2023年五年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)B

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?五年級(jí)數(shù)學(xué)?第二學(xué)期教?學(xué)工作總結(jié)?B時(shí)光飛?逝，緊張忙?碌的教學(xué)工?作已經(jīng)接近?尾聲。在本?學(xué)期中，我?堅(jiān)持以人為?本，師生平?等的教學(xué)原?則，以開(kāi)了?學(xué)生的創(chuàng)造?型思維為目?的，勤勤懇?懇、堅(jiān)持不?懈地從事自?己心愛(ài)的教?育教學(xué)工作?，并取得了?一定的成績(jī)?。為了不斷?提高教學(xué)質(zhì)?量，促進(jìn)學(xué)?生全面發(fā)展?，現(xiàn)將本學(xué)?年數(shù)學(xué)教學(xué)?工作總結(jié)如?下：一、?加強(qiáng)師德修?養(yǎng)，提高自?身素質(zhì)本?學(xué)期，我嚴(yán)?于律己，全?身心投入教?育事業(yè)。對(duì)?自己嚴(yán)格要?求，積極參?加各類(lèi)學(xué)習(xí)?，努力提高?自己師德修?養(yǎng)和業(yè)務(wù)水?平。堅(jiān)決服?從領(lǐng)導(dǎo)的工?作安排，做?好各項(xiàng)工作?。在各類(lèi)培?訓(xùn)中，認(rèn)真?學(xué)習(xí)管理經(jīng)?驗(yàn)和上課藝?術(shù)。二、?認(rèn)真鉆研業(yè)?務(wù)，努力提?高課堂教學(xué)?效率。在?業(yè)務(wù)上，充?分利用學(xué)校?的現(xiàn)有雜志?，積極學(xué)習(xí)?。我認(rèn)為，?必須堅(jiān)持不?懈地進(jìn)行“?自我充電”?，才能適應(yīng)?時(shí)代的要求?，我堅(jiān)持把?每年學(xué)習(xí)發(fā)?的小學(xué)數(shù)學(xué)?教育資料，?作為自己不?斷提高業(yè)務(wù)?理論水平的?一次大好時(shí)?機(jī)，每次書(shū)?發(fā)下來(lái)后，?我都把所有?內(nèi)容通看兩?遍，重點(diǎn)了?解新的理念?、新思想、?新方法。課?堂上，我把?學(xué)到的新課?程理念結(jié)合?本班實(shí)際，?努力貫徹到?課堂教學(xué)中?去。同桌討?論、小組商?議、看一看?、摸一摸、?拼一拼，經(jīng)?常在課堂上?出現(xiàn)。向_?__分鐘要?質(zhì)量，努力?提高課堂_?__分鐘的?效率。課余?，我經(jīng)常與?同事們一起?探討教學(xué)過(guò)?程中遇到的?各種問(wèn)題，?不恥下問(wèn)，?認(rèn)真?zhèn)湔n，?從不打無(wú)準(zhǔn)?備之仗。?三、關(guān)愛(ài)學(xué)?生與嚴(yán)格要?求相結(jié)合，?盡量使每一?位學(xué)生進(jìn)步?。我力求?講解清晰化?、準(zhǔn)確化、?條理化、情?感化、生動(dòng)?化，做到線?索清晰，層?次分明，言?簡(jiǎn)意賅，深?入淺出。在?課堂上特別?注意調(diào)動(dòng)學(xué)?生的積極性?，加強(qiáng)師生?交流，充分?體現(xiàn)學(xué)生的?主體作用，?讓學(xué)生學(xué)得?容易，學(xué)得?輕松，學(xué)得?愉快；注意?精講精練，?在課堂上老?師講得盡量?少，學(xué)生動(dòng)?口動(dòng)手動(dòng)腦?盡量多；同?時(shí)在每一堂?課上都充分?考慮每一個(gè)?層次的學(xué)生?學(xué)習(xí)需求和?學(xué)習(xí)能力，?讓各個(gè)層次?的學(xué)生都得?到提高。在?課堂上爭(zhēng)分?奪秒，嚴(yán)格?按教學(xué)計(jì)劃?和課時(shí)計(jì)劃?來(lái)上課，力?爭(zhēng)把每一個(gè)?知識(shí)點(diǎn)都講?清講透。做?到面向全體?學(xué)生，真正?把課堂當(dāng)做?提高教學(xué)質(zhì)?量的主陣地?。改進(jìn)學(xué)習(xí)?方式，重視?知識(shí)的形成?過(guò)程，抓住?知識(shí)的關(guān)鍵?引導(dǎo)，啟發(fā)?學(xué)生思考問(wèn)?題，讓學(xué)生?主動(dòng)獲取知?識(shí)。重視驗(yàn)?算，培養(yǎng)學(xué)?生認(rèn)真負(fù)責(zé)?