高中語文人教版《外國小說欣賞》第五單元 訓(xùn)練落實提升9

清兵衛(wèi)與葫蘆eq\o([語言運用層])1.下列句中加點的成語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.劉星以632分的成績被浙江大學(xué)錄取了，但家里無力承擔(dān)巨額的學(xué)費，父母為此一籌莫展。B.針對層出不窮的名人代言虛假廣告事件，一些全國人大代表建議有關(guān)部門盡快修改現(xiàn)行《廣告法》。C.教員對清兵衛(wèi)的母親這樣說，母親嚇得只是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地不敢出聲。D.高二是非常關(guān)鍵的一年，為了互相促進(jìn)，共同提高，張偉和同桌訂立了攻守同盟，你追我趕，友好競爭?！窘馕觥緿項，“攻守同盟”指共同作案的人為了應(yīng)付檢查或?qū)徲嵍孪燃s定共同隱瞞、互不揭發(fā)的行為。是貶義詞，用于此句褒貶不當(dāng)?！敬鸢浮緿2.(2023·江蘇高考)下列各句中，沒有語病的一項是()A.英國政府計劃從今年9月開始，推行4到5歲幼童將接受語文和算術(shù)能力的“基準(zhǔn)測驗”，此政策遭到了教師工會的強(qiáng)烈反對。B.一種觀念只有被人們普遍接受、理解和掌握并轉(zhuǎn)化為整個社會的群體意識，才能成為人們自覺遵守和奉行的準(zhǔn)則。C.批評或許有對有錯，甚至偏激，但只要出于善意，沒有違犯法律法規(guī)，沒有損害公序良俗，我們就應(yīng)該以包容的心態(tài)對待。D.今年5月9日是俄羅斯衛(wèi)國戰(zhàn)爭勝利70周年，有近30個國家和國際組織的領(lǐng)導(dǎo)人參加了在莫斯科紅場舉行的閱兵式?！窘馕觥勘绢}考查辨析病句。A項，成分殘缺，“推行”后面缺少與之呼應(yīng)的賓語；成分贅余，應(yīng)把“將”刪去?？稍凇盎鶞?zhǔn)測驗”后加“的政策”。B項，語序不當(dāng)，“接受、理解和掌握”應(yīng)改為“理解、接受和掌握”。D項，“今年5月9日是……周年”搭配不當(dāng)，應(yīng)在其后加“紀(jì)念日”；表意不明，“有近30個國家和國際組織的領(lǐng)導(dǎo)人”有歧義，具體指“30個國家和國際組織”還是“30個領(lǐng)導(dǎo)人”表達(dá)不明確?！敬鸢浮緾3.下列選項中的詩句填入《夏日西齋書事》一詩畫橫線處，恰當(dāng)?shù)囊豁検?)榴花映葉未全開，槐影沉沉雨勢來。________，滿庭鳥跡印蒼苔。A.只道林間無人至 B.小院地偏人不到C.門巷深深過客稀 D.寒氣偏歸我一家【解析】這首詩的前兩聯(lián)以細(xì)致的筆觸描繪了一幅幽靜清美的夏日圖畫：開到一半的石榴花鮮艷欲滴，與濃綠的葉子相得益彰；風(fēng)雨欲來，蒼翠的槐樹影子更為深沉，體現(xiàn)了詩人此時寧靜淡遠(yuǎn)的心境和情趣。“小院地偏人不到”與“滿庭鳥跡印蒼苔”銜接最自然、緊密。A項，“林間”與“西齋”不合；C項，“過客稀”不及“人不到”；D項，“寒氣”與全詩意境不合。【答案】B4.寫一段葫蘆被全部砸碎之后清兵衛(wèi)的內(nèi)心獨白，不少于100字?！窘馕觥孔⒁鈨?nèi)心獨白要符合清兵衛(wèi)的性格特征及年齡身份?！敬鸢浮?示例)“爸爸，您為什么要這樣??！為什么要把我的葫蘆全部都給砸碎？難道您就這么討厭我玩葫蘆嗎？我是真的喜歡啊。爸爸，我尊敬您，更害怕您。但您為什么不能給我一點點自由的空間呢？我的葫蘆啊，全部的快樂都變成了碎片，小孩子真是天下最可憐的人了。我要快快長大，那個時候我就可以更自由地去做自己想做的事情了。唉！”5.仿照下面的示例，另寫兩句話，要求使用的修辭手法及句式與示例相同(保留“送你的時候”)。送你的時候正是金秋，你的身影是帆，我的目光是河流?！敬鸢浮?示例)送你的時候正是清晨，你的身影是鳥，我的目光是森林；送你的時候正是初晴，你的身影是虹，我的目光是天空。6.