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山西省呂梁市孝義兌鎮(zhèn)中學(xué)2021年高三化學(xué)上學(xué)期期末試卷含解析一、單選題(本大題共15個小題,每小題4分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求,共60分。)1.將一定量的Cl2通入一定濃度的苛性鉀溶液中,兩者恰好完全反應(yīng)(已知反應(yīng)過程放熱),生成物中有三種含氯元素的離子,其中ClO-和ClO3-兩種離子的物質(zhì)的量(n)與反應(yīng)時間(t)的變化示意圖如右圖所示。下列說法正確的是A.苛性鉀溶液中KOH的物質(zhì)的量是0.09molB.ClO3-的生成是由于氯氣的量的多少引起的C.在酸性條件下ClO-和ClO3-可生成Cl2D.反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量是0.21mol參考答案:D略2.下圖裝置或操作正確的是
A.用裝置①量取15.00ml的NaOH溶液
B.用裝置②制備Cl2C.裝置③用于除去CO2中的HClD.關(guān)閉活塞a,從b處加水,以檢查裝置④的氣密性參考答案:D略3.化學(xué)反應(yīng)中通常伴隨著能量變化,下列說法中錯誤的是()A.煤燃燒時將部分化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能B.電解熔融Al2O3時將部分化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能C.TNT爆炸時將部分化學(xué)能轉(zhuǎn)化為動能D.鎂條燃燒時將部分化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能參考答案:答案:B4.下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的的是(
)參考答案:D略5.下列表示物質(zhì)結(jié)構(gòu)的化學(xué)用語或模型正確的是(
)A.葡萄糖的最簡式(實(shí)驗(yàn)式):CH2O
B.CH4分子的球棍模型:C.醛基的電子式:
D.對—硝基甲苯的結(jié)構(gòu)簡式:參考答案:A略6.下列裝置所示的實(shí)驗(yàn)中,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>
A.分離碘和酒精B.除去Cl2中的HClC.實(shí)驗(yàn)室制氨氣D.排水法收集NO參考答案:C略7.某溶液大量含有的離子僅有:Fe3+、SO42-、Al3+和M離子(H+、OH-忽略),且Fe3+、SO42-、Al3+和M離子的物質(zhì)的量之比為2:4:1:l,則M離子是
A.Cl-
B.I-
C.S2一
D.Na+參考答案:A略8.下列制備單質(zhì)的方法中,需要加入還原劑才能實(shí)現(xiàn)的是A.高爐煉鐵
B.電解法制金屬鎂C.加熱氧化汞制金屬汞
D.從海帶灰浸取液中(含I—)提取碘單質(zhì)參考答案:A略9.化學(xué)與人類生活、社會可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān),下列措施有利于節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境的是①加快化石燃料的開采與使用;②研發(fā)易降解的生物農(nóng)藥;③應(yīng)用高效潔凈的能源轉(zhuǎn)換技術(shù);④田間焚燒秸稈;⑤推廣使用節(jié)能環(huán)保材料。A.①③⑤
B.②③⑤
C.①②④
D.②④⑤參考答案:B本題屬于考核化學(xué)與社會問題中的節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境、資源利用等相關(guān)問題。加快化石燃料的開采與使用,只會加劇了碳排放;推廣清潔能源,將會有助于改善大氣的狀況。易降解的生物農(nóng)藥,有助于改善我國的食品不安全狀況,有利于保護(hù)環(huán)境;隨著農(nóng)用化學(xué)物質(zhì)源源不斷地、大量地向農(nóng)田中輸入,造成有害化學(xué)物質(zhì)通過土壤和水體在生物體內(nèi)富集,并且通過食物鏈進(jìn)入到農(nóng)作物和畜禽體內(nèi),導(dǎo)致食物污染,最終損害人體健康;綠色食品的理念就是要少用或不用化肥和農(nóng)藥生產(chǎn)出來的食品。田間焚燒秸稈污染環(huán)境,浪費(fèi)資源,已成為影響人們?nèi)粘I畹墓Α?0.下列說法正確的是()A.金屬腐蝕就是金屬原子失去電子被還原的過程B.鋼鐵吸氧腐蝕時,負(fù)極反應(yīng)式為2H2O+O2+4e-===4OH-C.氯堿工業(yè)中,陽極發(fā)生的反應(yīng)為2Cl--2e-===Cl2↑D.鍍鋅鐵皮的鍍層損壞后,鐵更容易腐蝕參考答案:C略11.含有下列各組離子的溶液中,通入過量SO2氣體后仍能大量共存的是
A.H+、Ca2+、Fe3+、N03-
