計國君教授：學術論文寫作之見與實證研究方法

計國君教授、博士生導師廈門大學管理學院2013年2月18日論文寫作之見與實證研究方法論文寫作之見管理學的實證研究方法管理學學位論文規(guī)范發(fā)現(xiàn)問題與理論的方法實例本講座內(nèi)容純屬個人觀點。MembersoftheEditorialBoard《InternationalJournalofIndustrialandSystemEngineering》；《JournalofInternationalLogisticsandTrade》；《ModernManagement》；IEEETransactionsonAutomaticControl

每屆的研究生、博士生要畢業(yè)，都面臨著新一輪論文大戰(zhàn)的開始，核心刊物退稿滾滾，懷揣著好不容易拱出來的論文，閃動著焦慮的眼光，在刊物的錄用中期待，擔心被拒的心啊，也懸在半空中！

聽說某君投稿很順利，急切地跑過去咨詢，他寫的好象也沒有怎么樣？是不是那個雜志有我的空間？但收到主編的比較回復，還是把繡球拋向了另一個方向！

聽說英文雜志不錯，各種英文考試都過了，英文的表達學習了一套又一套，上去試試吧！可是英文雜志主編回復的核心一句話：你的英文表達太poor，出路到底在哪里？

還有這邊忙著找工作，那邊秘書急著催畢業(yè)論文，為啥處處是被動，應該坐下好好想。

耳邊響起長征歌：“四渡赤水出奇兵，毛主席用兵真如神。”為什么紅軍要東奔西突“四渡赤水”？就是為了掌握戰(zhàn)爭的主動權：“白軍是條狗，紅軍牽著走。”戰(zhàn)爭的最高藝術，就是掌握主動權！

人生的每一步，都是在譜寫長征的詩篇。我們也只有取得主動權，才能把命運掌握在自己手里！怎樣才有主動權？小平同志的教導讓我們豁然開朗：“科學技術是第一生產(chǎn)力?！?/p>

我們掌握的科學技術到底有多少？我們是搞管理學的，“管理、營銷、策略”是我們首先提出來的，但是，對于書店中標有“營銷”的圖書，對于刊物上涉及“管理”的文章，我們能夠看懂多少？難怪“南方周末”發(fā)表長篇文章：把學術垃圾逐出科學殿堂嗎？

有一句響徹大江南北的廣告詞：“穿上雙星鞋，瀟灑走天下！”多么希望我們的學生的論文都能夠瀟灑走天下?。∧敲唇o他們什么樣的雙星鞋呢？

答案很簡單：“學習市場最需要的知識，發(fā)表文章寫論文需要技巧。”一個研究生到底要掌握哪些屬于“人無我有”的核心知識呢？下面我期望給你們一個很好的選擇。一、論文寫作之見一.學術論文寫作基本觀點二.學術論文寫作要求三.學位論文要求萬事開頭難！什么樣的問題值得研究？有創(chuàng)造性的學者們發(fā)現(xiàn)一個簡單的傾向，即一個典型的研究人員總認為他的問題是所有問題中最重要的。這里就有問題了：究竟哪個問題最重要？……誠然需要好的問題——好的問題從哪里來？世界上有的是好問題！

-讀報！瀏覽互聯(lián)網(wǎng)！與朋友、同事交談！

-關鍵是要有心，有好奇心！竅門是學會如何發(fā)現(xiàn)與構造好問題，因為任何問題一開始都是沒有系統(tǒng)的。

如何判斷你選了一個好題目？Larson教授（MIT）的校核單（選擇好問題的三條規(guī)則）：你一定要覺得你自己的問題有趣而有重要，否則你就不會有激情，不會投入。你一定要有能力解決問題。假如不能完全解決問題，起碼你要問自己能夠做些什么，部分解決了那些問題。除了你自己的肯定，如果還有人也認為你的問題很重要，且這樣的人越多越好。熱門題目是否一定是最佳選擇？根據(jù)最后一條規(guī)則，要很多人都認為你的問題很重要，是不是說選一個熱門題目一定最好呢？追“熱門”，有風險！

-首先，因為不是首創(chuàng)，很難做出非?！靶隆钡臇|西，最多是有一點“新”。

-其次，有許多人做，真正是“基于時間的競爭”！給你的時間不多，如果別人先出成果，你的工夫就白費了。不過，“冷門”題目更難選。希望選的題目在現(xiàn)在是“冷門”，將來會是“熱門”。一是要有很高的判斷能力，二只有靠運氣了。選題有一個學習過程?？梢韵雀鷦e人做，然后自己做。先做“熱門”，再做“冷門”。先做小文章，再做大文章。除了你自己的肯定，如果還有人也認為你的問題很重要，且這樣的人越多越好。是否增加價值？（一）你的題目有沒有學術價值？有沒有新東西？

