業(yè)世實(shí)校家長(zhǎng)會(huì)議講話

第9頁(yè)共9頁(yè)業(yè)世實(shí)校家長(zhǎng)會(huì)議講話尊敬的各?位家長(zhǎng)：?下午好！?首先，感謝?各位家長(zhǎng)能?夠抽空參加?今天的家長(zhǎng)?會(huì)議，尤其?是下雨天氣?給大家?guī)?lái)?了不便，對(duì)?大家的到來(lái)?表示衷心的?感謝！學(xué)校?教育教學(xué)工?作的順利開(kāi)?展，需要全?校師生的努?力奮斗，也?離不開(kāi)全社?會(huì)的關(guān)心幫?助，家長(zhǎng)們?的鼎力支持?！家長(zhǎng)們的?支持，是我?們做好本職?工作，創(chuàng)造?優(yōu)秀業(yè)績(jī)的?動(dòng)力源泉！?因?yàn)槲覀兊?目標(biāo)是一致?的，辦好學(xué)?校，為我們?的子女造福?！在丹徒?區(qū)，有十三?所初中學(xué)校?，我們業(yè)世?實(shí)驗(yàn)學(xué)校，?連續(xù)多年一?直穩(wěn)居全區(qū)?前列，成為?丹徒教育的?一面旗幟，?業(yè)世小島的?一道靚麗風(fēng)?景線。市?、區(qū)教育部?門多次到我?們學(xué)校調(diào)研?總結(jié)，兄弟?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也?___教師?到我們學(xué)校?來(lái)學(xué)習(xí)，前?任常建國(guó)局?長(zhǎng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)?：業(yè)世的成?功經(jīng)驗(yàn)是其?他學(xué)校學(xué)不?來(lái)的，這里?有一支充滿?活力的年輕?教師隊(duì)伍，?行政人員吃?苦耐勞、身?先士卒，廣?大教師愛(ài)崗?敬業(yè)、樂(lè)于?奉獻(xiàn)；這里?有“勤奮、?踏實(shí)、文明?、進(jìn)取”的?優(yōu)良校風(fēng)，?學(xué)校形成了?獨(dú)特的德育?教育和課堂?教學(xué)機(jī)制；?這里有“尊?師重教”的?優(yōu)良社會(huì)風(fēng)?氣，政府支?持學(xué)校的發(fā)?展，百姓關(guān)?心子女的學(xué)?業(yè)進(jìn)步；這?里民風(fēng)淳樸?，環(huán)境優(yōu)美?，是讀書(shū)求?知的樂(lè)園，?是修身養(yǎng)性?的好處所。?然而，隨?著教育現(xiàn)代?化的發(fā)展，?課堂教學(xué)改?革的推進(jìn)，?面對(duì)政府要?求、百姓期?盼，我們清?醒地認(rèn)識(shí)到?，業(yè)世實(shí)驗(yàn)?學(xué)校存在著?不可回避的?辦學(xué)劣勢(shì)：?一是基礎(chǔ)設(shè)?施欠缺，硬?件發(fā)展滯后?；二是教育?信息閉塞，?教師隊(duì)伍層?次不高；三?是教育理念?缺乏，學(xué)校?精細(xì)化管理?欠缺。我校?教師重視埋?頭苦干，忽?視自身專業(yè)?發(fā)展，缺少?和外校教師?的經(jīng)驗(yàn)交流?；學(xué)生苦干?有余，活力?不足?？喔?、死楸已經(jīng)?不再是成功?的最佳選擇?。過(guò)去談起?“三流條件?，一流質(zhì)量?”有一種驕?傲，現(xiàn)在再?談“三流條?件”那是一?種懈怠，一?種甘于落后?的悲哀！如?果不轉(zhuǎn)變觀?念，奮起追?趕，不能搭?上“教育現(xiàn)?代化”這班?車，業(yè)世百?姓子女難以?享受到優(yōu)質(zhì)?、高效的現(xiàn)?代教育資源?，作為教育?人應(yīng)有一種?負(fù)罪感。?較高水平的?的辦學(xué)質(zhì)量?，敬業(yè)奉獻(xiàn)?