高中數(shù)學(xué)高考三輪沖刺 天津南開中學(xué)2023屆高三數(shù)學(xué)練習(xí)(空間向量1)_第1頁(yè)
高中數(shù)學(xué)高考三輪沖刺 天津南開中學(xué)2023屆高三數(shù)學(xué)練習(xí)(空間向量1)_第2頁(yè)
高中數(shù)學(xué)高考三輪沖刺 天津南開中學(xué)2023屆高三數(shù)學(xué)練習(xí)(空間向量1)_第3頁(yè)
高中數(shù)學(xué)高考三輪沖刺 天津南開中學(xué)2023屆高三數(shù)學(xué)練習(xí)(空間向量1)_第4頁(yè)
高中數(shù)學(xué)高考三輪沖刺 天津南開中學(xué)2023屆高三數(shù)學(xué)練習(xí)(空間向量1)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

如圖,在四棱錐中,底面,,,,,點(diǎn)為棱的中點(diǎn).(Ⅰ)證明;(Ⅱ)求直線與平面所成角的正弦值;(Ⅲ)若為棱上一點(diǎn),滿足,求二面角的余弦值.解:方法一:依題意,以點(diǎn)A為原點(diǎn)建立空間直角坐標(biāo)系(如圖所示),可得B(1,0,0),C(2,2,0),D(0,2,0),P(0,0,2).C由E為棱PC的中點(diǎn),得E(1,1,1).(1)證明:向量BE=(0,1,1),DC=(2,0,0),故BE·DC=0,所以BE⊥DC.(2)向量BD=(-1,2,0),PB=(1,0,-2).設(shè)n=(x,y,z)為平面PBD的法向量,則eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(n·BD=0,,n·PB=0,))即eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(-x+2y=0,,x-2z=0.))不妨令y=1,可得n=(2,1,1)為平面PBD的一個(gè)法向量.于是有cos〈n,BE〉=eq\f(n·BE,|n|·|BE|)=eq\f(2,\r(6)×\r(2))=eq\f(\r(3),3),所以直線BE與平面PBD所成角的正弦值為eq\f(\r(3),3).(3)向量BC=(1,2,0),CP=(-2,-2,2),AC=(2,2,0),AB=(1,0,0).由點(diǎn)F在棱PC上,設(shè)CF=λeq\o(CP,\s\up6(→)),0≤λ≤1.故BF=BC+CF=BC+λeq\o(CP,\s\up6(→))=(1-2λ,2-2λ,2λ).由BF⊥AC,得BF·AC=0,因此2(1-2λ)+2(2-2λ)=0,解得λ=eq\f(3,4),即BF=eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-\f(1,2),\f(1,2),\f(3,2))).設(shè)n1=(x,y,z)為平面FAB的法向量,則eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(n1·AB=0,,n1·BF=0,))即eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x=0,,-\f(1,2)x+\f(1,2)y+\f(3,2)z=0.))不妨令z=1,可得n1=(0,-3,1)為平面FAB的一個(gè)法向量.取平面ABP的法向量n2=(0,1,0),則cos〈,〉=eq\f(n1·n2,|n1|·|n2|)=eq\f(-3,\r(10)×1)=-eq\f(3\r(10),10).易知二面角F-AB-P是銳角,所以其余弦值為eq\f(3\r(10),10).方法二:(1)證明:如圖所示,取PD中點(diǎn)M,連接EM,AM.由于E,M分別為PC,PD的中點(diǎn),故EM∥DC,且EM=eq\f(1,2)DC.又由已知,可得EM∥AB且EM=AB,故四邊形ABEM為平行四邊形,所以BE∥AM.因?yàn)镻A⊥底面ABCD,故PA⊥CD,而CD⊥DA,從而CD⊥平面PAD.