中班美術(shù)教案《信封玩偶》

中班美術(shù)教案《信封玩偶》中班下學(xué)期美術(shù)裝飾畫教案《紙條玩偶》

【活動目標】

1、介紹紙條的促進作用，自學(xué)運用八折、摳、張貼、圖畫等多種方法制作紙條玩偶；

2、能夠大膽充分發(fā)揮想象對紙條玩偶展開裝飾；

3、體驗創(chuàng)作裝飾的快感。

【活動重點】

自學(xué)用紙條制作玩偶，并展開創(chuàng)意設(shè)計裝飾。

【活動難點】

能夠大膽充分發(fā)揮想象對紙條玩偶展開裝飾。

【活動準備工作】

1、三個相同動物的紙條玩偶、制作步驟圖；

2、紙條、剪刀、用作裝飾的動物耳朵和油畫棒。

【活動過程】

一、已經(jīng)開始部分

介紹紙條的用途，并喚起幼兒想要用紙條創(chuàng)作的興趣。

師：看看，這就是什么？那你曉得紙條存有什么用嗎？

師：就是啊，我們都曉得紙條就是用以裝信寫信的，但是今天紙條還要給我們展現(xiàn)它的新本領(lǐng)哦！

二、基本部分

1、出具紙條玩偶使幼兒觀賞。

師：你們看看，這些小動物存有什么特別的地方嗎？它們就是用什么制成的？

師：那你們重新認識它們嗎？

2、鼓勵幼兒觀測它們相同的裝飾特點，觀測后懇請幼兒大膽猜測講訴玩偶作法，喚起幼兒創(chuàng)作興趣和性欲。

師：哦，長耳朵的就是小兔，圓耳朵的就是小熊，細長耳朵的就是小貓。

師：你們曉得用紙條搞一個動物玩偶須要哪些步驟嗎？

3、教師示范點操作方法、傳授訣竅及注意事項。

①先把紙條對折；

②接著在對折線的兩端用剪刀剪下兩個三角形，（然后把小剪刀嘴巴關(guān)上，放在桶里）進行后就存有了頭和身體；

③再挑一對耳朵，扔掉雙面膠，張貼在頭上；（扔掉的雙面膠放到？對了，放到垃圾盒里）

④最后用蠟筆從上到下依次圖畫上眼睛、鼻子、嘴巴等，并穿著上可愛的衣服。

師：喏~調(diào)皮的紙條玩偶就搞好了！你們學(xué)會了嗎？那現(xiàn)在就懇請你們自己動手做一搞紙條玩偶吧！不確切的地方可以看一看步驟圖。

4、幼兒操作方式，教師巡回演出指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒大膽嘗試和創(chuàng)作。

①小兔短著紅眼睛；小貓存有長長的胡須；小熊存有紅紅的臉頰。

②如果你搞的玩偶就是男孩子，就可以穿襯衫穿領(lǐng)帶，女孩子就穿著裙子穿項鏈。

③已經(jīng)順利完成的小朋友可以翻過來畫另一面。

三、完結(jié)部分

1、懇請幼兒展現(xiàn)自己的作品，師生共同小結(jié)。

師：誰愿把你搞的玩偶了解給大家？這就是？你幫忙它設(shè)計的衣服就是存有***的花紋。誰也搞的就是小熊？你設(shè)計的衣服和他一樣嗎？懇請你去了解一下。

2、教師小結(jié)，活動完結(jié)。

師：今天，我們每個小朋友都搞了紙條