2023年度第一學(xué)期高中英語(yǔ)必修五Units12

第7頁(yè)分詞(包含現(xiàn)在分詞和過(guò)去分詞)。主要區(qū)別：現(xiàn)在分詞一般有主動(dòng)的意思或表示動(dòng)作正在進(jìn)行的意思；過(guò)去分詞有被動(dòng)或動(dòng)作已經(jīng)完成的意思(不及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞不表示被動(dòng)，只表示完成)分詞可以有自己的狀語(yǔ)、賓語(yǔ)或邏輯主語(yǔ)等。分詞或分詞短語(yǔ)在句子中作定語(yǔ)、狀語(yǔ)和復(fù)合賓語(yǔ)等?，F(xiàn)在分詞現(xiàn)在分詞的使用，著眼點(diǎn)在于兩個(gè)方面。第一，找到邏輯主語(yǔ)，確認(rèn)使用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)還是被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；第二，找到謂語(yǔ)動(dòng)詞或有關(guān)時(shí)間狀語(yǔ)，確認(rèn)用一般式還是完成式。1、如何識(shí)別邏輯主語(yǔ)？這就要看句子成份了。如“Havingseenhimmanytimes,Maryhadnotroublerecognizinghim.〞中，havingseen作狀語(yǔ)，所以它的邏輯主語(yǔ)就是主句的主語(yǔ)Mary，如“Theinterestingboyneverstopslearningtomakefun.〞中，interesting作定語(yǔ)，修飾boy，所以boy就是它的邏輯主語(yǔ)。當(dāng)然要注意現(xiàn)在分詞作定語(yǔ)時(shí)的位置。如“ThetruckploughingthefieldstherebelongstoUncleWang.〞中為“現(xiàn)在分詞短語(yǔ)〞作定語(yǔ)，照規(guī)那么要“后置〞，即放在被修飾詞的后面。有時(shí)甚至現(xiàn)在分詞短語(yǔ)與其所修飾的詞被隔開了，如“WhenIgotbackhomeIsawamessagepinnedonthedoorreading"Sorrytomissyou;willcallyoulater."例〞Whathedidwasreallydisappointing.“中，disappointing作表語(yǔ)，而表語(yǔ)是用來(lái)說(shuō)明“主語(yǔ)是什么或怎么樣〞的，所以它的邏輯主語(yǔ)就是主句的主語(yǔ)whathedid…例“Wesawthedancebeingputonatthatverymoment.“和“Thedancewasseenbeingputonatthatverymoment.〞中，beingputon分別作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)和主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，邏輯主語(yǔ)是thedance，弄清邏輯主語(yǔ)后，再它與看現(xiàn)在分詞的語(yǔ)態(tài)關(guān)系就不難了。2、如何使用一般式和完成式？一般說(shuō)來(lái)，這要看主句謂語(yǔ)動(dòng)詞。如現(xiàn)在分詞所表示的動(dòng)作發(fā)生在主句謂語(yǔ)動(dòng)詞之前，要用完成式，發(fā)生在主句謂語(yǔ)動(dòng)詞同時(shí)或之后，用一般式。如“Havingseenhimmanytimes,Maryhadnotroublerecognizinghim.〞中講的是先see，再hadnotrouble…，故用完成式。需要強(qiáng)調(diào)的是，現(xiàn)在分詞的完成式只能用作狀語(yǔ)。Theinterestingboyneverstopslearningtomakefun.〞“ThetruckploughingthefieldstherebelongstoUncleWang.〞“WhenIgotbackhomeIsawamessagepinnedonthedoorreading"Sorrytomissyou;willcallyoulater."“Wesawthedancebeingputonatthatverymoment.“和“Thedancewasseenbeingputonatthatverymoment.句中的現(xiàn)在分詞不可能有完成式出現(xiàn)。㈡重點(diǎn)、難點(diǎn)例釋1、“趨向動(dòng)詞〞和“位置動(dòng)詞〞〔如：sit，lie，stay，stand〕后常加現(xiàn)在分詞表示伴隨狀態(tài)。如goshopping/comerunning/standwatchingthebasketballmatch。2、表示心理狀態(tài)、感覺或情感的動(dòng)詞的特點(diǎn)：⑴如表示被修飾的中心詞“令人〞怎么樣，那么用現(xiàn)在分詞；表示“感到〞怎么樣，用過(guò)去分詞。