九年級(jí)上冊語文20.西湖游記兩則課時(shí)作業(yè)_第1頁
九年級(jí)上冊語文20.西湖游記兩則課時(shí)作業(yè)_第2頁
九年級(jí)上冊語文20.西湖游記兩則課時(shí)作業(yè)_第3頁
九年級(jí)上冊語文20.西湖游記兩則課時(shí)作業(yè)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

課文:西湖游記兩則布置人:王麗琴時(shí)間:45分鐘

作業(yè)類型作業(yè)內(nèi)容完成時(shí)間及目標(biāo)必做作業(yè)同步訓(xùn)練與積累一、填空題.本文是明代袁宏道的一篇小品,文章主要采用了和—的表達(dá)方式,抒發(fā)了作者的思想感情以及高雅的志趣。.《西湖一》描繪西湖全景的句子是:—、、_、?!弊髡叻謩e從一覺和—覺的角度,寫出了西湖的美麗景象。.《西湖二》第2段寫了至一帶的景物,作者由及,著力渲染了西湖“”的特點(diǎn)。二、給以下加重的字注音。保叔塔()突兀()棹小舟()花光如頰()為朝煙()為夕嵐()石費(fèi)數(shù)為余言()羅紈之盛()夕舂未下()三、解釋以下加重的詞。1.望保叔塔突兀層崖中2.花光如頰3.已不覺目酣神醉4.余時(shí)為桃花所戀四、翻譯以下句子。山色如娥,花光如頰,溫風(fēng)如酒,波紋如綾。五、閱讀《西湖二》,答復(fù)以下問題。.《西湖?二》的作者,與其兄宗道、弟中道都是朝反復(fù)占主義運(yùn)動(dòng)的“公安派”的代表人物,時(shí)稱“"。.解釋以下各組加線的詞。①今發(fā)春雪甚盛急湍甚箭②西湖最盛,為春為月今發(fā)春雪甚盛_③與杏桃相次開覆白發(fā)汗丈④石簧數(shù)為余言余時(shí)為桃花所戀—西湖最深,為春為月歌吹為風(fēng),粉汗為雨—.給以下多音字注音并解樣。石鐐數(shù)為余言()數(shù)舟蒙髓數(shù)百()_計(jì)之以數(shù)()_楚兵數(shù)千人為聚者,不可勝數(shù)()_.翻譯以下句子。①石簧數(shù)為余言。②余時(shí)為桃花所戀,竟不忍去湖上。一③月景尤不可言,花態(tài)柳情,山容水意,別是一種趣味。15分鐘1、準(zhǔn)確掌握文學(xué)常識(shí)、重點(diǎn)字詞句。2、對(duì)于重點(diǎn)字詞能舉一反三。3、準(zhǔn)確背誦默寫課文,積累名句。④安可為俗土道哉!_5.用原文答復(fù)以下問題:①文中哪些句子是全文的綱?②與“西湖最盛”"為月”相照應(yīng)的句子是O③與“一日之盛,為朝煙,為夕嵐〃相照應(yīng)的句子是O④運(yùn)用反問修辭手法,對(duì)紅男綠女的“杭人”含有諷消之意的句子是O6、積累作業(yè):搜集關(guān)于西湖的詩句,進(jìn)行交流。選做作業(yè)同步閱讀龍井題名記秦觀①元豐二年,中秋后一日,余自吳興來杭,東還會(huì)稽②。龍井③有辨才大師,以書邀余入山。比出郭,日已夕,航湖至普寧④,遇道人參寥,問龍井所遣籃輿⑤,則曰:“以不時(shí)至,去矣。”是夕,天宇開霽⑥,林間月明,可數(shù)亳發(fā)。遂棄舟,從參寥策杖并湖而行。出雷峰⑦,度南屏,濯足于惠因澗⑧,入靈石塢,得支徑上風(fēng)簟嶺,憩于龍井亭,酌泉據(jù)石而飲之。自普寧凡經(jīng)佛寺十五,皆寂不聞人聲。道旁廬舍,燈火隱顯,草木深郁,流水激激悲鳴,殆非人間之境。行二鼓,始至壽圣院,謁辨才于朝音堂,明日乃還。