高考二輪專題 地理空間定位

地理空間定位第一部分技能提升篇駐馬店高中蘇永紅2012年03月區(qū)域地理是自然地理和人文地理的出發(fā)點和歸宿,是地理學科的基礎和重要內(nèi)容。以各種形式的區(qū)域圖為載體考查相關地理原理和能力一直是高考地理命題的重要形式。因此,根據(jù)圖示信息準確判定區(qū)域位置是解答各類區(qū)域問題的關鍵,也是學生必須具備的一項核心地理技能。結合最近幾年高考試題不難發(fā)現(xiàn),對于區(qū)域定位的考查有以下特點:1.利用經(jīng)緯度、國家(區(qū)域)輪廓、地形剖面圖為切入點,考查世界局部區(qū)域的自然環(huán)境、資源情況、經(jīng)濟狀況等。2.出示某兩個局部區(qū)域圖,要求判斷圖中相應的山脈、河流、礦產(chǎn)等知識點,并進行地形、氣候、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)狀況的對比分析。3.以近幾年熱點、重點為載體,以區(qū)域圖為背景,對重要國家和地區(qū)進行考查,主要考查考生閱讀圖表、材料獲取信息的能力和分析、推理、判斷、歸納、總結及論證地理事物的能力。一、構建清晰的“心理地圖”讀某地等高線地形圖,回答(1)~(2)題。(1)圖中河流徑流的主要補給源是

(

)A.冰雪融水B.季節(jié)性積雪融水C.大氣降水

D.地下水(2)下列關于該地區(qū)農(nóng)業(yè)資源優(yōu)勢的敘述,正確的是

(

)A.土地類型多樣,土壤肥力高B.水、熱配合好,沒有氣象災害C.水資源充足,晝夜溫差大D.生物品種豐富多樣,適合發(fā)展農(nóng)業(yè)多種經(jīng)營【答案】(1)C

(2)D所謂心理地圖是人腦對地理事物或現(xiàn)象的空間分布、空間聯(lián)系、空間演變和空間發(fā)展的重現(xiàn),這些腦中的地圖給學生提供了一種感知世界。它是通過長期的有意識的訓練,從而在頭腦中獲得比較穩(wěn)定的地域知識認知。形成、培養(yǎng)心理地圖的能力需要從以下幾個方面努力:1.重視圖形,養(yǎng)成多看圖的習慣,進行感知培養(yǎng);第一,要收集、準備地圖或地圖集;第二,養(yǎng)成查圖、看圖、認圖的習慣。2.用圖裝載地理知識,讓學生多繪圖背地理概念、地理規(guī)律等,枯燥無味,也不能解決問題。把有關的知識信息裝進圖中,使地理圖形與文字信息有機地統(tǒng)一起來。既讓學生明確了各種圖形的組成要素,又讓學生知道了如何讀懂地圖中所隱含的信息,學生一目了然。信息量大,又明確直觀,多用地圖,多借助地圖掌握知識,圖表教學,養(yǎng)成學生全方位的立體思維。3.做好地圖筆記,加深地圖記憶做筆記可以在原圖上作,可以在旁邊空白上作,下面介紹作好地圖筆記的方法:(1)描出輪廓和線條,目的是落實地理事物的具體位置和大致范圍、方向、長度等。例如講日本時,我們可以讓學生沿著海岸勾勒出日本的輪廓,明確了日本是個由四個大島和許多小島組成的島國,其中本州島最大。(2)標上地理事物的名稱,目的是將位置和名稱結合起來。面狀的事物(如某區(qū)域),名稱寫在其區(qū)域內(nèi);線狀的事物(如鐵路、山脈、河流等),名稱順著其延伸方向寫;點狀的事物(如城市礦產(chǎn)等),名稱寫在其附近。(3)標出相關符號和文字,目的是深化地理事物的認識。如在歐洲西岸標出“盛行西風”風向箭頭及“北大西洋暖流”流向箭頭,表示該地溫帶海洋性氣候的成因受此影響。在介紹世界氣候分布圖中,讓學生在圖中或旁邊寫上各種氣候的名稱、特征、特殊之地等等,讓學生在看此圖時,把氣候在各地的分布及特征結合起來。教師對學生的心理地圖訓練要遵循學生的認知規(guī)律,由整體到局部、由大尺度到小尺度、由粗到細的原則,不斷豐富、清晰頭腦中的心理地圖。二、常見空間定位方法1、利用經(jīng)緯網(wǎng)定位①直接從(區(qū)域)經(jīng)緯網(wǎng)圖中讀出經(jīng)、緯度；②利用時間求經(jīng)度；③利用正午太陽高度公式求緯度；④利用實地距離估算經(jīng)度差和緯度差，進而求出某地的經(jīng)、緯度。

