高中歷史人教版政治史第三單元近代西方資本主義政治制度的確立與發(fā)展

(本欄目內(nèi)容在學生用書中以活頁形式分冊裝訂！)一、選擇題(每小題5分，共60分)1．“光榮革命”后，威廉以他自己和妻子的名義宣讀了誓詞：“我們衷心地接受你們向我們提出的議案，并保證以英國法律作為自己行為的準則?！蓖f的“你們”是指()A．英國議會 B．英國貴族C．英國民眾 D．英國王室解析：“光榮革命”中，國王是被議會邀請來的，國王的權(quán)力受到議會的限制。答案：A2．某思想家說：“(英國)是世界上抵制國王達到節(jié)制君權(quán)的唯一國家，它通過不斷地努力，終于建立了合理的政府。在這個政府里，君主有無限的權(quán)力去做好事，如果想做壞事，那就雙手被縛了?！毕铝懈黜椫校軌蛘f明這一觀點的史實依據(jù)是英國()A．議會的出現(xiàn) B．議會通過《權(quán)利法案》C．資產(chǎn)階級革命的爆發(fā) D．通過革命處死國王解析：通過材料可以看出，英國君主的權(quán)力受到很大制約，選項中只有B項充分說明了這一觀點。答案：B3．1689年英國議會頒布的《權(quán)利法案》既沿襲了羅馬法的精神，又開啟了近代民主代議制的先河，其在世界民主化進程中最為深遠的影響是()A．確立了君主立憲制，為世界各國普遍接受B．以法律條文捍衛(wèi)了資產(chǎn)階級的利益C．實現(xiàn)了由“主權(quán)在君”到“主權(quán)在民”的革命性轉(zhuǎn)折D．從此代議制政府掌握了國家的實權(quán)解析：1689年英國議會頒布《權(quán)利法案》，限制了國王的權(quán)力，確立了議會至上的原則，實現(xiàn)了由“主權(quán)在君”到“主權(quán)在民”的轉(zhuǎn)變。答案：C4．(2023·濰坊市統(tǒng)考)“工業(yè)革命改變了英國的社會結(jié)構(gòu)，經(jīng)濟的持續(xù)增長造成中等階級與工人階級力量的壯大……造成權(quán)力分配與社會力量對比高度脫節(jié)的狀態(tài)?！睘檫m應這一變化，英國()A．通過光榮革命，趕走專制君主B．頒布《權(quán)利法案》，確立議會主權(quán)C．進行議會改革，調(diào)整議員結(jié)構(gòu)D．建立內(nèi)閣制度，限制國王權(quán)力解析：依據(jù)所學，1832年，在工業(yè)革命的推動下，英國議會進行了改革。通過改革，工業(yè)資產(chǎn)階級在議會中獲得了更多的權(quán)利，得以進入國家權(quán)力的中心。A、B兩項發(fā)生在17世紀；C項形成于18世紀上半期；英國工業(yè)革命開始于18世紀60年代，根據(jù)時間也可以排除A、B、D三項。所以應選C項。答案：C5.一位政治家在評價美國1787年憲法時，曾指出：“毫無疑問，我們的憲法之所以恒久，就在于它簡潔。它是一塊奠基石，而不是一座完美的大廈?！逼湟庠诳隙☉椃?)A．條文與體系的完備性 B．所蘊含的原則與精神C．各項內(nèi)容具有前瞻性 D．實踐不受時代而調(diào)整解析：由材料關鍵信息“簡潔”“奠基石”等，材料主旨，即在強調(diào)“1787年憲法所以具有的持久不衰的原則和精神”。結(jié)合所學知識可知，這種原則和精神，主要體現(xiàn)在“分權(quán)與制衡”。據(jù)此，判斷選項；A、C、D三項均與題干主旨不相符合。答案：B6．《世界文明史》指出：“聯(lián)邦憲法(即1787年憲法)的制定者們在殷切希望建立強有力的中央政府的同時，一刻也沒有放松對于一切形式的專制政治的警惕?！弊钅荏w現(xiàn)這一思想的是()A．建立了君主立憲制 B．建立了民主共和制C．確立了責任制內(nèi)閣 D．確立了分權(quán)制衡的權(quán)力結(jié)構(gòu)解析：材料關鍵信息是“專制政治的警惕”，其中心意思是權(quán)力的制衡。美國沒有實行君主立憲制，排除A項；民主共和制并不一定能避免專制政治，故排除B項；美國實行的并不是責任制內(nèi)閣，排除C項。