山西省呂梁市圪臺(tái)中學(xué)2021-2022學(xué)年高三生物模擬試題含解析

山西省呂梁市圪臺(tái)中學(xué)2021-2022學(xué)年高三生物模擬試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.研究人員發(fā)現(xiàn)口腔中味覺(jué)受體蛋白與味物質(zhì)結(jié)合后結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，這一結(jié)構(gòu)變化反映給味覺(jué)細(xì)胞并傳遞至大腦皮層即可產(chǎn)生味覺(jué)。下列推測(cè)合理的是（

）A.味覺(jué)產(chǎn)生需要完整的反射弧B.味覺(jué)產(chǎn)生過(guò)程中有“電—化學(xué)—電”信號(hào)的轉(zhuǎn)化過(guò)程C.口腔細(xì)胞中的特有基因決定了味覺(jué)受體蛋白的合成D.神經(jīng)遞質(zhì)和激素一樣只在細(xì)胞外起作用參考答案：B【分析】本題以信息給予的形式考查反射與反射弧、酶的特性、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞特點(diǎn)、動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)等相關(guān)知識(shí)，涉及知識(shí)較多，要求考生熟悉相關(guān)內(nèi)容并構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)而分析選項(xiàng)作答?！驹斀狻渴澄锎碳ち松囝^上的味覺(jué)感受器，使其興奮，興奮沿著傳入神經(jīng)傳導(dǎo)到大腦皮層的一定區(qū)域，形成味覺(jué)，由于此過(guò)程只需要感受器、傳入神經(jīng)和神經(jīng)中樞的參與，不需要完整的反射弧，A錯(cuò)誤；味覺(jué)形成過(guò)程中興奮經(jīng)過(guò)了由感受器傳到大腦皮層的過(guò)程，經(jīng)過(guò)了突觸，因此會(huì)有“電一化學(xué)一電”信號(hào)的轉(zhuǎn)化過(guò)程，B正確；人體各細(xì)胞均有味覺(jué)受體蛋白基因，而不是口腔細(xì)胞特有的，C錯(cuò)誤；激素既可以在細(xì)胞外又可以在細(xì)胞內(nèi)起作用，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】神經(jīng)遞質(zhì)、酶、激素的比較：（1）神經(jīng)遞質(zhì)是由突觸前膜內(nèi)的突觸小泡釋放的，作用于突觸后膜上的受體的物質(zhì)，對(duì)于神經(jīng)元之間的興奮的傳遞具有重要作用；（2）酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，還有少量RNA，酶既可以在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用，也可以在細(xì)胞外發(fā)揮作用；（3）動(dòng)物激素是由內(nèi)分泌器官或內(nèi)分泌細(xì)胞產(chǎn)生的調(diào)節(jié)機(jī)體生命活動(dòng)的物質(zhì)。2.科學(xué)家將控制某藥物蛋白合成的基因轉(zhuǎn)移到白色來(lái)亨雞胚胎細(xì)胞的DNA中，發(fā)育后的雌雞就能產(chǎn)出含該藥物蛋白的雞蛋，在每一只雞蛋的蛋清中都含有大量的藥物蛋白；而且這些雞蛋孵出的雞，仍能產(chǎn)出含該藥物蛋白的雞蛋，據(jù)此分析錯(cuò)誤的是A．這些雞是轉(zhuǎn)基因工程的產(chǎn)物

B．這種變異屬于可遺傳的變異C．該過(guò)程運(yùn)用了胚胎移植技術(shù)

D．該種變異屬于定向變異參考答案：C3.改良缺乏某種抗病性的水稻品種，不宜采用的方法是

A．誘變育種

B．單倍體育種

C．基因工程育種

D．雜交育種參考答案：B4.用某種方法破壞了植物根尖分生區(qū)細(xì)胞的高爾基體，但不影響細(xì)胞正常活性。下列哪些方法能使細(xì)胞產(chǎn)生與之最相似的效果