這里有個(gè)“土藥方〞：建議不要把“令人〞〔-ing〕和“感到〞〔-ed〕放在一起理解。能理解為“感到〞時(shí)，不放“令人〞，反之亦然。例如：afrightenedman(=amanwhoisfrightened)〔感到害怕，如理解為“令人感到害怕〞也對(duì)，也符合漢語(yǔ)習(xí)慣，但卻易與現(xiàn)在分詞的含義相混〕、afrighteningman(=amanwhofrightensothers)〔令人害怕〕。⑵如被修飾的中心詞look,voice等，那么區(qū)別：hissurprisedlook(=thelookthatshowsheissurprised)/hissurprisinglook(=hislookthatsurprisesus)。[拓展]一般說(shuō)來(lái)，分詞不可以用very/quite等修飾，但這類分詞卻不同。它們已被視為“普通形容詞〞，既可以用very/quite等修飾，又可以在詞尾加上-ly用作副詞。例如：Interestinglyenough,theastonishedcrowdwerestillquiteinterestedtolearnmoreaboutthesurprisingdisappearanceofJack,whohadjustbeentalkingveryexcitedlyaboutthefrightenedvoiceofthe"couple"whenpractisingtheirpartsinaplay.3、可用現(xiàn)在分詞作賓/主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的動(dòng)詞一般有兩類：“感覺動(dòng)詞〞(如表示聽覺的listento和hear，表示視覺的lookat、see、watch、observe、notice、catch、find，表示總體感覺的feel等)和“使役動(dòng)詞〞〔如have、leave、get、send、set等〕。感覺動(dòng)詞后跟不定式還是現(xiàn)在分詞常常是個(gè)麻煩的問(wèn)題。一般地，跟不定式表示動(dòng)作的“全過(guò)程〞，跟現(xiàn)在分詞表示動(dòng)作正在進(jìn)行，要根據(jù)上下文來(lái)推斷?！鴆atchsb.doingsth.：碰上或正好看見某人正在做某事Theteachercaughttheboycheating.〔那孩子作弊時(shí)正好被老師抓到了〕。.▲leavesbdoingsth.：讓/使某人繼續(xù)處于某種狀態(tài)。Theyallwentaway,leavingmesittinginthecornerallbymyself.▲sendsb.doingsth.逼/使某人做某事。Theearthquakesentthemrushingoutoftheroom.地震使他們沖出房間。下面一道題目許多同學(xué)感到為難：--Bequick,boy!--Why,Ican'tgetthecar______.Comeoverandgivemeahand,willyou?A.runB.torunC.ranD.running選B還是D？我們可以說(shuō)I'llgetJohntohelpme.中文意思可以根據(jù)上下文理解為“我叫/讓/迫使John幫助我〞，但我們絕不能“逼迫汽車跑〞。所以本句選D，getthecarrunning/going意為“使汽車發(fā)動(dòng)起來(lái)〞。4、關(guān)于現(xiàn)在分詞與獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)在獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)中，決定是否用現(xiàn)在分詞，依據(jù)有：第一，與邏輯主語(yǔ)的語(yǔ)態(tài)關(guān)系〔主動(dòng)還是被動(dòng)？〕；第二，只有一般式，沒有被動(dòng)式，因而動(dòng)作與主句謂語(yǔ)動(dòng)詞同時(shí)發(fā)生；第三，否那么考慮其他非謂語(yǔ)動(dòng)詞。例如：(With)everything_____(do),Tomwenthome.此句只能用done，因?yàn)閎eingdone與went的時(shí)態(tài)“不配套〞。(With)nobody______(help)me,Ifeelnervous,lackingexperienceofdealingwithsuchaffairs.此句首先確定help需用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)，排斥使用過(guò)去分詞，再考慮如help與feel同時(shí)，那么用helping，表示情況正在繼續(xù)，如表示“將沒有人來(lái)幫助我〞，那么用tohelp。本句還需要上下文來(lái)說(shuō)明。Sheranandran,(with)sweat_______(run)downherface.