以國(guó)慶節(jié)為主題的大班教案模板（9篇）

以國(guó)慶節(jié)為主題的大班教案模板（9篇）活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

了解國(guó)慶節(jié)的意義，為什么有國(guó)慶節(jié)?

活動(dòng)目標(biāo)

1讓幼兒知道十月一日是國(guó)慶節(jié)。

2引導(dǎo)幼兒感受國(guó)慶節(jié)的氣氛，萌發(fā)喜愛(ài)祖國(guó)的情感。

3初步熟識(shí)兒歌，能跟著教師一起念兒歌。

4培育幼兒敏銳的觀看力量。

5探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

感受國(guó)慶節(jié)的氣氛。

活動(dòng)預(yù)備

1在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國(guó)慶的喜慶場(chǎng)面。

2國(guó)旗一面。

3預(yù)備幼兒的繪畫工具

活動(dòng)過(guò)程

一，熟悉國(guó)徽。

1請(qǐng)幼兒看操作材料，引導(dǎo)幼兒熟悉國(guó)徽的形狀特征，國(guó)徽是什么外形的?國(guó)徽上有什么?

2出示帶有國(guó)徽的帽子，啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)哪里見過(guò)國(guó)徽。

二，熟悉國(guó)旗。

1出示國(guó)旗，組織幼兒爭(zhēng)論：我國(guó)國(guó)旗是什么顏色?有幾顆大五角星?幾顆小五角星?

2讓幼兒談?wù)勗谀男┑胤揭娺^(guò)國(guó)旗?在什么場(chǎng)合看到過(guò)升國(guó)旗活動(dòng)?

三，告知幼兒國(guó)徽，國(guó)旗是我們國(guó)家的標(biāo)志，敬重國(guó)旗，國(guó)徽是喜愛(ài)祖國(guó)的表現(xiàn)。

四，介紹國(guó)慶節(jié)。

1你們知道哪一天是我們國(guó)家的國(guó)慶節(jié)?

2組織幼鐵爭(zhēng)論，激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的喜愛(ài)之情。

大家怎么慶賀我們國(guó)家的生日呢?大家為什么這樣熱忱地開展慶?；顒?dòng)?

五，國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)媽媽的生日，今日教師還帶一首《慶國(guó)慶》的兒歌。

教師有感情的朗讀兒歌。

1兒歌里的小朋友是怎樣慶祝節(jié)日的?

2你們又是怎樣慶祝的?

六，教師帶著幼兒學(xué)說(shuō)兒歌。

七，配上樂(lè)器一起說(shuō)兒歌。

教學(xué)反思

通過(guò)這次活動(dòng)，首先幼兒了解到了國(guó)慶節(jié)的意義，也熟悉了國(guó)徽的國(guó)旗，在這次活動(dòng)中幼兒玩的很快樂(lè)，也很歡樂(lè)。缺乏之處就是在讓幼兒畫國(guó)徽和國(guó)旗的時(shí)候五角星沒(méi)有表達(dá)出來(lái)，在畫畫上要加強(qiáng)。

以國(guó)慶節(jié)為主題的大班教案2

教學(xué)目標(biāo)：

1.初步學(xué)習(xí)處理遠(yuǎn)近的關(guān)系和畫法，用畫來(lái)表示國(guó)慶節(jié)。

2.在繪畫中體驗(yàn)國(guó)慶節(jié)帶來(lái)的歡樂(lè)。

教學(xué)預(yù)備：

1.教師范例

2.記號(hào)筆、蠟筆等

3.天安門掛圖

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

能合理地布置畫面，初步學(xué)習(xí)處理遠(yuǎn)近的關(guān)系和畫法。

教學(xué)方法與手段：示范講解法、談話爭(zhēng)論法。

開頭局部

1.活動(dòng)導(dǎo)入，引起幼兒興趣。

（1）出示天安門掛圖。

“這上面是什么？它在中國(guó)的什么地方？”

（2）天安門這么美麗，是要有什么節(jié)日嗎？你們知道國(guó)慶節(jié)是什么節(jié)日嗎？你們喜愛(ài)國(guó)慶節(jié)嗎？

根本局部

1.出示圖片，了解國(guó)慶節(jié)。

“你們看，國(guó)慶節(jié)那天我們都是怎么慶祝國(guó)慶節(jié)的呢？”