的優(yōu)良校風(fēng)?必須得以發(fā)?揚(yáng)，這是業(yè)?世實(shí)驗(yàn)學(xué)校?獲得百姓支?持、穩(wěn)定發(fā)?展的前提。?如何既不影?響學(xué)校辦學(xué)?質(zhì)量提升，?又要在較短?時(shí)間里迅速?改變落后的?辦學(xué)條件，?這是我們必?須面對(duì)的問(wèn)?題。___?年秋季，束?體勝校長(zhǎng)調(diào)?任我校，他?是個(gè)思路開(kāi)?闊，勇于擔(dān)?當(dāng)?shù)睦闲ｉL(zhǎng)?，他要讓業(yè)?世實(shí)驗(yàn)學(xué)校?追趕上教育?現(xiàn)代化飛進(jìn)?的步伐！?利用今天和?家長(zhǎng)見(jiàn)面的?機(jī)會(huì)，首先?，將學(xué)校近?兩年開(kāi)展的?工作，大致?向家長(zhǎng)們做?個(gè)匯報(bào)：?一、加強(qiáng)師?德教育，建?設(shè)和諧校園?教師是學(xué)?校的主人，?規(guī)范學(xué)校管?理，提升教?育質(zhì)量關(guān)鍵?靠教師。我?校有一支優(yōu)?秀教師隊(duì)伍?，敬業(yè)奉獻(xiàn)?是我校優(yōu)良?傳統(tǒng)。好的?傳統(tǒng)必須發(fā)?揚(yáng)。我們利?用一切機(jī)會(huì)?宣傳本校愛(ài)?生敬業(yè)、樂(lè)?于奉獻(xiàn)、刻?苦鉆研教育?教學(xué)藝術(shù)的?先進(jìn)事跡，?用身邊人、?眼前事影響?帶動(dòng)大家，?促進(jìn)比奉獻(xiàn)?、比實(shí)績(jī)、?比貢獻(xiàn)、不?比報(bào)酬的優(yōu)?良風(fēng)氣發(fā)揚(yáng)?。善于捕捉?苗頭性問(wèn)題?及時(shí)教育引?導(dǎo)，不讓不?良風(fēng)氣蔓延?，努力促進(jìn)?校園和諧。?行政人員?廉潔自律、?率先垂范，?事事走在教?師前面，以?顯著的教學(xué)?效果和出色?的工作業(yè)績(jī)?令教師們信?服。開(kāi)展“?一位黨員，?一面旗幟”?的活動(dòng)，領(lǐng)?導(dǎo)班子奉行?以人為本的?辦學(xué)理念，?創(chuàng)設(shè)人和氛?圍和寬松的?教學(xué)環(huán)境，?形成了一個(gè)?堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)?，有凝聚力?、戰(zhàn)斗力的?領(lǐng)導(dǎo)___?。愛(ài)是教?育的基礎(chǔ)，?只有關(guān)心熱?愛(ài)學(xué)生，教?師才能得到?學(xué)生的信任?，教師的教?育才容易被?學(xué)生接受。?要求每一位?教師尊重學(xué)?生人格，把?學(xué)生放在和?自己平等的?位置，嚴(yán)禁?體罰和變相?體罰學(xué)生，?嚴(yán)禁辱罵和?諷刺學(xué)生。?在我校，師?生感情融洽?，教師關(guān)愛(ài)?學(xué)生、學(xué)生?尊重教師已?蔚然成風(fēng)。?校園內(nèi)，你?會(huì)經(jīng)常看到?師生交流談?心，老師輔?導(dǎo)學(xué)生的場(chǎng)?景。我們的?老師到港中?、丹徒高級(jí)?中學(xué)參加活?動(dòng)，只要學(xué)?生知道了，?他們會(huì)奔走?相告，教師?面前會(huì)圍來(lái)?一群學(xué)生；?節(jié)假日，我?們的校園，?教師辦公室?到處都可以?看到回校看?望老師的學(xué)?生，那種溫?馨不僅感動(dòng)?著教師，也?熏陶著其他?學(xué)生。二?、強(qiáng)化交流?合作，提升?教師素養(yǎng)?以前，由于?業(yè)世交通落?后，學(xué)校留?不住人，教?