-新觀點、新模型：過去沒有人這樣看問題；

-新方法：過去沒有人這樣分析、解決問題；

-新結論：過去沒有人得到這樣的結果。

-最終還要看你的題目是否與管理實踐密切相關。管理學是很實際的學科，因而研究與咨詢更容易混淆。

-你做了一個項目，替某個企業(yè)解決了一個管理方面的問題，用了一些方法，產(chǎn)生了一些效益，得出了一些結論。這是不是就是研究了呢？未必！是否增加價值？（二）關于學術問題的兩點說明：要了解問題是否有價值，首先要搜尋解決問題的現(xiàn)有理論和方法。你的問題再有趣，如果能用現(xiàn)有理論和方法完全解決，這個問題的研究就沒有多大價值。這里有個例外，如果你用現(xiàn)有的理論與方法解決了一類新的問題，過去沒有人這樣做過，這就有價值。所謂“新”，有程度的不同。如果你用一個全新的觀點來看問題，建立了一個新的模型，那就是非?！靶隆薄Ｈ绻阒皇前熏F(xiàn)有結果推廣了，那可能只是有點“新”。當然，問題的最終價值還要看你的貢獻對管理實踐的影響。什么是好的理論研究？（一）做好一個案例，并不意味著做了好的研究。從一個案例出發(fā)，推而廣之，解決了有普遍意義的問題，就是好的研究了。好的理論要能“放之四海而皆準”。這一點，我們在做研究時要非常注意。

-在發(fā)展理論時，從特殊到一般。通常，特例比較簡單，比較容易解決。

-在應用理論時，從一般到特殊。通常，特殊情況下，可以得到更多的結果。什么是好的理論研究？（二）除了理論的一般性或普適性之外，好的研究：

-能給讀者一些好的思想方法，比如什么是基本的權衡？怎樣度量決策結果？可以預測哪些后果？總之，讀了你的文章之后，讀者要能帶走些什么，對問題的認識要深一層次。

-能直接應用于實踐，幫助管理層解決手頭的問題。在更多的情況下，是兩者兼而有之。善始善終“好的開始是成功的一半”，但只是成功的一半而已。選了“好”的題目，并不一定就有好文章。善始善終，才有好文章。善始固然不易，善終可能更難。有時一個研究題目開了頭，一兩個月做不出東西來怎么辦？什么時候叫停？我的體驗是“再堅持一下”。別人做一個月，我做兩個月。別人做兩個月，我做三個月。說不定，在最后一個月，就做出來了。絕不要輕言放棄！總結基本要求結合自己的潛質、特長，在所學知識點理論方法上有一定創(chuàng)新；定性分析有理論與實際意義；理論方法要么借用，要么有所改進；數(shù)據(jù)真實、方法應用有目的性；結果要與實際背景吻合。學術論文規(guī)范我們所有的思考、分析、實驗和數(shù)據(jù)收集工作,在撰寫論文之前,就什么也不算。在學術領域,我們的成果是以寫出的東西來體現(xiàn)的，出版物就像硬通貨幣,是學術成果的基本表現(xiàn)形式

如果結果沒有公開發(fā)表,就等于沒有做實驗,這是不言而喻的事情.

——D.Kennedy論文應該論述一些重要的、實驗性的、理論性的或觀測性的新知識,或者一些已知原理在實際應用中的進展情況；一點之見即成文；不要發(fā)表毫無獨創(chuàng)性的論文,即便是綜述性論文,其獨創(chuàng)性也應體現(xiàn)在作者對所綜述材料的有眼光的選擇,以及對相關主題研究現(xiàn)狀的評述與展望。不要把屬于同一研究成果的素材“支解”為多篇“香腸”論文(salamislicing)；避免無意或有意的剽竊行為(即引述他人思想、數(shù)據(jù)或論述而不注明出處)；我的基本觀點：抄一篇為剽竊，抄多篇為創(chuàng)新；避免一稿多投或一稿多發(fā)

一稿多投(repetitivepublication)：同一作者或同一研究群體不同作者,在期刊編輯和審稿人不知情的情況下,試圖或已經(jīng)在兩種或多種期刊同時或相繼發(fā)表內(nèi)容相同或相近的論文；不屬于一稿多投的情況:

—在專業(yè)學術會議上做過口頭報告,或者以摘要或會議板報形式報道過的研究結果; —對首次發(fā)表的內(nèi)容充實了50%以上數(shù)據(jù)的論文;

—有關學術會議或科學發(fā)現(xiàn)的新聞報道(簡單的內(nèi)容描述)二次發(fā)表(secondarypublication)：使用同一種語言或另外一種語言再次發(fā)表,尤其是使用另外一種語言在另外一個國家再次發(fā)表二次發(fā)表必須滿足以下所有條件: —已經(jīng)征得首次和二次發(fā)表期刊編輯的同意,并向二次發(fā)表期刊的編輯提供首次發(fā)表的文章；

