山西省呂梁市開府中學高二生物期末試卷含解析

山西省呂梁市開府中學高二生物期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.膠原蛋白分子具有3條肽鏈，每條肽鏈有1050個氨基酸。該分子中肽鍵的數目為（

）A．3147個

B．3150個

C．3153個

D．1047個參考答案：B2.影響生物群落在水平方向上分布的因素不包括A．光照的明暗

B．地形的起伏

C．溫度的高低

D．種群的特征參考答案：D3.以下為人體的體溫與水鹽平衡調節(jié)示意圖，abcd各代表激素。有關敘述不正確的是A.當受到寒冷刺激時，a、b、c分泌均會增加B.下丘腦與垂體之間既有神經聯系，又有血液聯系C.大量飲水后d的分泌增多，腎小管和集合管對水的重吸收增強D.體溫和水鹽平衡的維持都是神經調節(jié)和體液調節(jié)協調作用的結果參考答案：C4.科學家為研究根系吸收無機鹽離子的規(guī)律，分別在正常條件和缺氧條件下用含有42K完全培養(yǎng)液培養(yǎng)大麥，得到如圖所示結果。1小時后將甲、乙兩組的植物從42K培養(yǎng)液中移植到等量的清水中分別培養(yǎng)l～2min，都會出現42K明顯外泌現象。下列分析錯誤的是A．正常條件和缺氧條件對第二階段影響不同B．第一階段42K進入根系的過程不受代謝制約C．第二階段需氧呼吸有利于42K進入細胞內D．1小時后甲組42K的泌出量明顯大于乙組參考答案：B5.大象是植食性動物，有一種蜣螂則專以象糞為食。設一大象在某段時間所同化的能量為107千焦，則這部分能量中可流入蜣螂體內的約為

（

）A、0kJ

B、106kJ

C、2×106kJ

D、106～2×106kJ參考答案：A6.下列關于單倍體、二倍體及染色體組的表述，正確的是A.單倍體生物的體細胞中都沒有同源染色體B.21三體綜合征患者的體細胞中有三個染色體組C.人初級卵母細胞的一個染色體組中可能存在等位基因D.三倍體無子西瓜高度不育的原因是細胞內無同源染色體參考答案：C【分析】1、同源四倍體的單倍體中含有兩個染色體組，有同源染色體。

2、21三體綜合征患者21號染色體為三個，多的一個為染色體個別的增添。

3、人的初級卵母細胞中的一個染色體組中由于在復制時可能出現基因突變或在前期發(fā)生交叉互換，從而出現等位基因。

4、單倍體是具有體細胞染色體數為本物種配子染色體數的生物個體。凡是由配子發(fā)育而來的個體，均稱為單倍體。體細胞中可以含有1個或幾個染色體組，花藥離體培養(yǎng)得到的是單倍體，雄蜂也是單倍體，僅有一個染色體組的生物是單倍體?！驹斀狻緼.單倍體是體細胞中含本物種配子染色體數的個體，二倍體生物的單倍體只含一個染色體組，而多倍體生物的單倍體則可以含多個染色體組，存在同源染色體，A錯誤；

B.21三體綜合征患者的體細胞中只有21號染色體為三條，體細胞含兩個染色體組，B錯誤；

C.人的初級卵母細胞中的基因已經復制，如果發(fā)生基因突變或交叉互換，則在一個染色體組中可能存在等位基因，C正確；

D.三倍體無子西瓜高度不育的原因是細胞同源染色體聯會發(fā)生紊亂，不能產生正常的配子，D錯誤。

故選C。【點睛】本題考查單倍體、二倍體及染色體組的相關知識，意在考查學生掌握知識間的內在聯系，形成知識間的網絡結構的能力。7.下圖為真核細胞DNA復制過程的模式圖，據圖分析，下列相關敘述錯誤的是A．由圖示得知，DNA分子復制的方式是半保留復制B．解旋酶能使雙鏈DNA解開，但需要消耗ATPC．從圖中可以看出合成兩條子鏈的方向是相反的D．DNA在復制過程中是先進行解旋，后半保留復制參考答案：D8.下列有關單倍體的敘述中不正確的是