因?yàn)锳M?平面PAD,所以CD⊥AM.又BE∥AM,所以BE⊥CD.(2)連接BM,由(1)有CD⊥平面PAD,得CD⊥PD.而EM∥CD,故PD⊥EM.又因?yàn)锳D=AP,M為PD的中點(diǎn),所以PD⊥AM,可得PD⊥BE,所以PD⊥平面BEM,故平面BEM⊥平面PBD,所以直線BE在平面PBD內(nèi)的射影為直線BM.而BE⊥EM,可得∠EBM為銳角,故∠EBM為直線BE與平面PBD所成的角.依題意,有PD=2eq\r(2),而M為PD中點(diǎn),可得AM=eq\r(2),進(jìn)而BE=eq\r(2).故在直角三角形BEM中,tan∠EBM=eq\f(EM,BE)=eq\f(AB,BE)=eq\f(1,\r(2)),因此sin∠EBM=eq\f(\r(3),3),所以直線BE與平面PBD所成角的正弦值為eq\f(\r(3),3).(3)如圖所示,在△PAC中,過(guò)點(diǎn)F作FH∥PA交AC于點(diǎn)H.因?yàn)镻A⊥底面ABCD,所以FH⊥底面ABCD,從而FH⊥AC.又BF⊥AC,得AC⊥平面FHB,因此AC⊥BH.在底面ABCD內(nèi),可得CH=3HA,從而CF=3FP.在平面PDC內(nèi),作FG∥DC交PD于點(diǎn)G,于是DG=3GP.由于DC∥AB,故GF∥AB,所以A,B,F(xiàn),G四點(diǎn)共面.由AB⊥PA,AB⊥AD,得AB⊥平面PAD,故AB⊥AG,所以∠PAG為二面角F-AB-P的平面角.在△PAG中,PA=2,PG=eq\f(1,4)PD=eq\f(\r(2),2),∠APG=45°.由余弦定理可得AG=eq\f(\r(10),2),cos∠PAG=eq\f(3\r(10),10),所以二面角F-AB-P的余弦值為eq\f(3\r(10),10).如圖,四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,側(cè)棱A1A⊥底面ABCD,AB//DC,AB⊥AD,AD=CD=1,AA1=AB=2,E為棱AA1(Ⅰ)證明B1C1⊥CE(Ⅱ)求二面角B1-CE-C1的正弦值.(Ⅲ)設(shè)點(diǎn)M在線段C1E上,且直線AM與平面ADD1A1所成角的正弦值為,求線段AM的長(zhǎng).(方法一)如圖,以點(diǎn)A為原點(diǎn)建立空間直角坐標(biāo)系,依題意得A(0,0,0),B(0,0,2),C(1,0,1),B1(0,2,2),C1(1,2,1),E(0,1,0).(Ⅰ)證明:易得,于是,所以.(Ⅱ)解:.設(shè)平面D法向量,則,即,消去,得,不妨設(shè),可得一個(gè)法向量為.由(Ⅰ),,又,可得平面,故為平面的一個(gè)法向量.于是,從而所以二面角B1-CE-C1的正弦值為.(Ⅲ)解:,,設(shè),,有.可取為平面ADD1A1的一個(gè)法向量.設(shè)為直線AM與平面ADD1A1所成角,則=于是,解得,所以AM=.(解法二)(Ⅰ)證明:因?yàn)閭?cè)棱⊥底面,平面.所以.經(jīng)計(jì)算可得,,,從而.所以在△中,,又,平面,,所以⊥平面,又平面,故.(Ⅱ)解:過(guò)作⊥于點(diǎn)G,連接.由(Ⅰ),垂直,故⊥平面,得,所以∠為二面角B1-CE-C1的平面角.在△中,由,,可得.在Rt△中,,所以,即二面角B1-CE-C1的正弦值為.如圖,在四棱錐中,丄平面,丄,丄,,,.(Ⅰ)證明:丄;(Ⅱ)求二面角的正弦值;(Ⅲ)設(shè)為棱上的點(diǎn),滿足異面直線與所成的角為,求的長(zhǎng).(1)以為正半軸方向,建立空間直角左邊系則(lbylfx)(2),設(shè)平面的法向量則取是平面的法向量得:二面角的正弦值為(3)設(shè);則,即如圖,在三棱柱中中,是正方形的中心,,,且.(Ⅰ)求異面直線與所成角的余弦值;(Ⅱ)求二面角的正弦值;(Ⅲ)設(shè)為棱的中點(diǎn),點(diǎn)在平面內(nèi),且,求線段的長(zhǎng).【解】解法1.