下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
以安全教育為主題的班會(huì)教案一、教學(xué)目標(biāo)
1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與貴重,感悟生命的貴重。
2、使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命,學(xué)會(huì)自救的方法教學(xué)過(guò)程:
一、安全問(wèn)題是學(xué)校一貫以來(lái)極其重視的問(wèn)題。安全問(wèn)題永久大于一切。在班會(huì)中主要從防地震、防溺水、防食品安全、防交通事故和防擠踏,等安全方面來(lái)開(kāi)放宣傳訓(xùn)練,提高學(xué)生的安全意識(shí)。
1、防溺水溺水已成為全國(guó)中小學(xué)生的“頭號(hào)殺手”,今年5月以來(lái),已發(fā)生數(shù)起中小學(xué)生在節(jié)假日溺水大事。隨著天氣漸漸變熱,溺水的危急將增加。因此,學(xué)校規(guī)定全校學(xué)生不能外出游泳洗澡,不能去有水的地方玩耍。
在炎熱的夏季,很多人寵愛(ài)游泳,由于缺少游泳常識(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計(jì),溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。
溺水緣由主要有以下幾種:不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),疲乏過(guò)度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。
如何保證游泳的安康和安全,避開(kāi)溺水大事的發(fā)生?對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水,極易造成生命危急。萬(wàn)一不幸遇上了溺水大事,溺水者切莫慌張,應(yīng)保持冷靜,樂(lè)觀(guān)自救:
(1)對(duì)于手腳抽筋者,假設(shè)是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開(kāi),快速反復(fù)多做幾次,直到抽筋消退為止;
(2)假設(shè)是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;
(3)要是大腿抽筋的話(huà),可同樣承受拉長(zhǎng)抽筋肌肉的方法解決。
2、食品衛(wèi)生安全外出購(gòu)物時(shí)確定要檢查購(gòu)置食品是否存在質(zhì)量問(wèn)題,不能在外面買(mǎi)三無(wú)食品和流淌攤點(diǎn)上的食品,對(duì)于來(lái)路不明和有衛(wèi)生問(wèn)題的食品不要購(gòu)置、覺(jué)察有質(zhì)量問(wèn)題的食品要準(zhǔn)時(shí)上報(bào),飲食后如有不適準(zhǔn)時(shí)就診。
3、地震時(shí)的自救方法:
(1)、大地震時(shí)不要急:破壞性地震從人感覺(jué)振動(dòng)到建筑物被破壞平均只有12秒鐘,在這短短的時(shí)間內(nèi)你千萬(wàn)不要慌張,應(yīng)依據(jù)所處環(huán)境快速作出保障安全的選擇。假設(shè)住的是平房,那么你可以快速跑到門(mén)外。假設(shè)住的是樓房,千萬(wàn)不要跳樓,應(yīng)馬上切斷電閘,關(guān)掉煤氣,暫避到洗手間等跨度小的地方,或是桌子,床鋪等下面,震后快速撤離,以防強(qiáng)余震。
(2)、人多先找藏身處學(xué)校,商店,影劇院等人群聚攏的場(chǎng)所如遇到地震,最忌慌亂,應(yīng)馬上躲在課桌,椅子或結(jié)實(shí)物品下面,待地震過(guò)后再有序地撤離。教師等現(xiàn)場(chǎng)工作人員必需冷靜地指揮人們就地避震,決不行帶頭亂跑。
(3)、遠(yuǎn)離危急區(qū):如在街道上遇到地震,應(yīng)用手護(hù)住頭部,快速遠(yuǎn)離樓房,到街心一帶。如在郊外遇到地震,要留意遠(yuǎn)離山崖,陡坡,河岸及高壓線(xiàn)等。正在行駛的汽車(chē)和火車(chē)要馬上停車(chē)。
(4)、被埋要保存體力:假設(shè)震后不幸被廢墟埋壓,要盡量保持冷靜,設(shè)法自救。無(wú)法脫險(xiǎn)時(shí),要保存體力,盡力查找水和食物,制造生存條件,急躁等待救援人員。
4、交通安全:給學(xué)生講一則交通事故的聞,提示學(xué)生們要特別留意交通安全,上學(xué)和放學(xué)時(shí)確定要遵守交通規(guī)章,過(guò)大路時(shí)要提高警覺(jué),留意來(lái)往的車(chē)輛。不闖紅燈、不亂穿大路。
5、下樓時(shí)遇緊急狀況應(yīng)留意幾點(diǎn):
(1)、下樓道樓梯時(shí)靠右走,不要奔馳、擁擠、推搡、說(shuō)笑打鬧,以免發(fā)生危急。
(2)、萬(wàn)一學(xué)生在樓道、樓梯發(fā)生摔倒時(shí),摔倒者四周的學(xué)生馬上將其攙扶出危急區(qū),后面行進(jìn)的學(xué)生馬上原地站立停頓行進(jìn),不得擁擠、起哄,待危急解除后再按挨次下樓。
二、課堂總結(jié)
同學(xué)們,珍愛(ài)我們的生命吧。珍愛(ài)生命就是珍惜每一天。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)-------怎樣珍惜每一天?