B.Ba2+、Cl-、Al3+、H+
C.Na+、NH4+、I-、HS-
D.Na+、Ca2+、K+、Cl-參考答案:BD本題考查離子共存問題,意在綜合考查考生的分析、推理能力。A項(xiàng),通入過量SO2后,F(xiàn)e3+和H+與NO3-均可與SO2發(fā)生氧化還原反應(yīng)而不能存在,在溶液中SO2被氧化生成SO42-,SO42-與Ca2+結(jié)合生成硫酸鈣沉淀,A項(xiàng)錯誤;C項(xiàng),通入SO2后,生成H2SO3與HS-發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成單質(zhì)硫而不能大量共存,C項(xiàng)錯誤;B、D項(xiàng)通入SO2后不能發(fā)生反應(yīng),仍可大量共存,故答案為:BD。12.參考答案:B略13.向恒溫、恒容(2L)的密閉容器中充入2molX和一定量的Y,發(fā)生反應(yīng):2X(g)+Y(g)2Z(g)+Q(Q=197.74kJ),4min后達(dá)到平衡,這時c(X)=0.2mol·L-1,且X與Y的轉(zhuǎn)化率相等。下列說法中不正確的是:A.達(dá)到平衡時,再充入1molX,該反應(yīng)的Q保持不變B.用Y表示4min內(nèi)的反應(yīng)速率為0.1mol/(L·min)C.再向容器中充入1molZ,達(dá)到新平衡,v(X)∶v(Y)=2∶1D.4min后,若升高溫度,平衡將向逆反應(yīng)方向移動,平衡常數(shù)K增大參考答案:D略14.某稀溶液中含有Fe(NO3)3.Cu(NO3)2.HNO3,向其中逐漸加入鐵粉,溶液中Fe2+的濃度(縱坐標(biāo))和加入鐵粉的物質(zhì)的量(橫坐標(biāo))之間的關(guān)系入右圖所示,則溶液中Fe(NO3)3、Cu(NO3)2、HNO3物質(zhì)的量濃度之比為(
)
A.1:1:1
B.1:3:1
C.3:3:8
D.1:1:4參考答案:D略15.參考答案:A二、實(shí)驗(yàn)題(本題包括1個小題,共10分)16.已知氨可以與灼熱的氧化銅反應(yīng)得到氮?dú)夂徒饘巽~,用示意圖K2-11-3中的裝置可以實(shí)現(xiàn)該反應(yīng)。圖K2-11-3回答下列問題:(1)A中加入的物質(zhì)是__________________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:______________________________________________________________________。(2)B中加入的物質(zhì)是____________,其作用是____________________________________。(3)實(shí)驗(yàn)時在C中觀察到的現(xiàn)象是__________________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:________________________________________________________________________。(4)實(shí)驗(yàn)時在D中觀察到的現(xiàn)象是_______________,D中收集到的物質(zhì)是______________,檢驗(yàn)該物質(zhì)的方法和現(xiàn)象是________________________________________。參考答案:(1)固體NH4Cl和Ca(OH)22NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O(2)堿石灰除去NH3中的水蒸氣(3)黑色粉末部分逐漸變?yōu)榧t色2NH3+3CuON2+3H2O+3Cu(4)出現(xiàn)無色液體氨水用紅色石蕊試紙檢驗(yàn),試紙變藍(lán);用無水硫酸銅檢驗(yàn),無水硫酸銅變藍(lán)略三、綜合題(本題包括3個小題,共30分)17.下列實(shí)驗(yàn)方案,不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?/p>
)
A.AB.BC.CD.D參考答案:A18.(11分)某化學(xué)興趣小組用鐵礦石(主要成分為Fe2O3,還有SiO2、A12O3等雜質(zhì))提取Fe2O3。操作討程如下:(1)(I)和(Ⅱ)步驟中分離溶液和沉淀的操作名稱是
;(2)沉淀A中主要含有
(填化學(xué)式),固體B是
(填化學(xué)式);(3)濾液Y中的陰離子除OH-、Cl-外,還有
(填化學(xué)式);(4)寫出(Ⅱ)步驟中生成Fe(OH)3的離子方程式
參考答案:
(1)過濾
(2)
SiO2
Fe2O3(3)A1O2-(4)Fe3++3OH-
Fe(OH)3↓略19.(6分)某混合氣體由兩種氣態(tài)烴組成。取2.24L該混合氣體完全燃燒后,得到4.48L二氧化碳和3.6g水。(上述氣體體積,都已折
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