①一定濃度的秋水仙素處理②一定濃度的生長(zhǎng)素處理③通入二氧化碳④低溫處理

A．①②④

B．①②

C．①②③④

D．①④參考答案：D5.關(guān)于糖分解代謝的敘述，錯(cuò)誤的是()A．甜菜里的蔗糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖和果糖B．.乳汁中的乳糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖和半乳糖C．.發(fā)芽小麥種子中的麥芽糖經(jīng)水解可產(chǎn)生果糖D．.枯枝落葉中的纖維素經(jīng)微生物分解可產(chǎn)生葡萄糖參考答案：C6.給健康大鼠靜脈注射大量的低滲食鹽水后，下列變化合理的是（）A．細(xì)胞外液滲透壓升高 B．大鼠的排尿量增加C．腎小管重吸收水能力增強(qiáng) D．胰島B細(xì)胞分泌胰島素增加參考答案：B【考點(diǎn)】E3：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)．【分析】給健康大鼠靜脈注射大量的低滲食鹽水時(shí)，會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓下降，下丘腦分泌、垂體釋放的抗利尿激素含量下降，使腎小管和集合管對(duì)水的重吸收能力下降，尿量增多．【解答】解：A、給健康大鼠靜脈注射大量的低滲食鹽水，會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓下降，A錯(cuò)誤；B、當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓降低時(shí)，下丘腦分泌、垂體釋放的抗利尿激素含量下降，使腎小管和集合管對(duì)水的重吸收能力下降，尿量增多，B正確；C、當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓降低時(shí)，下丘腦分泌、垂體釋放的抗利尿激素含量下降，使腎小管和集合管對(duì)水的重吸收能力下降，C錯(cuò)誤；D、當(dāng)血糖濃度升高時(shí)，胰島B細(xì)胞分泌胰島素增多，與水鹽平衡調(diào)節(jié)無(wú)關(guān)，D錯(cuò)誤．故選：B．7.孟德?tīng)栕隽巳鐖D所示的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)，下列描述錯(cuò)誤的是（）A．①和②的操作同時(shí)進(jìn)行B．①的操作是人工去雄C．②的操作是人工授粉D．②的操作后要對(duì)高莖的花雌蕊套袋參考答案：A【考點(diǎn)】孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)．【分析】1、豌豆作為遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料容易取得成功的原因是：（1）豌豆是嚴(yán)格的自花、閉花授粉植物，在自然狀態(tài)下一般為純種；（2）豌豆具有多對(duì)易于區(qū)分的相對(duì)性狀，易于觀察；（3）豌豆的花大，易于操作；（4）豌豆生長(zhǎng)期短，易于栽培．2、人工異花授粉過(guò)程為：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上紙袋→人工異花授粉（待花成熟時(shí)，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上）→套上紙袋．3、據(jù)圖示可知，①操作是人工去雄，②操作是人工授粉．【解答】解：A、①和②的操作不是同時(shí)進(jìn)行，去雄應(yīng)在花蕾期去掉雄蕊，人工異花授粉應(yīng)在花粉成熟后，A錯(cuò)誤；B、①操作是人工去雄，B正確；C、②操作是人工授粉，C正確；D、②操作后要對(duì)雌蕊套袋，以免外來(lái)花粉的干擾，D正確．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】本題考查孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)，要求考生識(shí)記豌豆作為遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料容易取得成功的原因；識(shí)記人工異花授粉的具體過(guò)程，能根據(jù)題干要求選出正確的答案，屬于考綱識(shí)記層次的考查．8.下列關(guān)于生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)敘述正確的是

A．生長(zhǎng)素可以加快新陳代謝，因而生長(zhǎng)素是種高效的酶

B．生長(zhǎng)素都是從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸

C．CO2可以調(diào)節(jié)生命活動(dòng)，屬于體液調(diào)節(jié)

D．胰島素和胰高血糖素共同調(diào)節(jié)血糖平衡，它們之間表現(xiàn)為協(xié)同作用參考答案：答案：C9.下列情形與右圖中坐標(biāo)曲線走勢(shì)相符的是A．酶的催化反應(yīng)速率隨溫度的變化B．人體肌細(xì)胞中ATP生成量隨氧分壓的變化C．光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的變化D．恒定容積的液體培養(yǎng)基中細(xì)菌數(shù)目的變化參考答案：B10.下圖甲中4號(hào)為某遺傳病患者，對(duì)1、2、3、4進(jìn)行關(guān)于該病的基因檢測(cè)，并將各自含有的該致病基因或正?；颍〝?shù)字代表長(zhǎng)度）用相應(yīng)技術(shù)分離，結(jié)果如下圖乙（字母對(duì)應(yīng)圖甲中的不同個(gè)體）。下列有關(guān)分析判斷正確的是A.通過(guò)比較甲乙兩圖，4號(hào)個(gè)體患紅綠色盲癥B.系譜圖中3號(hào)個(gè)體的基因型與1、2號(hào)基因型相同的概率為2/3C.等位基因的區(qū)別不只是堿基序列不同，還可以是基因的長(zhǎng)度不同D.3號(hào)與一該病基因攜帶者結(jié)婚，生一個(gè)患病孩子的概率為1/6參考答案：C11.生物興趣小組在室溫下進(jìn)行了酵母菌無(wú)氧呼吸的探究實(shí)驗(yàn)(如圖)下列分析錯(cuò)誤的是A.滴管中冒出的氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CO2的結(jié)果B.試管中加水的主要目的是制造無(wú)氧環(huán)境C.若試管中的水換成冷水，氣泡速率下降D.被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP，其余的存留在酒精中參考答案：D酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和酒精，滴管中冒出的氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CO2的結(jié)果，A正確；分析題圖可知，試管中加水的目的是排出空氣，制造無(wú)氧環(huán)境，B正確；被無(wú)氧呼吸分解的葡萄糖中的能量，一部分釋放出來(lái)，另一部存留在酒精中，釋放的能量大部分以熱能的形式散失，少部分轉(zhuǎn)移到ATP中，D錯(cuò)誤；試管中的水換成冷水，溫度下降，酶活性降低，細(xì)胞呼吸的速率減慢，氣泡釋放的速度下降，C正確。12.下列有關(guān)胚胎工程的敘述，正確的是A．胚胎移植時(shí)，通常需用激素處理受體，使之超數(shù)排卵B．胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)需要制備飼養(yǎng)層來(lái)抑制其分化同時(shí)促進(jìn)其生長(zhǎng)C．胚胎分割時(shí)，可采用酶處理原腸胚，從而將原腸胚細(xì)胞分散開(kāi)D．培養(yǎng)不同時(shí)期胚胎的培養(yǎng)液所含的成分相同參考答案：B13.生物學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)方法、操作等敘述正確的是A.摩爾根采用“類比推理”的方法研究果蠅的眼色遺傳B.探究分泌蛋白的加工和運(yùn)輸、DNA的復(fù)制方式都采用了同位素標(biāo)記法C.探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度時(shí)，無(wú)須設(shè)置空白對(duì)照實(shí)驗(yàn)D.梨、甘蔗富含糖類且組織顏色較淺，是鑒定還原糖實(shí)驗(yàn)的良好實(shí)驗(yàn)材料參考答案：B摩爾根通過(guò)研究果蠅的眼色遺傳，運(yùn)用假說(shuō)—演繹法，證明了“基因在染色體上”，A項(xiàng)錯(cuò)誤；探究分泌蛋白的加工和運(yùn)輸、DNA的復(fù)制方式都采用了同位素標(biāo)記法，B項(xiàng)正確；為了避免實(shí)驗(yàn)的盲目性，預(yù)實(shí)驗(yàn)需要設(shè)置用蒸餾水處理的空白對(duì)照，以確定濃度的大概范圍，而在預(yù)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上的再次實(shí)驗(yàn)可不設(shè)置空白對(duì)照，C項(xiàng)錯(cuò)誤；甘蔗富含蔗糖，但蔗糖不屬于還原性糖，所以不可用甘蔗作為鑒定還原糖的實(shí)驗(yàn)材料，D項(xiàng)錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題考查課本上的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)和?？嫉囊恍┲匾獙?shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)，需要考生理解和掌握教材中的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，包括實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)原理、選材、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及實(shí)驗(yàn)結(jié)論等，考生要在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意歸納和積累。14.下列有關(guān)細(xì)胞分化、衰老及凋亡的敘述，不正確的是（