師流出較多?，形成了現(xiàn)?在與眾不同?教師年齡結(jié)?構(gòu)，我校一?線教師中，?___歲以?下的青年教?師有近__?_人，占教?師總數(shù)的_?__％以上?。為了加快?提高教師的?教學(xué)能力，?加速教師專?業(yè)成長(zhǎng)，我?們對(duì)年輕教?師的培養(yǎng)采?用了大膽使?用，狠抓培?訓(xùn)，骨干引?領(lǐng)的方法。?我們一抓?專業(yè)理論、?專業(yè)知識(shí)、?專業(yè)技能的?學(xué)習(xí)和培訓(xùn)?；二抓學(xué)歷?進(jìn)修；三抓?骨干教師培?養(yǎng)。學(xué)校采?用師徒結(jié)對(duì)?方法給中、?青年教師上?多媒體教學(xué)?和課件制作?輔導(dǎo)課，采?取以教研組?為單位的_?__備課和?同伴互助的?小教研模式?，促進(jìn)同學(xué)?科教師的共?同進(jìn)步。學(xué)?校鼓勵(lì)所有?青年教師參?加在職函授?或自學(xué)考試?，目前，學(xué)?歷提高率已?達(dá)___%?以上，有多?人在參加研?究生學(xué)歷修?。以前我?校的辦學(xué)宗?旨是：“以?生為本，為?學(xué)生成長(zhǎng)奠?基”，經(jīng)過(guò)?思考我們改?成：“以人?為本，為師?生成長(zhǎng)奠基?”。既要學(xué)?生成才，也?要教師成長(zhǎng)?。我們積極?爭(zhēng)取外出學(xué)?習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)?，只要有教?研活動(dòng)信息?，我們都積?極參與。我?們采取走出?去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)?的辦法，經(jīng)?常邀請(qǐng)教研?員、名師到?我校開(kāi)展研?討活動(dòng)，把?市、區(qū)公開(kāi)?課帶到我校?，對(duì)我校教?師進(jìn)行教育?科研指導(dǎo)，?讓我們的老?師打開(kāi)眼界?，提高境界?。通過(guò)努力?，逐步使我?們教師從經(jīng)?驗(yàn)型向?qū)W習(xí)?型、科研型?轉(zhuǎn)變，普通?教師向名教?師轉(zhuǎn)變。學(xué)??，F(xiàn)有鎮(zhèn)江?市學(xué)科帶頭?人___名?，鎮(zhèn)江市中?青年骨干教?師___名?，丹徒區(qū)骨?干教師__?_名。兩?年來(lái)，我校?教師市級(jí)以?上獲獎(jiǎng)?wù)撐?共___篇?，其中：獲?省一等獎(jiǎng)_?__篇、省?二等獎(jiǎng)__?_篇，市一?等獎(jiǎng)___?篇、市二等?獎(jiǎng)___篇?。在鎮(zhèn)江市?首屆教育教?學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)?選中，我校?獲得教科研?類市一等獎(jiǎng)?___個(gè)，?競(jìng)賽類市三?等獎(jiǎng)___?個(gè)。我校丁?虎平、王宏?軍、黃靜等?___人次?在市信息技?術(shù)整合課中?獲獎(jiǎng)，曹俊?、丁虎平、?謝勇等人制?作的課件多?次獲省、市?級(jí)獎(jiǎng)。__?_、___?年，我校耿?昌福老師代?表鎮(zhèn)江市參?加___省?中學(xué)理科優(yōu)?秀實(shí)驗(yàn)教學(xué)?設(shè)計(jì)比賽先?后獲得省二?等獎(jiǎng)和省一?等獎(jiǎng)。三?，加大教育?投入，提升?辦學(xué)檔次?“教育現(xiàn)代?化”既需要?教師隊(duì)伍、?校園文化、?辦學(xué)質(zhì)量等?軟件建設(shè)，?更需要校舍?面積、活動(dòng)?場(chǎng)地、資源?