高中語(yǔ)文北師大版中外新聞作品選讀第二單元消息 品質(zhì)

第10課品質(zhì)●教學(xué)目標(biāo)1．概括人物形象，領(lǐng)會(huì)格斯拉兄弟身處社會(huì)底層仍執(zhí)著追求自己理想的高尚品質(zhì)。2．學(xué)習(xí)小說(shuō)小說(shuō)通過(guò)人物外貌、店鋪的變化來(lái)推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，展示人物命運(yùn)，揭示小說(shuō)主旨的寫(xiě)法3．探究小說(shuō)的主旨，思考在社會(huì)轉(zhuǎn)型期堅(jiān)守傳統(tǒng)美德的意義與價(jià)值?！裰攸c(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：1．概括人物形象，領(lǐng)會(huì)格斯拉兄弟身處社會(huì)底層仍執(zhí)著追求自己理想的高尚品質(zhì)。2．探究小說(shuō)的主旨，思考在社會(huì)轉(zhuǎn)型期堅(jiān)守傳統(tǒng)美德的意義與價(jià)值。難點(diǎn)：探究小說(shuō)的主旨，思考在社會(huì)轉(zhuǎn)型期堅(jiān)守傳統(tǒng)美德的意義與價(jià)值?！裨O(shè)計(jì)思想《品質(zhì)》一文被安排在蘇教版高中必修三第二專(zhuān)題“號(hào)角，為你長(zhǎng)鳴”中的“底層的光芒”模塊?！镀焚|(zhì)》一文的教學(xué)設(shè)計(jì)，主要從梳理小說(shuō)的三要素入手，以“變”與“不變”為主線，引導(dǎo)學(xué)生梳理人物、環(huán)境、情節(jié)的變化，在變化中關(guān)注人物的性格和命運(yùn)，學(xué)習(xí)鑒賞小說(shuō)的基本方法。調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、討論問(wèn)題、解決問(wèn)題，在把握小說(shuō)主題的過(guò)程中得到情感態(tài)度價(jià)值觀上的教育?！窠虒W(xué)資源《品質(zhì)》教學(xué)PPT●教學(xué)設(shè)計(jì)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)說(shuō)明●導(dǎo)入。借助ppt，教師導(dǎo)語(yǔ)引入新課，板書(shū)課題。觀看pptppt出示課題，導(dǎo)入新課。導(dǎo)語(yǔ)：窮則變，變則通。然而是不是我們面臨所有困境時(shí)都用“變”來(lái)突破，我們?cè)鯓印白儭辈拍苷嬲龑?shí)現(xiàn)“通”的目的？或許讀一讀高爾斯華綏的小說(shuō)《品質(zhì)》，能對(duì)思考這一問(wèn)題有所啟示?！褡呓髡哂^看pptppt簡(jiǎn)介作者●簡(jiǎn)介背景觀看pptppt簡(jiǎn)介背景●導(dǎo)讀課文主導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)：自讀課文，概括人物形象。速讀、分析概括、發(fā)言。學(xué)習(xí)小說(shuō)刻畫(huà)人物的主要方法。PPT展示分析過(guò)程主導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)：閱讀課文，分析小說(shuō)情節(jié)速讀、篩選、分析、概括、發(fā)言。PPT展示分析過(guò)程主導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)：主旨探究思考、探究、發(fā)言。PPT展示“變”與“不變”、悲劇原因分析主導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)：個(gè)性解讀。思考、探究、發(fā)言。格拉斯的堅(jiān)守有無(wú)必要？PPT展示拓展延伸主導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)：社會(huì)轉(zhuǎn)型期我們應(yīng)如何堅(jiān)守道德，抵制誘惑？討論、發(fā)言PPT展示●課堂反饋主導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)：當(dāng)堂練習(xí)練習(xí)、交流答案內(nèi)容附后，要求當(dāng)堂完成后，生生、師生之間交流答案?！