地理事物都有精確的經(jīng)緯度位置，要仔細觀察地圖，熟悉重要地理事物的經(jīng)緯度位置，當具備了較扎實的地理事物空間分布的基礎，解題時就能通過經(jīng)緯度數(shù)據(jù)進行正確判斷。如：北美大陸中部經(jīng)度約為100°w；我國中部經(jīng)度約為100°E，南回歸線穿過非洲南部、澳大利亞介于10°S～40°S和120°E～150°E之間。(1)各大洲的經(jīng)緯度位置

經(jīng)度范圍緯度范圍位置特征亞洲26°E－169°W10°S－80°N北回歸線、北極圈通過、跨南北半球和低、中、高三個緯度非洲17°W－51°E35°S－37°N南、北回歸線通過

，跨南北半球，以熱帶為主。歐洲10°W－66°E36°N－71°N處于中、高緯度北美洲170°W－20°W7°N－72°N北回歸線、北極圈通過，跨低、中、高三個緯度南美洲82°W－35°W54°S－12°N赤道、南回歸線通過，熱帶面積廣大洋洲110°E--130°W47°S--30°N赤道、日界線穿過，跨東西兩半球、跨南北半球，同時存在二個日期南極洲360°62°S以南跨經(jīng)度最大的洲，以南寒帶為主（2）世界上重要經(jīng)線經(jīng)過的地區(qū)（見下圖）（3）用幾條重要的經(jīng)緯線給七大洲定位（4）世界上重要緯線經(jīng)過的地區(qū)

【例1】圖中①②③④是世界四條大河入?？诟浇瑩?jù)此回答⑴-⑶題：⑴四條大河的主要特點A．①河流經(jīng)大平原地區(qū)，流程較短B．②河流經(jīng)沙漠地區(qū)，水量較少C．③河結冰期長，航運價值不大D．④河流經(jīng)盆地地區(qū)，冬季為汛期⑵四地區(qū)的農(nóng)業(yè)地域類型是A．①商品谷物農(nóng)業(yè)B．②水稻種植業(yè)

C．③混合農(nóng)業(yè)D．④大牧場放牧業(yè)⑶四地區(qū)所在的大洲

A．①全為發(fā)達國家B．②擁有最大的石油輸出地和輸入地C．③以黑人為主D．④面積最小的一洲【答案】⑴D⑵B⑶D中國空間定位思路

1.在經(jīng)緯網(wǎng)中“面”的劃分在對我國進行區(qū)域空間定位時，用23°26′N、30°N、40°N三條緯線和120°E、100°E、80°E三條經(jīng)線進行區(qū)域劃分。依據(jù)我國各地區(qū)位置、氣候、地形、經(jīng)濟聯(lián)系等因素，把我國共分成六個區(qū)域（如下表）。