2.出示范畫，引導(dǎo)幼兒學(xué)畫。

（1）師：你們覺(jué)得國(guó)慶節(jié)快樂(lè)嗎？想不想用自己的蠟筆畫出來(lái)呢？

（2）出示范畫。

“你們看，教師就先把我自己想怎么過(guò)國(guó)慶節(jié)的場(chǎng)景先畫了出來(lái)。我們一起來(lái)看看吧。”

（3）提出要求：把自己的事畫出來(lái)，畫得時(shí)候要留意畫面內(nèi)容的安排，近處的東西畫大點(diǎn)，畫在下面；遠(yuǎn)處的東西畫小點(diǎn)，畫在紙的上邊。

3.幼兒自由作畫。

提示幼兒留意畫面的遠(yuǎn)近關(guān)系。

4.教師巡回指導(dǎo)。

完畢局部

1.溝通觀賞自己設(shè)計(jì)的標(biāo)志。

（1）“請(qǐng)你們來(lái)說(shuō)一說(shuō)你畫了什么？要表現(xiàn)什么內(nèi)容？”

（2）相互觀賞作品。

教學(xué)反思：

通過(guò)共享溝通自己對(duì)我們國(guó)家的熟悉和了解以及天安門的介紹，孩子們對(duì)我們國(guó)家的熟悉更加深入了。隨著孩子們對(duì)我們國(guó)家熟悉和了解的深入，孩子們也更加喜愛(ài)我們的祖國(guó)了?；顒?dòng)中，我們繪畫了天安門，遠(yuǎn)處的話的小，近處的畫的大。我進(jìn)展了示范，一些孩子以及可以把握這種畫法，但是一些仍根據(jù)自己的想法來(lái)畫，我下次應(yīng)再進(jìn)展個(gè)別指導(dǎo)。

以國(guó)慶節(jié)為主題的大班教案3

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

國(guó)慶節(jié)到了，學(xué)校要求我們依據(jù)國(guó)慶節(jié)的內(nèi)容組織各種文藝活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛(ài)國(guó)主義教育。依據(jù)我們班學(xué)生的年齡特征，因此我設(shè)計(jì)了本活動(dòng)的課程安排。

活動(dòng)目標(biāo)

1.激發(fā)幼兒積極參與活動(dòng)的興趣。

2.鼓舞他們完整的講一件自己經(jīng)受過(guò)的關(guān)于國(guó)慶節(jié)的快樂(lè)的事。

3.加強(qiáng)幼兒對(duì)國(guó)慶節(jié)的印象，培育愛(ài)國(guó)主義的情操。

4.讓幼兒了解節(jié)日的由來(lái)，感受節(jié)日歡快的氣氛，一起歡慶節(jié)日。

5.體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的歡樂(lè)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

能夠完整的敘述一件關(guān)于國(guó)慶節(jié)的快樂(lè)的事。

活動(dòng)預(yù)備

1.節(jié)前要求幼兒和父母一起參與一些好玩的活動(dòng)。

2，節(jié)后第一天早上接待幼兒時(shí)，和他們說(shuō)說(shuō)怎么過(guò)國(guó)慶節(jié)的。

活動(dòng)過(guò)程

過(guò)程1：創(chuàng)設(shè)情景，引出敘述話題。

前幾天小朋友們?yōu)槭裁礇](méi)有來(lái)上學(xué)?你們是怎么過(guò)國(guó)慶節(jié)的呢?現(xiàn)在啊，我們就來(lái)講一講國(guó)慶節(jié)期間所做過(guò)的好玩的，歡樂(lè)的事。講的時(shí)候啊

要說(shuō)出什么地方什么人做了什么事，等等。最終還要說(shuō)出你的感受哦。

過(guò)程2：讓孩子圍繞話題自由交談，教師呢留意聽他們的發(fā)言，了解哪些孩子講得生動(dòng)好玩，內(nèi)容新奇，講話連貫自然。

過(guò)程3：教師敘述示范。

過(guò)程4：教師叫孩子敘述。敘述時(shí)比一比，誰(shuí)講得最好?；蛘吣阆矏?ài)誰(shuí)講的。

幼兒在敘述前教師再次提示敘述的要求。還有，在敘述時(shí)教師可以用提問(wèn)的方式幫忙幼兒講完整，比方：這是哪一天發(fā)生的事啊?有些什么人啊?都做了些什么事啊?接著又做了些什么啊?后來(lái)怎么樣?你心里感到怎么樣啊?