裾n后測(cè)評(píng)布置作業(yè)課外練習(xí)內(nèi)容附后●板書(shū)品質(zhì)高爾斯華綏鞋品品質(zhì)堅(jiān)守的價(jià)值人品●課堂反饋1．下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（）A．羞怯（qùè）一爿(pán)撤回(chè)簇新(cù)B．遲鈍(dùn)稀薄(bó)蹙眉(cù)擠縮(suō)C．腳趾(zhǐ)窺視(kuī)時(shí)髦(móo)趿拉(jī)D．撇開(kāi)(piē)斷炊(chuī)咯吱(gā)潛伏(qián)2．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一組是（）A．標(biāo)記標(biāo)致印象吉人天相B．鬈曲全去荒唐皇天后土C．慘痛慘淡蔓延漫不經(jīng)心D．費(fèi)勁廢弛開(kāi)銷(xiāo)誤會(huì)消釋3．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）=1\*GB3①一個(gè)人年級(jí)大了而又起來(lái)以至于賒賬的時(shí)候，不知怎么的，他絕不賒格斯拉兄弟倆的賬。=2\*GB3②他聽(tīng)了這句話后，蹙蹙眉頭，好像在對(duì)那雙靴子的回憶；我提起了這件嚴(yán)重的事情，真覺(jué)得難過(guò)。=3\*GB3③把那些不是禽獸做的皮靴陳列在自己的店里，他是決不能的。A．荒謬搜查容許B．荒唐搜查容忍C．荒謬搜尋容許D．荒唐搜尋容忍4．下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是：（）A．有一次（也只有這一次），我穿著那雙因?yàn)榧毙璨旁谝患掖蠊举I(mǎi)的靴子，漫不經(jīng)心地走進(jìn)他的店鋪。B．是不是他買(mǎi)了哪些靴子來(lái)做擺設(shè)的呢？這好像也不可思議。C．兩人本來(lái)就有意見(jiàn)，經(jīng)他一挑撥，就更成掎角之勢(shì)，互不往來(lái)了。D．本來(lái)是自己惹的禍，卻千方百計(jì)轉(zhuǎn)嫁給別人，這樣以鄰為壑的做法，實(shí)在令人氣憤。5．以“關(guān)愛(ài)”開(kāi)頭仿寫(xiě)兩個(gè)句子。要求：兩句都要與例句句式一致、字?jǐn)?shù)相等、修辭手法相同。例句：關(guān)愛(ài)是一個(gè)眼神，給人無(wú)聲的祝福關(guān)愛(ài)是一縷春風(fēng)，給人身心的舒暢●課后測(cè)評(píng)1．下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音，完全正確的一組是（）A．褐色（hè）簇新（cù）羞怯（qiè）B．鬈曲（quǎn）賒賬（shē）趿拉（jí）C．蹙眉（cù）潛在（qián）打烊（yáng）D．褶皺（zhě）皮靴（xuē）砧板（zhān）2．選擇下面句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組（）Ａ．是不是他買(mǎi)了那些靴子來(lái)做擺設(shè)的呢？這好像也不可思義。Ｂ．如果有人拖欠他幾雙——比如說(shuō)——兩雙以上靴子的價(jià)款，竟心安禮得地確信自己還是他的主顧，所以走進(jìn)他的店鋪……Ｃ．我穿著那雙因?yàn)榧毙璨旁谝患掖蠊举I(mǎi)的靴子，慢不經(jīng)心地走進(jìn)他的店鋪。Ｄ．他怎么能活得這么久，我也莫名其妙[注:說(shuō)不出其中的奧妙。指事情很奇怪，說(shuō)不出道理來(lái)。]。他經(jīng)常斷炊。他是個(gè)怪人。.3．下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）A．“有些靴子，”他慢慢地說(shuō)。“做好的時(shí)候就是壞的。如果我不能把它修好，就不收你這雙靴子的工錢(qián)。”B．店房有兩間打通的鋪面，開(kāi)設(shè)在一條橫街上——這條街現(xiàn)在已經(jīng)不存在了，但是在那時(shí)，它卻是坐落在倫敦西區(qū)的一條新式街道。C．一個(gè)星期以后，我走過(guò)那條小街，我想該進(jìn)去向他說(shuō)明：他替我做的新靴子是如何地合腳。D．我離去時(shí)，他是個(gè)六十歲的人，我回來(lái)時(shí)，他仿佛已經(jīng)七十五歲了，顯得衰老、瘦弱，不斷地發(fā)抖，這一次，他起先真的不認(rèn)識(shí)我了。4．下列選項(xiàng)中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()A．