三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第14課蜜蜂PPT

14蜜蜂一生勤勞忙，專去百花鄉(xiāng)?；貋?lái)獻(xiàn)一物，香甜勝過(guò)糖?！斗洹妨_隱不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？資料袋

蜜蜂是勤勞的昆蟲。為了釀造五百克蜜，一只蜜蜂通常要飛行十幾萬(wàn)公里，相當(dāng)于繞地球三四圈。蜜蜂一找到蜜源，就會(huì)飛回去蜂巢，告訴同伴關(guān)于蜜源的信息。如果蜜源離蜂箱不到一百米，它們就在蜂巢上方跳“圓舞”；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它們就跳“擺尾舞”。圓舞擺尾舞14蜜蜂1、蜜蜂完全以花為食，包括花粉及花蜜。

2、蜜蜂這個(gè)典型的群體有一個(gè)能產(chǎn)卵的蜂王，還有許多工蜂和雄蜂。3、蜜蜂一生要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)蟲態(tài)。

……你對(duì)蜜蜂了解有多少？

法布爾，法國(guó)著名昆蟲學(xué)家，被世人稱為“昆蟲界的荷馬，昆蟲界的維吉爾”。年幼的他常被鄉(xiāng)間的蝴蝶與蛐蛐等可愛(ài)的昆蟲所吸引。他一生都在研究昆蟲世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲進(jìn)行觀察與試驗(yàn)，真實(shí)地記錄昆蟲的各種特點(diǎn)，最終寫出了《昆蟲記》這部昆蟲學(xué)巨作。

法布爾：（1823—1915）法國(guó)著名科學(xué)家、科普作家。從小生活貧困，15歲考入師范學(xué)校，畢業(yè)后在初中教數(shù)學(xué)。一次帶學(xué)生上戶外幾何課，忽然在石塊上發(fā)現(xiàn)壘筑峰和蜂窩，從此“蟲心”煥發(fā)。他花了一個(gè)月的工資，買了一本昆蟲學(xué)著作，立志做一個(gè)為蟲子寫歷史的人。他用畢生之力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲進(jìn)行觀察和實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性，寫成10冊(cè)之巨的《昆蟲記》。

課外資料

《昆蟲記》共十冊(cè)，每?jī)?cè)包含若干章，每章詳細(xì)、深刻地描繪一種或幾種昆蟲的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀等等?！独ハx記》不僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)含著探求真相、追求真理的精神。這就是法布爾精神。如果沒(méi)有這種精神，就沒(méi)有《昆蟲記》，人類的精神之樹將少掉一顆智慧之果?！独ハx記》第一冊(cè)于1879年問(wèn)世。1910年，當(dāng)《昆蟲記》第十冊(cè)問(wèn)世時(shí)，法布爾已經(jīng)86歲了。1

自讀課文。畫出不認(rèn)識(shí)的字，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2思考：這篇課文講了一件什么事?學(xué)習(xí)要求

lùn

shì

yàn

dài

zhèng無(wú)論試驗(yàn)紙袋證實(shí)飛散

gài

jiǎn

zǔ幾乎大概減少阻力遙遠(yuǎn)

cè

kuò

tú推測(cè)包括檢查迷失沿途què

chāo

確確實(shí)實(shí)準(zhǔn)確無(wú)誤超常記憶力本能課文詞語(yǔ)無(wú)論試驗(yàn)紙袋證實(shí)飛散幾乎大概減少阻力遙遠(yuǎn)

推測(cè)包括檢查迷失沿途準(zhǔn)確無(wú)誤確確實(shí)實(shí)超常記憶力本能課文詞語(yǔ)｛jǐn

()jìn

()｛mēn()mèn()｛jī()jǐ()悶幾盡幾乎幾個(gè)悶熱悶悶不樂(lè)盡管盡力多音字1.你成天悶（）在家里也不嫌悶（）得慌？2.茶幾（）上放著幾（）個(gè)蘋果。3.盡（）管這次比賽我沒(méi)有取得好成績(jī)，但我已經(jīng)盡（）力了，所以我不后悔。mènmēnjījǐjǐnjǐn

那些被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時(shí)候起風(fēng)了，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。

盡管他們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實(shí)實(shí)飛回來(lái)了。論lùn討論理論試shì考試試題驗(yàn)yàn考驗(yàn)驗(yàn)證證zhèng驗(yàn)證證書概gài大概概括減jiǎn減法減數(shù)阻zǔ阻止阻擋測(cè)cè測(cè)驗(yàn)預(yù)測(cè)括kuò括號(hào)概括確què準(zhǔn)確確定誤gài誤會(huì)失誤途tú用途路途超chāo超級(jí)超市試驗(yàn)證實(shí)阻力盡管幾乎推測(cè)大概逆風(fēng)包括沿途超常悶熱陌生解釋準(zhǔn)確無(wú)誤課文詞語(yǔ)