）

A．細(xì)胞分化能使細(xì)胞中細(xì)胞器的種類和數(shù)量發(fā)生改變

B．衰老細(xì)胞會(huì)出現(xiàn)線粒體減少、酶活性降低及細(xì)胞核變大等現(xiàn)象

C．細(xì)胞分化發(fā)生在胚胎期，細(xì)胞衰老與凋亡發(fā)生在老年期D．被病原體感染細(xì)胞的清除．是通對(duì)細(xì)胞凋亡完成的參考答案：C15.某種二倍體高等植物的性別決定類型為XY型。該植物有寬葉和窄葉兩種葉形，寬葉對(duì)窄葉為顯性?？刂七@對(duì)相對(duì)性狀的基因（B/b）位于X染色體上，含有基因b的花粉不育。下列敘述錯(cuò)誤的是A.窄葉性狀只能出現(xiàn)在雄株中，不可能出現(xiàn)在雌株中B.寬葉雌株與寬葉雄株雜交，子代中可能出現(xiàn)窄葉雄株C.寬葉雌株與窄葉雄株雜交，子代中既有雌株又有雄株D.若親本雜交后子代雄株均為寬葉，則親本雌株是純合子參考答案：C【分析】XY型性別決定的生物中，基因型XX代表雌性個(gè)體，基因型XY代表雄性個(gè)體，含有基因b的花粉不育即表示雄配子X(jué)b不育，雌配子正常?！驹斀狻空~性狀個(gè)體的基因型為XbXb或XbY，由于父本無(wú)法提供正常的Xb配子，故雌性后代中無(wú)基因型為XbXb的個(gè)體，故窄葉性狀只能出現(xiàn)在雄性植株中，A正確；寬葉雌株與寬葉雄株，寬葉雌株的基因型為XBX-，寬葉雄株的基因型為XBY，雌株中可能有Xb配子，所以子代中可能出現(xiàn)窄葉雄株，B正確；寬葉雌株與窄葉雄株，寬葉雌株的基因型為XBX-，窄葉雄株的基因型為XbY，由于雄株提供的配子中Xb不可育，只有Y配子可育，故后代中只有雄株，C錯(cuò)誤；若雜交后代中雄株均為寬葉，故其母本只提供了XB配子，由于母本的Xb是可育的，故該母本為寬葉純合子，D正確。故選C。16.下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是A．細(xì)胞器在細(xì)胞質(zhì)中的分布與細(xì)胞的功能相適應(yīng)B．線粒體是細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)氧化和能量轉(zhuǎn)換的主要場(chǎng)所C．由rRNA和蛋白質(zhì)組成的核糖體具有特定空間結(jié)構(gòu)D．高爾基體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工和運(yùn)輸?shù)膱?chǎng)所參考答案：D17.已知垂體由腺垂體和神經(jīng)垂體兩部分組成，分別參與不同穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)過(guò)程(如下圖)，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.①②過(guò)程體現(xiàn)了性激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)B.③過(guò)程說(shuō)明性激素的分泌存在反饋調(diào)節(jié)機(jī)制C.尿量減少過(guò)程的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)D.引起抗利尿激素分泌增多的內(nèi)環(huán)境變化是細(xì)胞外液滲透壓降低參考答案：D【分析】下丘腦對(duì)性激素合成和分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程：下丘腦分泌促性腺激素釋放激素，促性腺激素釋放激素作用垂體，促進(jìn)垂體分泌促性腺激素，促性腺激素作用于性腺，促進(jìn)性器官的發(fā)育及合成、分泌性激素，當(dāng)血液中性激素含量過(guò)高，會(huì)抑制下丘腦、垂體的分泌活動(dòng)。人體缺水時(shí)，細(xì)胞外液滲透壓升高，刺激下丘腦滲透壓感受器興奮，由下丘腦合成分泌、垂體釋放的抗利尿激素增多，促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水。【詳解】①促性腺激素釋放激素，②促性腺激素，此過(guò)程體現(xiàn)了性激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)，A正確；③性激素反饋調(diào)節(jié)下丘腦和垂體，故此過(guò)程說(shuō)明性激素的分泌存在反饋調(diào)節(jié)機(jī)制，B正確；通過(guò)圖示可知，尿量減少過(guò)程的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)，C正確；細(xì)胞外液滲透壓升高，抗利尿激素分泌量增多，D錯(cuò)誤；故選D。18.下圖表示物質(zhì)P和Q跨膜出細(xì)胞,下列敘述正確的是A.物質(zhì)Q一定是水分子B.物質(zhì)P可能是氧氣C.物質(zhì)P和Q出細(xì)胞未必都消耗能量D.物質(zhì)P和Q出細(xì)胞都需要載體參考答案：C【分析】據(jù)圖分析，物質(zhì)P的運(yùn)輸方向是低濃度到高濃度，表示主動(dòng)運(yùn)輸，特點(diǎn)是需要載體和能量；物質(zhì)Q的運(yùn)輸方向是高濃度到低濃度，表示被動(dòng)運(yùn)輸，包括協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散，協(xié)助擴(kuò)散的特點(diǎn)是需要載體，不要能量；自由擴(kuò)散的特點(diǎn)是不需要載體和能量?！驹斀狻克肿拥倪\(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散，可用物質(zhì)Q表示，但物質(zhì)Q不一定是水，A錯(cuò)誤；氧氣的運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散，而圖中物質(zhì)P的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸，B錯(cuò)誤；物質(zhì)P的運(yùn)輸方向是低濃度到高濃度，表示主動(dòng)運(yùn)輸，需要消耗能量，物質(zhì)Q的運(yùn)輸方向是高濃度到低濃度，可表示被動(dòng)運(yùn)輸，不需要消耗能量，C正確；物質(zhì)P出細(xì)胞需要載體，物質(zhì)Q出細(xì)胞是被動(dòng)運(yùn)輸，包括自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散，而自由擴(kuò)散不需要載體，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)，能夠根據(jù)圖示物質(zhì)的運(yùn)輸方向確定P、Q可能的運(yùn)輸方式，進(jìn)而結(jié)合各種運(yùn)輸方式的特點(diǎn)分析答題。19.下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述，正確的一組是