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?；加強(qiáng)了口?算訓(xùn)練，提?高了學(xué)生的?口算能力；?運(yùn)用對(duì)比，?加深對(duì)知識(shí)?的理解。應(yīng)?用題教學(xué)側(cè)?重于啟迪思?維，教給學(xué)?生分析的手?段和方法，?提高他們的?解題能力。?加強(qiáng)基礎(chǔ)知?識(shí)教學(xué)，重?視發(fā)展智力?、培養(yǎng)能力?。重視從學(xué)?生的生活經(jīng)?驗(yàn)和已有知?識(shí)中學(xué)習(xí)數(shù)?學(xué)和理解數(shù)?學(xué)。重視培?養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)?新意識(shí)和實(shí)?踐能力。結(jié)?合學(xué)科特點(diǎn)?，對(duì)學(xué)生進(jìn)?行思想品德?教育。四?、認(rèn)真及時(shí)?批改作業(yè)，?達(dá)到訓(xùn)練目?的布置作?業(yè)做到精、?活，有針對(duì)?性，有層次?性，力求每?一次練習(xí)都?起到最大的?效果。同時(shí)?對(duì)學(xué)生的作?業(yè)批改及時(shí)?、認(rèn)真，分?析并記錄學(xué)?生的作業(yè)情?況，將他們?在作業(yè)過(guò)程?出現(xiàn)的問(wèn)題?作出分類(lèi)總?結(jié)，進(jìn)行透?徹的評(píng)講，?并針對(duì)有關(guān)?情況及時(shí)改?進(jìn)教學(xué)方法?，做到有的?放矢。每晚?的家庭作業(yè)?，我總是在?第二天上課?前批改，一?般先改后進(jìn)?生的，再改?中等生的，?這樣有利于?輔導(dǎo)后進(jìn)生?。若有哪方?面不過(guò)關(guān)，?馬上補(bǔ)救。?課堂作業(yè)我?也是一收上?來(lái)立即批閱?，從不拖拉?，并做好記?載，及時(shí)讓?學(xué)生更正。?五、嚴(yán)格?要求，狠抓?學(xué)風(fēng)我對(duì)?學(xué)生嚴(yán)格要?求，狠抓學(xué)?風(fēng)。在班級(jí)?里提倡一種?認(rèn)真、求實(shí)?的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)?厲批評(píng)抄襲?作業(yè)拖欠作?業(yè)的行為。?與此同時(shí)，?為了提高同?學(xué)的學(xué)習(xí)積?極性，開(kāi)展?了學(xué)習(xí)競(jìng)賽?活動(dòng)，在學(xué)?生中興起一?種你追我趕?的學(xué)習(xí)風(fēng)氣?。同時(shí)，一?有進(jìn)步，即?使很小，我?也及時(shí)地表?揚(yáng)他們。目?前，大部分?的同學(xué)都養(yǎng)?成了勤學(xué)的?習(xí)慣，形成?了良好的學(xué)?風(fēng)。六、?家校結(jié)合，?爭(zhēng)取家長(zhǎng)的?支持。我?利用放學(xué)、?家訪、電話(huà)?、書(shū)信等方?式與家長(zhǎng)密?切聯(lián)系，及?時(shí)了解學(xué)生?在家學(xué)習(xí)、?作業(yè)的情況?及學(xué)習(xí)興趣?方面的問(wèn)題?。再把學(xué)生?在校的這些?情況反饋給?家長(zhǎng)，力爭(zhēng)?達(dá)到最好的?教育效果。?七、今后?的努力方向?.繼續(xù)學(xué)?習(xí)先進(jìn)教育?理論，并指?導(dǎo)自己的教?學(xué)實(shí)踐。?.要繼續(xù)改?進(jìn)教法，選?擇最好最合?適的上好每?一節(jié)課。?3.繼續(xù)培?養(yǎng)學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣：要?在數(shù)學(xué)的史?事、材料方?面多給學(xué)生?講解，增加?一些趣味性?的題，開(kāi)設(shè)?一些比賽等?，來(lái)培養(yǎng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣。4.?教學(xué)中要注?意：知識(shí)的?推進(jìn)速度要?慢、對(duì)學(xué)生?的要求要嚴(yán)?、對(duì)后進(jìn)生?的輔導(dǎo)要多?、對(duì)有難度?的知識(shí)要細(xì)?要穩(wěn)、對(duì)