完畢語(yǔ):同學(xué)們,生命的全部意義在于無(wú)窮地探究尚未知道的東西,在無(wú)窮的探究里,你會(huì)看到光線(xiàn)、絢爛的前景。祝福大家今日好,明天會(huì)更好!
以安全訓(xùn)練為主題的班會(huì)教案2
教學(xué)目標(biāo):
1、通過(guò)交通安全的訓(xùn)練使學(xué)生了解生命的貴重,把握有關(guān)的交通安全學(xué)問(wèn),認(rèn)清學(xué)習(xí)目的,增加學(xué)生安全意識(shí)
2、引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中生疏生命的意義,在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能,豐富自我生命,提升生命意義。寵愛(ài)生命、疼惜生命
3、為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制與交通安全的訓(xùn)練與治理,使學(xué)生增加法制觀(guān)念,做到懂法、知法、守法,確保身心安康,平安完成學(xué)業(yè)。
教學(xué)重點(diǎn):
讓學(xué)生知道各種常見(jiàn)的交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線(xiàn),知道有關(guān)交通常識(shí),懂得應(yīng)自覺(jué)遵守交通規(guī)章。
教學(xué)難點(diǎn):
加強(qiáng)交通法規(guī)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí),遵守交通法規(guī)
教學(xué)過(guò)程:
講解交通安全事故案例
一、導(dǎo)入
通過(guò)一系列的活動(dòng),讓學(xué)生樹(shù)立交通安全意識(shí),從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患,加強(qiáng)自身的素養(yǎng)培育。為了貫徹落實(shí)公安部、訓(xùn)練部《關(guān)于加強(qiáng)中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神,連續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全訓(xùn)練,削減交通違章,杜絕交通事故。讓學(xué)生了解交通活動(dòng)中必備的安全學(xué)問(wèn),懂得安全的重要,并把自己學(xué)到的學(xué)問(wèn)傳達(dá)給四周的人們
二、交通法規(guī)法律條文
法規(guī)篇:
1、道路、交通
2、交通安全
3、交通法規(guī)
4、道路交通標(biāo)志和交通信號(hào)
5、看圖識(shí)標(biāo)志
常識(shí)篇:
1、行人為什么要在人行道上行走,沒(méi)有人行道要靠路邊行走?
2、行人橫過(guò)大路為什么要走人行橫道?
3、沒(méi)有劃設(shè)人行橫道的大路應(yīng)當(dāng)留意哪些?
4、為什么不能翻越護(hù)欄?
5、為什么不準(zhǔn)扒車(chē)、追車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)?
6、為什么走路時(shí)不能看書(shū)或做其它活動(dòng)?
7、騎自行車(chē)應(yīng)當(dāng)留意什么?
8、乘汽車(chē)時(shí)要留意什么?
9、遇到交通事故怎么辦?