(

)①未經受精的卵細胞發(fā)育成的植物，一定是單倍體

②含有兩個染色體組的生物體，一定不是單倍體

③生物的精子或卵細胞一定都是單倍體

④含有奇數染色體組的個體一定是單倍體⑤基因型是Abcd的生物體一般是單倍體⑥基因型是aaaBBBCcc的植株一定是單倍體A．①③④⑤

B．②③④⑥

C．①③④⑥

D．①②⑤⑥參考答案：B9.如圖表示某種噬菌體結構模式圖，組成結構a的物質最有可能是A．蛋白質

B．RNA

C．DNA

D．脂質參考答案：A10.如右圖是一晴朗夏日某植物光合作用強度隨時間變化的曲線圖，C點與B點相比較，葉肉細胞內的3-磷酸甘油酸、RuBP、ATP和NADPH的含量發(fā)生的變化依次是A．升、升、升、升

B．降、升、升、升C．降、降、降、降

D．升、升、降、降參考答案：B11.2010年擔任世博會的保安們，長時間不吃飯、不喝水、不休息，其體內激素含量變化正確的是（）A．甲狀腺激素增多，胰高血糖素減少B．促甲狀腺激素和抗利尿激素均減少C．胰島素和抗利尿激素均減少

D．胰高血糖素和抗利尿激素均增多參考答案：C12.下列各組化合物中全是內環(huán)境成分的是()A．O2、CO2、血紅蛋白、H＋

B．H2O2酶、抗體、激素、H2OC．纖維蛋白原、Ca2＋、載體

D．Na＋、葡萄糖、氨基酸參考答案：D13.下列有關種群增長“S”型曲線的敘述，正確的是A.“S”型曲線表示了種群數量和食物的關系

B．達到K值時，種群數量相對穩(wěn)定C．“S”型曲線表明種群數量和時間無關

D．種群增長不受種群密度制約參考答案：B14.無尾貓是一種觀賞貓。貓的無尾、有尾是一對相對性狀，按基因的分離定律遺傳。為了選育純種的無尾貓，讓無尾貓自交多代，但發(fā)現每一代中總會出現約1/3的有尾貓，其余均為無尾貓。由此推斷正確的是

A.貓的有尾性狀是由顯性基因控制的

B.自交后代出現有尾貓是基因突變所致

C.自交后代無尾貓中既有雜合子又有純合子

D.無尾貓與有尾貓雜交后代中無尾貓約占1/2參考答案：D15.下列有關葉綠體及光合作用的敘述，正確的是A.破壞葉綠體外膜后，O2不能產生B.植物生長過程中，葉綠體內各種色素的比例保持不變C.與夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照時間縮短D.離體的葉綠體基質中添加ATP、NADPH和CO2后，可完成暗反應參考答案：D16.下列各項中，不屬于細胞凋亡的是

（）

A.皮膚和消化道上皮每天都會有大量細胞死亡脫落B.骨折時造成的細胞死亡C.蝌蚪變態(tài)發(fā)育過程中尾部消失

D.人的紅細胞在經歷120天左右的壽命后死亡參考答案：B17.動物細胞工程常用的技術手段中，最基礎的是A．動物細胞培養(yǎng)B．動物細胞融合

C．單克隆抗體

D．胚胎細胞核移植參考答案：A18.將大腸桿菌的質粒連接上人胰島素的基因后，重新置入大腸桿菌的細胞內，通過發(fā)酵就能大量生產人胰島素。下列敘述不正確的是()A．人的胰島素基因導入大腸桿菌細胞的過程中不需Ca2＋處理B．大腸桿菌獲得的能產生人胰島素的變異可以遺傳C．大腸桿菌質粒標記基因中腺嘌呤與胸腺嘧啶含量相等D．胰島素基因在轉錄時需要解旋酶和RNA聚合酶參考答案：A19.如圖表示細胞之間信息的傳遞方式，其中細胞Ⅰ、Ⅱ和物質E、F的關系可能是（）A．A B．B C．C D．D參考答案：CA、下丘腦細胞分泌的激素是促甲狀腺激素釋放激素，促甲狀腺激素是由垂體分泌，A錯誤；B、效應T細胞分泌的淋巴因子，抗體是由漿細胞分泌，B錯誤；C、甲狀腺細胞分泌的甲狀腺激素可通過反饋作用于垂體細胞的受體，C正確；D、傳出神經元分泌的神經遞質作用于傳入神經元細胞膜上的受體，不是載體，D錯誤．20.能夠促使過氧化氫酶水解的酶是A．淀粉酶

B．脂肪酶

C．蛋白酶

D．麥芽糖酶參考答案：C21.下圖為突觸的結構示意圖，下列對該圖的分析正確的是

A．圖示結構包括3個神經元，2個突觸，興奮可在A、B神經元之間和A、C神經元之間傳導B．如果B受刺激，C會興奮，則興奮處膜外為負電位C．突觸后膜上有接受遞質的“受體”，其化學本質是脂質D．突觸后膜能夠將電信號轉變?yōu)榛瘜W信號參考答案：B22.下列關于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數量的變化”實驗的相關操作，正確的是

