唱出它的生命；，雨的我們，純潔快樂(lè)天真。在學(xué)習(xí)生活交友中，我們編造著自己絢麗多姿的青春，品味著青春的滋味，體會(huì)著人間的真善美。（1）把A劃句改為反問(wèn)句。不改變句意）分）（2）仿照B劃句在C處寫個(gè)句子。分）

．．歡迎下載?。Ｄ煽?jī)進(jìn)步，生活愉快！四、分）（）讀面文，成16題（12分）（一）字時(shí)代，我的大腦改變了①我們知道，人類的大腦是可塑的人類生活方式改變時(shí)大腦也可能發(fā)生變化。從遠(yuǎn)古人類首次發(fā)現(xiàn)如何使用工具開始類的大腦就受到迅速而明顯的影響字時(shí)代我們的生活方式發(fā)生了巨大的變化我們每天離不開網(wǎng)絡(luò)離不開手機(jī)時(shí)我們的大腦是否也被改變了？②科學(xué)家認(rèn)為數(shù)字時(shí)代，人們網(wǎng)絡(luò)科技的深度依賴變了已有的思維方式這在閱讀時(shí)表現(xiàn)得最為明顯籍深閱讀與在網(wǎng)頁(yè)上那種為了獲取信息而進(jìn)行的淺閱讀是不一樣的國(guó)術(shù)專家尼古拉斯?fàn)柧W(wǎng)也有黑暗一面書寫道去年中，我一直有一種不舒服的感覺得某些人或某些東西正在改變我的大腦目的思考方式與過(guò)去相比已經(jīng)截然不同當(dāng)我閱讀時(shí)能為強(qiáng)烈地感覺到這一點(diǎn)持久地閱讀一本書或一篇長(zhǎng)文曾易如反掌我耗費(fèi)數(shù)個(gè)小時(shí)徜徉在長(zhǎng)長(zhǎng)的文字里的大腦能夠抓住敘述的演進(jìn)或論點(diǎn)的轉(zhuǎn)折從而進(jìn)行考但如今不再如此往閱讀兩三頁(yè)后我的注意力就開始漂移了，我感覺我一直在試圖將自己任性的大腦拽回到書本?！雹蹖?duì)書籍的深閱讀需要耐心，而數(shù)字閱讀堪稱“耐心殺手”。以微博為例，瀏覽一個(gè)微博頁(yè)面只要幾分鐘眼在每條博上停留的時(shí)間只有幾秒不斷地掃視瀏搜感興趣的關(guān)鍵詞點(diǎn)擊閱讀——這個(gè)程因?yàn)樾畔⒌呢S富樣而足夠刺激但顯然不足以鍛煉耐心優(yōu)的圖書通常是有內(nèi)在的邏輯框架的進(jìn)入這一邏輯框架說(shuō)是閱讀。而網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容特別是微博這樣的社交媒體每一條都互不關(guān)聯(lián)性的閱讀當(dāng)然談不上邏輯了?；ヂ?lián)網(wǎng)在給人們提供信息盛宴的同時(shí)，也使我們的思維“碎片化”。④數(shù)字時(shí)代類大腦結(jié)構(gòu)也改變了于互聯(lián)網(wǎng)和智能手機(jī)已經(jīng)滲入到日常生活中對(duì)摸屏情有獨(dú)鐘人因?yàn)樵谥悄苁謾C(jī)上面頻繁敲敲打打而被戲稱指族但是就這樣一種看似簡(jiǎn)單的復(fù)運(yùn)動(dòng)卻在不斷塑造著人們的大腦一實(shí)驗(yàn)中瑞士蘇黎世大學(xué)神經(jīng)科學(xué)家邀請(qǐng)位手重度用戶參與實(shí)驗(yàn)，其中26人用能觸屏手機(jī)11人用普通按鍵手機(jī)他將電極接在這些參與者頭部試他們的拇指食和中指在使用手機(jī)時(shí)，大腦皮層的反應(yīng)。科學(xué)家記錄下這些參與者10天的活動(dòng)。結(jié)果顯示，大腦皮層中拇指控制相關(guān)區(qū)域活躍度更高的是用觸屏手機(jī)的人，而使用按鍵手機(jī)的則沒有明顯變化。

