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如何打辯論賽炎陵縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校唐南平戰(zhàn)爭戰(zhàn)勝的秘訣:知己知彼,百戰(zhàn)不殆,運(yùn)籌帷幄,決戰(zhàn)千里。一場辯論賽就像一場戰(zhàn)爭。知己:先立自己的論,清楚明白的知道自己的優(yōu)勢之處和劣勢之處。知彼:猜測對方的優(yōu)勢(自己的劣勢)和對方的劣勢(自己的優(yōu)勢)。運(yùn)籌帷幄:把自己的論點(diǎn)、攻擊點(diǎn)和防守點(diǎn)一一列出來。同時(shí)估計(jì)對方可能的攻打點(diǎn),一一列出并在下面寫出應(yīng)對辦法。決戰(zhàn)千里:將之前準(zhǔn)備的用于模擬實(shí)戰(zhàn),從演練中發(fā)現(xiàn)不足,并及時(shí)完善如何開始準(zhǔn)備?準(zhǔn)備一場辯論有4個(gè)階段1.第一階段討論2.各辯手分工合作3.第二階段討論4.模擬演練第一階段討論:在這個(gè)階段目的是讓所有辯手做到知彼知己,即在這個(gè)階段所有組員把自己對辯題的不同理解和對方處理辯題的角度進(jìn)行最大程度上的磨合例:高分不是高能的體現(xiàn)。關(guān)鍵詞概念定義。論點(diǎn):三大矛盾考試機(jī)制落后與社會(huì)進(jìn)步腳步之間的矛盾。考試內(nèi)容與真實(shí)能力之間的矛盾??荚嚪?jǐn)?shù)與實(shí)踐操作之間的矛盾。知己知彼高能的人不一定能考高分但是高分是高能的體現(xiàn)?,F(xiàn)實(shí)中的例子,高分體現(xiàn)高能??荚嚨贸龅姆?jǐn)?shù)是評價(jià)一個(gè)人能力的客觀手段,故高分是高能的體現(xiàn)。猜測根據(jù)猜測點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)布防:不是高分體現(xiàn)了高能,而是高能體現(xiàn)了高分存在的可能!各辯手分工合作:一辯:把討論所得經(jīng)縝密的思考后編寫成一條邏輯。圍繞這條邏輯填補(bǔ)論點(diǎn)和論據(jù)二辯:針對論點(diǎn)列出問題三辯:思考對方可能提出的問題,并想出解決之策四辯:總結(jié)整個(gè)思想與討論內(nèi)容問問題的原則:1.基于論點(diǎn)(場下)2.對方的漏洞(場上)第一重-套題(問,歸,回)例:高分不是高能的體現(xiàn)。問:請問對方辨友,高分如何可以體現(xiàn)出高能?歸:如果高分可以體現(xiàn)出高能,那么請問韓寒為什么語文只考了六分?回:韓寒高超的語文能力,和考試分?jǐn)?shù)的矛盾難道不是向我們證明高分不是高能的體現(xiàn)嗎?提問三重天第二重——問題(不成套)第三重——沒問題主要依靠立論,根據(jù)立論提問,隊(duì)友配合,這樣的問題方式最需要隊(duì)友配合。(缺點(diǎn)是攻打起來比較分散,力度不夠)兵來將擋,水來土掩,讓對手先出招,根據(jù)對手的招破招。(對個(gè)人能力要求很高)有這樣一個(gè)種錯(cuò)誤的觀念,認(rèn)為問問題一定要直達(dá)對方的核心邏輯,因此鄙視太簡單,太腦殘的問題(認(rèn)為對方一定會(huì)準(zhǔn)備到),但是想一步直搗黃龍的人更白癡,因?yàn)槿丝偸窃谧约簩诵?,最重要的防守點(diǎn)上下足功夫,想一步登天,難于上青天。只有從簡單開始,一步一步深入,才能抓住黃龍所在,之后才能直搗。大智若愚(逼出對方的漏洞)“白癡”問題示例(比較性):請問對方辨友,你們今的標(biāo)準(zhǔn)是什么?“白癡”原因分析:認(rèn)為對方一定會(huì)在這個(gè)最最基本上問題準(zhǔn)備得當(dāng),殊不知,越是簡單,越有可能切中軟肋。天才原因分析:天才的軍事家常使用的試探性攻擊。目的一:試探對方整體磨合,整體準(zhǔn)備的程度。目的二:穩(wěn)住心理狀態(tài),緩解緊張情緒。目的三:確定下來的攻擊方向,攻擊范圍。(柿子總要見軟的捏。)防守的原則