經(jīng)過(guò)以上分析，不難看出，本句只能填running。5、關(guān)于現(xiàn)在分詞的否認(rèn)式。現(xiàn)在分詞的否認(rèn)式是在整個(gè)分詞前加否認(rèn)詞not、never等。也就是說(shuō)，把整個(gè)現(xiàn)在分詞短語(yǔ)看成是一個(gè)整體時(shí)，否認(rèn)詞總是在最前面。Notbelievingwhathesaid,hewenttolookintothematterhimself.Nothavingbeentoldwhattodowithit,heturnedtohisparents.二．過(guò)去分詞作定語(yǔ)和表語(yǔ)分詞是動(dòng)詞的一種非謂語(yǔ)形式，主要起形容詞和副詞的作用，可以作定語(yǔ)、表語(yǔ)或是狀語(yǔ)等。分詞有兩種，一種是現(xiàn)在分詞，一種是過(guò)去分詞。這兩種分詞在句子中能擔(dān)任的成分大體相同，主要是在“意思〞上有主動(dòng)和被動(dòng)之分。過(guò)去分詞一般有被動(dòng)和完成兩大特征。過(guò)去分詞的定語(yǔ)和表語(yǔ)功能定語(yǔ)表“完成〞或“被動(dòng)〞boiledwater開水fallenleaves落葉therisensun升起的太陽(yáng)selectedapples精選蘋果spokenEnglish英語(yǔ)口語(yǔ)icedbeer冰鎮(zhèn)啤酒cookedfood熟食friedchips炸土豆條單個(gè)的過(guò)去分詞作定語(yǔ)時(shí)，常置于其所修飾的名詞之前。Theboylookedupwithapleasedexpression.男孩帶著滿意的表情舉目而視。Wemustadaptourthinkingtothechangedconditions.我們必須使我們的思想適應(yīng)改變了的情況。Ihavegotarunningnose.我流鼻涕。Heonlygavemeabrokenglass,soIwasveryangrywithhim.他只給了我一個(gè)壞玻璃杯,所以我很生他的氣。過(guò)去分詞短語(yǔ)作定語(yǔ)時(shí)，須將分詞放在被修飾的詞語(yǔ)之后，功能相當(dāng)于一個(gè)定語(yǔ)從句。Nearthewindow，thereisabookshelffilledwithmanybooks(=whichisfilledwithmanybooks).靠近窗戶，有一個(gè)裝滿書的書架。Herdaughter，broughtupbyme(=whowasbroughtupbyme)hasbeguntoworknow.由我?guī)Т蟮乃呐畠含F(xiàn)在已經(jīng)參加工作了。Theconcertgivenbytheirfriendswasasuccess.他們朋友舉行的音樂會(huì)大為成功。Thewomanrunningafterthethiefshoutedveryloudly,“Stopthethief!〞跟著小偷追的婦女大喊：捉小偷！YesterdayImetamancalledMr.Black.昨天我遇見了一個(gè)名叫布萊克先生的人。表語(yǔ)當(dāng)“人〞作主語(yǔ)時(shí)用過(guò)去分詞作表語(yǔ)，表示主語(yǔ)的狀態(tài)或思想感情等。Whenweheardofit，weweredeeplymoved.當(dāng)我們聽到這件事時(shí)，被深深地感動(dòng)了。Heseemedquitedelightedattheidea.聽到這個(gè)想法，他似乎很快樂。放在連系動(dòng)詞后面,但要注意不要與被動(dòng)語(yǔ)態(tài)混淆,“主系表〞主要表示狀態(tài),而被動(dòng)語(yǔ)態(tài)那么表示動(dòng)作。分詞作表語(yǔ)表示主語(yǔ)的狀態(tài)，而被動(dòng)語(yǔ)態(tài)那么表示被動(dòng)的動(dòng)作。常用過(guò)去分詞作表語(yǔ)的結(jié)構(gòu)有：beworried(焦慮)/bepleased(快樂)/betired(疲勞)/getdressed(打扮好)/getlost(迷路)/getcaught(遭遇)/becomefrustrated(沮喪)/becomeinterestedin(對(duì)…感興趣)等等。Myglassesarebroken.我的眼鏡碎了。(狀態(tài))Myglasseswerebrokenbymyson.我的眼鏡被我兒子摔碎了。(動(dòng)作)Ontheearth，70%ofthesurfaceiscoveredwithwater.地球外表70%是被水覆蓋的。(狀態(tài))Iwasgreatlysurprisedbyaknockatthedoor.敲門聲使我大為吃驚。(動(dòng)作)[拓展]分詞作定語(yǔ)時(shí)，單個(gè)的分詞通常放在被修飾的名詞之前，分詞短語(yǔ)一般置于所修飾的中心詞后面。現(xiàn)在分詞修飾的是發(fā)出該動(dòng)作的名詞(即與名詞有主謂關(guān)系)，過(guò)去分詞修飾承受該動(dòng)作的名詞(即與名詞是動(dòng)賓關(guān)系)。