警示篇:
1、騎自行車(chē)違反交通法規(guī)
2、行走時(shí)違反交通法規(guī)
3、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)
4、交通安全訓(xùn)練卡
三、觀(guān)看小品——《爸媽?zhuān)瑢?duì)不起》
情景一:一個(gè)孩子要出去上學(xué),他的爸媽一個(gè)勁的叮囑,路在確定要留神……,他卻一個(gè)勁地說(shuō)爸媽羅嗦
情景二:一次來(lái)學(xué)校,他因在路在耽誤了一些時(shí)間,快遲到了,在橫過(guò)學(xué)校門(mén)口的的大路時(shí),他因心急,不走人行橫道,想快速地跑向?qū)γ?,就在這時(shí),悲劇上演了,就在他橫沖時(shí),一輛車(chē)直接撞上了他,他倒在了血泊里。
情景三:因醫(yī)院搶救他保住了生命,可從今他再也站不起來(lái)了,生活也不能自理。他看著為他哀思難過(guò)的爸爸媽媽?zhuān)粝铝松钌罨谶^(guò)的淚水。
教師提問(wèn):看完小品后,有什么感受?同時(shí)你覺(jué)得我們應(yīng)當(dāng)怎么做,才會(huì)盡量避開(kāi)這些悲劇的發(fā)生?小組成員進(jìn)展?fàn)幷摚f(shuō)出感受
本課小結(jié)
同學(xué)們,我們通過(guò)一系列的活動(dòng),讓學(xué)生樹(shù)立交通安全意識(shí),從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患,加強(qiáng)自身的素養(yǎng)培育。連續(xù)進(jìn)一步搞好我們的交通安全訓(xùn)練,削減交通違章,杜絕交通事故。
四、交通學(xué)問(wèn)問(wèn)答課堂練習(xí)
1、行人在經(jīng)過(guò)人行橫道時(shí),怎樣走才最安全?
a、始終向右看b、始終向左看c、先向左看,再向右看
2、行人在沒(méi)有交通信號(hào)燈和人行橫道的路口應(yīng)如何通過(guò)?()
a、跑步快速通過(guò)b、示意機(jī)動(dòng)車(chē)讓行后直行通過(guò)
c、確認(rèn)安全后直行通過(guò)
3、黃燈持續(xù)閃耀時(shí)表示()
a、有危急,車(chē)輛、行人不準(zhǔn)通過(guò)b、車(chē)輛、行人可以?xún)?yōu)先通過(guò)
c、車(chē)輛、行人須留意觀(guān)望,確認(rèn)安全后通過(guò)
4、當(dāng)路口信號(hào)燈為紅燈和黃燈同時(shí)亮?xí)r,它表示的是什么含義?()
a、馬上變?yōu)榫G燈,做好起步預(yù)備
b、清理路口,不準(zhǔn)通行c、道路通暢,快速通過(guò)
5、機(jī)動(dòng)車(chē)行駛時(shí),除駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)按規(guī)定使用安全帶外,同車(chē)還有哪些人要使用安全帶?()
a、前排乘車(chē)人b、后排乘車(chē)人c、全部乘車(chē)人
五、課后作業(yè)
1、當(dāng)你需要乘坐出租車(chē)時(shí),你可以()
a、站在機(jī)動(dòng)車(chē)道上攔乘b、站在路口攔乘c、站在人行道上攔乘
2、當(dāng)機(jī)動(dòng)車(chē)停在機(jī)動(dòng)車(chē)道上時(shí),你應(yīng)當(dāng)怎樣上下車(chē)?()
a、從機(jī)動(dòng)車(chē)左側(cè)下車(chē)b、從機(jī)動(dòng)車(chē)右側(cè)上下車(chē)
c、只要不阻礙其他車(chē)輛和行人通行,左右側(cè)上下車(chē)都可以
3、小紅在等候乘坐公共汽車(chē)時(shí),應(yīng)當(dāng)站在(),依次排隊(duì)
a、機(jī)動(dòng)車(chē)道上b、站臺(tái)或指定位置c、非機(jī)動(dòng)車(chē)道上d、人行道上
4、小楊每天都經(jīng)過(guò)鐵路道口,他在經(jīng)過(guò)鐵路道口時(shí)應(yīng)當(dāng)()
a、快速跨越鐵軌b、進(jìn)入到口,觀(guān)看后通過(guò)
c、一停,二看,三通過(guò)d、在欄桿放下時(shí)搶先通過(guò)
5、明明在晚自習(xí)課后騎自行車(chē)回家途中,迎面遇到一輛駛來(lái)的汽車(chē),燈光特別刺眼,為了安全明明應(yīng)當(dāng)()
a、用手遮擋風(fēng)光b、閉目緩慢形式c、下車(chē)靠邊避讓d、迎著燈光行駛
六、應(yīng)實(shí)行的措施
1、提高學(xué)生交通安全意識(shí)
2、知道交通安全有些行為是擔(dān)憂(yōu)全的
3、引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)、擇業(yè)觀(guān)
4、培育青少年自我防范交通安全意識(shí)
5、一旦擔(dān)憂(yōu)全的事情發(fā)生了,知道應(yīng)當(dāng)如何去處理
總結(jié):
通過(guò)此次安全訓(xùn)練,期望對(duì)同學(xué)們有所啟發(fā),了解生命的貴重,把握有關(guān)的交通安全學(xué)問(wèn),正確面對(duì)自己所遇到的困難,選擇正確的解決問(wèn)題的方法,建立正確的認(rèn)知,樹(shù)立樂(lè)觀(guān)的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
以安全訓(xùn)練為主題的班會(huì)教案3
班會(huì)目的:
對(duì)學(xué)生進(jìn)展用電、防火、防盜等訓(xùn)練,提高學(xué)生的安全意識(shí),使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法,讓學(xué)生在遇到危急時(shí)能實(shí)行確定的措施,疼惜自己。
班會(huì)預(yù)備:
《安全訓(xùn)練讀本》
班會(huì)過(guò)程:
一、用電安全
1、學(xué)生說(shuō)說(shuō)家里有哪些電器?