(2023·浙江高考)閱讀下面的圖表，根據(jù)要求完成題目。(1)給圖表擬一個標(biāo)題。(不超過25字)(2)根據(jù)圖表數(shù)據(jù)，得出相關(guān)結(jié)論。(不超過40字)【解析】本題以圖文轉(zhuǎn)換的形式考查語言表達(dá)簡明、連貫、準(zhǔn)確的能力。首先應(yīng)當(dāng)看清圖表上的文字，弄清楚究竟是比較什么事情；其次應(yīng)當(dāng)看清比較的大體情況；最后通過思考，得出相應(yīng)的結(jié)論?！敬鸢浮?1)示例：2023－2023年浙江省與全國圖書報刊及綜合閱讀率比較(2)①浙江報刊及綜合閱讀率高于全國水平；②圖書閱讀率低于全國水平；③浙江人要重視圖書閱讀。eq\o([閱讀提升層])閱讀下面的文字，完成7～10題。水泥桶中的信[日本]葉山嘉樹松戶與三是個倒水泥桶的。外表雖然不很明顯，但頭發(fā)和鼻口都被水泥沾成灰色。他想把手指伸入鼻孔，摳掉像鋼筋混凝土那樣黏住鼻毛的水泥，可是為了配合每分鐘吐出十立方尺水泥的攪拌器，根本沒有時間把手指伸向鼻孔。他一直擔(dān)心自己的鼻孔，卻整整十一個小時沒空清理鼻子。其間雖有兩度休息：午飯時間和三點鐘的歇息。可是，中午時間，肚子很餓；下午那次歇息時間要清掃攪拌器，沒有空閑，所以始終沒有把手伸到鼻子上。他的鼻子似乎像石膏像的鼻子那樣硬化了?？斓较掳鄷r間了，他用疲憊的手搬動水泥桶，一個小木盒從水泥桶中掉出來?！笆鞘裁矗俊彼X得很奇怪，但已無暇顧及這種東西。他用鏟子把水泥送入水泥升斗稱量；再把水泥從升斗倒進(jìn)槽里，很快就要把那桶水泥倒光了?！扒衣嗤爸胁豢赡艹霈F(xiàn)盒子?！彼麚炱鹦『凶樱度攵嵌档腻X袋。盒子很輕?！斑@么輕，好像沒有裝錢。”他想，不久又要倒光下一桶，稱量下一部分。攪拌器旋即開始空轉(zhuǎn)，水泥已經(jīng)弄完，終于下班了。他先用引水到攪拌器的橡皮管沖洗手和臉；然后把便當(dāng)盒纏在脖頸上，一心想先喝一杯再吃飯，一面想一面走回他的大雜院。發(fā)電廠已經(jīng)完成八成。矗立夕陽中的惠那山覆著純白的雪，滿身汗水仿佛突然冰冷起來。在他經(jīng)過的腳下，木曾川的水泛起白沫而鳴?！昂伲≌媸懿涣?，老婆肚子又大了……”他一想到滿地爬的孩子，想到即將在這寒冷時分生下來的孩子，想到一再生產(chǎn)的老婆，就覺得泄氣之至。“一圓九十錢的日薪，一天要吃兩升五十錢的米，衣著住宿又要九十錢，真渾蛋！怎么還能喝酒呢！”他突然想起錢袋里的小盒子。盒子上沒有寫什么，釘?shù)煤芾??！袄镱^好像有什么東西，釘住了?！彼劝押凶釉以谑^上，可是沒有砸壞，于是像要踩碎這個世界似的，拼命踐踩。從他撿到的小盒中掉出一塊破布包裹的紙片。上面這樣寫著：——我是N水泥公司縫水泥袋的女工。我的愛人擔(dān)任的工作是把石塊放進(jìn)碎石機(jī)去。十月七日早上，放進(jìn)大石塊時，跟那石塊一起夾在碎石機(jī)中。他的伙伴想去救他，但我的愛人已如沉到水中一般，沉落在石下。于是，石塊和愛人的軀體互相輾碎，變成紅色細(xì)石，落到傳動帶上，又從傳動帶傳入粉碎筒中，發(fā)出細(xì)細(xì)的咒詛聲，和著機(jī)器的轟鳴聲而被粉碎了，就這樣被燒制成水泥。骨骼、肌肉和靈魂，都變成粉末。我愛人的一切都變成水泥了，剩下的只是這件工作服的破片。我縫制了裝愛人的袋子，我的愛人變成水泥了。第二天，我寫這封信悄悄放進(jìn)桶子里。你是工人嗎？如果你是工人，一定會覺得我很可憐，請回信。這桶中的水泥用來做什么呢？我很想知道。我的愛人會變成幾桶水泥？用到哪些地方？你是水泥匠，還是建筑工人？我不忍見我愛人變成劇場的走廊，大宅的圍墻?？墒牵以跄茏柚沟昧?！如果你是工人，請不要把這水泥用在那種地方。唉，算了，用在什么地方都沒有關(guān)系。我的愛人一定認(rèn)為埋在什么地方都可以。沒關(guān)系，他是一個很堅強(qiáng)的人，一定會配合得很好。他溫柔善良，而且穩(wěn)當(dāng)可靠。他還很年輕，才二十六歲。他如何愛我，我不知道。但是我已經(jīng)用水泥袋代替壽衣，讓他穿上！