(選自張岱《西湖夢尋》)【注釋】①秦觀:宋代著名詞人。文中“辨才”“參寥”兩位僧人都是他的朋友。②會(huì)稽:今浙江紹興。③龍井:地名。在今杭州市西風(fēng)第嶺上,附近產(chǎn)茶。④普寧:與下文〃壽圣院”都是寺名。⑤籃輿:竹轎。⑥霽:雨后放晴。⑦雷峰:與下文"南屏”"靈石塢"都是山名。⑧惠因澗:山澗名。.解釋以下句子中加點(diǎn)的詞。(1)以書.邀余入山()(2)比.出郭,日已夕()(3)濯.足于惠因澗()(4)謁.辨才于朝音堂().用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。是夕,天宇開霽,林間月明,可■數(shù)亳發(fā)。.作者為什么有“殆非人間之境〃的感慨?請(qǐng)結(jié)合第二段畫線處內(nèi)容簡要分析。15分鐘1、掌握關(guān)鍵詞句,理解文章內(nèi)容。2、體會(huì)作者的情趣。3、理解準(zhǔn)確生動(dòng)的寫景狀物的方法,領(lǐng)會(huì)本文簡潔明快、形象活潑的語言特色。拓展作業(yè)寫作(1)利用課外時(shí)間再次鑿析“品讀?袁宏道《西湖游記兩則》"。寫出更深層次的理解和感悟。(2)學(xué)習(xí)運(yùn)用正面描寫、側(cè)面描寫的方法寫一個(gè)片段練習(xí)。15分鐘能運(yùn)用議論、記敘等相結(jié)合的表達(dá)方式,語句流暢的表達(dá)自己的理解,有真情實(shí)感。必做作業(yè)答案一1.山水;描寫;抒情;熱愛大自然.山色如娥;花光如頰:溫風(fēng)如泗;波紋如綾:視;嗅.斷橋;蘇堤:物人艷冶二、chfiwuzhaojiazhao1anku1wanchong三、1.高聳的樣子2.面頰。這是說桃花艷麗如少女的顏面。3.喝足了酒4.迷住四、遠(yuǎn)處孤山蔥綠,宛假設(shè)美人的黛眉,岸上春花嫣紅,恰似少女的面頰,湖上和風(fēng),如同酒香一樣醉人,湖中波紋,似白綾一樣起伏。五、1.袁宏道明三袁.①極、很快②美的季節(jié)與時(shí)辰大③年花開頭發(fā)④跟、對(duì)被是成為、如.shu6屢次shCi幾shU數(shù)目shU計(jì)算.①石賽屢次跟我說②我當(dāng)時(shí)被桃花的美麗所迷住,竟然不忍心離開湖上③月光下的美景尤其難于用語言來形容?;ǖ淖藨B(tài)、柳的情調(diào)、山的容顏、水的意趣,是一種特殊的情趣。④怎么能夠?qū)δ切┟τ诠γ摰娜耸稣f呢.①西湖最盛,為春為月。一日之盛,為朝煙,為夕嵐。②月景尤不可言,花態(tài)柳情,山容水意,別是一種趣味。③其實(shí)湖光染翠之工,山嵐設(shè)色之妙,皆在朝日始出,夕舂未下,始極其濃媚。④安可為俗士道哉!.畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同。一楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時(shí)休?—林升《題臨安邸》欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜?!K軾《飲湖上初晴后雨二首?其二》未能拋得杭州去,一半勾留是此湖?!拙右住洞侯}湖上》最愛湖東行缺乏,綠楊陰里白沙堤?!跃右住跺X塘湖春行》選做作業(yè)答案:《龍井題名記》1.(1)書:信

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論