過(guò)程5：活動(dòng)完畢

教師可以簡(jiǎn)潔的總結(jié)或者表?yè)P(yáng)幼兒的敘述，最終唱一首慶祝國(guó)慶的歌來(lái)完畢本次活動(dòng)。

教學(xué)反思

生活閱歷敘述是一種敘事性敘述，讓孩子把自己經(jīng)受過(guò)的或者看到過(guò)的敘述出來(lái)，說(shuō)出

事情發(fā)生的時(shí)間，地點(diǎn)，人物和大事進(jìn)展的挨次。國(guó)慶節(jié)假期的活動(dòng)給幼兒供應(yīng)豐富的說(shuō)話內(nèi)容和參與說(shuō)話的興趣，使他們?cè)趨⒓又懈惺艿綒g樂(lè)，同時(shí)口語(yǔ)表達(dá)力量和思維力得到進(jìn)展。本活動(dòng)幼兒的參加率高，方法形式生動(dòng)活潑，內(nèi)容的難易程度也適中。所以本活動(dòng)完成應(yīng)當(dāng)很好。

活動(dòng)目的：

1.知道祖國(guó)媽媽今年XX歲了，了解首都、國(guó)旗、56個(gè)民族等關(guān)于祖國(guó)的學(xué)問(wèn)。

2.用繪畫方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)媽媽的生日祝愿，增加愛(ài)國(guó)主義熱忱。

3.積極參加慶祝活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的喜慶。

4.了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參加節(jié)日的活動(dòng)。

5.情愿積極參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂(lè)。

活動(dòng)預(yù)備：

1.將畫面做成卷軸、潔凈的場(chǎng)地、畫筆

2.定好國(guó)旗下講話人員、內(nèi)容

3.幼兒才藝表演人員

活動(dòng)過(guò)程：

一、升旗儀式

1.集體齊唱國(guó)歌。

2.當(dāng)莊重的國(guó)歌演奏完畢，孩子們共同慶賀：“祖國(guó)媽媽生日歡樂(lè)！”

3.主持人向幼兒介紹中國(guó)的首都、少數(shù)民族、國(guó)旗含義等，介紹祖國(guó)媽媽已經(jīng)xx歲了。

4.幼兒才藝表演(與國(guó)慶有關(guān)內(nèi)容)

二、長(zhǎng)卷畫“彩筆繪中華”

幼兒在綻開的卷軸上繪畫中華美景和生日祝愿。

三、為祖國(guó)媽媽過(guò)生日

各班在教室為祖國(guó)媽媽過(guò)生日，共享蛋糕，體驗(yàn)喜悅。

教學(xué)反思：

在莊重的國(guó)歌聲中，五星紅旗冉冉升起，大班慶“國(guó)慶”活動(dòng)開頭啦！我們大班的.哥哥姐姐們揮舞起手中的筆，繪起了長(zhǎng)卷畫，看，孩子筆下的祖國(guó)多么婀娜：天安門莊重宏偉、長(zhǎng)城曲折多姿、艷麗的五星紅旗在微風(fēng)中飄揚(yáng)、穿戴一新的民族娃娃們載歌載舞、大大的生日蛋糕上綴滿迷人的奶油，……十多米的長(zhǎng)卷在幼兒的彩筆下，秀出了漂亮的“大中華”！隨后我們回到班級(jí)，給祖國(guó)媽媽過(guò)生日，在吹滅蠟燭的那一瞬間，我們共同祝福、高呼“祖國(guó)媽媽生日好！”

以國(guó)慶節(jié)為主題的大班教案4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培育幼兒的愛(ài)國(guó)情感。

2、通過(guò)大合唱培育幼兒的唱歌興趣和團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量。

3、了解節(jié)日中應(yīng)留意的安全和衛(wèi)生，增加自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)。