2.以城市（控制點）為中心，確定其周圍的地理事物

在找到控制點后，我們就以控制點為中心，識記控制點周圍的地理事物（如下表）3.用經(jīng)緯線把地理事物聯(lián)系起來

在用經(jīng)緯網(wǎng)對中國進行區(qū)域定位時，用80°E、100°E、110°E、120°E和23°26′N、30°、40°N等經(jīng)緯線為軸，把重要的地理事物聯(lián)系起來（如下表）。4、中國各地理事物經(jīng)緯坐標定位讀某區(qū)域簡圖回答下列問題。（1）圖中的山脈為

，A地區(qū)因礦產(chǎn)資源豐富而被稱為“聚寶盆”，A的地形名稱是

。（2）B鐵路線名稱為

，制約該鐵路在此地區(qū)走向的主導因素是

，該鐵路沿線分布的主要農(nóng)業(yè)類型為

農(nóng)業(yè)，該地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的水源主要來自于

。祁連山山脈

柴達木盆地蘭新線

地形

綠洲

高山冰雪融水和雨水（3）城市C往南的鐵路已竣工，該鐵路通到

（填城市名稱），請簡述該鐵路建設的意義。（至少寫出3點）（4）圖中湖泊屬于

湖（填類型），近年來該湖泊面積在不斷縮小，試分析其主要原因。

拉薩

從根本上改變了青藏地區(qū)的交通條件和投資環(huán)境；促進青藏地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展使其優(yōu)勢資源得以更充分發(fā)展；促進藏族與其他各民族的文化交流，增強民族團結的需要；加快青藏地區(qū)旅游業(yè)的開發(fā)等。咸水湖或內(nèi)流湖全球變暖，氣溫升高，蒸發(fā)增強；對入湖河流過度取水。2、海陸位置定位法：

有的地理事物位于大陸內(nèi)部，有的地理事物位于大陸東部或西部(臨海)，有的被海洋包圍(如島嶼)。利用這一特性可以確定地理事物的大致位置。如某大陸西部為太平洋、東部為大西洋，且位于北半球，則可確定該大陸為北美洲大陸。3、相對位置定位法：任何地理事物都不是孤立存在的,在地圖上,可以通過某地理事物與周圍相關地理事物在方向、距離上的關系,確定該地的區(qū)域位置。利用相對位置定位法進行空間定位,要求學生展開空間聯(lián)想,在掌握主要經(jīng)緯線的同時記憶一些重要的地理事物(如大洲、大洋、海灣、海峽、山脈、河流、湖泊等),然后以它們?yōu)閰⒄瘴?在方向、距離等方面形成聯(lián)系。如黃土高原位于太行山以西，若能確定某高原東部為太行山，即可確定其為黃土高原。抓住界線地理事物，明確相對位置。山脈界線（三大階梯、主要界線山脈）河流界線（例如，黃河、長江沿線等）一些主要界線：秦嶺淮河一線、季風區(qū)與非季風區(qū)、我國1月平均溫0C等溫線、年降水800毫米、400毫米、200毫米等降水量線、長城、中國人口線、京哈—京廣線、隴?！m新線鐵路沿線

如右圖，要判定圖中的鐵路B與城市A的名稱，就要從我們熟知的錢塘江及湖泊形狀入手，先確定該湖泊為太湖，再根據(jù)城市A位于太湖北端和鐵路從太湖東側通過這一點去推測，就能知曉A是無錫，B是京滬鐵路。地理事物的相對位置定位4.通過面積、輪廓、形狀特點定位不同地理事物的面積、高低或長短不同,利用地理事物特殊的輪廓和形狀,可以判定其空間位置。學生在復習時應著重掌握以下地理事物的輪廓特點:①海陸輪廓,包括大陸和主要半島、島嶼、海灣、內(nèi)海、海峽輪廓。②政區(qū)輪廓,包括世界重要國家的輪廓和中國各省級行政區(qū)的輪廓。③山脈輪廓,重點掌握中國和世界主要山脈的分布、走向,如太行山、秦嶺、安第斯山脈等。④主要湖泊輪廓,主要河流形狀、流向和支流的分布特點。⑤世界主要河口三角洲輪廓特點。在記憶區(qū)域輪廓特點時應充分發(fā)揮自己的想象力,利用地理事物之間的聯(lián)系形象記憶,如意大利半島的輪廓像個長筒高跟靴,陜西省的輪廓像秦兵馬俑,黃河的輪廓像個“幾”字等。也可以對地理事物(如世界主要海峽、世界主要湖泊等)的區(qū)域輪廓圖進行比較記憶。當然,在記憶同類地理事物輪廓特征的同時,也要注意把握經(jīng)緯度及重要地理事物的名稱。世界重要海峽輪廓如下圖所示:

上行自左向右:英吉利海峽、霍爾木茲海峽、馬六甲海峽、白令海峽;下行自左向右:朝鮮海峽、德雷克海峽、土耳其海峽。下列山脈都是我國重要的地理分界線，讀圖回答1～2題。1．對圖中山脈的判斷正確的是()A．①是六盤山B．③是昆侖山C．④是南嶺D．⑥是長白山2．山脈分界線，正確的是()A．②山脈是年降水量200mm分界線、內(nèi)蒙古高原與黃土高原分界線的一部分

B．③山脈是內(nèi)流區(qū)與外流區(qū)、高原氣候區(qū)與熱帶季風氣候區(qū)分界線的一部分

C．⑤山脈是亞熱帶常綠硬葉林與溫帶落葉闊葉林、小麥與水稻種植區(qū)分界線的一部分

D．⑥山脈是第二級階梯與第三級階梯、種植業(yè)區(qū)與畜牧業(yè)區(qū)分界線的一部分右圖為某區(qū)域海陸分布狀況圖，B海域魚類資源豐富。讀圖回答11～12題。11．若有一艘貨輪經(jīng)過A海域，下列情況可能出現(xiàn)的是()A．向北通過A海域后，貨輪的吃水將變深B．向北通過A海域比向南通過的時間要長C．兩岸地區(qū)盛產(chǎn)柑橘、油橄欖和葡萄等D．海域洋流的方向與當?shù)氐娘L向不一致12．下列關于B海域的敘述，正確的是()A．海水流動的方向沒有季節(jié)變化B．一月和七月時的洋流都是暖流C．夏季是補償流，冬季是風海流D．石油資源蘊藏量居于世界第一位4.根據(jù)重要地理要素定位(1)利用地理景觀特征定位受地理環(huán)境和人類活動的影響,不同地區(qū)的自然景觀、人文景觀存在較大的差異,通過這些地理景觀可以確定其所在地區(qū)的位置。利用相關文字資料考查空間定位能力是近年來才出現(xiàn)的一種命題思路。學生在閱讀文字材料時應注意以下信息的獲取:①自然地理特征,包括氣候特征(判斷緯度位置、距海遠近),自然帶類型(動物特點、植物特點),土壤特征(酸性、堿性,黃土、黑土、沙質(zhì)土),湖泊特征(咸水湖、構造湖、冰川湖),地貌特征(喀斯特、風蝕蘑菇、沙丘、沖積扇),太陽高度(太陽方位、物影朝向、太陽高度、太陽運動軌跡),河流特點(兩岸坡度陡緩、河床形狀、流量大小)等。②人文地理特征,包括人種、民族、宗教信仰、建筑特色、工業(yè)特色、農(nóng)業(yè)特色、風俗習慣等。如法國巴黎的艾菲爾鐵塔，埃及的金字塔，美國的自由女神像，中國的長城等。下圖所示區(qū)域位于我國25°N附近，A城當日在B方向日出、C方向日落。讀圖回答6～7題。6．以下有關圖中信息的正確說法是()A．河流進入枯水期B．該地可能位于橫斷山區(qū)C．河流AC段由東南流向西北D．該地耕作制度為一年三熟7．針對該區(qū)域在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中所出現(xiàn)的生態(tài)問題，應采取的有效措施是()A．禁止陡坡開荒、濫砍濫伐B．減少酸性氣體的排放C．對土壤補充熟石灰，增施有機肥D．合理排灌，節(jié)約用水讀我國某地區(qū)景觀圖，完成7--9題7．圖示地區(qū)屬于我國的A、黃土高原B、柴達木盆地C、天山D、內(nèi)蒙古高原8．為解決該地區(qū)能源短缺問題，正確的措施是A、興建小水電站B、利用風力發(fā)電C、營造速生薪炭林D、修建核電站9．造成該地區(qū)荒漠化的主要人為原因是A、過度樵采B、過度放牧C、過度開墾D、工礦開發(fā)下圖是某中學地理興趣小組在野外進行考察活動時繪制的景觀圖，回答38—39題。溝谷塬38．圖中地貌在我國分布最為普遍的地區(qū)是