他沒有入棺，已進(jìn)入旋轉(zhuǎn)窯了。我如何送他呢？他已葬到東邊，也葬到西邊；葬在遠(yuǎn)方，也葬在近處。如果你是工人，請給我回信。我把愛人所穿的工作服破片送給你，包這封信的就是。這破布已沁進(jìn)石粉和他的汗水。他是穿著這件破工作服緊緊擁抱我的。如果不會給你添麻煩，請把使用這水泥的日期、詳細(xì)情形、用在什么地方，還有你的名字，都告訴我，務(wù)請保重。再見。松戶與三覺得孩子們在身邊翻滾嬉鬧。他望著信末的住址和名字，一口氣把倒在杯里的酒喝光?！罢嫦牒葌€爛醉，把一切都砸壞！”他怒吼?！昂茸韥y來怎么行！孩子怎么辦？”妻子說。他看著妻子大腹中的第七個孩子。1925年7.下列對小說的概括和分析，最恰當(dāng)?shù)膬身検?)A.小說通過松戶與三在工作中拾到的一封信，講述了一個工人掉進(jìn)水泥廠碎石機(jī)里被碾碎，又在轉(zhuǎn)窯里被燒成水泥的悲慘遭遇，為我們描繪了一幅勞動人民的血淚圖。B.文章雖短，卻能以細(xì)膩的筆觸刻畫出日本勞工惡劣的工作環(huán)境、困苦的生活以及他們的悲哀和無奈，讀后令人唏噓。C.小說中人物松戶與三發(fā)現(xiàn)盒子后馬上想到“這么輕，好像沒有裝錢”，表現(xiàn)了他因生活貧困而產(chǎn)生的自私貪婪、妄想不勞而獲的心理。D.小說用大量篇幅記述了信件的具體內(nèi)容，女工詳細(xì)敘說了愛人死亡的全部經(jīng)過，口吻平靜，說明女工在殘酷的社會現(xiàn)實和悲慘的遭遇面前因為無能為力而內(nèi)心早已麻木。E.松戶與三讀完信后“覺得孩子們在身邊翻滾嬉鬧”，說明信在他心里并沒有產(chǎn)生影響，他依舊厭惡自己成群的孩子。【解析】本題考查概括和分析文章內(nèi)容的能力。C項，文中無法看出他的“自私貪婪”，“不勞而獲”也言過其實；D項，“因為無能為力而內(nèi)心早已麻木”理解不夠全面、準(zhǔn)確；E項，說明信已經(jīng)產(chǎn)生影響，松戶與三不再像原來那樣厭惡自己的孩子?！敬鸢浮緼B8.小說圍繞松戶與三講述了哪些內(nèi)容？請簡要概括?！窘馕觥勘绢}考查把握故事情節(jié)、概括文章內(nèi)容的能力。文章分為三部分，第一段，介紹了松戶與三的勞動情景；第二至十一段，介紹了勞動中的松戶與三發(fā)現(xiàn)并閱讀了女工的信；第十二至十四段，寫了他讀信后的反應(yīng)。【答案】①描述了水泥工人松戶與三的勞動情景。②他發(fā)現(xiàn)并閱讀藏在水泥桶里的女工信件的經(jīng)過。③讀完信件后的反應(yīng)。9.請結(jié)合全文內(nèi)容，簡要分析松戶與三的形象。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本題考查分析人物形象的能力。要結(jié)合故事情節(jié)，根據(jù)人物言行舉止等細(xì)節(jié)分析人物形象?；卮鸨绢}時，首先要給“松戶與三”身份定位，然后再結(jié)合故事情節(jié)分析他的特點。【答案】松戶與三是個生活在社會最底層，受壓迫想反抗又不得不對現(xiàn)實妥協(xié)的日本貧苦工人形象。他勤勞質(zhì)樸，有同情心，工作勞苦，生活貧困。他因生活貧困、工資低、孩子多而沮喪、不滿，尤其對造成女工悲慘遭遇的社會無比憤怒，想砸壞一切。他雖因為對生活不滿、對社會憤恨不平而產(chǎn)生反抗心理，但面對生計問題又猶豫和妥協(xié)?！罢嫦牒葌€爛醉”“看著妻子腹中的第七個孩子”等，表現(xiàn)了他的猶豫不決和妥協(xié)。10.有人說，這篇小說反映了“人性在工業(yè)社會里已經(jīng)被異化”的現(xiàn)實。對此你有怎樣的理解？請結(jié)合文本談?wù)勀愕目捶ā____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本題考查理解文章主旨、探究文本內(nèi)涵的能力。首先表明自己的觀點(認(rèn)同或不認(rèn)同)，然后結(jié)合