4、感受節(jié)日的歡快氣氛。

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年9月28日下午3點(diǎn)整。

活動(dòng)地點(diǎn)：多功能廳。

活動(dòng)預(yù)備：

1、各班自選兩首歌曲同時(shí)排練好。

2、演唱道具各班自選。

3、布置舞臺(tái)，大班組空班教師。

活動(dòng)過(guò)程：

迎國(guó)慶愛(ài)國(guó)歌曲大合唱。

1、各班教師自選歌曲教會(huì)幼兒唱革命歌曲。

2、演出挨次：大一班、大二班、大三班。

3、請(qǐng)各班提前10分鐘到現(xiàn)場(chǎng)按指定位置就坐。

4、上臺(tái)挨次從左上右下。

5、請(qǐng)各班主任負(fù)責(zé)本班幼兒的安全及其教育工作。

6、在臺(tái)上預(yù)備20張小椅子，便于合唱隊(duì)形的編排，(一般形式站成凹凸2排，各班可按實(shí)際狀況進(jìn)展變化隊(duì)形，并自己解決道具問(wèn)題。)

以國(guó)慶節(jié)為主題的大班教案5

活動(dòng)主題：

金秋十月，丹桂飄香，我們迎來(lái)了祖國(guó)62歲生日，為了讓孩子知道十月一日是國(guó)慶節(jié)，并知道國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷及有關(guān)國(guó)慶節(jié)的一些學(xué)問(wèn)（如國(guó)旗，國(guó)徽），豐富孩子的社會(huì)學(xué)問(wèn)，我們打算組織孩子共同參加，制作國(guó)慶主題墻的布置。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)制作國(guó)旗，讓幼兒了國(guó)旗的特征。

2、通過(guò)收集門票及名勝古跡照片，讓幼兒知道我國(guó)的名勝古跡及民族文化，培育幼兒喜愛(ài)祖國(guó)的情感。

3、通過(guò)唱歌曲《國(guó)旗紅紅的哩》《國(guó)歌》培育幼兒的民族驕傲感。

4、教育幼兒養(yǎng)成做事仔細(xì)，不馬虎的好習(xí)慣。

5、培育幼兒愿意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說(shuō)一般話。

活動(dòng)安排：

1、9月26日至9月30日，第一周，幼兒動(dòng)手制作國(guó)旗，學(xué)慢有關(guān)國(guó)慶節(jié)的歌曲。

2、10月1日至10月7日，其次周，幼兒及家長(zhǎng)收集風(fēng)景照片及門票。

學(xué)問(wèn)儲(chǔ)藏：

1、教師向幼兒講解國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷及相關(guān)學(xué)問(wèn)。

2、帶著幼兒了解我國(guó)的名勝古跡。

活動(dòng)過(guò)程：

一、教師與幼兒共同溝通有關(guān)國(guó)慶節(jié)的學(xué)問(wèn)。

1、國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷，國(guó)慶節(jié)是哪一天。

2、熟悉國(guó)旗、國(guó)徽的特征。

3、知道我國(guó)的國(guó)歌是《義勇軍進(jìn)展曲》，并學(xué)唱歌歌曲《國(guó)旗紅紅的哩》

二、幼兒動(dòng)手制作國(guó)旗，培育幼兒的動(dòng)手力量。

發(fā)放紅色及黃色的即時(shí)貼，帶著幼兒共同制作國(guó)旗。

三、熟悉中國(guó)地圖和首都北京。

出示中國(guó)地圖，讓幼兒說(shuō)說(shuō)它的名稱，外形，找出首都北京在地圖上的位置。讓幼兒知道，我們中國(guó)全部的地方都被縮小繪制在圖上，它的外形像一只公雞，北京是中國(guó)的首都。知道中國(guó)北京有哪些名勝古跡。

四、利用十月一日外出旅游的時(shí)機(jī)收集門票及照片，布置主題墻。

五、讓幼兒介紹自己收集的門票及照片。

教學(xué)反思：

通過(guò)這次活動(dòng)，首先幼兒了解到了國(guó)慶節(jié)的意義，也熟悉了國(guó)徽的國(guó)旗，在這次活動(dòng)中幼兒玩的很快樂(lè)，也很歡樂(lè)。缺乏之處就是在讓幼兒畫國(guó)徽和國(guó)旗的時(shí)候五角星沒(méi)有表達(dá)出來(lái)，在畫畫上要加強(qiáng)。