(

)

①線粒體

②葉綠體

③高爾基體

④核糖體

⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

⑥中心體（1）上述所有的細(xì)胞器都含蛋白質(zhì)（2）能復(fù)制的細(xì)胞器只有①②（3）含單層膜的細(xì)胞器只有③⑤（4）含RNA的細(xì)胞器只有①②A.（1）、（3） B.（1）、（4） C.（2）、（3） D.（2）、（4）參考答案：A20.以下對(duì)生物進(jìn)化理論的理解，正確的是A．二倍體植物用秋水仙素處理形成四倍體，二者之間不存在生殖隔離B．物種之間的共同進(jìn)化都是通過(guò)物種之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的C．不同物種之間、生物與環(huán)境之間共同進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性D．只有基因突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料參考答案：C21.下列有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述正確的是A．神經(jīng)興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)時(shí)，其方向與膜內(nèi)電流的方向相反B．已經(jīng)獲得免疫的機(jī)體，再次受到相同抗原刺激時(shí)就會(huì)發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)C．人體產(chǎn)生冷、熱感覺(jué)的神經(jīng)中樞在下丘腦D．人體是由下丘腦合成并分泌抗利尿激素參考答案：D略22.消毒和滅菌是兩個(gè)不同的概念，滅菌是指徹底殺滅微生物使其永遠(yuǎn)喪失生長(zhǎng)繁殖的能力。消毒僅指殺死一部分對(duì)人體有害的病原菌而對(duì)被消毒的物體基本無(wú)害。下列哪些事物適用于消毒處理()①皮膚②飲用水③牛奶④注射器⑤培養(yǎng)皿⑥接種環(huán)⑦培養(yǎng)基⑧果汁⑨醬油⑩手術(shù)刀A．①②③⑧⑨

B．④⑤⑥⑦⑩

C．①②③④⑤⑥⑧

D．以上全部參考答案：A23.下列哪項(xiàng)說(shuō)明植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同

（

）

A．植物的向光性

B．將植物平放后，根向地生長(zhǎng)，莖背地生長(zhǎng)

C．生長(zhǎng)素能促進(jìn)插條生根

D．除草劑能除掉田間的雙子葉植物參考答案：B24.生態(tài)學(xué)家對(duì)哺乳動(dòng)物的個(gè)體總代謝率（每小時(shí)耗氧率）、單位體重代謝率（每小時(shí)每千克體重的耗氧率）與個(gè)體大小的關(guān)系進(jìn)行了研究，部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表動(dòng)物體重／kg總耗氧率／O2hˉ1單位體重耗氧率/O2kgˉ1hˉ1巢鼠0.0090.02252.50黃鼠0.0960.090.93貓2.51.700.68馬65071.100.11下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是