(引起學(xué)生興趣,因他們較生疏。)
2、教師依據(jù)學(xué)生的答復(fù)準(zhǔn)時(shí)訓(xùn)練:
現(xiàn)代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來(lái)越多,給我們學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了好多便利及樂(lè)趣。但是,假設(shè)我們沒(méi)有把握確定的用電學(xué)問(wèn),不留意用電安全,就會(huì)很危急。所以,我們不要出于驚異,自行拆卸、修理電器,不要私自拉或亂接電線(xiàn)和任憑拆裝電器。使用和操作電器要留意不能濕水,一旦電器消逝故障,應(yīng)馬上截?cái)嚯娫础?/p>
二、防火安全
1、提出問(wèn)題爭(zhēng)論:
假設(shè)你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?
(學(xué)生各自發(fā)表意見(jiàn),說(shuō)做法,對(duì)正確確實(shí)定。)
2、依據(jù)爭(zhēng)論,結(jié)合《安全訓(xùn)練讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火學(xué)問(wèn)。
首先:自己不能玩火。
其次:覺(jué)察火災(zāi)要想方法自救。再次:要知道報(bào)火警:119。
還要留意有電的要準(zhǔn)時(shí)切斷電源,同時(shí)要聽(tīng)從救火組織統(tǒng)一安排。
三、防溺水
結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故,結(jié)合我們這些地方的天氣和地域狀況,要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫(kù)等危急地方游泳,即使是在游泳池也必需有大人伴隨和嚴(yán)守規(guī)章。
同時(shí),覺(jué)察有溺水大事發(fā)生要準(zhǔn)時(shí)報(bào)告大人,不能自行下河、水庫(kù)等救人,由于你們還不具有救人的力氣。
四、結(jié)合實(shí)際進(jìn)展防止高樓墜下、誤服藥物中毒等訓(xùn)練
五、班會(huì)總結(jié)
1、同學(xué)們小結(jié),談自己的收獲。
2、班主任小結(jié):這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了用電安全、防火安全、防溺水安全訓(xùn)練,今后我們還會(huì)學(xué)更多安全學(xué)問(wèn),這樣對(duì)你們有很多的好處。生命只有一次,幸福歡快把握在你的手里,期望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng),學(xué)會(huì)珍惜生命,樹(shù)立安全意識(shí)。
六、作業(yè)
檢查自己有哪些擔(dān)憂(yōu)全的事,寫(xiě)下來(lái),并說(shuō)說(shuō)如何留意。然后我們?cè)谙鹿?jié)課進(jìn)展溝通和爭(zhēng)論,好嗎?