㈠現(xiàn)在分詞和過(guò)去分詞作定語(yǔ)的區(qū)別：現(xiàn)在分詞和過(guò)去分詞都可以作定語(yǔ)修飾名詞，它們的區(qū)別主要表現(xiàn)在語(yǔ)態(tài)和時(shí)間關(guān)系上。⑴在語(yǔ)態(tài)上不同：現(xiàn)在分詞表示主動(dòng)的意思，而過(guò)去分詞多表示被動(dòng)的意思。請(qǐng)比擬：surprisingnews使人吃驚的消息surprisedlisteners吃驚的聽眾anexcitingmovie令人沖動(dòng)的電影excitedchildren沖動(dòng)的孩子interestingstories有趣的故事⑵有一些過(guò)去分詞由不及物動(dòng)詞變來(lái)，它們只表示一個(gè)動(dòng)作已完成，沒有被動(dòng)的意味。例如：fallenleaves落葉〔已經(jīng)落下的樹葉〕，theexplodedbomb已爆炸的炸彈aretiredminer退休的礦工，returnedstudents歸國(guó)的留學(xué)生。⑶時(shí)間關(guān)系上不同：一般來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在分詞表示的動(dòng)作往往正在進(jìn)行，而過(guò)去分詞所表示的動(dòng)作往往已經(jīng)完成。請(qǐng)比擬：thechangingworld正在發(fā)生變化的世界thechangedworld已經(jīng)變化了的世界boilingwater正在開的水boiledwater已經(jīng)煮開過(guò)的水〔可能是涼開水〕developingcountries開展中國(guó)家developedcountries興旺國(guó)家⑷作定語(yǔ)用時(shí)，過(guò)去分詞表示動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間早于謂語(yǔ)動(dòng)詞，或沒有一定的時(shí)間性，只表示純粹的被動(dòng)關(guān)系，而beingdone那么表示動(dòng)作正在發(fā)生尚未結(jié)束，或差不多同時(shí)發(fā)生。如：Thethingbeingdiscussedheremustbekeptasasecret.Thethingswhicharebeingdiscussedheremustbekeptsecret.而過(guò)去分詞作定語(yǔ)沒有這種時(shí)間關(guān)系。如：Therecordersmadeinthiscityaremuchcheaper.分詞作表語(yǔ)分詞作表語(yǔ)通?？醋餍稳菰~來(lái)用?，F(xiàn)在分詞表示主語(yǔ)的性質(zhì)，而且主語(yǔ)多為物；過(guò)去分詞表示主語(yǔ)的感受或狀態(tài)，主語(yǔ)多為人。如：Thefilm“PearlHarbor〞isreallyexciting.Iamexcitedaboutit.過(guò)去分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)英語(yǔ)中，過(guò)去分詞可以用作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。能用作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的過(guò)去分詞一般都是及物動(dòng)詞，表示被動(dòng)意義或完成意義，有時(shí)候兩者兼而有之。作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的過(guò)去分詞與賓語(yǔ)有邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，即賓語(yǔ)是過(guò)去分詞動(dòng)作的對(duì)象。如：Shefoundthedoorbrokeninwhenshecameback.她回來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)有人破門而入。(此句中過(guò)去分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，與賓語(yǔ)door之間具有被動(dòng)關(guān)系，表示一種狀態(tài)。)解釋例子過(guò)去分詞用在表示狀態(tài)的動(dòng)詞keep，leave，see(看到)/hear(聽到)/watch注意到/feel感覺到等的后面。Theykeptthedoorlockedforalongtime.他們把門鎖了好長(zhǎng)一段時(shí)間。Don’tleavethewindowsbrokenlikethisallthetime.不要讓窗戶一直像這樣破著。Mumkeptmeworkingalltheweek.媽媽讓我一個(gè)星期都在工作。