（

）A．哺乳動(dòng)物的總耗氧率隨著體重的增加而增加B．相同生物量的巢鼠消耗的有機(jī)物多于馬C．不同動(dòng)物消耗的能源物質(zhì)不同，所以總耗氧率和單位體重耗氧率都不同D．表中的每種生物作為一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，和相鄰營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率一般都是10%~20%參考答案：D25.在用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，可看到細(xì)胞內(nèi)哪種結(jié)構(gòu)正在流動(dòng)

A.葉綠體

B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

C.核糖體

D.高爾基體參考答案：A26.A．該過(guò)程可以體現(xiàn)生物膜之間結(jié)構(gòu)和功能具有密切的聯(lián)系B．放射性出現(xiàn)的先后順序是核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→分泌小泡

C．圖中所采用的研究方法可以用于研究DNA的半保留復(fù)制D．該過(guò)程無(wú)需線粒體的參與參考答案：D27.圖一表示基因型為AaBb的某動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像；圖二表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系，下列相關(guān)敘述正確的（

）A．圖一中②④為次級(jí)精母細(xì)胞，②中A和a形成的原因只能是基因突變B.圖一中①②③⑤都含有二個(gè)染色體組C.圖一細(xì)胞中處于圖二CD段的有①④⑤D.若該動(dòng)物產(chǎn)生一個(gè)Aab的配子，則發(fā)生分裂異常的時(shí)段應(yīng)為圖二的DF段參考答案：C28.【生物一選修1：生物技術(shù)實(shí)踐】人參是一種名貴中藥材，其有效成分主要是人參皂苷．利用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)生產(chǎn)人參皂苷的大致流程如下：請(qǐng)回答：（1）配制誘導(dǎo)愈傷組織的固體培養(yǎng)基，分裝后要進(jìn)行．接種前，要對(duì)人參根進(jìn)行．（2）用于離體培養(yǎng)的根切塊，叫做

．培養(yǎng)幾天后發(fā)現(xiàn)少數(shù)培養(yǎng)基被污染，若是有顏色的絨毛狀菌落，屬于

污染；若是有光澤的黏液狀菌落，屬于

污染．（3）用少量

酶處理愈傷組織，獲取單細(xì)胞或小細(xì)胞團(tuán)，在液體培養(yǎng)基中進(jìn)行懸浮培養(yǎng)，可有效提高人參皂苷合成量．（4）人參皂苷易溶于水溶性（親水性）有機(jī)溶劑，從培養(yǎng)物干粉中提取人參皂苷宜選用

方法，操作時(shí)應(yīng)采用加熱．參考答案：（1）滅菌

消毒（2）外植體

真菌（霉菌）

細(xì)菌（3）果膠（4）萃?。ń。?/p>

水浴【考點(diǎn)】植物培養(yǎng)的條件及過(guò)程．【分析】消毒是指用比較溫和的物理或化學(xué)方法清除或殺滅除芽胞外的所有病原微生物，使其數(shù)量減少達(dá)到無(wú)害化．常用消毒方法：煮沸消毒法、紫外線照射、巴氏消毒法和化學(xué)藥劑消毒．滅菌是指用強(qiáng)烈的物理或化學(xué)方法殺滅所有微生物，包括致病的和非致病的，以及細(xì)菌的芽胞．常用滅菌方法：灼燒滅菌、干熱滅菌和高壓蒸汽滅菌法．【解答】解：（1）接種前，要對(duì)材料人參根進(jìn)行消毒（不能填滅菌，滅菌時(shí)是采用強(qiáng)烈的因素殺菌），配制培養(yǎng)基并分裝后要用滅菌鍋滅菌．（2）用于離體培養(yǎng)的根切塊稱為外植體；真菌污染后會(huì)形成有顏色的絨毛狀菌落；細(xì)菌污染后會(huì)形成有光澤的黏液狀菌落．（3）利用果膠酶處理愈傷組織可以獲得單個(gè)的細(xì)胞．（4）由題干可知，人參皂苷易溶于親水性有機(jī)溶液，故而采用萃取的方法可以從培養(yǎng)物干粉中提取人參皂苷宜，操作時(shí)應(yīng)采用水浴加熱．29.對(duì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析，相關(guān)敘述不正確的是（）A．底物濃度可影響酶促反應(yīng)速率B．若反應(yīng)溫度不斷升高，則A點(diǎn)持續(xù)上移C．物質(zhì)P對(duì)該酶的活性有抑制作用D．曲線①所代表的反應(yīng)比曲線②先達(dá)到反應(yīng)平衡參考答案：B【考點(diǎn)】酶的特性．【分析】分析曲線圖：本實(shí)驗(yàn)的目的是研究化合物P對(duì)淀粉酶活性的影響，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要遵循對(duì)照原則和單一變量原則，單一變量為是否加入化合物P，對(duì)照組不加P，即曲線①，實(shí)驗(yàn)組加P，即曲線②．圖中曲線②在曲線①的下方，說(shuō)明化合物P對(duì)酶活性有抑制作用．【解答】解：A、由曲線可知，在一定范圍內(nèi)，底物濃度影響著酶促反應(yīng)速率，即隨著底物濃度增加，酶促反應(yīng)速率增強(qiáng)，A正確；B、若不斷提高反應(yīng)溫度，會(huì)導(dǎo)致酶失活，反應(yīng)速率降低，B錯(cuò)誤；C、由圖可知，加入化合物P的一組，其反應(yīng)速率低于沒(méi)有加化合物P的一組，說(shuō)明化合物P對(duì)淀粉酶有抑制作用，C正確；D、曲線①的酶促反應(yīng)速率快，比曲線②先達(dá)到反應(yīng)平衡，D正確．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合曲線圖，考查影響酶活性的因素，解答本題的關(guān)鍵是分析曲線圖，提取有效信息，準(zhǔn)確判斷實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組及化合物P的作用．此外要注意溫度對(duì)酶活性的影響，本題沒(méi)有說(shuō)明該實(shí)驗(yàn)條件是的溫度是否是最適溫度，所以反應(yīng)溫度升高后，A點(diǎn)可能會(huì)下移，也可能會(huì)上移．30.右圖為探究CO2是否為植物光合作用原料的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。其中a為實(shí)驗(yàn)裝置，b為對(duì)照裝置。有關(guān)用塑料袋扎緊花盆的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是(