這篇課文主要寫法布爾為了（），做了（），得出了（）。

課文大意驗(yàn)證蜜蜂有沒(méi)有辨別方向的能力一個(gè)試驗(yàn)結(jié)論

這篇課文主要寫：法布爾為了（）做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，最后發(fā)現(xiàn)（）。

課文大意證明蜜蜂有沒(méi)有辨別方向的能力蜜蜂能準(zhǔn)確無(wú)誤地飛回家，靠的是一種無(wú)法解釋的本能。

聽說(shuō)蜜蜂有辨別方向的能力，無(wú)論飛到哪里，它總是可以回到原處。我想做個(gè)試驗(yàn)。聽說(shuō)善于思考求實(shí)

1．“我”想做個(gè)什么試驗(yàn)?zāi)兀?/p>

2．為什么要做這個(gè)試驗(yàn)?zāi)?？?xì)讀感悟

法布爾是怎樣做這個(gè)試驗(yàn)的呢？畫出能表示作者試驗(yàn)做法的句子。細(xì)讀感悟

——（2—5段）

一、準(zhǔn)備階段

二、實(shí)施階段

三、收獲階段找出介紹試驗(yàn)的是哪幾個(gè)自然段?一、準(zhǔn)備階段我做了哪些事？捉——帶著——守

一天，我在我家花園的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。為了證實(shí)飛回花園的蜜蜂是我放飛的，我在它們的背上做了白色的記號(hào)。然后，我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著做了記號(hào)的二十只蜜蜂，走了兩里多路，打開紙袋，把它們放出來(lái)。怎么做二、準(zhǔn)備階段我是以什么樣的態(tài)度去做的？——懷疑

那些被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時(shí)候起風(fēng)了，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？體現(xiàn)作者觀察得很仔細(xì)；體現(xiàn)了科普說(shuō)明文用詞的準(zhǔn)確性。三、蜜蜂放飛后情況怎么樣了？法布爾看到什么？想到什么？

法布爾看到悶了很久的蜜蜂四處飛散，他想

？法布爾看到起風(fēng)了，蜜蜂飛得很低，他想

？法布爾看到蜜蜂飛得這么低，他想

？法布爾看到什么？想到什么？

那些被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時(shí)候起風(fēng)了，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。

那些被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時(shí)候起風(fēng)了，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。

那些被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時(shí)候起風(fēng)了，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。在回家的路上，我推測(cè)

蜜蜂可能找不到家了。1．法布爾有了怎樣的推測(cè)呢？２．為什么會(huì)有這樣的推測(cè)呢？法布爾這樣推測(cè)的原因：遠(yuǎn)悶在袋子里起風(fēng)

有兩只蜜蜂飛回來(lái)了！它們兩點(diǎn)四十分回到蜂窩里，滿身都是花粉呢。

這樣，二十只蜜蜂中，十七只沒(méi)有迷失方向，準(zhǔn)確無(wú)誤地回到了家。盡管它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實(shí)實(shí)飛回來(lái)了。法布爾是怎樣做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的？捉蜜蜂做記號(hào)放蜜蜂等蜜蜂先……接著……再……最后……１.在自己家花園里捉來(lái)蜜蜂放在一個(gè)袋子里。

２.在捉來(lái)的蜜蜂的背上做白色的記號(hào)。

３.叫小女兒在蜂窩旁等。４.在兩里遠(yuǎn)的地方放飛。

試驗(yàn)步驟：１.在自己家花園里捉來(lái)蜜蜂放在一個(gè)紙袋里。２.在捉來(lái)的蜜蜂的背上做白色的記號(hào)。

３.叫小女兒在蜂窩旁等。

４.在兩里遠(yuǎn)的地方放飛。捉蜜蜂做記號(hào)放蜜蜂等蜜蜂四、看到這些“爸爸”和“女兒”的心情如何？1.說(shuō)一說(shuō)2.請(qǐng)四人小組討論一下你的感受！

這時(shí)候起風(fēng)了，蜜蜂飛得很低，要觸到地面，這樣可以減少阻力。幾乎大概這時(shí)候起風(fēng)了，蜜蜂飛得很低，要觸到地面，這樣可以減少阻力。比較句子我想，它們飛得這么低，看到遙遠(yuǎn)的家呢？

