高中語文學(xué)習(xí)總結(jié)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——高中語文學(xué)習(xí)總結(jié)到底怎樣才能學(xué)好語文呢我個(gè)人以為語文要通過多種途徑去學(xué)習(xí)，而不能只靠課堂上老師的講解，不能只靠課本上的幾遍文章。

第一、要多看書，這是每個(gè)同學(xué)都有的體會(huì)。通過看一些文學(xué)名著，或是報(bào)刊雜志，可以培養(yǎng)語感，還能學(xué)到不少文學(xué)常識(shí)，以及一些嶄新好玩的觀點(diǎn)。現(xiàn)在的語文，閱讀占了相當(dāng)大的比例，不僅有文言文閱讀，還有科技文、現(xiàn)代文閱讀。要想在課堂上把全體這些才能統(tǒng)統(tǒng)培養(yǎng)起來是根本不成能的事，只能靠課外的努力。我對(duì)比熱愛看《美文》、《小說月報(bào)》等雜志，假設(shè)怕濫用錢，我們可以登陸一些好的網(wǎng)站看免費(fèi)的文章，如大型門戶性網(wǎng)站國家教導(dǎo)在線，其中的美文賞析一欄每天更新，時(shí)下最新最好的美文都可以在國家教導(dǎo)在線網(wǎng)站上實(shí)時(shí)看到。在這里我可以經(jīng)?？吹揭恍﹥?nèi)涵豐厚的文章，使自己也變得愛斟酌起來，尤其在寫作時(shí)，我更是往往受到它的啟發(fā)。

其次、勤翻字典也是一種好手段。例如，做拼音題時(shí)，就翻翻《新華字典》，把自己以前讀得不切實(shí)的字記在一個(gè)小本子上，考前再看一看，印象就對(duì)比深。做詞語用法的題目時(shí)，就翻《現(xiàn)代漢語詞典》或《成語詞典》。不要局限在要查的那個(gè)詞上，最好能把前后的詞都看一下，既能通過對(duì)比加深印象，又能學(xué)到不少新詞。這個(gè)工作最好能每天都做，每天記幾個(gè)，積少成多。

第三、在寫作方面，除了多看書看報(bào)外，同學(xué)們最好每天寫日記，寫日記是平日磨練寫作才能的一個(gè)重要途徑，久而久之，寫作才能就能得到很大的提高。日記不只可以提高寫作技巧，還可以扶助我們記憶好多事情，不至于考試的時(shí)候沒有事情可寫。熱愛聽歌的同學(xué)可以記些寫得好的歌詞，考試的時(shí)候用一下不失為一種很好的方法。常記常用，寫作水平自然會(huì)有所提高。

第四、勤于利用網(wǎng)絡(luò)資源。近年來，網(wǎng)絡(luò)飛速進(jìn)展，時(shí)至今日網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們學(xué)習(xí)語文的重要途徑。這不僅是由于網(wǎng)上有海量的資源，更重要的是我們通過網(wǎng)絡(luò)可以找到最適合自己的語文老師。一個(gè)語文老師一個(gè)教學(xué)風(fēng)格，很可能另一個(gè)老師會(huì)對(duì)你語文勞績的提高有很大扶助，尤其是名校名師會(huì)來到我們面前。

語文勞績的提高重在平日的積累，確定要踏踏實(shí)實(shí)地把功夫練到家，高考的時(shí)候才能考出好的勞績。同學(xué)們千萬不能局限在課本上，要在課下通過多種途徑，尤其要擅長利用優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)資源去學(xué)習(xí)，這樣才能在高考時(shí)取得優(yōu)異勞績。

新學(xué)期開頭，好多同學(xué)由初中步入到高中，然而對(duì)于這個(gè)跨度，好多同學(xué)都不適應(yīng)，尤其是對(duì)高中階段的語文更是一籌莫展，想要學(xué)習(xí)好高中語文就要有正確的學(xué)習(xí)方法，夢想下面的方法對(duì)你有所扶助

1、多讀：閱讀課文是復(fù)習(xí)的第一步。通過閱讀，把握全文大意，了解情感、文章特色等學(xué)識(shí)點(diǎn)。不同類型的課文需要不同的讀法：教讀課文需精讀，字、詞、句、篇等各個(gè)學(xué)識(shí)點(diǎn)全方位掌管，精彩語段達(dá)成成誦;自讀課文需泛讀，有的還需跳讀，一目十行，以求提高閱讀速度。閱讀速度，也是近幾年高考測驗(yàn)工程之一。

2、多劃：即在閱讀課文同時(shí)，把文中的重點(diǎn)句、中心句、名句以至生字、生詞，用不同的符號(hào)勾畫出來，既能加深印象，又便于復(fù)習(xí)穩(wěn)定，一目了然。遇到模范句子，不妨劃分句子成分，復(fù)句還需標(biāo)明關(guān)系，典型語段要?jiǎng)澐謱哟?、歸納層意。遇到疑難，還要作標(biāo)記，便于以后向老師同學(xué)求教。

3、多查：查什么呢查工具書。字典、詞典、參考資料，只要用得上，盡可能發(fā)揮工具書的作用。親自查找，是探索學(xué)習(xí)方法、摸索學(xué)習(xí)規(guī)律的過程，也是提高運(yùn)用工具書才能的過程。對(duì)于似曾相識(shí)的語句，不妨查一查以往學(xué)過的課文，把新舊學(xué)識(shí)聯(lián)系起來，溫故而知新。查出的答案經(jīng)過分析分辯，理解才能又能得到提高。

4、多問：三人行，必有我?guī)熝?。?fù)習(xí)過程免不了有疑難，要獨(dú)立鉆研，實(shí)在解決不了的，要擅長向老師、同學(xué)請(qǐng)教。有時(shí)自己向老師請(qǐng)教一個(gè)問題，老師很可能不止講一個(gè)問相關(guān)學(xué)識(shí)聯(lián)系起來，使你融會(huì)貫串。

5、多寫：俗話說，眼看十遍，不如手過一遍。無論平日學(xué)習(xí)還是考試，有的同學(xué)往往把常用字詞寫錯(cuò)，為什么呢就是缺少寫的訓(xùn)練。生字、生詞、重點(diǎn)語句不妨在理解記憶的根基上，反復(fù)寫一寫。又如一些題，往往看似輕易寫來難，也要?jiǎng)庸P寫寫，切忌眼高手低。

6、多練：就是通過做練習(xí)題，檢驗(yàn)自己對(duì)學(xué)識(shí)掌管的程度。做題要把考題的目的、意圖弄清，要留神歸納，探索規(guī)律，觸類旁通，鞏固應(yīng)試才能。做練習(xí)題，既要在老師指導(dǎo)下舉行，也要自覺地做。我們反對(duì)搞題海戰(zhàn)術(shù)，但不做確定數(shù)量的練習(xí)題，也談不上質(zhì)量。練然后知缺乏，實(shí)時(shí)反應(yīng)矯正，以求堅(jiān)韌掌管所學(xué)學(xué)識(shí)和技能。

7、多想：復(fù)習(xí)的內(nèi)容可以通過想來穩(wěn)定。可以從點(diǎn)到面，也可以從整體到片面，或縱向或橫向，把學(xué)識(shí)點(diǎn)有機(jī)地聯(lián)系起來，形成學(xué)識(shí)體系，印在腦海里。當(dāng)某個(gè)學(xué)識(shí)點(diǎn)聯(lián)想不起來時(shí)，要經(jīng)過查