材料強調(diào)在加強中央政府權(quán)力的同時，也要防止因中央政府權(quán)力的過分集中而出現(xiàn)的專制獨裁，因此聯(lián)邦政府實行分權(quán)制衡原則，故選D項。答案：D7．(2023·江西臨川市一中月考)1787年美國聯(lián)邦憲法和1875年法蘭西第三共和國憲法都規(guī)定兩國實行民主共和政體；但兩國國情不同，具體制度上也有所差異。兩者的差異主要在于()A．國家元首是否擁有實權(quán) B．參眾兩院是否選舉產(chǎn)生C．是否實行責任制內(nèi)閣 D．是否采用權(quán)力制衡體制解析：通過仔細閱讀材料并結(jié)合所學知識不難發(fā)現(xiàn)，兩個國家的元首均擁有實權(quán)，兩個國家的參眾兩院均選舉產(chǎn)生，兩個國家也均用權(quán)力制衡體制。美國是總統(tǒng)制，而法國內(nèi)閣對議會負責，所以綜上所述本題答案只能是C項。答案：C8．《法蘭西第三共和國憲法》(1875年)規(guī)定：“共和國總統(tǒng)與參眾兩院議員共有創(chuàng)制法律之權(quán)?？偨y(tǒng)公布兩院所通過之法律，監(jiān)督并保證其施行?！庇纱丝芍ㄌm西第三共和國()A．實行權(quán)力制衡的原則 B．總統(tǒng)的權(quán)力大于參眾兩院C總統(tǒng)有權(quán)制定或廢除法律 D．參眾兩院具有同等的權(quán)力解析：由“共有”“總統(tǒng)公布兩院所通過之法律”可知權(quán)力不是由總統(tǒng)或參眾兩院單獨掌握，即分權(quán)制衡，故A項正確；根據(jù)題干所表述不能得出總統(tǒng)權(quán)力大于參眾兩院，故B項錯誤；有權(quán)制定或廢除法律的是國會，并不是總統(tǒng)，故C項錯誤；根據(jù)題干無法得出參眾兩院擁有同等權(quán)力，故D項錯誤。答案：A9.(2023·汕頭高一檢測)盧梭在《民約論》中說：“立法權(quán)是國家的心臟，行政權(quán)是國家的大腦，大腦使各個部分運動起來。大腦可能陷于麻痹，而人依然活著。一個人可以麻木不仁地活動，但是一旦心臟停止了它的機能，則任何動物馬上就會死掉?！边@一觀點突出強調(diào)的是()A．立法權(quán)是國家的心臟 B．權(quán)力的制約與平衡C．行政權(quán)是國家的大腦 D．議會至上，以法治國解析：“但是一旦心臟停止了它的機能，則任何動物馬上就會死掉”說明了議會的重要，故選D項。答案：D10．代議制是近代以來西方資本主義國家廣泛采用的政治制度，其基本特征不包括()A．分權(quán)與制衡 B．制定憲法或法律C．實行政黨政治 D．民選產(chǎn)生國家元首解析：根據(jù)所學知識可知，代議制的主要特征是議會選舉和立法，從而與行政權(quán)分離并達到一種相互制衡的關系，政黨政治也是其重要的體現(xiàn)之一。英國的國家元首為國王，國王是世襲的而不是選舉產(chǎn)生的，因此排除D項。答案：D11．西方各國政治民主化過程大體上可歸納為三種模式：和平漸進方式、暴力革命方式、舊統(tǒng)治者主導政治民主化的方式。其中是“舊統(tǒng)治者主導政治民主化”的國家是()A．美國 B．英國C．德國 D．法國解析：德國是通過王朝戰(zhàn)爭的形式完成統(tǒng)一的，并且在原統(tǒng)治者的領導下，頒布了帝國憲法，確立了君主立憲制，故選C項。答案：C12．近代英、法、美資產(chǎn)階級革命后確立了代議制民主政治。代議制的核心是()A．實行民主共和政體 B．三權(quán)分立和權(quán)力制衡C．維護資產(chǎn)階級統(tǒng)治 D．議會掌握國家權(quán)力解析：根據(jù)題干提供的信息和所學史實可知，代議制的核心特點是議會掌握立法權(quán)，有利于防止專制獨裁的出現(xiàn)，故選D項。答案：D二、非選擇題(每小題20分，共40分)13．