)A．確保植株與外界空氣進(jìn)一步隔絕

B．排除土壤中微生物代謝活動(dòng)的干擾C．防止NaOH溶液對(duì)植物根系的影響

D．避免土壤中自養(yǎng)微生物光合作用形成淀粉參考答案：B31.某同學(xué)用實(shí)驗(yàn)來(lái)探究pH值對(duì)酶活性的影響。他準(zhǔn)備了5份含有的等量果膠酶溶液的試管，用0.1%的鹽酸或氫氧化鈉溶液調(diào)節(jié)至不同的pH值，每支試管加五塊0.1cm3的正方體蘋(píng)果塊，試管均置于25℃室溫條件下。下列的說(shuō)法中，不合理的一項(xiàng)是（

）A．選取pH值梯度可以是5、6、7、8、9B．為使實(shí)驗(yàn)在更短的時(shí)間內(nèi)完成，可以將溫度由25℃提高到大約80℃C．生成果汁量與酶活性強(qiáng)弱的關(guān)系是酶活性越大，果膠分解越快，生成的果汁越多D．可根據(jù)果汁的澄清度來(lái)判斷最適pH值參考答案：B32.下列關(guān)于生物工程相關(guān)知識(shí)的敘述有幾項(xiàng)是正確的①在基因工程操作中為了獲得重組質(zhì)粒，必須用相同的限制性內(nèi)切酶，露出的黏性末端可以不同

②只要B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合形成雜交瘤細(xì)胞，就能產(chǎn)生單克隆抗體

③若要生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因抗病水稻，可將目的基因先導(dǎo)人到大腸桿菌中，再轉(zhuǎn)入水稻細(xì)胞中

④植物體細(xì)胞雜交，能克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙，培育出的新品種是二倍體

⑤基因治療主要是對(duì)具有缺陷的體細(xì)胞進(jìn)行全面修復(fù)⑥誘導(dǎo)細(xì)胞融合之前，需將抗原反復(fù)注射給實(shí)驗(yàn)小鼠，目的是獲得產(chǎn)生單一抗體的效應(yīng)B細(xì)胞

A．1項(xiàng)

B．2項(xiàng)

C．3項(xiàng)

D．4項(xiàng)參考答案：A33.下列流程圖表示利用棉花葉肉細(xì)胞進(jìn)行原生質(zhì)體培養(yǎng)的過(guò)程，據(jù)圖分析不正確的是①

②

③

④棉花葉肉細(xì)胞

原生質(zhì)體

愈傷組織

根、芽

棉花幼苗A.①過(guò)程是在0.5—0.6mol/L甘露醇溶液環(huán)境下用纖維素酶和果膠酶處理

B.②表示原生質(zhì)體在培養(yǎng)基提供的特定條件下形成愈傷組織,此過(guò)程叫做再分化C.③過(guò)程中以適當(dāng)配比的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑進(jìn)行誘導(dǎo)D.該過(guò)程體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性參考答案：B34.右圖表示某有機(jī)物加入某種酶后在0~80℃的環(huán)境中，有機(jī)物的分解總量與溫度的關(guān)系圖，依圖判斷，在0~80℃環(huán)境中，酶的活性變化（pH適宜）曲線正確的是（

）參考答案：B據(jù)圖可知縱坐標(biāo)是產(chǎn)物的量，酶活性的大小可以用曲線上各個(gè)溫度點(diǎn)切線的斜率大小來(lái)表示，從圖中可知，40℃前產(chǎn)物增加越來(lái)越快，同時(shí)斜率最大的點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度為40℃說(shuō)明該溫度是酶的最是溫度，在60℃時(shí)斜率趨向于0，產(chǎn)物也不再增加，說(shuō)明該溫度時(shí)酶已經(jīng)失活了。35.關(guān)于雜合子與純合子的正確敘述是（）A．兩純合子雜交后代都是純合子B．兩雜合子雜交后代都是雜合子C．雜合子自交的后代都是雜合子D．純合子自交的后代都是純合子參考答案：DA、兩純合子雜交后代不一定是純合子，如AA×aa→Aa，A錯(cuò)誤；B、兩雜合子雜交后代也有純合子，如Aa×Aa→AA、Aa、aa，B錯(cuò)誤；C、雜合子自交的后代也有純合子，C錯(cuò)誤；D、純合子能穩(wěn)定遺傳，其自交后代都是純合子，D正確．36.下列生物屬于原核生物的一組是（