以國(guó)慶節(jié)為主題的大班教案6

活動(dòng)背景：

每年的國(guó)慶節(jié)前后，處處都張燈結(jié)彩，洋溢在一片歡快之中，電視、報(bào)紙、播送等等各種媒體會(huì)有許多關(guān)于愛(ài)國(guó)主義教育方面的報(bào)道、介紹，給我們的愛(ài)國(guó)教育帶來(lái)許多的便利條件，因此，我們認(rèn)為，有必要抓住這一時(shí)期對(duì)幼兒進(jìn)展愛(ài)國(guó)教育。由此，我們?cè)O(shè)立了“我愛(ài)祖國(guó)”這一主題。

實(shí)施時(shí)間：

三周（年9月22日——10月10日）活動(dòng)目標(biāo)：

1、熟悉國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌，學(xué)習(xí)升旗。

2、知道祖國(guó)地大物博，是個(gè)多民族的國(guó)家以及宏大的建立成就，能參加收集陳設(shè)各地特產(chǎn)以及風(fēng)景名勝，有愛(ài)祖國(guó)的情感。

3、能有感情地朗讀詩(shī)歌、散文等，復(fù)述故事時(shí)會(huì)使用不同的語(yǔ)氣，學(xué)習(xí)歸納文學(xué)作品的主題思想。

4、愛(ài)惜幼兒園和公共場(chǎng)所的環(huán)境衛(wèi)生。在公共場(chǎng)所不大聲喊叫和奔馳。

5、能表達(dá)自己的巡游見聞，介紹自己熟識(shí)的特產(chǎn)、民俗風(fēng)情等。

6、了解國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷。

主題學(xué)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)：

歡樂(lè)國(guó)慶節(jié)；我的國(guó)家；慶祝國(guó)慶節(jié)；祖國(guó)各地的特產(chǎn)。

八大才智活動(dòng)內(nèi)容：

1、語(yǔ)言才智

（1）談話：我的祖國(guó)、祖國(guó)各地的特產(chǎn)

（2）詩(shī)歌：我去臺(tái)灣島

（3）詩(shī)歌：天安門

（4）自編兒歌：我的祖國(guó)

（5）幼兒英語(yǔ)

2、自我熟悉才智

（1）慶祝國(guó)慶節(jié)

（2）我是中國(guó)人

3、人際關(guān)系才智

（1）參觀：民俗文化村、

（2）“國(guó)慶”聯(lián)歡活動(dòng)

4、規(guī)律才智

（1）分類記錄

（2）立體圖形分類

（3）數(shù)的二級(jí)分類

（4）復(fù)習(xí)分類概念

5、音樂(lè)才智奧爾夫音樂(lè)教育

6、空間才智美工：自制中國(guó)地圖建構(gòu)：長(zhǎng)城

7、身體運(yùn)動(dòng)才智

（1）我去臺(tái)灣島

（2）小飛行員

（3）小小奧運(yùn)會(huì)

（4）到北京去主要活動(dòng)內(nèi)容及過(guò)程：

活動(dòng)一：學(xué)習(xí)與祖國(guó)有關(guān)的兒歌、歌曲等活動(dòng)中，孩子們學(xué)習(xí)了詩(shī)歌“天安門”、“我去祖國(guó)臺(tái)灣島”，還學(xué)習(xí)了歌曲“國(guó)旗紅紅地哩”。通過(guò)談話和共享溝通，孩子們對(duì)祖國(guó)的了解也更加深入了。孩子們?cè)诒硌菟麄儗W(xué)習(xí)的詩(shī)歌“天安門”！

活動(dòng)二：粘貼國(guó)旗、粘貼中國(guó)地圖鄰近國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，孩子們和教師一起布置我們的活動(dòng)室，增加一點(diǎn)節(jié)日氣氛。孩子們?cè)谡迟N國(guó)旗！孩子們用手工做的小花粘貼中國(guó)地圖！

活動(dòng)三：慶祝國(guó)慶節(jié)國(guó)慶節(jié)前一天，孩子們聚攏在我們幼兒園的音樂(lè)室進(jìn)展了慶?；顒?dòng)。進(jìn)展了節(jié)目表演，慶祝祖國(guó)媽媽的生日。孩子們?cè)诒硌莨?jié)目，慶祝國(guó)慶節(jié)！

