高中歷史人教版政治史第四單元近代中國反侵略求民主的潮流單元測(cè)試學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)12_第1頁
高中歷史人教版政治史第四單元近代中國反侵略求民主的潮流單元測(cè)試學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)12_第2頁
高中歷史人教版政治史第四單元近代中國反侵略求民主的潮流單元測(cè)試學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)12_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)(十二)(建議用時(shí):40分鐘)[學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)]1.“東溝海戰(zhàn)天如墨,炮震煙迷船掀側(cè)。致遠(yuǎn)鼓楫沖重圍,萬火叢中呼殺賊?!迸c此詩相關(guān)的歷史事件是()【導(dǎo)學(xué)號(hào):32700074】A.馬尾海戰(zhàn) B.豐島海戰(zhàn)C.黃海海戰(zhàn) D.威海衛(wèi)戰(zhàn)役【解析】根據(jù)“東溝海戰(zhàn)”“致遠(yuǎn)”等信息可知此事件為黃海海戰(zhàn),故選C項(xiàng)?!敬鸢浮緾2.據(jù)史料記載,清光緒二十一年(1895年),杭州開為日本通商商埠,拱宸橋辟為日租界。主權(quán)淪喪,民族蒙恥。杭州商埠的開辟是根據(jù)()A.《南京條約》 B.《馬關(guān)條約》C.《辛丑條約》 D.《天津條約》【解析】由材料“1895年”“杭州”“商埠”等信息可知,材料反映了《馬關(guān)條約》中開放沙市、重慶、蘇州、杭州為通商口岸的內(nèi)容?!敬鸢浮緽3.(2023·浙江學(xué)業(yè)水平測(cè)試)民國時(shí)期的小說家包天笑在晚年追敘說:“割去了臺(tái)灣之后,還要求各口通商,蘇州也開了日本租界。這時(shí)候,潛藏在中國人心底里的民族思想,便發(fā)動(dòng)起來?!彼麛⑹龅倪@一情形的出現(xiàn)是由于清政府簽訂了()A.《南京條約》 B.《北京條約》C.《馬關(guān)條約》 D.《辛丑條約》【解析】割臺(tái)灣島給日本是《馬關(guān)條約》的內(nèi)容,故選C項(xiàng)?!敬鸢浮緾4.19世紀(jì)末流行的一則民謠:“還我江山還我權(quán),刀山火海爺敢站,哪怕皇上服了外,不殺洋人誓不完?!蹦阏J(rèn)為該民謠應(yīng)出自()A.太平天國運(yùn)動(dòng)期間B.義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)期間C.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間D.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)期間【解析】從民謠的時(shí)間和“誓殺洋人”可判斷這是義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)期間的民謠。【答案】B5.法國政府曾經(jīng)向各國遞交一份備忘錄,為將要到的議和定調(diào)子。其中寫道:“由于各國使館希望前往沿?;蚋鲊筷?duì)想要從沿海前往首都(北京),為了保持始終暢通起見,各國對(duì)某些地方進(jìn)行軍事占領(lǐng)。”該條文的內(nèi)容最終寫入了()A.《黃埔條約》 B.《天津條約》C.《辛丑條約》 D.《北京條約》【解析】由“各國使館……前往首都(北京)”“各國對(duì)某些地方進(jìn)行軍事占領(lǐng)”可知,題干材料表達(dá)的內(nèi)容最終寫入了《辛丑條約》,故選C項(xiàng)?!敬鸢浮緾6.《辛丑條約》的簽訂被稱為是“吸干中國最后一滴血”,對(duì)此表述錯(cuò)誤的是()A.列強(qiáng)窮兇極惡地對(duì)中國敲詐勒索B.清廷墮落為“洋人的朝廷”C.加重了中國人民的負(fù)擔(dān)D.標(biāo)志著中國完全淪為列強(qiáng)的殖民地【解析】《辛丑條約》的簽訂表明清政府完全成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具,中國完全淪為半殖民地半封建社會(huì),據(jù)此可知D項(xiàng)錯(cuò)誤?!敬鸢浮緿[能力提升]7.2023年是《辛丑條約》簽訂115周年。如果請(qǐng)你擔(dān)任歷史紀(jì)實(shí)片《1911年的北京東交民巷》的導(dǎo)演,在反映當(dāng)時(shí)的北京東交民巷時(shí),不應(yīng)該出現(xiàn)的畫面是()【導(dǎo)學(xué)號(hào):32700075】A.各國使館林立 B.某國使館舉辦舞會(huì)C.居住大量北京居民 D.駐扎有外國軍隊(duì)【解析】《辛丑條約》規(guī)定設(shè)立“使館區(qū)”,由外國人派兵保護(hù),不準(zhǔn)中國人居住?!敬鸢浮緾8.有人把八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)作為近代前期的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),可以支持這一觀點(diǎn)的依據(jù)有()①使中國半殖民地半封建統(tǒng)治秩序完全確立②列強(qiáng)對(duì)中國的侵略開始向資本輸出為主轉(zhuǎn)變③使中國由一國獨(dú)霸向列強(qiáng)共同支配的局面過渡④清政府完全成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具⑤中國社會(huì)兩大矛盾匯流,集中表現(xiàn)在反對(duì)清朝統(tǒng)治的斗爭(zhēng)上A.①②③ B.③④⑤C.①③⑤ D.①④⑤【解析】結(jié)合近代西方國家對(duì)中國發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的影響可知,②發(fā)生在甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)之后,③應(yīng)該是第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的惡劣影響,這兩項(xiàng)均與八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的影響不符,故選D項(xiàng)?!敬鸢浮緿9.閱讀下列材料,回答問題。材料一下面是19世紀(jì)末一位愛國志士繪制的《時(shí)局圖》。材料二瓦德西說:“無論歐美日本各國,皆無此腦力與實(shí)力可以統(tǒng)治此天下生靈四分之一也……故瓜分一事,實(shí)為下策?!?1)材料一反映了中國社會(huì)面臨怎樣的現(xiàn)狀?說明了什么?(2)根據(jù)所學(xué)知識(shí),指出瓦德西說“故瓜分一事,實(shí)為下策”的原因。列強(qiáng)又采取了什么方式侵略中國?結(jié)果怎樣?【解析】第(1)問根據(jù)時(shí)間提示可知,19世紀(jì)末列強(qiáng)掀起瓜分中國的狂潮,“說明了什么”結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答即可。第(2)問結(jié)合義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的影響以及《辛丑條約》的危害分析回答。【答案】(1)現(xiàn)狀:列強(qiáng)掀起瓜分中國的狂潮,中華民族出現(xiàn)嚴(yán)重的民族危機(jī)。說明:帝國主義加緊侵略中國,企圖把中國變?yōu)楦髯元?dú)占的殖民地。(2)義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的興起,沉重地打擊

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論