A．先將培養(yǎng)液滴在血球計數板上，輕蓋蓋玻片防止氣泡產生B．培養(yǎng)酵母菌時，必須去除培養(yǎng)液中的溶解氧C．早期培養(yǎng)不需取樣，培養(yǎng)后期每天取樣一次D．計數時，壓在小方格界線上的酵母菌應計相鄰兩邊及其頂角參考答案：D23.我國科學家運用基因工程技術，將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因導入棉花細胞并成功表達，培育出了抗蟲棉。下列敘述正確的是A．檢測目的基因是否轉錄可用抗原-抗體雜交B.重組DNA分子中替換一個堿基對，一定導致毒蛋白的毒性喪失C.抗蟲棉的抗蟲基因可通過花粉傳遞至近緣作物，從而造成基因污染D.轉基因棉花是否具抗蟲特性是通過檢測棉花對所有害蟲的抗性來確定的參考答案：C24.在人體的心肌細胞中，比腰肌細胞中顯著多的細胞器是：A．核糖體

B．線粒體

C．內質網

D．高爾基體參考答案：B25.現有甲生物進行需氧呼吸，乙生物進行發(fā)酵產生酒精，若兩者消耗了等量的葡萄糖，則它們放出的二氧化碳之比為

（

）A．2：1

B．3：2

C．3：1

D．4：1參考答案：C26.以下是有關生物體內ATP的敘述，其中正確的一項是A．ATP與ADP相互轉化，在活細胞中其循環(huán)是永無休止的B．ATP與ADP是同一種物質的兩種形態(tài)C．生物體內的ATP含量很多，從而保證了生命活動所需能量的持續(xù)供應D．ATP與ADP的相互轉化，使生物體內各項化學反應能在常溫下迅速、順利地進行參考答案：A27.下列關于生物多樣性及其保護措施的敘述，正確的是（）A．禁止開發(fā)和利用自然資源是保護生物多樣性的基本原則B．建立自然保護區(qū)以及風景名勝區(qū)是對生物多樣性最有效的保護C．濕地在蓄洪防旱、調節(jié)氣候等方面的作用屬于生物多樣性的直接價值D．生物多樣性是生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展的結果參考答案：B【考點】H3：生物多樣性保護的意義和措施．【分析】生物多樣性包括物種多樣性、基因多樣性、生態(tài)系統多樣性．保護措施有：①就地保護：建立自然保護區(qū)和風景名勝區(qū)是生物多樣性最有效的保護；②易地保護：將滅絕的物種提供最后的生存機會利用生物技術對瀕危物種基因進行保護．協調好人與生態(tài)環(huán)境的關系是關鍵，要反對盲目的掠奪式地開發(fā)利用（合理利用是最好的保護）．【解答】解：A、保護生物多樣性不是禁止開發(fā)和利用自然資源而是合理利用，A錯誤；B、建立自然保護區(qū)和風景名勝區(qū)是生物多樣性最有效的保護，B正確；C、濕地在蓄洪防旱、調節(jié)氣候等方面的作用屬于生物多樣性的間接價值，C錯誤；D、生物多樣性是生物與生物、無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展的結果，D錯誤．故選：B．28.在菊花的組培操作完成3～4天后，觀察同一溫室中的外植體，發(fā)現有的瓶內外植體正常生長，有的瓶內外植體死亡，你認為外植體死亡的原因不可能是（）A．培養(yǎng)條件，比如PH、溫度等不適宜

B．接種時外植體未消毒C．接種工具灼燒后未待冷卻就接種外植體

D．將外植體倒插入培養(yǎng)基中參考答案：A29.枯草桿菌野生型與某一突變型的差異見下表：枯草桿菌核糖體S12蛋白第5558位的氨基酸序列鏈霉素與核糖體結合在含鏈霉素培養(yǎng)基中的存活率/%野生型-P--K-P-能0突變型-P--K-P-不能100

注：P：脯氨酸；K：賴氨酸；R：精氨酸下列敘述正確的是（

）A.S12蛋白結構改變使突變型具有鏈霉素抗性B.鏈霉素通過與核糖體結合抑制其轉錄功能C.突變型的產生是由于堿基對的缺失所致D.鏈霉素可以誘發(fā)枯草桿菌產生相應的抗性突變參考答案：ASI2蛋白結構改變使突變型，具有鏈霉素抗性，A正確；鏈霉素通過與核糖體結合，抑制其翻譯功能，B錯誤；突變型的產生是由子堿基對的替換所致，C錯誤；鏈霉素可以對已經發(fā)生變異的枯草桿菌進行選擇，D錯誤?！究键c定位】基因突變。30.大海中的水母、海帶，陸地上的蜥蜴、花草等都是生物，都是由細胞構成的。這些生物細胞中含量最多的有機物是（