七、反思
同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng),學(xué)生學(xué)會(huì)了珍惜生命,樹(shù)立了安全意識(shí),到達(dá)了很好的效果。
以安全訓(xùn)練為主題的班會(huì)教案4
訓(xùn)練目的:
1、結(jié)實(shí)樹(shù)立安全第一思想,時(shí)刻把安全記心頭。
2、連續(xù)學(xué)習(xí)和穩(wěn)固我校的關(guān)于學(xué)生安全的規(guī)章制度,使每一個(gè)學(xué)生都養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,遵守學(xué)校的紀(jì)律,確保在校安全。
訓(xùn)練內(nèi)容:
一、學(xué)生安全治理制度
1、在學(xué)校內(nèi)不得打鬧或搞惡作劇,課間活動(dòng)要有秩序。
2、在體育、自然試驗(yàn)課和課外活動(dòng)時(shí),要按教師要求正確進(jìn)展或操作。
3、不要把刀、匕首等危急物品帶到學(xué)校。
4、不經(jīng)教師允許不準(zhǔn)擅自離開(kāi)教室或離開(kāi)校園,到校后不準(zhǔn)出校園。
5、在校期間不要玩火、觸摸電暖器等用電設(shè)備,不要帶校外人員到校滋事。
6、不準(zhǔn)進(jìn)網(wǎng)吧、玩耍廳、舞廳、歌廳、臺(tái)球社。
7、按規(guī)定時(shí)間到校、離校,不要跟生疏人走,放學(xué)以后不要在學(xué)校逗留。
8、不準(zhǔn)把小食品帶進(jìn)學(xué)校,要吃衛(wèi)生合格的食物,不要到衛(wèi)生差、條件糟的小飯桌、小攤點(diǎn)就餐。
9、因事不能到校上課,要準(zhǔn)時(shí)和班主任教師請(qǐng)假,并告之緣由及去向。
10、遵守交通安全法規(guī),增加自我疼惜意識(shí),結(jié)實(shí)樹(shù)立安全第一思想,安康成長(zhǎng)。
二、學(xué)生課間活動(dòng)安全制度
1、全校學(xué)生要結(jié)實(shí)樹(shù)立安全第一的思想,把握必要的安全常識(shí),增加自我疼惜意識(shí),學(xué)會(huì)自我疼惜本領(lǐng)。
2、任何時(shí)間在教學(xué)樓里行走都要右側(cè)通行,都要穩(wěn)步輕快,不準(zhǔn)大聲喧嘩,不準(zhǔn)玩耍打鬧,不準(zhǔn)追攆推搡。遇有意外狀況,要聽(tīng)從教師指揮。
3、學(xué)生在課間要做有意義的、安全的活動(dòng)、玩耍,嚴(yán)禁學(xué)生在操場(chǎng)上追趕攆打,體育活動(dòng)不做危急的動(dòng)作。
4、課間不準(zhǔn)吃小食品,任何校外的食品、飲品都不準(zhǔn)帶入校內(nèi)食用。
三、學(xué)生乘車(chē)規(guī)定
1、乘車(chē)學(xué)生必需在指定地點(diǎn)候車(chē),遵守乘車(chē)時(shí)間,憑票排隊(duì)上車(chē),不準(zhǔn)擁擠、推搡,文明乘車(chē),不準(zhǔn)搶座,高年級(jí)的同學(xué)要多關(guān)心照看、多謙讓低年級(jí)同學(xué)。
2、車(chē)未停穩(wěn)不準(zhǔn)跟隨車(chē)跑或爭(zhēng)搶上車(chē),到站時(shí)車(chē)停穩(wěn)后,方可下車(chē)。
3、上車(chē)后,聽(tīng)從司機(jī)的治理,疼惜車(chē)上設(shè)施,有意損壞要按價(jià)賠償。
4、不準(zhǔn)在車(chē)上大聲喧嘩、打鬧,更不準(zhǔn)尋釁滋事,打架斗毆。
5、不準(zhǔn)在車(chē)上吃食物或喝飲料,不準(zhǔn)在車(chē)上亂扔垃圾。
6、上車(chē)后不準(zhǔn)將頭、手伸出車(chē)外,以免發(fā)生危急。
7、乘車(chē)學(xué)生必需聽(tīng)從跟車(chē)教師和小隊(duì)長(zhǎng)的治理,聽(tīng)從指揮。
8、乘車(chē)學(xué)生的表現(xiàn)將參與本班每周流淌紅旗的評(píng)比。
以安全訓(xùn)練為主題的班會(huì)教案5
教學(xué)目標(biāo):
1.進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生公共安全訓(xùn)練,培育學(xué)生公共安全意識(shí),提高中學(xué)生面臨突發(fā)大事自救自護(hù)潛力,加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)訓(xùn)練,培育正確的安全防衛(wèi)心理。最大限度預(yù)防安全事故發(fā)生和削減安全大事對(duì)中學(xué)生造成的損害。