如圖所示,建立空間直角坐標(biāo)系,其中點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),所在直線為軸,所在直線為軸.由題意,,,,,,.(Ⅰ),.所以.(Ⅱ),,設(shè)平面的法向量為,則即令,則,..設(shè)平面的法向量為,則即令,則,..于是,所以.所以二面角的正弦值為.(Ⅲ)由為棱的中點(diǎn),得,設(shè)點(diǎn),則.因?yàn)?,則即解得故.向量,所以線段的長(zhǎng).解法2.(Ⅰ)由于,故是異面直線與所成的角.因?yàn)椋钦叫蔚闹行?,,,所以,,因此?Ⅱ)連接,因?yàn)榧笆堑闹悬c(diǎn).則,又,,所以.過(guò)點(diǎn)作于,連,于是,所以為二面角的平面角.在中,,連,在中,,,,從而.所以二面角的正弦值為.(Ⅲ)因?yàn)?,所以,取的中點(diǎn),連接.由于為棱的中點(diǎn),所以,且.又,故,因?yàn)?,所以,連接并延長(zhǎng)交于點(diǎn),則.故.由,得.延長(zhǎng)交于,可得,連接.在中,,由直角三角形的射影定理,,所以,.連接,在中,.如圖,在長(zhǎng)方體中,、分別是棱,上的點(diǎn),,求異面直線與所成角的余弦值;證明平面求二面角的正弦值?!窘馕觥勘拘☆}主要考查異面直線所成的角、直線與平面垂直、二面角等基礎(chǔ)知識(shí),考查用空間向量解決立體幾何問(wèn)題的方法,考查空間想象能力、運(yùn)算能力和推理論證能力,滿分12分。方法一:如圖所示,建立空間直角坐標(biāo)系,點(diǎn)A為坐標(biāo)原點(diǎn),設(shè),依題意得,,,解:易得,于是所以異面直線與所成角的余弦值為證明:已知,,于是·=0,·=0.因此,,,又所以平面(3)解:設(shè)平面的法向量,則,即不妨令X=1,可得。由(2)可知,為平面的一個(gè)法向量。于是,從而所以二面角的正弦值為方法二:(1)解:設(shè)AB=1,可得AD=2,AA1=4,CF=1.CE=鏈接B1C,BC1,設(shè)B1C與BC1交于點(diǎn)M,易知A1D∥B1C,由,可知EF∥BC1.故是異面直線EF與A1D所成的角,易知BM=CM=,所以,所以異面直線FE與A1D所成角的余弦值為(2)證明:連接AC,設(shè)AC與DE交點(diǎn)N因?yàn)椋?,從而,又由?所以,故AC⊥DE,又因?yàn)镃C1⊥DE且,所以DE⊥平面ACF,從而AF⊥DE.連接BF,同理可證B1C⊥平面ABF,從而AF⊥B1C,所以AF⊥A1D因?yàn)?,所以AF⊥平面A1(3)解:連接A1N.FN,由(2)可知DE⊥平面ACF,又NF平面ACF,A1N平面ACF,所以DE⊥NF,DE⊥A1N,故為二面角A1-ED-F的平面角易知,所以,又所以,在連接A1C1,A1F。所以所以二面角A1-DE-F正弦值為如圖,已知四棱錐的底面為等腰梯形,

,,垂足為,是四棱錐的高,為中點(diǎn).(Ⅰ)證明:;(Ⅱ)若,求直線與平面所成角的正弦值.解:以為原點(diǎn),分別為軸,線段的長(zhǎng)為單位長(zhǎng),建立空間直角坐標(biāo)系如圖,則(Ⅰ)設(shè)則可得因?yàn)樗裕á颍┯梢阎獥l件可得設(shè)為平面的法向量則即因此可以取,由,可得所以直線與平面所成角的正弦值為如圖,四棱錐中,底面為平行四邊形,,,.(Ⅰ)證明:;(Ⅱ)若,求二面角的余弦值.【解】(Ⅰ)因?yàn)?由余弦定理.所以.從而,所以是直角三角形,故.又由,,可得.,所以,故.(Ⅱ)解法1.由(Ⅰ),所以如圖的空間直角坐標(biāo)系,其中為坐標(biāo)原點(diǎn),的長(zhǎng)為單位長(zhǎng),射線為軸的正半軸.則,,于是的坐標(biāo)為,,,..設(shè)平面的法向量為.則即取,則..設(shè)平面的法向量為,則即取,則,...因?yàn)槎娼鞘氢g角,故二面角的余弦值為.解法2.由(Ⅰ),設(shè),則,由,,可求得,,,,,由得.由,所以.作于,作交于.則,所以是二面角的平面角.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論