）A．水分

B.蛋白質

C.脂質

D.糖類參考答案：B31.下列各組織結構中能產生激素的是A．皮脂腺和腎上腺

B．腸腺和胰腺

C．胸腺和胰腺

D．唾液腺和汗腺參考答案：C32.右圖為細胞周期的示意圖，下列敘述正確的是A．圖中甲→乙→甲的過程是一個細胞周期B．圖中乙→甲→乙的過程是一個細胞周期C．機體內所有的體細胞都處于細胞周期中D．抑制DNA的合成，細胞將停留在分裂期參考答案：B33.如圖是某植物葉肉細胞部分結構及其生理過程示意圖。請據圖回答：（1）光合作用在葉肉細胞的___中進行，為有氧呼吸提供葡萄糖和［②］_____。（2）有氧呼吸與無氧呼吸的相同途徑是：在細胞質_____中，葡萄糖分解成_______和[H],釋放少量的能量（3）大棚內栽種農作物要適時通風，這種措施確保葉肉細胞獲得充足的［①］_______，有利于植物光合作用。參考答案：

(1).葉綠體

(2).O2（氧氣、氧）

(3).基質

(4).丙酮酸

(5).CO2（二氧化碳）試題分析：圍繞葉綠體和線粒體的功能、光合作用和呼吸作用過程，準確判斷圖中①、②所示物質的名稱，據此對相關問題進行解答。(1)葉綠體是光合作用的場所，光合作用可為有氧呼吸提供葡萄糖和[②]O2。(2)有氧呼吸與無氧呼吸的第一階段完全相同，都是在細胞質基質中，將葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，釋放少量的能量。(3)大棚內栽種農作物要適時通風，這可確保葉肉細胞獲得充足的[①]CO2，有利于植物光合作用?！军c睛】本題綜合考查學生對光合作用和細胞呼吸的過程及其聯系的掌握情況。解決此類問題的關鍵是要熟練識記并理解相關的知識點，系統地全面地構建知識網絡，盡可能地聯系細胞的結構和功能。34.由于某種原因使某森林中幾乎所有樹木的樹皮顏色變成了灰白色。多年以后，使該森林中不同顏色蛾的數量發(fā)生了變化。下圖中能恰當表達這一變化的是

()參考答案：D35.將同一成熟植物細胞依次浸入蒸餾水、0.3mol/L的蔗糖溶液和0.4mol/L的KNO3溶液中，測得細胞的體積隨時間的變化曲線如圖所示，則曲線A、B、C分別代表細胞所處的溶液是A.蒸餾水、蔗糖溶液、KNO3溶液B.KNO3溶液、蒸餾水、蔗糖溶液C.蒸餾水、KNO3溶液、蔗糖溶液D.蔗糖溶液、KNO3溶液、蒸餾水參考答案：C植物細胞浸入清水中，細胞會少量吸水，體積增大，如A曲線。植物細胞浸入0.3mol/L的蔗糖溶液中會發(fā)生質壁分離，細胞體積縮小，如C曲線。植物細胞浸入0.4mol/L的KNO3溶液中，細胞會發(fā)生質壁分離，細胞體積縮小，但由于K+和NO不斷被吸收進入細胞，使細胞液濃度增大而吸水，細胞發(fā)生自動復原，細胞體積又恢復正常，如B曲線。所以曲線A、B、C分別代表細胞所處的溶液是清水、KNO3溶液、蔗糖溶液，故B正確。36.用純種的高稈（D）抗銹?。═）小麥與矮稈（d）易染銹?。╰）小麥培育矮稈抗銹病小麥新品種的方法如下，高稈抗銹病×矮稈易染銹病