以色列《國(guó)土報(bào)》網(wǎng)站透露，如果以總統(tǒng)卡察夫的罪名成立，等待他的將是多年的囹圄生涯。但司法部門(mén)能否如期起訴，中間還有什么變化，會(huì)不會(huì)節(jié)外生枝，都在未定之列。B．平時(shí)比喻男人之美，就說(shuō)賽潘安；比喻女人之美，就說(shuō)賽西施。其實(shí)潘安、西施再美，我們也沒(méi)見(jiàn)過(guò)，所以這種比喻雖屬陽(yáng)春白雪，卻難讓人記憶深刻，倒是山歌里的比喻雖是“農(nóng)家土菜”，卻讓人感到清新自然記憶鮮明。C．兒子對(duì)含辛茹苦、望子成龍的父親則只知寫(xiě)信要錢(qián)，其余完全置之度外。D．如今，一種被稱(chēng)作網(wǎng)上代購(gòu)的消費(fèi)方式正方興未艾，它可以讓消費(fèi)者通過(guò)在網(wǎng)上請(qǐng)人代購(gòu)的方式買(mǎi)到時(shí)下最新穎最便宜的商品。５．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：（）A．我有一種難以描述的感覺(jué)，以為他的心里把我看成對(duì)他存壞意的一分子；也許不一定跟他本人作對(duì)，而且是跟他的靴子理想作對(duì)。B．櫥窗里陳列著照樣細(xì)長(zhǎng)的輕跳舞靴、帶布口的漆皮靴，以及漆亮的長(zhǎng)筒馬靴。C．我們清醒地認(rèn)識(shí)到，腐敗已成為社會(huì)的毒瘤，反腐敗問(wèn)題是全社會(huì)的公民都高度關(guān)注和深?lèi)和唇^的。D．功利之心和塵俗之念急劇膨脹，悲壯感人的故事已變?yōu)槊魅拯S花，這樣的社會(huì)環(huán)境勢(shì)必使“孔方兄”成為吸引眾庶千夫的強(qiáng)力磁場(chǎng)。*閱讀下面的作品，完成6—8題。她突然醒來(lái)。兩點(diǎn)半。她尋思，為什么會(huì)突然醒了。哦，原來(lái)是這樣！廚房里有人碰了一下椅子。她仔細(xì)地聽(tīng)著廚房里的聲音。寂靜無(wú)聲。太安靜了，她用手摸了一下身邊的床，發(fā)現(xiàn)是空的。這就是為什么如此特別安靜的原因了——沒(méi)有他的呼吸聲。她起床，摸索著經(jīng)過(guò)漆黑的房間來(lái)到廚房。在廚房?jī)扇讼嘤隽?。表針指著兩點(diǎn)半。她看到櫥柜邊上有個(gè)白的東西。她打開(kāi)燈。兩人各穿襯衣相對(duì)而立。深夜。兩點(diǎn)半。在廚房里。在廚房餐桌上是一個(gè)盛面包的盤(pán)子。她知道，他切過(guò)了面包。小刀還放在盤(pán)子旁邊。桌布上留下了面包屑。每晚他們就寢時(shí)，她總把桌布弄干凈的。每天晚上如此。然而現(xiàn)在桌布上有面包屑，而且小刀還在那里。她感到地上的涼氣慢慢地傳到她身上。她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)不再看盤(pán)子了。①“我還以為這里出什么事了?！彼f(shuō)，并環(huán)視一下廚房四周?！拔乙猜?tīng)到了什么。”她回答，這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，他夜晚穿著襯衣看起來(lái)這是老了。跟他年齡一樣老了，六十三歲。白天他看起來(lái)還年輕些。他看起來(lái)已經(jīng)老了，他在想，穿著襯衣的她看起來(lái)相當(dāng)老了。不過(guò)也許是頭發(fā)的原因。夜里女人顯老總是表現(xiàn)在頭發(fā)上。頭發(fā)使人一下變老了?！澳銘?yīng)該穿上鞋子的。這樣光著腳在冷地上你會(huì)著涼的?！彼龥](méi)有注視他，因?yàn)樗辉敢馊淌芩谌鲋e。他們結(jié)婚三十九年之后他現(xiàn)在撒謊了。②“我原以為這里有什么事。”他又說(shuō)了一遍，又推動(dòng)了自制，把視線從一個(gè)角落移到另一個(gè)角落?！拔乙猜?tīng)到了什么。于是我想，這里出了什么事了。”“我也聽(tīng)見(jiàn)了。不過(guò)，大概什么事也沒(méi)有。”她從桌上拿起盤(pán)子，并用手指彈去桌布上的面包屑?！皼](méi)有。大概沒(méi)什么事?！甭?tīng)到他不安地在說(shuō)。她趕緊幫他說(shuō)：“過(guò)來(lái)，大概是外面有什么事?！薄白?，睡覺(jué)去。站在冷地上你會(huì)著涼的。”他向窗戶望去?！笆堑?，一定是外面出了點(diǎn)什么事。我還以為是在這里。”她把手伸向電燈開(kāi)關(guān)。我必須現(xiàn)在就關(guān)燈，否則我必定還會(huì)去瞧盤(pán)子的，她想。我不能再去瞧那個(gè)盤(pán)子?！