）①藍(lán)藻②酵母菌③草履蟲(chóng)④小球藻⑤水綿

⑥青霉菌⑦葡萄球菌

⑧大腸桿菌A.①⑦⑧

B.①②⑥⑧

C.①③④⑦

D.①②⑥⑦⑧參考答案：A①藍(lán)藻是原核生物，①正確；②酵母菌是真菌，屬于真核生物，②錯(cuò)誤；③草履蟲(chóng)是原生動(dòng)物，屬于真核生物，③錯(cuò)誤；④小球藻是一種單細(xì)胞藻類，屬于真核生物，④錯(cuò)誤；⑤水綿是低等植物，屬于真核生物，⑤錯(cuò)誤；⑥青霉菌是真菌，屬于真核生物，⑥錯(cuò)誤；⑦葡萄球菌是細(xì)菌，屬于原核生物，⑦正確；⑧大腸桿菌屬于原核生物，⑧正確?！究键c(diǎn)】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同【點(diǎn)睛】生物的分類判斷：（1）病毒（含噬菌體）：不是真核生物，也不是原核生物。（2）原核生物：有細(xì)菌、藍(lán)藻、放線菌、支原體、衣原體、立克次氏體等。藍(lán)藻包括藍(lán)球藻、顫藻、念珠藻、發(fā)菜等。關(guān)于判斷細(xì)菌：帶“菌”字的生物中，“菌”字前有“桿”“球”“弧”“螺旋”等表示形態(tài)的字的都是細(xì)菌，如大腸桿菌、肺炎雙球菌、葡萄球菌、霍亂弧菌等都是細(xì)菌。（3）真核生物：有衣藻、水綿等綠藻；海帶、紫菜等褐藻；草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng)等原生動(dòng)物；酵母菌、霉菌（如青霉、根霉、曲霉等）、“菇”類食用菌等真菌；植物、動(dòng)物。（4）帶“菌”字的不一定是原核生物，如酵母菌、霉菌都是真核生物，帶“藻”字的也不一定是原核生物，藍(lán)藻以外的藻類如綠藻、褐藻、紅藻都是真核生物。37.有關(guān)病毒的起源及與細(xì)胞的關(guān)系，目前最能被接受的是：生物大分子→細(xì)胞→病毒。下列觀點(diǎn)能支持病毒的起源是在細(xì)胞產(chǎn)生之后的是（

）

A．病毒都是胞內(nèi)寄生的，病毒離開(kāi)細(xì)胞不能進(jìn)行新陳代謝B．有些病毒的核酸與哺乳動(dòng)物細(xì)胞DNA某些片段的堿基序列十分相似C．病毒的化學(xué)組成簡(jiǎn)單，只有核酸和蛋白質(zhì)兩類分子D．病毒是目前發(fā)現(xiàn)的最簡(jiǎn)單的生物參考答案：A略38.下列是有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是A.斯帕蘭札尼將肉塊放入金屬籠內(nèi)，然后讓鷹吞下去，一段時(shí)間后，籠內(nèi)肉塊消失了，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了胃具有物理性消化的作用B.在“比較過(guò)氧化氫酶和Fe3+催化效率”實(shí)驗(yàn)中，可先用滴管滴加肝臟研磨液后，再用此滴管滴加氯化鐵溶液，不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果C.在“探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的作用”實(shí)驗(yàn)中，可通過(guò)檢測(cè)是否有還原性糖產(chǎn)生來(lái)說(shuō)明酶的作用具有專一性D.在“探究溫度對(duì)酶活性的影響”實(shí)驗(yàn)中，關(guān)鍵步驟是先將淀粉液在不同溫度條件下保溫5分鐘，然后分別向其中加入等量的淀粉酶液參考答案：D斯帕蘭札尼將肉塊放入金屬籠內(nèi)，然后讓鷹吞下去，一段時(shí)間后，籠內(nèi)肉塊消失了，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了胃具有化學(xué)性消化的作用，A錯(cuò)誤；酶有高效性，在“比較過(guò)氧化氫酶和Fe3+催化效率”實(shí)驗(yàn)中，用滴加過(guò)肝臟研磨液的滴管來(lái)滴加氯化鐵溶液，滴管上殘留的過(guò)氧化氫酶會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響，B錯(cuò)誤；淀粉和蔗糖的水解產(chǎn)物都是還原糖，因此在“探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的作用”實(shí)驗(yàn)中，可通過(guò)檢測(cè)是否有還原糖產(chǎn)生來(lái)說(shuō)明酶的作用具有專一性，C正確；在“探究溫度對(duì)酶活性的影響”實(shí)驗(yàn)中，關(guān)鍵步驟是先將淀粉液和淀粉酶液在不同溫度條件下保溫5分鐘，然后將同一溫度保溫下的淀粉液與淀粉酶液混合，D錯(cuò)誤。39.下列關(guān)于植物激素或植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述不正確的是（）A．用乙烯利處理青香蕉以促進(jìn)成熟B．用赤霉素處理大麥種子誘導(dǎo)α﹣淀粉酶產(chǎn)生C．光照、溫度等環(huán)境因素的變化可決定植物體內(nèi)基因組成的表達(dá)D．植物激素不直接參與細(xì)胞代謝，但可以對(duì)植物生命活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)參考答案：C【考點(diǎn)】植物激素的作用．【分析】1、生長(zhǎng)素類具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用，在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有：（1）促進(jìn)扦插的枝條生根；（2）促進(jìn)果實(shí)發(fā)育；（3）防止落花落果．2．赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起莖稈伸長(zhǎng)和植物增高．此外，它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進(jìn)萌發(fā)等作用．3．細(xì)胞分裂素在根尖合成，在進(jìn)行細(xì)胞分裂的器官中含量較高，細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和擴(kuò)大，此外還有誘導(dǎo)芽的分化，延緩葉片衰老的作用．4．脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進(jìn)入休眠期的器官和組織中含量較多．脫落酸是植物生長(zhǎng)抑制劑，它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，促進(jìn)休眠和提高抗逆能力等作用．5．乙烯主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟，此外，還有促進(jìn)老葉等器官脫落的作用．植物體各部位都能合成乙烯．6、各種植物激素不是孤立起作用的，而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)，如乙烯含量增高，會(huì)起到抑制細(xì)胞生長(zhǎng)的作用．【解答】解：A、用乙烯利處理青香蕉以促進(jìn)成熟，A正確；B、用赤霉素處理大麥種子誘導(dǎo)α﹣淀粉酶產(chǎn)生，B正確；C、光照、溫度等環(huán)境因素的變化可影響植物體內(nèi)基因組成的表達(dá)，C錯(cuò)誤；D、植物激素不直接參與細(xì)胞代謝，但可以對(duì)植物生命活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)，D正確．故選：C．40.人體內(nèi)葡萄糖徹底氧化分解放出的能量中，大部分的直接去向是A．以熱能形式散失