A．汾渭谷地B．江南丘陵C．松嫩平原D．陜北高原39．下列地理事物的形成，與圖5地貌成因基本一致的是

A．斯堪的納維亞半島西海岸幽深的峽灣

B．羅布泊的戈壁灘C．東非大裂谷D．科羅拉多大峽谷(2)依據(jù)圖例、注記定位該方法常常作為一種輔助定位的方法,但有時也會起到關鍵性的作用。圖中的河流、湖泊、山脈、等高線、沙漠、交通干線、城市、洲界、國界、省區(qū)界線等圖例和注記往往是重要的提示信息,特別是一些特殊的地名信息對定位很有幫助,有的提示信息甚至決定定位的成敗。（1）寫出圖中A、B、C所示的地形名稱：（2）簡述B平原發(fā)展耕作業(yè)的自然條件。例、根據(jù)下圖，回答問題。A---黃土高原B---渭河平原C---秦嶺山地地處渭河平原、地形平坦氣候溫暖濕潤（暖溫帶，年降水量接近800毫米）水源豐富（有渭河及其支流），便于灌溉河流沖積平原，土層深厚、土壤比較肥沃(3)結合區(qū)域綜合信息定位從近幾年的高考試題來看,高考命題主要有多角度命題、多層次考查、強調(diào)立體思維、突出綜合性的特點,這就要求學生在解答區(qū)域類問題時利用多種定位方法進行區(qū)域定位,即綜合考慮經(jīng)緯度位置、相對位置、區(qū)域輪廓、特殊地理事物、圖例、注記、比例尺等圖示信息和文字信息,運用相關地理規(guī)律和原理,利用地理事物的空間結構和空間聯(lián)系等進行判斷。首先以突出的信息為切入點,進行初步的空間定位,然后利用其他信息驗證。利用區(qū)域綜合信息定位既能提高區(qū)域定位的速度,又能提高區(qū)域定位的準確性。三、區(qū)域分析的基本模式區(qū)域分析關鍵是將區(qū)域各地理要素作為一個有機整體,掌握彼此之間的內(nèi)在聯(lián)系,即要用整體思維方式分析區(qū)域內(nèi)任何一地理要素的變化。以我國青藏地區(qū)區(qū)域特征分析為例。青藏高原地勢高,氣候寒冷,因此形成獨特的自然和人文地理特征,分析時要特別抓住“高”“寒”兩方面。四、區(qū)域特征綜合分析1.區(qū)域自然地理特征(1)河流水文、水系特征河流水文特征分析:流量、汛期、含沙量、水能資源、冰期等。河流水系特征分析:河流發(fā)源地,流向,流域面積,支流多少及分布,河流的形狀(樹枝狀、扇形、平行、弧形),河流寬窄曲直,河床比降等。分析河流水文、水系特征主要依據(jù)區(qū)域氣候及地形狀況。(3)地形地勢特征(2)氣候特征:溫度(年溫差、熱量),降水(降水量、季節(jié)分配)。地形特征:突出主要的地貌類型及分布狀況;地勢特征:描述地勢起伏狀況,可以通過等高線地形圖、河流水系形態(tài)來判斷。(4)區(qū)域位置特征:包括海陸位置、相對位置、交通位置、經(jīng)濟位置等。(2011年浙江省嘉興市高三教學測試二，2011.4)(30分)閱讀下列材料，回答問題材料一圖10是世界某區(qū)域略圖。圖10乙12°6°8°甲國界線河流海域城市材料二表1為甲地2月和8月的降水量和氣溫資料表。