斑^(guò)來(lái)，”她說(shuō)，同時(shí)把燈關(guān)滅?！斑@大概是外面有什么事，刮風(fēng)時(shí)檐槽常常碰墻壁。這肯定是檐槽之故。刮風(fēng)時(shí)它總是嘩嘩亂響。”兩個(gè)摸著走過(guò)黑黢黢的過(guò)道來(lái)到臥室。兩雙光腳在地板上拍擊作響?！笆怯酗L(fēng)，”他說(shuō)，“已經(jīng)刮了一整夜了?！碑?dāng)她睡在床上時(shí)，她說(shuō)“是的，刮了一夜的風(fēng)。剛才大概就是檐槽在響?！薄笆茄?，我剛才還以為是在廚房里。大概就是檐槽吧?！彼f(shuō)著話，仿佛已沉入半睡中。她注意到，當(dāng)他撒謊時(shí)，聲音多假。“真冷，”她說(shuō)，并輕聲地打著哈欠?！拔铱摄@被窩了，晚安?！薄巴戆??！彼卮穑终f(shuō)了一句，“是呀，可真冷啊?！彪S后就是寂靜無(wú)聲。許多分鐘后她聽(tīng)到，他在小心、輕聲咀嚼。她故意深沉又均勻地呼吸，使他不致發(fā)覺(jué)，她尚未入睡。然而他的咀嚼節(jié)奏均勻，倒使她慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)了。當(dāng)他第二天晚上回家時(shí)，她分給他四片面包；平時(shí)他只有三片?！澳憧梢月裕运钠！彼f(shuō)著離開(kāi)了餐桌?！拔页赃@面包消化不了。你多吃一片吧。我消化不好?！彼⒁獾?，③他把頭深深埋在盤(pán)子上。他沒(méi)有摔跟頭。就在此刻她對(duì)他非常同情。“你可不能只吃?xún)善姘??！彼麑?duì)著盤(pán)子在說(shuō)?！皦蛄?。晚上我吃面包消化不好。你多吃吧，吃吧！”過(guò)了一會(huì)兒，她才又坐在桌旁的燈下。（選自《外國(guó)短篇小說(shuō)百年精華》，包智星譯）[注]①活爾夫?qū)?博歇爾特：西德廢墟文學(xué)的先驅(qū)和重要代表作家。小說(shuō)《面包》寫(xiě)的是一戰(zhàn)后人們?cè)陴嚮奶幘持械纳?。６．?qǐng)概括小說(shuō)的主要情節(jié)。文中的畫(huà)線部分分別表現(xiàn)了丈夫怎樣的心理？小說(shuō)的主題是什么？請(qǐng)結(jié)合全文分析。答案：一、課堂反饋1．B（A怯(qiè)C趿(tā)D咯(gē)）2．C（殘--慘）3．D【“荒謬”指極端錯(cuò)誤，非常不合情理；“荒唐”指（思想、言行）錯(cuò)誤到詩(shī)人覺(jué)得奇怪的程度?！八巡椤敝杆阉鳈z查（犯罪嫌疑人或違禁的東西），“搜尋”指到處尋找。“容許”指容忍許可，“容忍”之寬容忍耐?！?．C（“掎角之勢(shì)”比喻作戰(zhàn)時(shí)分兵牽制或合兵夾擊的形勢(shì)。）5．（1）關(guān)愛(ài)是一種叮嚀，給人噴薄的自信，關(guān)愛(ài)是一個(gè)微笑，給人親切的關(guān)懷。（2）關(guān)愛(ài)是一泓清泉，給人心靈的洗滌，關(guān)愛(ài)是一封書(shū)信集，給人無(wú)限的思念。.二、課后測(cè)評(píng)１．A（Ｂ項(xiàng)中“鬈”應(yīng)讀quán,“趿”應(yīng)讀t??；Ｃ項(xiàng)中“烊”應(yīng)讀yàng；Ｄ項(xiàng)中“砧”應(yīng)讀zhēn。）2．D（Ａ“義”應(yīng)為“議”；B“禮”應(yīng)為“理”；C“慢”應(yīng)為“漫”）3．A．（“他慢慢地說(shuō)”后應(yīng)是逗號(hào)）4．A（Ｂ陽(yáng)春白雪：指戰(zhàn)國(guó)時(shí)代楚國(guó)的一種高雅的歌曲，后泛指高深的、不通俗的文學(xué)藝術(shù)。不能形容“比喻”。Ｃ置之度外：不把生死利害等放在心上。此處應(yīng)該用“置之不理”。Ｄ方興未艾：事物正在發(fā)展，一時(shí)不會(huì)終止。與句中“正”重復(fù)。）５．D（A關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)錯(cuò)誤，應(yīng)將“而且是”改為“而是；”B語(yǔ)序不當(dāng)，把“照樣”提至“陳列著”的前面；C搭配不當(dāng)，“防腐敗問(wèn)題”是“深?lèi)和唇^的”）６．（1）妻子發(fā)現(xiàn)丈夫凌晨在廚房。1分（2）妻子仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)丈夫偷面包。1分（3）廚房對(duì)話中，妻子沒(méi)有揭穿丈夫的謊言。1分(4)第二天妻子找借口把自己的面包勻給丈夫。1分７．第1句，語(yǔ)言和