閱讀下列材料，回答問題。材料一在1787年的費城制憲會議上，富蘭克林一直在琢磨刻在華盛頓座椅上的太陽是日出還是日落。當他含著激動的眼淚在憲法文本上簽字后，他說：“現(xiàn)在，我很高興地知道，那是日出，而不是日落?！辈牧隙绹翱偨y(tǒng)喬治·布什國慶日演說：“人類千萬年的歷史，最為珍貴的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大師們的經(jīng)典著作，不是政客們天花亂墜的演講，而是實現(xiàn)了對統(tǒng)治者的馴服，實現(xiàn)了把他們關在籠子里的夢想。因為只有馴服了他們，把他們關起來，才不會害人。我現(xiàn)在就是站在籠子里向你們講話?！薄浴吨袑W歷史教學資料參考》(1)根據(jù)材料一，結(jié)合所學知識指出美國1787年憲法規(guī)定的政治體制，從走向現(xiàn)代文明的角度談談你對“日出”一詞的理解。(12分)(2)依據(jù)材料二，結(jié)合所學知識，說明美國是怎樣實現(xiàn)把總統(tǒng)“關在籠子里的夢想”的。(8分)解析：第(1)問，問“政體”，據(jù)所學知識直接回答即可，“日出”主要是用憲法所奠定的民主制度及其作用來說明；第(2)問“關在籠子里的夢想”主要是包括美國憲法中限制總統(tǒng)的措施。答案：(1)總統(tǒng)制共和制。對“日出”的理解：奠定了美國政治制度的法律基礎；憲法賦予聯(lián)邦政府強有力的權(quán)力，有利于國家的穩(wěn)固；聯(lián)邦政府實行三權(quán)分立原則，權(quán)力之間相互制衡，防止專制獨裁，保障了資產(chǎn)階級民主制度；鞏固獨立戰(zhàn)爭成果，促進美國資本主義發(fā)展。(12分)(2)實行三權(quán)分立；總統(tǒng)只掌握行政權(quán)；受到國會和最高法院的制約；總統(tǒng)由選舉產(chǎn)生；有任期限制。(8分)14．閱讀下列材料，回答問題。材料一“一個受人尊敬而富裕的國王，有無限的權(quán)力做好事，卻無力為非作歹，當了一個自由、強盛、擅長經(jīng)商、又很開明的國家首領。一邊是貴族重臣，一邊是城市代表，與國君共分立法之權(quán)?！薄鼱柼╆P于英國制度的描述：《巴比倫公主》材料二“下列種種才叫做自由權(quán)利：在你睡覺時，你能獲得保證，第二天醒來時，你的財產(chǎn)和昨天一樣，沒有絲毫變動……你又獲得保證，你不會在半夜三更，從你妻子的懷抱，或從你孩子的擁抱中，被人家拖出去，押入城樓，或驅(qū)入沙漠……這些權(quán)利普及于一切居住在英國的人?！薄鼱柼╆P于英國制度的描述：《關于百科全書的問題》材料三“為什么別的國家不采取這些法律(指英國法律)呢？這樣是否等于問為什么椰子在印度能成熟，在羅馬就不會。你可以回答：在英國，這些椰子不是從來就能成熟的；可以回答：它們被栽培得還不久……所以，試種一下吧！”——伏爾泰關于英國制度的描述：《關于百科全書的問題》材料四在德意志帝國(1871—1918年)里，皇帝有權(quán)任命帝國首相和官員，有權(quán)召集和解散聯(lián)邦議會和帝國議會……軍官均由皇帝任命……將軍的地位高于政治家，議員都被譏笑為“綿羊腦袋”?！愿咧行抡n程教科書《歷史》必修Ⅰ(岳麓版)(1)根據(jù)材料一、二，概述英國政治制度的特點和作用。(6分)(2)結(jié)合史實，談談你對材料三中“在英國，這些椰子不是從來就能成熟的”這句話的理解。法國“試種”的英國“椰子”在19世紀70年代取得了怎樣的成果？(8分)(3)結(jié)合材料四，德國“試種”的英國“椰子”有何特點？綜合以上材料，英、法、德試種“椰子”給你留下什么啟示？(6分)解析：本題主要考查學生對英、法、德三國政治制度的特點及作用的理解、掌握。材料一、二、三通過伏爾泰的口吻對英國的君主立憲制從不同側(cè)面作了闡述，包括其特點、作用、局限、形成過程以及對法、德民主政治的影響。材料四主要闡述的是德國民主政治的