．．．．．．歡迎下載！．．．．．．祝您成績(jī)進(jìn)步，生活愉快！使用觸屏手機(jī)的次數(shù)越多皮層相應(yīng)區(qū)域就越活躍字時(shí)代長(zhǎng)大數(shù)字原住民因長(zhǎng)時(shí)間用拇指上網(wǎng)和操控智能手機(jī)，從而改變了大腦形成神經(jīng)通路的方式。⑤數(shù)字時(shí)代們加善于利用交網(wǎng)絡(luò)與人交往在現(xiàn)實(shí)生活中與人交往的能力卻越來(lái)越弱。多動(dòng)癥、自閉癥、抑郁癥、躁動(dòng)癥和多任務(wù)癖好等現(xiàn)代疾病，與過(guò)度上網(wǎng)和玩視頻游戲等有著密切的關(guān)系。(摘自《百科知識(shí)》，有刪)16.閱讀全文，說(shuō)說(shuō)數(shù)字時(shí)代給我們帶來(lái)了哪些改變。分17.從說(shuō)明方法的角度，簡(jiǎn)要分第④段劃線句的表達(dá)作用。分結(jié)果顯示大腦皮層中拇指控制關(guān)區(qū)域活躍度更高的是用觸屏手機(jī)的人使按鍵手機(jī)的則沒有明顯變化。18.閱讀第③段，分析下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)作用。）一本優(yōu)秀的圖書通常是有內(nèi)在的邏輯框架的，只有進(jìn)入這一邏輯框架，才能說(shuō)是閱讀。（）讀面文，成19題（20分）棉花里的父親①回家的時(shí)候大緊鎖著，只那條癩皮狗還在門前吐著舌頭左喊了幾聲，沒有人應(yīng)聲，這人都去哪兒了呢?們應(yīng)該知道我回來(lái)呀，突然看到場(chǎng)院里如雪的棉花。是撿棉花去了趕到大叔家一問(wèn)，他父親去前山撿棉花去了。②我放下行李奔棉花地。正的太陽(yáng)火辣辣的，曬在身上毛毛刺刺的有蟲子在爬，十分不自在，還沒走幾步就汗流浹背了?？諘绲奶镆袄餂]有風(fēng)，也沒有一個(gè)人影。是啊，這樣的毒日，誰(shuí)不愿意窩在家里，躺在電扇下?可是，父親……不知說(shuō)過(guò)多少回：棉花少種點(diǎn)，有事情做就行?？墒撬麉s非要拉上十畝棉花，還說(shuō)，自己動(dòng)得，不要我們負(fù)擔(dān)。但是你也不要這樣拼命哪。

．．歡迎下載！．．祝您成績(jī)進(jìn)步，生活愉快?、畚已曊具M(jìn)棉田里。父親正弓著背撿著棉花，腰間系著蛇皮袋囊的，每移動(dòng)一步都顯得吃力兩只手卻不閑熟練地抓住盛開的棉花隨手塞進(jìn)袋里父親看著走近的我笑著著呼黑臉上深深的皺紋顫抖白發(fā)凌亂地貼在額前;衣服就像從水里撈上來(lái)的一樣，還結(jié)出了鹽花。④陽(yáng)光下的影濺起凄慘白光而峋——一種說(shuō)不出來(lái)的酸楚涌上心頭。父親的一生都是在這片潔白的棉花中佝僂著前行的天天一年年他像一個(gè)倔強(qiáng)的牧民看護(hù)著自己的羊群，就像一個(gè)固執(zhí)的漁民守望著自己的魚塘，不眠不休不父啊，父親⑤棉花就是父親的花朵就父親的攢錢罐親用自己最虔誠(chéng)的跪拜來(lái)侍弄棉花——育秧，移苗，間苗，施肥，打藥，鋤草，每一個(gè)環(huán)節(jié)他都一絲不茍，就像培育著襁褓中的嬰兒那些歲月，父親就是用自堅(jiān)定的腳步，羸弱的肩膀種下繁華的棉花，背起一家豐滿的希望——我們的學(xué)費(fèi)，過(guò)年的新衣，噴香的豬肉，還有久違的微笑。現(xiàn)在，我們都已經(jīng)成家，他也應(yīng)該停下奔跑的腳步我一起分享這棉花一樣舒適而溫暖的生活。可是一樣的父親依然像一頭倔強(qiáng)的老牛一樣默默守護(hù)著，堅(jiān)持著。父親啊，父!⑥一點(diǎn)多鐘我們才回到家父親草草地扒了幾口飯又坐到了簸箕前剝起棉花許是太疲勞了還沒一會(huì)兒父親躺在棉花上睡著了——頭枕著棉花一動(dòng)不動(dòng)地睡著了睡得是那么酣暢，睡得是那么沉靜。⑦他側(cè)著身子，躺在灰色的棉花殼上，頭枕著雪白的棉花。頭上銀白的頭發(fā)根根扎;一張臉就像皺縮的核桃溝壑縱;青筋暴突的手就像柘樹枝，上面是道道血口?？粗諠u蒼老的父親，我真想摸一摸他粗糙的手，撫一撫他的白發(fā)，對(duì)著他的耳朵說(shuō)說(shuō)心里話，可是，他睡得那么沉，那么香，我又怕驚擾了他的清夢(mèng)。⑧靜靜地睡著的父親臉上露出淡笑意粲然如盛開的棉花他看到了桃紅李白的絢麗，還是聞到了油菜芝麻的濃是嘗到了大米麥子的綿軟，還是摸到了蠶繭棉花的和暖呢我知道，但是我知道：父親一定在惦記著他的春種秋收，他的夏播冬藏，不然，他的笑里怎么會(huì)飄來(lái)絲絲的甜?⑨也許怕打擾了父親頑皮地跑;也許怕驚醒了父親陽(yáng)躲進(jìn)了云里這，除了父親均勻而舒暢的呼吸在輕輕地流淌，再也聽不到一點(diǎn)聲響。⑩這個(gè)世界仿佛成了一種永恒——因?yàn)橛幸欢浜駥?shí)、熱烈的棉花在我的心里霍然盛開。19.請(qǐng)你系全文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)文以“棉花里的父親”為題目的好處(4分