1.堅(jiān)信對方說的話有問題
2.反駁與論證:即用簡短的語言告訴觀眾剛剛對方所提出來的問題是不成立的。
歸謬法、(以其人之道還治其人之身?。├樱含F(xiàn)代化會(huì)威脅傳統(tǒng)文化的生存。反:請問對方辨友,如果現(xiàn)代化會(huì)威脅傳統(tǒng)文化的生存,那么去年的《梅蘭芳》電影可以風(fēng)靡全球,展現(xiàn)京劇的無限魅力?(歸謬)正:請問對方辨友,由于現(xiàn)代文明的發(fā)展,現(xiàn)代化對傳統(tǒng)文化的沖擊,使得類似于昆劇,京劇等傳統(tǒng)文化的生存面臨困境,這難道不正說明了現(xiàn)代化會(huì)威脅傳統(tǒng)文化的生存嗎?正:風(fēng)靡全球,魅力無限代表這生存不受到威脅嗎?那么大熊貓同樣也風(fēng)靡全球,魅力無限,但是為什么大熊貓的生存環(huán)境每況日下呢?(反歸謬)回答(歸謬,轉(zhuǎn)移)結(jié)論歸謬?yán)託w謬?yán)拥某闪ⅲ瑒t證明結(jié)論不成立,歸謬?yán)拥恼_,則證明結(jié)論不正確,又是全稱性命題(是非型),彼不對,此對,故歸謬方成立。反歸謬反歸謬成立,則歸謬不成立,彼方結(jié)論依然正確。支持反駁反駁雄辯、詭辯和狡辯雄辯有力的辯論把話說的更有氣勢,讓人更愛聽,更能讓人信服。雄辯是一門綜合藝術(shù),是一種智慧的角逐和話語的較量。雄辯不僅需要滿腔熱情、靈活機(jī)智的應(yīng)變能力,還需要激昂動(dòng)情的談吐。三寸之舌,強(qiáng)于百萬雄兵;一人之辯,重于九鼎之寶。一個(gè)人富有辯才,應(yīng)是雄辯術(shù),而不是詭詐術(shù)。當(dāng)然,雄辯術(shù)是經(jīng)過長時(shí)間的刻苦磨練而成。
大乏領(lǐng)導(dǎo)人都有一定的雄辯能力詭辯就是有意的把真理說成錯(cuò)誤,把錯(cuò)誤說成真理的狡辯。外表上好象是運(yùn)用了正確的推理手段,實(shí)際上是違反邏輯規(guī)律,做出似是而非的推理。
如:某人損壞了一公共財(cái)務(wù),于是管理員要求其照價(jià)賠償,與是那人問:這是公共財(cái)務(wù)嗎?答:是。又問:公共財(cái)務(wù)是不是公民大家的?答:是。我是不是公民?是!于是那人就說好既然這樣公共財(cái)務(wù)也有我的一份,我的那份就不用賠了。在下棋之中也不乏各類詭辯“高手”。如:某一日某人為某一體育冠軍道賀,為使大家搞活氣氛以道賀一句獎(jiǎng)勵(lì)新浪圍棋財(cái)富,于是詭辯的就說這是虛假,唯心不能以錢來做交易。。。試問財(cái)富值等于金錢嗎?這就是典型的把虛擬的財(cái)富值等同與金錢的詭辯!那我試問你去喝某好友的喜酒先別說送禮,就拿你拿回來的喜糖說吧,你能把喜糖等同與金錢嗎?你拿了喜糖你是真的為他們的喜結(jié)良緣賀喜呢還是唯心的嫉妒?狡辯:無理的強(qiáng)辯,顛倒黑白。
如:某甲用一棍打了下某乙的頭,乙問甲為什么?甲曰:非吾也,是此棍也!對方的這個(gè)問題讓我想起了另一個(gè)問題,請問……要回答對方您這個(gè)問題,你得先幫我解決這個(gè)問題……對方的這個(gè)問題無非是想說…………轉(zhuǎn)移話題(三十六計(jì),走為上計(jì)。)秘訣在于義正嚴(yán)詷,拉大旗做虎皮。第二階段討論:在這個(gè)階段,每個(gè)辯手拿著自己準(zhǔn)備的資料,相互交流,使每位辯手都清楚自己具體擁有什么東西去攻擊對方。二、三辯要仔細(xì)思考一辯的立論,并完善問題。每位辯手要清楚二辯提出的問題,在盤問和對辯時(shí)進(jìn)行攻擊。四辯則是概括前三辯的內(nèi)容,完善結(jié)辯。這是一個(gè)不斷修改,不斷完善的
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