月份項目2月8月平均最高氣溫(℃)33.228.3平均最低氣溫(℃)23.721.8降水量(mm)40.6121.7(1)對比分析甲地2月和8月降水量及氣溫的差異。(14分)降水8月多，氣溫8月份低(4分)。8月份受赤道低壓、西南風以及暖流的影響，降水多；2月份受東北風的影響，降水少(8分)。8月份降水多、云量多，大氣對太陽輻射的削弱作用強，氣溫低。(2分)(2)與萊茵河相比，指出乙河航運價值的高低并分析原因。(6分)(3)圖示區(qū)域北部處于沙漠向草原過渡的干旱、半干旱地帶。請指出該區(qū)域北部的主要環(huán)境問題并分析原因。(10分)與萊茵河相比乙河的航運價值低(2分)，原因：與萊茵河相比，該河上游流經(jīng)熱帶草原氣候區(qū)，降水季節(jié)變化大，導致該河流量不穩(wěn)定；流域內(nèi)經(jīng)濟落后，運輸?shù)男枨罅坎淮蟆?4分)主要的環(huán)境問題：植被破壞；土地退化(荒漠化和鹽堿化)；生物多樣性減少。(答出2點即可，4分)；原因：該區(qū)域處于沙漠向草原過渡地帶，生態(tài)脆弱(2分)；且人口增長迅速(2分)，以及不合理的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式(合理即可，2分)。2.區(qū)域人文地理特征——人口、城市、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通、商貿(mào)、經(jīng)濟發(fā)展水平(1)工農(nóng)業(yè)類型與分布。(2)經(jīng)濟水平結構(工農(nóng)業(yè)、交通、城市)。(3)區(qū)域生產(chǎn)力布局及區(qū)域因素分析。區(qū)域分布圖的判讀及定位分析【典例1】(2011·海南地理)讀下圖，完成(1)～(3)題。(1)圖示島嶼的山脈主體走向大致為()A.南北

B.東西C.東北—西南D.西北—東南(2)根據(jù)圖示信息可以判斷出()A.甲、乙兩河流汛期均出現(xiàn)在夏季B.平均流速甲河較乙河快C.含沙量甲河較乙河大D.流量甲河較乙河大(3)甲河流域處于()A.熱帶雨林帶B.亞熱帶常綠闊葉林帶C.熱帶草原帶D.亞熱帶常綠硬葉林帶【思路點撥】解答該題需要把握以下關鍵點：從圖中河流的分布特征看，該地區(qū)的河流主要是向南北兩側流動，結合圖中山峰的分布，可以看出該島嶼中部偏南有一東西向山脈，構成了島嶼的主體山脈。(1)圖示島嶼的山脈主體走向大致為()A.南北

B.東西C.東北—西南D.西北—東南(2)根據(jù)圖示信息可以判斷出()A.甲、乙兩河流汛期均出現(xiàn)在夏季B.平均流速甲河較乙河快C.含沙量甲河較乙河大D.流量甲河較乙河大(3)甲河流域處于()A.熱帶雨林帶B.亞熱帶常綠闊葉林帶C.熱帶草原帶D.亞熱帶常綠硬葉林帶【答案】(1)B(2)D(3)A讀我國某著名河谷位置圖，回答(1)、(2)題。(1)有關該河谷地理環(huán)境的敘述，正確的是()A.該河谷