．．．．．．．．歡迎下．．．．．．．．祝您成績(jī)進(jìn)步，生活愉快！20.按要求品味語(yǔ)言，回答下面問(wèn)題(分(1)從人物描寫的角度，賞析第⑦段劃線句3分頭上銀白的頭發(fā)根根扎眼;一張就像皺縮的核桃溝壑縱;筋暴突的手就像柘樹枝，上面是道道血口。（2）請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，賞析第⑤段點(diǎn)詞語(yǔ)。分）父親用自己最虔誠(chéng)的跪拜來(lái)侍弄花——育秧，移苗，間苗，施肥，打藥，鋤草，每一個(gè)環(huán)節(jié)他都一絲不茍，就像培育著襁褓中的嬰兒。21.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)第④段劃線句陽(yáng)下，父親的背影濺起凄慘的白光，堅(jiān)硬而嶙峋——一種說(shuō)不出來(lái)的酸楚涌上心頭”理解。(5分)22.請(qǐng)從構(gòu)和內(nèi)容兩方面分析⑩自然段的作用(5分)五作（分）23.按求作文。請(qǐng)以“珍惜”為題，一篇文。要求：①你可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感；②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名，如需要，可用“××代替，否則扣分；③不得抄襲；④少于600字

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因此，善于治理國(guó)家的人，一定先使人民富裕，然后再好好治理。評(píng)分意見：分注意關(guān)鍵詞“是以”“為”“富”解釋11.

作者主張治理國(guó)家的方法是使老百姓先富裕起來(lái)（或“凡治國(guó)之道，必先富民”或“是以善為國(guó)者，必先富民，然后治之?！保┰u(píng)分意見：分用原文或自己的話總結(jié)皆可。譯文:大凡治理國(guó)家的方法，一定要首先使人民富裕起來(lái)。人民富裕了就容易治理，人民貧窮就難以治理。怎么知道這個(gè)道理的呢？人民富裕安于居住在家鄉(xiāng)，看重自己的家業(yè)。安于居住在家鄉(xiāng)，看重自己的家業(yè)，就會(huì)服從上司，害怕犯罪。服從上司，害怕犯罪，那么國(guó)家就容易治理。人民貧窮，就不安于居住在家鄉(xiāng)，看輕自己的家業(yè)。不安于居住在家鄉(xiāng)，看輕自己的家業(yè)會(huì)反抗上司反令抗上違反法那國(guó)家就難以治理以，治理得好的國(guó)家往往是富強(qiáng)的，而混亂的國(guó)家必然是貧弱的此善于治理國(guó)家的人，一定首先要使人民富裕起來(lái)，然后再好好治理。（三）12.13.

斜柳、春水、城花、④暮春（春天）上片寫景，“試上超然臺(tái)上望，半壕春水一城花。煙雨暗千家”以樂(lè)景襯哀情，表達(dá)了詞人豁達(dá)超脫的襟懷或“超然”的人生態(tài)度有家難回、有志難酬的無(wú)奈與悵惘，同時(shí)表達(dá)了作者豁達(dá)超脫的襟懷和“用之則行，舍之則蔵”的人生態(tài)度）評(píng)分意見，分分析2分，感2分，思對(duì)即.（四）①濯清漣而不妖②涯比鄰③幾處早鶯爭(zhēng)暖樹④長(zhǎng)河落日?qǐng)A⑤老驥伏栃⑥少年不識(shí)愁滋味⑦烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。三、15.）能不珍惜青春？或怎能不珍惜青春？

歡迎下載！祝您成績(jī)進(jìn)步，生活愉快?。?）青春如一幅圖畫，它需要一筆一筆去繪制評(píng)分意見，分旬式修辭2分內(nèi)容1分16.數(shù)時(shí)代，改變了己有的思維方式；數(shù)字閱讀堪稱“耐心殺手”；使我們思維碎片化；人類的大腦結(jié)構(gòu)也被改變用交網(wǎng)絡(luò)與人交往在現(xiàn)實(shí)生活