裝備等配套?設(shè)施的達(dá)標(biāo)?。___?年開(kāi)始，我?校共投資_?__多萬(wàn)元?加大教育現(xiàn)?代化工程的?建設(shè)。我們?新建了小學(xué)?部教學(xué)樓，?對(duì)小學(xué)部綜?合樓進(jìn)行了?加固并完成?輔助設(shè)施建?設(shè)，完成了?業(yè)世中心幼?兒園和學(xué)校?分離；我們?招投標(biāo)花了?近二十萬(wàn)元?添置了廚房?設(shè)備，又投?入六十多萬(wàn)?元修整道路?，進(jìn)行綠化?，完成教師?辦公室防盜?門窗___?；建成了校?園廣播網(wǎng)、?網(wǎng)絡(luò)視頻系?統(tǒng)、校園電?視臺(tái)，__?_了電子顯?示屏、視頻?監(jiān)控和周界?報(bào)警系統(tǒng)，?質(zhì)量高，使?用好。根據(jù)?《___省?教育技術(shù)裝?備標(biāo)準(zhǔn)》配?備了校園網(wǎng)?絡(luò)管理中心?、有服務(wù)器?___臺(tái)，?主干交換機(jī)?___臺(tái)，?堆疊式二級(jí)?交換機(jī)__?_臺(tái)。建成?了___M?以上校園網(wǎng)?，并加入省?科研網(wǎng)，信?息點(diǎn)覆蓋了?全校所有教?育場(chǎng)所，并?接入丹徒教?育城域網(wǎng)。?___年，?在創(chuàng)建“數(shù)?字化校園”?時(shí)重建了學(xué)?校網(wǎng)站，更?新學(xué)校網(wǎng)頁(yè)?；學(xué)校配有?___個(gè)計(jì)?算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教?室、___?個(gè)電子閱覽?備課室、_?__個(gè)專用?多媒體電子?教室、__?_個(gè)多功能?微格教室；?擁有學(xué)生用?計(jì)算機(jī)__?_臺(tái)，生機(jī)?比達(dá)到5.?8：1，教?師每人一臺(tái)?筆記本電腦?，師機(jī)比1?：1。所有?班級(jí)均配備?了多媒體教?學(xué)設(shè)備，其?中___個(gè)?班級(jí)配備了?交互式電子?白板，真正?做到了寬帶?網(wǎng)絡(luò)班班通?，學(xué)習(xí)空間?人人通。?在此基礎(chǔ)上?，學(xué)校又對(duì)?專用教室進(jìn)?行布置與美?化，使各功?能室寬敞明?亮，整體潔?凈，制度上?墻。除上級(jí)?“四配套”?工程給我校?配備的設(shè)備?、器材、儀?器外，我校?投入了__?_多萬(wàn)元，?配備各種桌?凳、櫥柜、?器材架；投?入___萬(wàn)?多元，購(gòu)置?圖書(shū)。投入?___多萬(wàn)?元新建了體?育器材室、?添置了體育?器材和購(gòu)置?藝術(shù)、體育?易耗品。_?__年底，?___米_?__道塑膠?運(yùn)動(dòng)場(chǎng)投入?使用，其中?足球場(chǎng)一塊?，籃球場(chǎng)兩?塊，排球場(chǎng)?兩塊。四?、教、學(xué)、?做合一，提?升了學(xué)生的?素養(yǎng)為進(jìn)?一步深化素?質(zhì)教育，挖?掘?qū)W生潛能?，培養(yǎng)學(xué)生?的興趣和愛(ài)?好，學(xué)校創(chuàng)?辦了剪紙、?篆刻、科技?、讀書(shū)、籃?球、排球、?足球、乒乓?球、象棋、?舞蹈等社團(tuán)?。目前，學(xué)?生參與率達(dá)?___%，?教師參與率?達(dá)到___?%，實(shí)現(xiàn)了?人人進(jìn)社團(tuán)?、班班有社?團(tuán)的良好局?面?，F(xiàn)代?教育技術(shù)裝?備的使用，?提升了學(xué)生?素養(yǎng)，我校?各班級(jí)均有?