WhenIenteredtheroom,IsawJackeatingabigpear.我進(jìn)入房間時(shí)看到杰克正在吃一只大梨子。InthedarkIfeltsomethingverycoldmovingonmyfoot.黑暗之中我感到有個(gè)冷的東西在我的腳上移動(dòng)。“have+賓語(yǔ)+過(guò)去分詞〞可以表示兩種含義。表示“讓某人做某事〞。如:Ihavehadmybikerepaired.我讓人修了修我的自行車。Thevillagershadmanytreesplantedjustthen.就在那時(shí)，村民們叫人種了許多樹。Ihadmyhaircutthismorning.今天早上我讓人給我理了發(fā)。(注意：havesth.done表示動(dòng)作由別人來(lái)做,而havedonesth.那么為現(xiàn)在完成時(shí)的結(jié)構(gòu),兩個(gè)結(jié)構(gòu)不可以混淆)表示“遭遇到某種不幸；受到打擊〞。如:Myeldersisterhadherwalletstolenonabuslastmonth.上個(gè)月，我姐姐的錢包在汽車上被偷了。Theoldmanhadhiswristbrokenintheaccident.這位老人在事故中腕部摔壞了。在“make+賓語(yǔ)+過(guò)去分詞〞這種結(jié)構(gòu)中，過(guò)去分詞的動(dòng)詞必須表示結(jié)果。Iraisedmyvoicetomakemyselfheard.我提高了嗓門以便被人家聽到。TheymanagedtomakethemselvesunderstoodusingverysimpleEnglish.他們用了很淺易的英語(yǔ)來(lái)設(shè)法使自己被理解。過(guò)去分詞常用在感官動(dòng)詞watch，notice，see，hear，listento，feel，find等的后面。Whenwegottoschool，wesawthedoorlocked.當(dāng)我們到學(xué)校時(shí)，我們看見門鎖著。Wecanhearthewindowsbeatenbytheheavyraindrops.我們可以聽到大雨點(diǎn)敲打窗戶的聲音。過(guò)去分詞用在want，wish，like，expect，order等表示“希望，愿望，命令〞這一類動(dòng)詞的后面作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。Theteacherwouldn’tliketheproblemdiscussedatthemoment.老師不想此刻討論這個(gè)問(wèn)題。Iwantthesuitmadetohisownmeasure.我想要這套衣服照他自己的尺寸做。Myparentsexpectedmetobewell-preparedfortheentranceexamination.我父母希望我好好準(zhǔn)備入學(xué)考試。過(guò)去分詞用在“with+賓語(yǔ)+賓補(bǔ)〞這一結(jié)構(gòu)中，過(guò)去分詞與賓語(yǔ)之間是動(dòng)賓關(guān)系。Thethiefwasbroughtinwithhishandstiedbehindhisback.小偷被帶進(jìn)來(lái)了，雙手被反綁在后面。Withmanybrightly-coloredflowersplantedaroundthebuilding，hishouselookslikeabeautifulgarden.周圍種了許多色彩鮮艷的花，他的房子看上去就像一座漂亮的花園。[拓展]分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，現(xiàn)在分詞在see,watch,hear,observe,notice,feel,find,glimpse,glance等感官動(dòng)詞和lookat,listento等短語(yǔ)動(dòng)詞以及have,keep,get,catch,leave,set,start,send等使役動(dòng)詞后面與名詞或代詞構(gòu)成復(fù)合賓語(yǔ)，作賓語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)的成分。如：Onthetopofthehill,wecouldseesmokerisingfromthechimneysinthevillage.⑵過(guò)去分詞可以在allow,ask,consider,desire,expect,feel,find,get,have,hear,imagine,keep,like,make,observe,order,permit,prefer,remember,request,require,see,urge動(dòng)詞等后面作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。如：Theteacherexpectedthestudentswellpreparedfortheexamination.