活動(dòng)小結(jié)：

通過(guò)熟悉國(guó)旗、國(guó)徽、唱國(guó)歌，通過(guò)共享溝通自己對(duì)我們國(guó)家的熟悉和了解以及教師的介紹，孩子們對(duì)我們國(guó)家的熟悉更加深入了。隨著孩子們對(duì)我們國(guó)家熟悉和了解的深入，孩子們也更加喜愛(ài)我們的祖國(guó)了。活動(dòng)中，孩子們還很有興趣地在地球儀上找我們的國(guó)家，很愿意拼貼中國(guó)地圖的玩具。通過(guò)一系列的手工粘貼國(guó)旗、粘貼中國(guó)地圖的活動(dòng)和表演慶?；顒?dòng)，孩子們加深了對(duì)國(guó)慶節(jié)的熟悉?；顒?dòng)中，孩子們堅(jiān)持做環(huán)保衛(wèi)士，在慶祝國(guó)慶節(jié)的公共場(chǎng)所不大聲講話，表演節(jié)目時(shí)也很仔細(xì)！

以國(guó)慶節(jié)為主題的大班教案7

設(shè)計(jì)思路：

十月一日是國(guó)慶節(jié)，是中華人民共和國(guó)成立的日子，是舉國(guó)慶祝的日子；為了讓孩子們感受歡樂(lè)的節(jié)日氣氛，知道敬重國(guó)旗，在升旗時(shí)立正、行注目禮等學(xué)問(wèn)特設(shè)計(jì)了本活動(dòng)?；顒?dòng)中通過(guò)觀看天安門升旗儀式和運(yùn)發(fā)動(dòng)得冠軍時(shí)的升旗活動(dòng)來(lái)培育孩子的愛(ài)國(guó)情感，萌發(fā)做人的驕傲感。

設(shè)計(jì)目標(biāo)：

1、知道五星紅旗是的國(guó)旗，代表我們的國(guó)家，有喜愛(ài)祖國(guó)，敬重國(guó)旗的情感。

2、把握詞：五星紅旗、國(guó)旗、敬重。

3、能大膽在同伴中溝通，發(fā)言，有為國(guó)爭(zhēng)光的愿望。

設(shè)計(jì)預(yù)備：

1、國(guó)旗及各國(guó)國(guó)旗的圖片。

2、有關(guān)升旗的錄像。

3、紅、黃臘光紙若干，雙面膠。

設(shè)計(jì)過(guò)程：

1、談話“我是人”，激發(fā)幼兒的興趣。

2、出示各國(guó)國(guó)旗的圖片，讓幼兒找出我們國(guó)家的國(guó)旗。

3、觀看、熟悉五星紅旗，知道五星紅旗是我們國(guó)家的國(guó)旗。

國(guó)旗是什么顏色的？（紅色）上面有什么？（有五角星）有幾顆大五角星？幾顆小五角星？

爭(zhēng)論：為什么要有國(guó)旗？國(guó)旗代表什么？

幼兒相互溝通

話題一：

在什么地方見過(guò)國(guó)旗？（在電視上面，在小學(xué)里面……）

話題二：

你有沒(méi)有看到過(guò)升旗？（有，奧運(yùn)會(huì)上運(yùn)發(fā)動(dòng)得獎(jiǎng)牌時(shí)就有升旗的；還有小學(xué)的哥哥姐姐們?cè)缟弦惨斓?，他們是敬禮的）是怎么樣的？（他們都是看著國(guó)旗的，一動(dòng)也不動(dòng)的……）