F1

雄配子幼苗

選出符合生產要求品種。下列有關此育種方法的敘述中，正確的是

A．①的作用原理為染色體變異

B．③必須經過受精作用C．④必須使用生長素處理幼苗

D．此育種方法可選出符合生產要求的品種占1/4參考答案：D37.下列關于生態(tài)系統中信息傳遞的說法，正確的是（）A．信息傳遞是單向的B．信息傳遞能調節(jié)生物的種間關系C．鳥類鳴叫屬于行為信息D．物理信息只能來自無機環(huán)境參考答案：B【考點】生態(tài)系統中的信息傳遞．【分析】1、生態(tài)系統中信息的類型（1）物理信息：生態(tài)系統中的光、聲、顏色、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息．（2）化學信息：生物在生命活動過程中，產生的一些可以傳遞信息的化學物質．（3）行為信息：是指某些動物通過某些特殊行為，在同種或異種生物間傳遞的某種信息．2、信息傳遞在生態(tài)系統中的作用：（1）生命活動的正常進行，離不開信息的作用；（2）生物種群的繁衍，也離不開信息的傳遞；（3）信息還能夠調節(jié)生物的種間關系，以維持生態(tài)系統的穩(wěn)定．【解答】解：A、信息傳遞往往是雙向的，A錯誤；B、信息還能夠調節(jié)生物的種間關系，以維持生態(tài)系統的穩(wěn)定，B正確；C、鳥類鳴叫屬于物理信息，C錯誤；D、物理信息既能來自于生物，也能來自無機環(huán)境，D錯誤．故選：B．38.有人發(fā)起“多吃素食，少吃肉食”的運動，以支援糧食短缺地區(qū)的災民。運用生態(tài)學知識對此的合理解釋是A．多吃肉食會增加心血管病的發(fā)病率B．直接以低營養(yǎng)級的生物為食將消費生態(tài)系統更多的能量C．多吃肉食比多吃素食消耗的糧食總量更多D．節(jié)省的肉食可以幫助災民提高營養(yǎng)水平參考答案：C39.下圖為人體細胞內轉錄過程，相關說法正確的是（

）

A．⑤和ATP中所含有五碳糖都是核糖 B．啟動該過程必需的有機物①和胰島素、唾液淀粉酶一樣與雙縮脲試劑反應均呈紫色 C．人體細胞內該過程可在細胞核和線粒體這兩種細胞器中進行 D．核內形成的④需通過兩層生物膜才能與細胞質中的核糖體結合參考答案：B略40.腎上腺皮質分泌醛固酮，它的作用是(

)A．促進Na+．K+的重吸收

B．促進K+的重吸收，促進Na+的分泌C．促進Na+的重吸收，促進K+的分泌

D．促進Na+．K+的分泌參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下面是遺傳信息傳遞和表達過程的圖解，請據圖回答：

(1)圖6中生理過程①叫_________，生理過程②叫_____________，它們主要是在________內進行的。

(2)圖7所示的生理過程相當于圖6中的[

]_____過程，需要的運載工具是[

]__________。

(3)[⑦]________上三個相鄰的堿基決定一個氨基酸，稱為____________________。

(4)艾滋病病毒感染人體后會發(fā)生圖中④所表示的過程，該過程需要在______________酶的作用下才能進行。

(5)圖6中的生理過程共同遵循的原則是__________________________。參考答案：（1）DNA復制

轉錄

細胞核

（2）③翻譯

⑥tRNA（轉運RNA）（3）mRNA（信使RNA）

密碼子

（4）逆轉錄酶

（5）堿基互補配對原則42.下圖為下丘腦通過垂體對甲狀腺的調節(jié)過程以及人體患某種疾病的發(fā)病原理。請回答下列相關問題：（1）下丘腦和垂體病變會導致甲狀腺功能減退，說明甲狀腺激素的分泌存在____調節(jié)。從圖中可看出，抗體和激素____（填“A”“B”或“C”）對甲狀腺起相同的生理作用，使甲狀腺機能增強。（2）由圖可知，正常人體內激素C的濃度不會持續(xù)升高，其原因是存在____調節(jié)。（3）細胞甲可以來源于____細胞，細胞甲對抗原____（填“具有”或“不具有”）識別作用；圖中所示的疾病屬于____病。參考答案：

(1).分級

(2).B

(3).反饋

(4).B細胞、記憶細胞

(5).不具有

(6).自身免疫病【分析】由圖可知，下丘腦分泌的激素A為促甲狀腺激素釋放激素，垂體分泌的激素B為促甲狀腺激素，甲狀腺分泌的激素C為甲狀腺激素，細胞甲能分泌抗體，甲為漿細胞?！驹斀狻浚?）下丘腦分泌激素A作用于垂體，垂體分泌激素B作用于甲狀腺細胞，促進甲狀腺激素的合成與分泌，這說明甲狀腺激素的分泌存在分級調節(jié)。從圖中可看到，抗體和激素B都與甲狀腺細胞表面的受體結合，對甲狀腺起相同的生理作用，使甲狀腺機能增強。

（2）激素A能促進激素B的分泌，激素B分泌增多能促進激