2.了解生活中和在校期間可能消逝的擔(dān)憂(yōu)全隱患。
3.把握緊急狀況下的逃命策略。
教學(xué)要求:
學(xué)問(wèn)方面:了解有關(guān)學(xué)問(wèn);明確危害安全的行為。
潛力方面:透過(guò)學(xué)習(xí),時(shí)刻提高警覺(jué),自覺(jué)做好防范工作。把握自救方法,提高自護(hù)潛力。
覺(jué)悟方面:生疏安全的必要性,樹(shù)立安全意識(shí);增加安全的職責(zé)感。
教學(xué)重點(diǎn):危害安全的行為,及自救措施。
教學(xué)方法:講座
課時(shí):一課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程:
一、樹(shù)立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)訓(xùn)練,培育正確的安全防衛(wèi)心理。
1.當(dāng)前,在中學(xué)生中,有一局部學(xué)生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理,他們中有人被敲詐,有人被欺侮,甚至有人被殺害,此類(lèi)案件比比皆是,甚至有上升的趨勢(shì)。因此,對(duì)我們中學(xué)生加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)訓(xùn)練,培育正確的安全防衛(wèi)心理格外重要?!昂θ酥牟恍杏校廊酥牟恍袩o(wú)?!?/p>
材料一:據(jù)《報(bào)刊文摘》報(bào)道:四川某學(xué)校的低年級(jí)學(xué)生張某,從入校常受到高年級(jí)男生的敲詐,他自己不敢花零用錢(qián),省下的零用錢(qián)“奉獻(xiàn)”了哪位“大哥哥”。有一天,該學(xué)生被逼急后,偷了同班同學(xué)的隨身聽(tīng),被教師查出后,才說(shuō)出了偷竊的緣由,此案令人震驚。
材料二:據(jù)《羊子晚報(bào)》報(bào)道,重慶某中學(xué)生,由于上網(wǎng)吧,在網(wǎng)吧里結(jié)實(shí)了一位社會(huì)青年,該青年常以向家長(zhǎng)、向教師通報(bào)他上網(wǎng)吧為由,向該中學(xué)生訛詐香煙、錢(qián)等。之后有一次進(jìn)展到在路上爭(zhēng)吵,該生被社會(huì)青年動(dòng)手毒打,幸好被“110”巡警覺(jué)察,在家長(zhǎng)的猛烈要求下,開(kāi)頭了立案?jìng)刹椤S猩贁?shù)學(xué)生被欺侮,一向不敢告知教師和家長(zhǎng),而是請(qǐng)社會(huì)青年來(lái)“擺平”,最終釀成了流氓斗毆。我校前兩個(gè)學(xué)期在原高一、高二、高三、初三的個(gè)別學(xué)生中都分別發(fā)生過(guò)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 注冊(cè)安全工程師考試課件安全生產(chǎn)管理
- 頂葉腫瘤的健康宣教
- JJF(陜) 065-2021 彎折試驗(yàn)機(jī)校準(zhǔn)規(guī)范
- 《解表藥發(fā)散風(fēng)熱》課件
- 《保險(xiǎn)和證券的區(qū)別》課件
- 逃生自救的正確方法培訓(xùn)
- 倉(cāng)庫(kù)清潔與維護(hù)計(jì)劃
- 特需門(mén)診服務(wù)與患者體驗(yàn)的總結(jié)計(jì)劃
- 生物與技術(shù)結(jié)合的實(shí)踐探索計(jì)劃
- 展館空間設(shè)計(jì)相關(guān)項(xiàng)目投資計(jì)劃書(shū)范本
- T-ZSMS 0034-2023 軌道交通巡檢用無(wú)人機(jī)自動(dòng)機(jī)巢選址規(guī)范
- 2024屆江蘇省徐州市、南通市等2地高三第二次調(diào)研測(cè)試語(yǔ)文試題
- 供應(yīng)鏈卓越運(yùn)營(yíng)培訓(xùn)
- 河南省鄭州市2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期期末生物試題
- 三年級(jí)下冊(cè)口算天天100題(A4打印版)
- wedo2完整版本.0第一課拉力小車(chē)
- 創(chuàng)業(yè)月嫂行業(yè)分析
- 婦產(chǎn)科學(xué)之異常分娩護(hù)理課件
- 肺腺癌護(hù)理查房
- 華西醫(yī)院管理模式課件
- 兒童脊柱側(cè)彎預(yù)防知識(shí)講座
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論