⑶在動(dòng)詞see,hear,feel,watch,notice，perceive，observe,listento,lookat后既可用現(xiàn)在分詞做補(bǔ)語(yǔ),也可用不定式做補(bǔ)語(yǔ)。用現(xiàn)在分詞表示動(dòng)作正在進(jìn)行,用不定式表示的動(dòng)作的全過(guò)程已經(jīng)完成。如：IsawMr.Whitegetoffabus.——Doyouhearsomeoneknockingatthedoor?——Yes,Idid.Iheardhimknockthreetimes.過(guò)去分詞作狀語(yǔ)過(guò)去分詞作狀語(yǔ)相當(dāng)于一個(gè)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的狀語(yǔ)從句。過(guò)去分詞作狀語(yǔ)時(shí)，可放在句首，句中或句末，但放在句首的情況較多。⑴作時(shí)間狀語(yǔ)相當(dāng)when引導(dǎo)的狀語(yǔ)從句。Seenfromthehill,thecitylooksmorebeautiful.(=Whenitisseenfromthehill,……)從山上看，城市顯得更美。Whenshotintheleg,hecontinuedtofireback,(=Whenhewasshotintheleg…….)腿受傷后，他繼續(xù)還擊。⑵作原因狀語(yǔ)相當(dāng)于because,as,since引導(dǎo)的從句。這類狀語(yǔ)多放在句子前半局部。Givenadvicebythefamousdetective,theyoungladywasnolongerafraid,(=Since/Asshewasgivenadvicebythefamousdetective,……..)有了著名的偵探的指點(diǎn)，姑娘不再害怕了。Deeplyshocked,Iwasunabletospeak.(=AsIwasdeeplyshocked,…….)我大為震驚，連話都說(shuō)不出來(lái)了。⑶作條件狀語(yǔ)相當(dāng)于if,unless引導(dǎo)的從句。Givenmoretime,theywouldbeabletodoitbetter.(=Iftheyweregivenmoretime,…)如果多給一些時(shí)間，他們會(huì)博得更好。Ishallnotgounlessinvited.(=IshallnotgounlessIaminvited,)除非受到邀請(qǐng)，否那么我是不會(huì)去的。⑷作伴隨狀語(yǔ)延續(xù)性動(dòng)詞的過(guò)去分詞作狀語(yǔ)時(shí)，用來(lái)表示一個(gè)伴隨的動(dòng)作或狀態(tài)，但一般不能改為狀語(yǔ)從句，但可改為并列句。Theladyreturnedhome,followedbyMrHolmes(=Theladyreturnedhomeand(she)wasfollowedbyMrHolmes.)姑娘回家，福爾摩斯跟在后面。Heturnedaway,disappointed.(=Heturnedawayand(He)wasdisappointed)他失望地轉(zhuǎn)身離去。⑸過(guò)去分詞作方式狀語(yǔ)時(shí)，多由as,asif,asthough引導(dǎo)，并可改為相應(yīng)的狀語(yǔ)從句。Wediditastoldto.(=Wediditasweweretoldto.)我們按要求做了。Helaystillasifbeatentodeath,(=Helaystillasifhewasbeatentodeath.)他躺著一動(dòng)也不動(dòng)，好似被打死似的。Wounded,thebravesoldiercontinuedtofight.(=Thoughthewaswounded,thebravesoldiercontinuedtofight.)戰(zhàn)士雖然受了傷，仍然勇敢作戰(zhàn)。Evenif/thoughtinvited,hewon’tgo.(=Evenif/thoughtheisinvited,hewon’tgo),即使請(qǐng)他，他也不會(huì)去的。⑹過(guò)去分詞的邏輯主語(yǔ)不是句子的主語(yǔ)時(shí)，需在過(guò)去分詞前面加上主格的邏輯主語(yǔ)，這叫做獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)。Allthingsconsidered,itisagoodplan.從全面考慮，這個(gè)方案是好的。Thejobdone,thefarmerswenthome.農(nóng)民們干完活就回家了。Allthemoneyspent,westartedlookingforwork.錢都花完了，我們開始找工作。[拓展]1．分詞作狀語(yǔ)，分詞在句子中作狀語(yǔ)，可以表示時(shí)間、條件、原因、結(jié)果、讓步、伴隨等。分詞做狀語(yǔ)時(shí)，它的邏輯主語(yǔ)與句子的主語(yǔ)一致。