我想，它們飛得這么低，不能看到遙遠(yuǎn)的家。怎么能你們距離我那么遠(yuǎn)，怎么能聽到我說(shuō)的話呢？

你們距離我那么遠(yuǎn)，不能聽到我說(shuō)的話。

變換句式作者做試驗(yàn)的20只蜜蜂回到家了嗎？試驗(yàn)的結(jié)果怎么樣呢？有十七只蜜蜂準(zhǔn)確無(wú)誤地回到了家。盡管它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實(shí)實(shí)飛回來(lái)了。

的的確確五、“我”從試驗(yàn)里得出了什么結(jié)論六、想一想：大自然的生物還有哪些超常的能力和與生俱來(lái)的本領(lǐng)？蜜蜂靠的不是（超常的記憶力

），而是一種我無(wú)法解釋的（本能

）。

人和動(dòng)物不學(xué)就會(huì)的本領(lǐng)。它是由遺傳固定下來(lái)的。像鳥筑巢、蜂釀蜜、雞孵蛋，動(dòng)物覓食、自衛(wèi)都是特定物種所具有的先天的本能行為。

我知道下雨前螞蟻會(huì)搬家，這是螞蟻的_____。________，這是___的本能。1.蜜蜂——太陽(yáng)，通過(guò)舞蹈來(lái)告訴其他蜜蜂如何到達(dá)它發(fā)現(xiàn)的花源。2.螞蟻——太陽(yáng)和藍(lán)天上反射下來(lái)的光以及氣味來(lái)辨別方向。3.鴿子——是根據(jù)地球磁場(chǎng)變化，鴿子具有感知地球磁場(chǎng)的器官，它的記憶力和視力都非常好，它也可以通過(guò)星星和太陽(yáng)來(lái)辨別方向。4.狗——根據(jù)嗅覺(jué)，不僅可以辨別方向還可以辨別主人。

1、請(qǐng)?jiān)俅文x課文，看哪些是法布爾觀察到的，用“——”畫出來(lái)，哪些是他思考的，用“﹏”畫出來(lái)，結(jié)論是什么？

2、通過(guò)讀這些句子，同學(xué)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么？憑著法布爾求實(shí)的科學(xué)態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)和他的認(rèn)真觀察、善于思考，最后終于得出了結(jié)論。你知道它們是靠什么來(lái)判斷方向嗎？

1.蜜蜂——太陽(yáng)，通過(guò)舞蹈來(lái)告訴其他蜜蜂如何到達(dá)它發(fā)現(xiàn)的花源。2.螞蟻——太陽(yáng)和藍(lán)天上反射下來(lái)的光以及氣味來(lái)辨別方向。3.鴿子——是根據(jù)地球磁場(chǎng)變化，鴿子具有感知地球磁場(chǎng)的器官，它的記憶力和視力都非常好，它也可以通過(guò)星星和太陽(yáng)來(lái)辨別方向。4.狗——根據(jù)嗅覺(jué)，不僅可以辨別方向還可以辨別主人。

螞蟻搬家蜘蛛織網(wǎng)蠶兒吐絲候鳥南飛飛鴿送信蜜蜂跳舞

……

盡管它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實(shí)實(shí)飛回來(lái)了。

盡管身體不好，工作又多，但我還是堅(jiān)持下來(lái)了。盡管下著蒙蒙細(xì)雨，但我還是堅(jiān)持去早跑。盡管題目有些難，但他確確實(shí)實(shí)做對(duì)了。盡管這幾個(gè)字歪歪扭扭，但是對(duì)他來(lái)說(shuō)已經(jīng)很了不起了。蜜蜂是探測(cè)高手：美國(guó)軍方從1998年就開始進(jìn)行兩項(xiàng)研究，由美國(guó)蒙大拿大學(xué)的昆蟲學(xué)家主持。一項(xiàng)是研究利用蜜蜂探測(cè)地雷并定位，另一項(xiàng)是利用蜜蜂探測(cè)生物武器。因?yàn)槊鄯渫耆袟l件成為名副其實(shí)的探測(cè)高手。首先蜜蜂有異常靈敏的嗅覺(jué)比狗鼻子還強(qiáng)許多。其次它們還有驚人的記憶力，能夠記住大量不同的氣味。人們很容易訓(xùn)練蜜蜂飛向一種散發(fā)氣味的物質(zhì)，不管它是不是食物。而且蜜蜂還有一種特性，就是它們不僅能