4、觀看升旗活動(dòng)，知道升國(guó)旗時(shí)要立正，不，向國(guó)旗行注目禮。

5、模擬升旗儀式。

6、手工活動(dòng)：做國(guó)旗。

以國(guó)慶節(jié)為主題的大班教案8

內(nèi)容與要求

1、了解十月一日是國(guó)慶節(jié)，是全中國(guó)人民的節(jié)日。

2、體驗(yàn)慶祝國(guó)慶的歡快心情。

活動(dòng)設(shè)計(jì)思路

“歡躍的國(guó)慶節(jié)”其活動(dòng)時(shí)間可安排在國(guó)慶節(jié)前夕開頭，始終連續(xù)到節(jié)后回園。

節(jié)日前夕，活動(dòng)組織以感受節(jié)日氣氛、裝飾節(jié)日環(huán)境為主。

節(jié)日過(guò)程中，可充分發(fā)揮家園共育的成效，家長(zhǎng)可賜予幼兒最即時(shí)的回應(yīng)以及最自然狀態(tài)下的一些國(guó)慶常識(shí)的授予。同時(shí)幼兒在節(jié)日里的見聞則成了節(jié)后活動(dòng)的自然切入點(diǎn)，比方文藝節(jié)目中關(guān)于焰火及京劇臉譜、中國(guó)工夫的一些圖象。在活動(dòng)過(guò)程中，教師應(yīng)把握幼兒一些關(guān)鍵閱歷的獲得，如5以內(nèi)的加減運(yùn)算等。

如有共性問(wèn)題，可以組織集體活動(dòng)。尤其是對(duì)于大班初期幼兒合作力量的培育，在“國(guó)慶問(wèn)答賽”中，教師可以作為一名組員參加到團(tuán)隊(duì)中去，賜予幼兒肯定的幫忙。

活動(dòng)詳細(xì)內(nèi)容

活動(dòng)提示：歡躍的國(guó)慶節(jié)，我愛(ài)中國(guó)

國(guó)慶前夕：家園互動(dòng)去四周街道觀看節(jié)日布置，了解和感受人們迎國(guó)慶的歡快心情。爭(zhēng)論怎樣布置活動(dòng)室迎接國(guó)慶，并一起分工制作和布置活動(dòng)室，預(yù)備和排練迎國(guó)慶的節(jié)目。

《了不起的中國(guó)人》

區(qū)域活動(dòng)：師生共同收集材料，在區(qū)域中安排如“奧運(yùn)會(huì)”“國(guó)旗、國(guó)歌”“京劇臉譜”“中國(guó)功夫”等內(nèi)容。

了解我國(guó)很多出名的人和事，為自己是一個(gè)中國(guó)人而驕傲。

《五星紅旗我愛(ài)你》

區(qū)域活動(dòng)：了解國(guó)旗的形狀特征及簡(jiǎn)潔意義，供應(yīng)美工材料，在看看做做中增進(jìn)喜愛(ài)中國(guó)、喜愛(ài)國(guó)旗的情感。

大膽畫出升國(guó)旗的場(chǎng)景，初步把握“抬頭反面人”的繪畫技巧。

《國(guó)慶真喧鬧：掛燈籠》

區(qū)域活動(dòng)：通過(guò)掛燈籠慶國(guó)慶活動(dòng)，比擬燈籠的不同特征，從而學(xué)習(xí)5的加法，以小組競(jìng)賽的方式，試著根據(jù)畫面上的式題，在大門和墻上掛上燈籠，說(shuō)出理由。

《開心的國(guó)慶節(jié)》

區(qū)域活動(dòng)：

1、知道國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)媽媽的生日，回憶國(guó)慶節(jié)的喧鬧情景，感受國(guó)慶節(jié)的歡快氣氛。

2、觀看爭(zhēng)論畫有國(guó)慶情景的“窗口”，并在空白“窗口”內(nèi)根據(jù)自己的想象畫出慶祝的情景，把各自的“窗口”貼在活動(dòng)室內(nèi)的高樓上相互欣賞爭(zhēng)論，進(jìn)一步體驗(yàn)節(jié)日的喧鬧。

《節(jié)日的夜晚》

區(qū)域活動(dòng)：供應(yīng)焰火影象資料及各種美工材料如火柴、膠水、彩紙等，描述國(guó)慶禮花的品種、顏色、燃放過(guò)程，交談?dòng)^看禮花的感受。

用各種材料表現(xiàn)禮花，學(xué)習(xí)用火柴粘貼禮花和樓房的方法。

《國(guó)慶問(wèn)答賽：大家來(lái)組隊(duì)》

小組活動(dòng)：依據(jù)活動(dòng)要求，自由組合成競(jìng)賽小組，有規(guī)章意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。為自己的小組取名收集問(wèn)答資料，相互學(xué)習(xí)。制訂競(jìng)賽規(guī)章等。

《超級(jí)問(wèn)答賽》