作狀語(yǔ)的分詞相當(dāng)于一個(gè)狀語(yǔ)從句?！纠纭縃earingthenews,theyalljumpedwithjoy.Thestudentswentoutoftheclassroom,laughingandtalking.2．分詞在句子中作狀語(yǔ)，使用何種分詞，要取決于分詞與句子主語(yǔ)的關(guān)系：主謂關(guān)系用現(xiàn)在分詞，動(dòng)賓或被動(dòng)關(guān)系用過(guò)去分詞。Nomatterhowfrequentlyperformed,theworksofBeethovenalwaysattractlargeaudiences.本句中貝多芬的作品被反復(fù)表演，可見分詞與句子的主語(yǔ)之間是被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)該用過(guò)去分詞。Publishedasitwasatsuchatime,hisworkattractedmuchattention.本句中as引導(dǎo)的是讓步狀語(yǔ)從句，意思為：他的作品盡管在被這樣的時(shí)候出版，還是引起了關(guān)注，可見分詞與句子的主語(yǔ)之間是被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)該用過(guò)去分詞。3“while(when,once,until,if,though等連詞)＋分詞〞結(jié)構(gòu)現(xiàn)在分詞或過(guò)去分詞作狀語(yǔ)時(shí)，有時(shí)可以在分詞前加while，when,once,although,until,if等連詞?！纠纭縒henleavingtheairport,shewavedagainandagaintous.Whilewaitingforthetrain,Ihadalongtalkwithmysisteraboutherwork..4．作原因狀語(yǔ)時(shí)，過(guò)去分詞與現(xiàn)在分詞的的被動(dòng)式beingdone可以互換。如：Doneinahurry,herhomeworkwasfullofmistakes=Beingdoneinahurry,herhomeworkwasfullofmistakes.這時(shí)以上兩句意思都差不多等于：Asherhomeworkwasdoneinahurry,itwasfullofmistakes.5．作原因狀語(yǔ)時(shí)，分詞的動(dòng)作與謂語(yǔ)的動(dòng)作同時(shí)或根本同時(shí)發(fā)生時(shí)，用beingdone不用done，如：Beingmadefunof,shecouldn'thelpcrying.6．作狀語(yǔ)表行為方式或伴隨時(shí)，常用過(guò)去分詞〔短語(yǔ)〕而不用現(xiàn)在分詞的被動(dòng)式〔beingdone〕。如：Theteachercameintotheroom,followedbyagroupofstudents.Theoldmanstoodthere,surroundedbysomechildren.習(xí)慣上不用：Beingfollowedbyagroupofstudents,theteachercameintotheroom.7．作時(shí)間狀語(yǔ)時(shí)，過(guò)去分詞與havingbeendone差異不大，其意義只等于一個(gè)時(shí)間狀語(yǔ)從句。如：Discussedmanytimes,theproblemsweresettledatlast=Havingbeendiscussedmanytimes,theproblemsweresettledatlast=Aftertheproblemshadbeendiscussedmanytimes,theyweresettledatlast.但是：過(guò)去分詞〔短語(yǔ)〕常用來(lái)作定語(yǔ)，而havingbeendone卻不能，只能作狀語(yǔ)。[誤]Thebookhavingbeengivenbyheruncleisapresentforherbirthday.[正]Thebookgivenbyheruncleisapresentforheruncle.【考題印證】1.Theclub,25yearsago,isholdingapartyforpastandpresentmembers.A.foundedB.foundingC.beingfoundedD.tobefounded2."It'sasuchniceplace,"Mothersaidasshesatatthetable________forcustoms.A.tobereservedB.LivingreservedC.reservingD.Reserved3.Aftercompletingandsigningit,pleasereturntheformtousintheenvelope________.A.providing B.provided C.havingprovided