B．貯存在ATP中

C．存在于線粒體中

D．供生命活動(dòng)參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.近年興起CRISPK﹣Cas技術(shù)被用于預(yù)防和治療多種人類遺傳?。摷夹g(shù)的核心是一段具有特定序列的RNA（CRISPRRNA）及與該RNA結(jié)合在一起的Cas蛋白構(gòu)成．回答下列問(wèn)題：（1）治療人類遺傳病最有效的手段是基因治療，通常又分為和

兩種類型．（2）用該技術(shù)治療遺傳病的基本過(guò)程是：根據(jù)遺傳病致病基因的序列設(shè)計(jì)一段RNA（即CRISPRRNA），將該RMA與Cas蛋白結(jié)合形成復(fù)體，并導(dǎo)入患者細(xì)胞中，導(dǎo)入方法與外源基因?qū)肴梭w細(xì)胞相似，可采用

法；進(jìn)入細(xì)胞后的復(fù)合體RNA的指引下按照

原則準(zhǔn)確的結(jié)合在致病基因部位，而Cas蛋白則對(duì)致病基因進(jìn)行切割．由此可見(jiàn)，Cas蛋白應(yīng)該是一種

酶．（3）對(duì)于患遺傳病的個(gè)體來(lái)說(shuō)，不可能對(duì)每個(gè)細(xì)胞都注射該復(fù)合體，因此，研究人員選用

為運(yùn)載體，從而使復(fù)合體在運(yùn)載體的協(xié)助下能夠大量主動(dòng)進(jìn)入人體細(xì)胞，但在使用前需要對(duì)運(yùn)載體進(jìn)行

處理，以保證其安全性．該運(yùn)載體進(jìn)入人體細(xì)胞的方式通常是

．參考答案：（1）體內(nèi)基因治療

體外基因治療（2）顯微注射法

堿基互補(bǔ)配對(duì)

限制性核酸內(nèi)切（3）動(dòng)物病毒

滅毒（或（減毒）

胞吞【考點(diǎn)】Q2：基因工程的原理及技術(shù)．【分析】1、基因工程的工具：（1）限制酶：能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂．（2）DNA連接酶：連接的是兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵．（3）運(yùn)載體：常用的運(yùn)載體：質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動(dòng)植物病毒．2、基因治療（治療遺傳病最有效的手段）把正?；?qū)氩∪梭w內(nèi)有缺陷的細(xì)胞中，使該基因的表達(dá)產(chǎn)物發(fā)揮功能，從而達(dá)到治療疾病的目的．（1）體外基因治療：先從病人體內(nèi)獲得某種細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，然后再體外完成轉(zhuǎn)移，再篩選成功轉(zhuǎn)移的細(xì)胞增植培養(yǎng)，最后重新輸入患者體內(nèi)，如腺苷酸脫氨酶基因的轉(zhuǎn)移．（2）體內(nèi)基因治療：用基因工程的方法直接向人體組織細(xì)胞中轉(zhuǎn)移基因的方法．【解答】解：（1）基因治療分為體內(nèi)基因治療和體外基因治療兩種類型．（2）將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法；進(jìn)入細(xì)胞后的復(fù)合體RNA的指引下按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則準(zhǔn)確