網(wǎng)站并有學(xué)?生博客，內(nèi)?容豐富，更?新及時(shí)。我?校___學(xué)?生參加電腦?作品制作競(jìng)?賽獲得了市?一、二等獎(jiǎng)?的好成績(jī)。?我校___?“書(shū)香__?_”網(wǎng)上讀?書(shū)活動(dòng)，每?年均有一批?學(xué)生獲獎(jiǎng)；?___年來(lái)?，網(wǎng)絡(luò)讀書(shū)?活動(dòng)中有_?__人獲得?市級(jí)獎(jiǎng)、_?__省作文?大賽中有_?__人獲得?省級(jí)獎(jiǎng)；_?__年李煒?婧同學(xué)代表?鎮(zhèn)江市參加?省初中生作?文比賽，獲?得省一等獎(jiǎng)?；“金鑰匙?”比賽，小?發(fā)明、小制?作評(píng)比，“?增華閣”作?文比賽，獲?獎(jiǎng)人數(shù)更是?眾多。我校?排球隊(duì)代表?丹徒區(qū)參加?鎮(zhèn)江市初中?生排球比賽?，獲得第二?名。兩年?中，我校先?后通過(guò)了鎮(zhèn)?江市“無(wú)煙?學(xué)?！?、鎮(zhèn)?江市“語(yǔ)言?文字示范校?”、鎮(zhèn)江市?“平安校園?”、鎮(zhèn)江市?“學(xué)生行為?規(guī)范示范學(xué)??！?、__?_省“教育?技術(shù)裝備使?用”、__?_省“義務(wù)?教育辦學(xué)條?件督導(dǎo)評(píng)估?”驗(yàn)收；最?近又成功創(chuàng)?建了鎮(zhèn)江市?“數(shù)字化校?園”，通過(guò)?了鎮(zhèn)江市“?A級(jí)食堂”?驗(yàn)收。我?校先后獲得?“省巾幗示?范崗”、“?市平安校園?”、“市綠?色學(xué)?！?、?“市中小學(xué)?學(xué)生行為示?范學(xué)?！?、?“區(qū)紅十字?達(dá)標(biāo)學(xué)?！?、“區(qū)收費(fèi)?規(guī)范?！?、?“區(qū)文明單?位”等多項(xiàng)?殊榮。業(yè)?世實(shí)驗(yàn)學(xué)校?發(fā)生了翻天?覆地變化，?農(nóng)村孩子享?受著和城市?孩子同樣的?教學(xué)設(shè)施，?對(duì)學(xué)校美好?明天，我們?充滿自信和?自豪！其?次，接著剛?才兩位家長(zhǎng)?的發(fā)言，我?補(bǔ)充談?wù)勛?女教育和學(xué)?生培養(yǎng)的話?題。我不是?專家，只能?說(shuō)是做個(gè)粗?淺交流吧，?說(shuō)的不對(duì)的?地方，請(qǐng)大?家諒解：?一、生了孩?子，你就不?能“退貨”?教育孩子?是人類最重?要而又最困?難的學(xué)問(wèn)。?父母是孩子?永不退休的?班主任，懷?有對(duì)孩子一?生的責(zé)任。?無(wú)論你面對(duì)?的是什么樣?的孩子，你?都沒(méi)辦法反?悔或者“退?貨”。民間?有句話，“?家有黃金萬(wàn)?兩，不如子?女學(xué)業(yè)進(jìn)步?！”。一個(gè)?孩子影響著?家庭三代人?，孩子不成?器，父母辛?苦，他本人?辛苦，他的?子女也受累?。所以我經(jīng)?常對(duì)我們教?師說(shuō)“每一?名學(xué)生對(duì)于?我們也許只?是___%?，但對(duì)于每?個(gè)家庭就是?___%的?希望！”?孩子的命運(yùn)?掌握在家長(zhǎng)?手上。無(wú)論?父母事業(yè)上?多么成功，?也抵不了教?育孩子的失?敗。把天才?培養(yǎng)成庸才?，是對(duì)家庭?或?qū)ι鐣?huì)來(lái)?說(shuō)是最大的?犯罪。由于?大多數(shù)家庭?都只有一個(gè)?孩子，我們?連改錯(cuò)的機(jī)?會(huì)也沒(méi)有，?連補(bǔ)償?shù)臋C(jī)?會(huì)也沒(méi)有，?