申論分類模擬題（真題）

申論分類模擬題1231.【給定材料】733.7西經濟建設和社會進展作出了重大奉獻?；剜l(xiāng)方式，緩解了當前巨大的春運壓力，但背后也是一種無奈!消滅了一群群“全副武裝”騎摩托車返鄉(xiāng)的農民工。1月底，記者在316國道福建與江西交界的資溪縣嵩市鎮(zhèn)境內看到，不時有三兩人，或中間夾著一個小孩。32020234在福建和江西交界處，記者遇到從福建泉州市回江西東鄉(xiāng)縣老家的徐華山及其10多位同鄉(xiāng)。他們在泉州做建筑工人已有14年。徐華山告知記者：“從福建106摩托車回家過年?！钡?。20238300運交通安全效勞站，為返鄉(xiāng)農民工供給必要效勞。僅僅是城市的建設者與過客，勞開工資少，且多有被拖欠的危急，子女就學難、生老病死聽天由命。【作答要求】依據“給定材料”，以A縣政府的名義，就做好農民工春節(jié)返鄉(xiāng)安全工作草擬一份通知。要求：格式正確，內容完整，措施有效，語言標準，300—500SSS_TEXT_QUSTISSS_TEXT_QUSTI分值:25[答案提示]關于做好農民工春節(jié)返鄉(xiāng)安全工作的通知各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府，縣政府各部門：民工準時、安全、有序返鄉(xiāng)，現將有關事項通知如下：一、各方聯(lián)動，重視返鄉(xiāng)作，保證農民工平安有序返鄉(xiāng)。二、加強巡邏，有序返鄉(xiāng)12歲以下幼童的，予以勸告制止。制止無效地給摩托車前后貼上反光標識，以人性化的效勞確保安全，保持良好暢通的交通秩序。三、保障路暢，平安返鄉(xiāng)稻草等方式，保障路面暢通，確保安全返鄉(xiāng)。四、優(yōu)化效勞，順當返鄉(xiāng)食品、衛(wèi)生醫(yī)療等必要效勞。醫(yī)療、教育等各方面的保障建設，讓農民工扎根在城市，融入城市大家庭。A××××年××月××日2.【給定材料】汪女士在淘寶開網店，專賣羊毛衫。20231113息，對方說：“我在微信上看到朋友發(fā)了幾件衣服好秀麗哦，不知道你的店里沒有你家珍寶。”汪女士也沒多想，就用手機掃了一下。但點開鏈接后，手機網頁始終沒有顯示出來，汪女士產生疑心，立馬用電腦查看支付寶賬戶，覺察5000阿里信用貸款中的幾萬塊也都被轉走了。汪女士快速凍結了賬號，并前往派出12，犯罪分子通過一個云端軟件，不僅獵取了汪女士的手機號碼、密碼等信后，騙子通過攔截淘寶網發(fā)來的驗證碼信息來解凍，并快速轉錢。余某是某商業(yè)銀行人力資源部的員工，利用個人郵箱發(fā)送了一封公務電子郵20233“jack33”的用戶名(正這兩個郵箱都屬于余某，且登錄密碼都是845555。李某成功進入余某的郵箱后300信息，馬上登錄某商業(yè)銀行的網上銀行，成功將7張銀行卡內總計55634元轉入自己的賬戶。2023348POS圾筐里，警方由此疑心卡片信息被盜，被人克隆復制，在異地刷卡消費。2023122510成“該頁無法顯示”。安全專家表示，詐騙分子往往通過即時通訊軟件推廣發(fā)送假網站的鏈接，實現以假亂真的效果。2023371催其還款，張先生只好打向朋友求助，朋友聽到來龍去脈后覺得格外蹊44名嫌疑人對犯罪事實供認不諱。假設你是某市公安局的工作人員，請針對“給定材料”所反映的信息安全問題，撰寫一份“警情提示”，提示市民做好防范工作。(1)內容具體，符合實際；(2)方法得當，切合主題；(3)條理清楚，語言(4)500SSS_TEXT_QUSTISSS_TEXT_QUSTI分值:25[答案提示]關于信息財產安全的警情提示寬闊市民朋友：之機，由于大家的防范意識不高，屢屢消滅財產安全問題，為此警方嚴峻提示：的大量信息被盜?；蛘呱盏茸鳛槊艽a，假設狀況允許的話密碼盡量不要用純數字組成。要順手丟棄，丟棄時肯定要做好銷毀處理。資金交易。錢財被騙。警方。3.【給定材料】

××市公安局××××年××月××日植樹，你養(yǎng)護，你提議，我支持，你建設，我指導”的小區(qū)綠地認養(yǎng)活動，進一步貼近百姓生活，激發(fā)寬闊小區(qū)居民寵愛家園、建設家園、愛綠護綠的熱5001011和公共的綠地，社區(qū)插上一塊認養(yǎng)牌，寫著我的姓名，我就成了這塊地的主人，種點月季和玫瑰，尋常能豐富自己的生活，小區(qū)居民也不好意思亂扔垃圾了?！绷?，養(yǎng)護工作省心了不少?！贝髺|區(qū)環(huán)境辦馬主任說：“綠地認養(yǎng)，既可以解決綠地荒涼，又可以增加居民們的責任感和分散力，對幸福社區(qū)建設有很大幫助。目前大東區(qū)老舊小區(qū)有200201600種草，資金需求就不那么大了。我們供給種子和樹苗。居民也可以自己預備種苗。認養(yǎng)人要擔當清掃衛(wèi)生、綠化種植等職責。園林局派出工程師對小區(qū)居民認領的土地及花壇進展合理的改善和規(guī)劃，指導居民翻土、除草，清理綠地內堆放的雜物和垃圾污物?！