D.provide4.Theisland,tothemainlandbyabridge,iseasytogoto.A.joiningB.tojoinC.joinedD.havingjoined5.Theplayersfromthewholecountryareexpectedtobringushonorinthissummergame.AselectingBtoselectCselectedDhavingselected6.Sofarnobodyhasclaimedthemoneyinthelibrary.A.discoveredB.tobediscoveredC.discoveringD.havingdiscovered 7.Agreatnumberofstudentssaidtheywereforcedtopracticethepiano.A.toquestion B.tobequestioned C.questionedD.questioning8.I’mcallingtoenquireaboutthepositioninyesterday’sChinaDaily.A.advertisedB.tobeadvertised C.advertising D.havingadvertised9.InApril,thousandsofholidaymakersremainedabroadduetothevolcanicashcloud.A.sticking B.stuck C.tobestuck D.tohavestuck10.Ladiesandgentlemen,pleaseremain__________untiltheplanehascometoacompletestop.A.seated B.seating C.toseat D.seat11.Forbreakfastheonlydrinksjuicefromfreshfruit_____onhisownfarm.A.grown B.beinggrown C.tobegrown D.togrow12.Withthegovernment’said,those_____bytheearthquakehavemovedtothenewsettlements.A.affect B.affectingC.affectedD.wereaffected13._____twice,thepostmanrefusedtodeliverourlettersunlesswechangedourdog.A.Beingbitten B.Bitten C.Havingbitten D.Tobebitten14.Clairehadherluggageanhourbeforeherplaneleft.A.checkB.checking C.tocheck D.checked15.Lucyhasagreatsenseofhumorandalwayskeepshercolleagueswithherstories.A.amusedB.amusingC.toamuseD.tobeamused16.Alexandertriedtogethiswork_______inthemedicalcircles.A.torecognizeB.recognizingC.recognize D.recognized17.Nowthatwe’vediscussedoutproblem,arepeoplehappywiththedecisions?A.taking B.take C.taken D.totake18.Johnreceivedaninvitationtodinner,andwithhiswork________,hegladlyacceptedit.A.finishedB.finishingC.havingfinishedD.wasfinished19.Theywillhaveyou_______ifyoudon'tpaytaxes,becauseitiseveryone'sdutytopaytaxes.A.arrest B.arrestedC.tobearrested D.beingarrested20.Doyouthinkyoucouldgetthisparcel_____forme,please?Consideritdone!A.tomailB.mailed C.mailing D.mail21.Wemustbesurethatchildreninourcountryshouldgetwell______．A．educateB.educating C．education D．educated22.Everyoneofushasmanyresponsibilities______us．Sowemustworkhard.A．a(chǎn)ttaching B．a(chǎn)ttachingto C．a(chǎn)ttachedwith D．a(chǎn)ttachedto23.Thelivingroomiscleanandtidy,withadiningtablealready______foramealtobecooked.A．laid B．laying C．tolay D．beinglaid24.Whenforhisviews