所以我們只?有把這個(gè)唯?一的孩子教?育成功了，?這幾乎就是?家庭最重要?的成功，也?是你一生最?重要的成功?。農(nóng)民種?莊稼，光靠?愛(ài)，不行，?只有懂種莊?稼之道才有?好收成；教?育孩子，僅?有愛(ài)，不夠?，只有懂孩?子的成長(zhǎng)規(guī)?律才有好未?來(lái)。中國(guó)最?需要教育的?，不是孩子?，而是父母?。二、別?錯(cuò)過(guò)孩子發(fā)?展的關(guān)鍵期?我看了有?關(guān)書(shū)籍，孩?子成長(zhǎng)有幾?個(gè)關(guān)鍵時(shí)期?：★秩序?規(guī)范關(guān)鍵期?（2.5—?___歲）?。兒童行為?習(xí)慣形成的?關(guān)鍵期，這?一時(shí)期形成?的性格、行?為、習(xí)慣往?往到長(zhǎng)大也?不會(huì)改變。?“三歲看大?，七歲看老??！彼粤?好的行為習(xí)?慣必須從小?養(yǎng)成?！?文化敏感期?（6—__?_歲）：這?個(gè)時(shí)期的許?多孩子，非?常好奇，愛(ài)?動(dòng)腦筋，問(wèn)?題特別多，?做家長(zhǎng)的應(yīng)?該滿足孩子?的求知欲望??！稂S金?閱讀期（8?—___歲?）：如果錯(cuò)?過(guò)了這一時(shí)?期的科學(xué)閱?讀指導(dǎo)和大?量閱讀，將?會(huì)給孩子的?成長(zhǎng)造成難?以彌補(bǔ)的缺?憾。三、?給家長(zhǎng)的幾?個(gè)建議1?、下班的路?應(yīng)該是回家?的路。孩?子讀初中之?后，更需要?父親的關(guān)懷?。作為父親?，必須意識(shí)?到自己肩上?的教育責(zé)任?，一定要記??。合掳嗟?路應(yīng)該是回?家的路。與?父母一起吃?飯的孩子更?優(yōu)秀。據(jù)研?究機(jī)構(gòu)調(diào)查?：與父母一?起進(jìn)晚餐的?初中生，能?獲得較好的?營(yíng)養(yǎng)，較高?的學(xué)業(yè)成績(jī)?，很少出現(xiàn)?抽煙、喝酒?、吸毒、打?架、提早_?__等。不?要在孩子吃?飯和睡覺(jué)時(shí)?進(jìn)行教育；?不要把和孩?子交談，都?變成對(duì)孩子?的教育，要?靜下心來(lái)和?子女交流，?多關(guān)心他的?業(yè)余生活，?明白孩子在?想什么，在?做什么。我?們每個(gè)人都?有自己的生?活、工作_?__，也有?交際應(yīng)酬，?也有打牌娛?樂(lè)，但需要?盡可能留時(shí)?間陪陪孩子?。在外打工?的父母，要?定期和孩子?___，一?是感情溝通?，讓他們體?會(huì)到父母的?疼愛(ài)，二是?讓他們知道?父母養(yǎng)家糊?口的不容易?；三是督促?孩子學(xué)習(xí)生?活。2、?父母好好學(xué)?習(xí)，孩子天?天向上。?父母改變，?孩子改變。?孩子的問(wèn)題?大多是父母?教育不當(dāng)造?成的。好父?母就是一所?好學(xué)校，父?母是孩子的?最好的“范?本”。身教?重于言教。?做父母的，?要與孩子一?起成長(zhǎng)。對(duì)?孩子一定要?當(dāng)面表?yè)P(yáng)、?背后批評(píng)，?保護(hù)孩子的?自尊。3?、在孩子面?前多夸老師?。學(xué)會(huì)用?賞識(shí)的眼光?看老師。家?長(zhǎng)和老師是?同一戰(zhàn)壕的?戰(zhàn)友，一定?要與老師結(jié)?成同盟軍。?也許我們的?老師在教學(xué)?過(guò)程中有這?樣那樣的讓?你不滿意，?希望你們能?和教師做好?個(gè)別交流，?而不是公開(kāi)?指責(zé)老師。?如果家長(zhǎng)在?孩子面前總?是絮絮叨叨?訴說(shuō)老師的?“不是”，?批評(píng)老師，?甚至與老師?爭(zhēng)吵，只會(huì)?