大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)及收獲

2022年大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)及收獲一個(gè)多月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，這是我在大學(xué)的第一次在外實(shí)習(xí)。我非常珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，所以在實(shí)習(xí)單位里，我除了做好老師教我們做的事情外，自己學(xué)習(xí)也是每天的必修課。在做完事情后，有空我會(huì)去觀察學(xué)習(xí)老師做的其他實(shí)驗(yàn)，了解一些沒(méi)有使用過(guò)的儀器的操作方法等等。短短的一個(gè)月，我受益匪淺。這一個(gè)月中，開(kāi)始覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，因?yàn)楹芏鄸|西都不懂，做起事來(lái)也比較慢一些，一天很快就結(jié)束了，但是越到后面，越覺(jué)得時(shí)間過(guò)得慢，因?yàn)樽约阂呀?jīng)非常熟悉并掌握了每天所要做的事情，做起來(lái)可以算得上是得心應(yīng)手，一會(huì)兒工夫就完成任務(wù)了。每個(gè)星期我們的工作都要輪換，所以我們組四個(gè)人基本上把自來(lái)水公司日分析項(xiàng)目的操作方法都掌握了。日分析項(xiàng)目主要有：耗氧量、電導(dǎo)率、渾濁度、pH值、色度、臭和味、可見(jiàn)物、菌落總數(shù)、總大腸菌群等等。下靡詳細(xì)說(shuō)說(shuō)我這個(gè)月的情況：第一周我被分配到了微生物實(shí)驗(yàn)室。雖然在學(xué)校也有學(xué)習(xí)過(guò)生物方面的知識(shí)，但對(duì)于我們應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，微生物實(shí)驗(yàn)還是非常陌生的。帶著懵懂與好奇，我開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)旅程。剛開(kāi)始老師給了本資料給我看，說(shuō)實(shí)話很多地方?jīng)]弄懂，后來(lái)老師帶我進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室，開(kāi)始教作，回過(guò)頭來(lái)我再次看資料的時(shí)候，基本上都能弄明白了。后來(lái)做實(shí)驗(yàn)就不需要看資料，頭腦里面該先哪步后哪步都非常清楚To這讓我想起了在學(xué)校，每次做實(shí)驗(yàn)前老師都讓我們提前預(yù)習(xí)，可是我看書(shū)也是大概看一看，然后做試驗(yàn)的時(shí)候就照著書(shū)本一步一步的做，做完就再也不看了?，F(xiàn)在想想，如果做實(shí)驗(yàn)前就認(rèn)真預(yù)習(xí)，就算沒(méi)看懂，做完實(shí)驗(yàn)后再?gòu)?fù)習(xí)一下,我想這樣記憶會(huì)非常深刻的。這一周我主要做的項(xiàng)目就是微生物指標(biāo)檢測(cè)生活飲用水的菌落總數(shù)、總大腸菌群和耐熱大腸菌群等等。還學(xué)會(huì)了各種營(yíng)養(yǎng)瓊脂的配置、器皿的清洗、消毒等等。這一個(gè)星期我很輕松就度過(guò)了，對(duì)自來(lái)水公司主要的日分析工作也有了大致的了解。第二周，我要做的項(xiàng)目是測(cè)定生活飲用水的耗氧量。這個(gè)實(shí)驗(yàn)雖然在學(xué)校沒(méi)有做過(guò)，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)又是熟悉的，因?yàn)檫@是滴定實(shí)驗(yàn)，在學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室已經(jīng)做過(guò)很多次了，因?yàn)槭潜緦I(yè)的實(shí)驗(yàn)，老師對(duì)我的操作也非常信任，所以在看了實(shí)驗(yàn)的原理、方法和操作步驟后，我就自行開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。這一星期的工作使我實(shí)驗(yàn)操作的熟練程度又得到了提升，也更加明白了在實(shí)驗(yàn)室要大膽心細(xì)的道理。配制不用怕，只要在通風(fēng)柜按步驟操作就不會(huì)有問(wèn)題，滴定時(shí)要格外小心，因?yàn)槎嘤嗟囊坏尉蜁?huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。心細(xì)不僅能使實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行，還能提高工作效率，最重要的是能保證我們的生命安全。后面兩周，我主要是在小型儀器室做生活飲用水日分析項(xiàng)目的電導(dǎo)率、渾濁度、pH值、色度、臭和味以及可見(jiàn)物。在這兩周我學(xué)會(huì)并熟悉掌握了電導(dǎo)率儀、濁度儀、酸度計(jì)的使用方法，也學(xué)會(huì)了用色度標(biāo)準(zhǔn)色列來(lái)比色等等。酸度計(jì)在學(xué)校使用過(guò)，但是其他的幾個(gè)儀器在學(xué)校沒(méi)有使用過(guò)，所以我都認(rèn)真看過(guò)每個(gè)儀器的使用說(shuō)明書(shū)，確保實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。這兩周的時(shí)間使我對(duì)這幾個(gè)項(xiàng)目的操作流程非常熟悉，每次做實(shí)驗(yàn)前要填寫溫濕度記錄表，每一周更換一次浸泡電導(dǎo)池的純水，測(cè)量pH時(shí)用的緩沖溶液發(fā)現(xiàn)有雜質(zhì)時(shí)要及時(shí)更換，并填寫好記錄，做完實(shí)驗(yàn)后也要馬上填寫數(shù)據(jù)記錄并提交每一步腦袋里都記得非常清楚，所以每次實(shí)驗(yàn)都能很順利并較快完成。當(dāng)然，除了每天自己要做的項(xiàng)目外，我們幾個(gè)有空就會(huì)去幫助老師做其他事情，做過(guò)一次儀器校正，還經(jīng)常幫老師配制溶液，當(dāng)然也需要經(jīng)常打掃衛(wèi)生。在老師們的細(xì)心指導(dǎo)以及和同學(xué)的配合下，我們每天都能順利的完成工作，并得到了老師們的認(rèn)可。然而在工作中我也發(fā)現(xiàn)了我的一些不足：每天做的實(shí)驗(yàn)操作上是很熟練了，但是在工作原理這方面了解得還不透徹，對(duì)于自己沒(méi)有親手操作的實(shí)驗(yàn)更是有很多方面不懂。但