别B(yǎng)人，一味讓老年人認養(yǎng)是不行的，綠地認養(yǎng)講究很多，有時間的年輕人最又要做好監(jiān)視和檢查，特別需要防止個別人私自轉變綠地用途?！敖o定材料”提到，針對“綠地認養(yǎng)”活動，有關方面需要簽署一個“小區(qū)綠地認養(yǎng)協(xié)議”。請參考給定材料，指出在這個協(xié)議中，街道辦事處和小區(qū)認養(yǎng)居民各自應當擔當的主要職責。(1)分條作答，列出內容要點即可；(2)具有針對性、可操作性；(3)條理400SSS_TEXT_QUSTISSS_TEXT_QUSTI分值:25[答案提示]小區(qū)綠地認養(yǎng)協(xié)議街道辦事處應擔當的職責：(1)選擇合理認養(yǎng)人，依據認養(yǎng)地的大小頒發(fā)相(2)敬重居民意愿，為綠地認養(yǎng)人供給其所需的植物種子和樹苗；(3)邀請園林工程師，對居民認養(yǎng)的土地進展合理改善和規(guī)劃；(4)種植過程；(5)種植后，對居民認養(yǎng)地做好衛(wèi)生、綠化種植等方面的檢查和監(jiān)視。認養(yǎng)居民應擔當的職責：(1)保護好綠地植被，綠地認養(yǎng)后，不得以任何理(2)擔當并做好認；(3)協(xié)作街道辦事處的統(tǒng)一指導，敬重小區(qū)多；(4)不得在綠地認養(yǎng)牌上標注具有商業(yè)廣告性質的內容；(5)主動承受相關部門對綠地認養(yǎng)狀況的檢查、監(jiān)視。4.【給定材料】一體，通過職業(yè)教育來培育具有良好的實踐力量和動手力量的勞動者。我國的職業(yè)教育是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成局部，肩負著培育多樣化人才、傳承技術技能、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責。2023226國務院常務會議特地部署加快進呈現代職業(yè)教育。623職連接、職業(yè)教育與一般教育相互溝通，表達終身教育理念，具有中國特色、世界水平的現代職業(yè)教育體系。國家對職業(yè)教育如此重視，令人備受鼓舞，不過網友們在欣喜之余，對職業(yè)教育的進展也表達了自己的看法：A：我是一名高職的大專生。我們被普遍認為是低等生，職業(yè)教育總被認不如人意，談何就業(yè)的“發(fā)動機”呀?B：我是農村職業(yè)教育的一員，深刻了解農村職業(yè)教育的苦痛!農村職業(yè)學改善!C：職業(yè)教育教不出扎扎實實的一技之長就是失敗。去年我校好不簡潔引哪有什么技能?上課只能是書本中來、口頭上去，這能教出高技能的人才嗎?D：現在大學擴招、一般高中擴招，使職業(yè)教育消滅了“生源荒”。不少衷于升格到大專，急趕忙忙由職高轉辦高職，這很值得留意!17委培、本科始終讀到爭論生?，F在選擇到職業(yè)學校當教師，也是對職教學生缺乏上升通道的逆境感同身受。目前，職業(yè)教育根本上是一條“斷頭路”，在職教體系內最高只能上到高職，極個別可以升本科的專業(yè)，升本的比例也格外低。在崇尚高學歷的大環(huán)境下，職業(yè)教育消滅“就業(yè)火”與“招生冷”并存的狀況。每天午夜零點，京港地鐵十四號線鋼軌探傷工陳寧都要和同事一起排查鋼軌的安全隱患。“這就像給鋼軌做‘B，像小陳這樣的技能型勞動者，正在成為中國經濟社會轉型中“最重要的人”。統(tǒng)計顯示，我國技能勞動者僅占就業(yè)人員的19%，高技能人才的數量缺乏20%30%?！鄙綎|某路橋公司的董事長說。20235105周”，目的是要在全社會弘揚“勞動榮耀、技能貴重、制造宏大”的時代風尚，形成“崇尚一技之長、不唯學歷憑力量”的良好氣氛。據統(tǒng)計，職業(yè)院校畢業(yè)生現已占到增就業(yè)人口的60%以上，特別在加工制70%以上來自職業(yè)院校。職業(yè)院校成為高素養(yǎng)產業(yè)大軍1330030002出的一大批高素養(yǎng)勞動者和技術技能人才，成為了實體經濟進展的中堅力量。資：如搬運工、拌涼菜師傅、拉面師等的月薪早就超出了五六千，更不用提耳熟能詳的月薪動輒就過萬的月嫂、速遞員了……不過，記者也覺察，藍領勞動者要想拿到高薪，沒有肯定的技術是確定不行的。那些從事很有“技術含量”工種的工人，需要經過職業(yè)技術學校學習或者學徒階段的歷練才能合格。北京市人力資源和社會保障局的一位負責人指出，這種藍領高薪的趨勢確定是將來的進展方向，要給辛苦的工作以相對較高的酬勞，腦力體力之間由于社會分工不同造成的收入差距進一步縮小，這也是一種社會進步的表現。國外藍領的收入高于白領并不鮮見。有數據顯示，在德國，工匠與本科生是同60%的年輕人會選擇參與職業(yè)培訓，高中畢業(yè)、有條件申請上大學29%的人放棄了上大學而選擇了職業(yè)技校。在澳大利亞，103-4【作答要求】假設你是A市教育局的一名工作人員，假設“給定材料”中網友AA寫一份工作建