—二次發(fā)表與首次發(fā)表至少有一周以上的時間間隔；

—二次發(fā)表的目的是使論文面向不同的讀者群；

—二次發(fā)表的論文應在論文首頁采用腳注形式說明首次發(fā)表的信息閱讀“作者須知”或“投稿指南”刊物的宗旨和范圍；各欄目論文的長度、章節(jié)的順序安排,等；投稿要求:投稿的份數(shù)、形式(可否以電子版形式投稿)、圖表如何準備,等；履行何種形式的同行評議?多長時間后能決定可否錄用；采取何種體例格式?如:頁邊距、紙張大小、參考文獻的體例,等如果稿件中涉及對人或動物所作的實驗,則需弄清楚擬投稿期刊在倫理方面有哪些具體要求；采用國際計量單位制(SI)；其他:對于語言的要求(如:采用英國英語拼寫還是美國英語拼寫)；有關縮寫和術語方面的規(guī)定,等等；所推薦的詞典或文體指南：“管理類期刊投稿的統(tǒng)一要求”（Uniformrequirementsformanuscriptssubmittedtomanagementjournals)論文的結構論文題名+眉題作者姓名+通訊地址摘要+關鍵詞引言(Introduction)材料與方法(Materialsandmethods)結果(Results)討論(Discussion)/結論(Conclusion)致謝參考文獻

WheredoIstart?Results：注意事項按邏輯順序描述或總結重要的觀察結果；凡用文字已能說明的問題，就盡量不用圖表再復述；不要同時用表和圖重復同一數(shù)據(jù)；盡可能列出“結果”的原始數(shù)據(jù)，而不能只報道統(tǒng)計處理后的數(shù)據(jù)；照片圖必須具備高清晰度，顯微照片的放大倍數(shù)應使用圖示法(標尺刻度)表示，照片中的符號、字母、數(shù)字等，必須在圖注中詳細說明；如果使用人像，要使其不能為他人所辨認，否則，必須征得研究對象本人的書面同意ThechoicebetweenaFigureoraTable表格：很方便地列舉大量精確數(shù)據(jù)或資料；圖形：直觀、有效地表達復雜數(shù)據(jù)；表格和圖形應具有“自明性”:圖表中各項資料應清楚、完整,以便讀者在不讀正文情況下也能夠理解圖表所表達的內(nèi)容；圖表題名：準確而清楚地表達出數(shù)據(jù)或資料的含義,切忌簡單地描述數(shù)據(jù)表格的編排列舉數(shù)據(jù)時應盡量確保同組數(shù)據(jù)縱向排列(由上向下閱讀),以方便讀者對比閱讀.只保留數(shù)字中小數(shù)點后面有效位數(shù);數(shù)值的個位數(shù)和小數(shù)點應分別對齊；表注:解釋說明獲得數(shù)據(jù)的實驗、統(tǒng)計方法、縮寫或簡寫等；如果相關的縮寫在多個表格中出現(xiàn),可在第一個有縮寫的表注中注明全部或大部分縮寫的含義,其后表注中簡單注釋為“AbbreviationsasinTable1”插圖的制作圖形是表格的直觀化，對于可以用較短的文字清楚表述的數(shù)據(jù),就不要以圖形的方式來表達；不要因追求美術效果而將圖形做得過于花哨(如增加不必要的陰影或立體效果等)；坐標圖的標值應盡量取0.1–1000之間的數(shù)值；表頭內(nèi)容或坐標軸的說明應清楚,量和單位缺一不可ContinuewithDiscussion“討論”的重點在于：對研究結果的解釋和推斷,并說明作者的結果是否支持或反對某種觀點、是否提出了新的問題或觀點等；撰寫討論時要避免含蓄,盡量做到直接、明確,以便審稿人和讀者了解論文為什么值得引起重視（Placeyourresultsinawidercontext）

“Selling”mydata!Discussion：基本內(nèi)容回顧研究的主要目的或假設,并探討所得到的結果是否符合原來的期望？如果沒有的話,為什么？概述最重要的結果,并指出其是否與先前的假設或其他學者的結果一致;如果不一致的話,為什么？對結果提出說明、解釋或猜測;根據(jù)這些結果,能得出何種結論或推論？指出研究的局限性以及這些局限對研究結果的影響;并建議進一步的研究題目或方向;指出結果的理論意義(支持或反駁相關領域中現(xiàn)有的理論、對現(xiàn)有理論的修正)和實際應用對結果的解釋要重點突出,簡潔、清楚：著重討論本研究的重要發(fā)現(xiàn)，以及由此得出的結論，不要過細地重復引言或結果中的數(shù)據(jù)或資料；推論要符合邏輯,避免實驗數(shù)據(jù)不足以支持的觀點和結論；觀點或結論的表述要清楚、明確；對結果的科學意義和實際應用的表達要實事求是,適當留有余地；討論的最后最好是論文的最重要的結論(“take-home-message”)Conclusion-結論有時也可將“結論”單獨列為一節(jié)（通常情況下,有關結論的內(nèi)容都包括在“討論”或“結果與討論”中）；“結論”中的基本內(nèi)容:

作者本人研究的主要認識或論點（包括最重要的結果、結果的重要內(nèi)涵、對結果的認識等）;

總結性地闡述本研究結果可能的應用前景、研究的局限性及需要進一步深入的研究方向;

結論中不應涉及前文不曾指出的新事實,也不能在結論中簡單地重復摘要、引言、結果或討論等章節(jié)中的句子NowtheMaterialsandMethods“材料和方法”部分應清楚、準確描述是如何獲得研究結果的；對方法的描述要詳略得當、重點突出：

包括所有必要的細節(jié)(以便他人能夠重復實驗);

不能遺漏重要文獻，即別試圖把別人的核心結論作為自己的；

描述要準確：如村里的姑娘(“roomtemperature”isnotanaccuratedescription)以及天上一個太陽、水中一個月亮讓人去猜想的;

參考擬投稿期刊的表達方式TheIntroductionisnext綜述研究背景：概述本項工作的研究或觀察的理論基礎，給出簡明的理論或研究背景，一定要列舉重要的相關文獻；指出存在問題：說明為什么要做這項工作；闡述研究目的：說明有別于他人的“主意”(Writeforarangeofinterestedscientists)

“引言”要與“討論”形成“呼應”關系(UseyourDiscussionasaguideline)應引用“最相關”的文獻以指引讀者.力戒刻意回避引用最重要的相關文獻(甚至是對作者研究具有某種“啟示”性意義的文獻)；避免不恰當?shù)卮罅恳米髡弑救说奈墨I；解釋或定義專門術語或縮寫詞,以幫助編輯、審稿人和讀者閱讀與理解；敘述前人工作的不足以強調自己研究的創(chuàng)新時,應慎重且留有余地參考文獻的體例類型有250種以上的參考文獻列舉形式(著錄項的取舍、著錄項的編排順序、字體變化、標點符號等方面)；

同一出版公司或遵循同一出版體例的不同期刊,其參考文獻在列舉形式上也存在差別；正文中參考文獻的標注類型:

著者-出版年體系(name-yearsystem，N-Y);

順序編碼體系(citation-ordersystem或citation-sequencesystem，C-S);

著者-數(shù)字(順序編碼)體系(alphabet-numbersystem，A-N)又稱作“作者-年制”或“哈佛(Harvard)體系”：正文中文獻的標注由著者姓氏與出版年構成,文獻書目中的各篇文獻首先按文種分別集中,然后按著者姓氏的字母順序和出版年的先后來排列；優(yōu)點：由于文獻沒有編號,所以很容易增刪.無論文獻被修改多少次,文獻的標注符號永遠不變；缺點：當需要引用大量文獻時,讀者常常要跳越多行引文標注才能連接到下面的正文,從而影響到注意力的連貫性和閱讀速度;并且,該體系的文獻標注需要占用更多的版面,從而增加印刷成本也稱作“數(shù)字制(Numbersystem)”或“溫哥華(Vancouver)體系”：正文引用文獻按其出現(xiàn)的先后順序連續(xù)編碼,并將序號置于方括號“[]”或括號“()”中.引用多篇文獻時,只須將各篇文獻的序號在括號內(nèi)全部列出,各序號間用“,”(連續(xù)序號可標注起止序號).文獻書目中的各篇文獻按其在正文出現(xiàn)的標注序號依次列出;優(yōu)點：避免了姓名-年體系的冗長,同時也可根據(jù)正文中文獻序號很快地找到文獻書目中相應的文獻;缺點：增刪引文會導致引文序號的混亂。正文中文獻標注采用“順序編碼體系”,文獻書目的著錄則采用“著者-出版年體系”(即按著者姓名的字母順序和出版年排列)；正文中用數(shù)字序號來標引文獻可節(jié)省版面,而按字母順序排列文獻書目可方便作者和讀者(尤其是圖書管理員)使用文獻；著者-順序編碼體系因為汲取了著者-出版年體系和順序編碼體系的長處,因而被一些出版機構和學術團體偏愛,如美國微生物學會和法國科學院的系列期刊均采取這種體系。參考文獻的引用格式舉例ChineseSciBull

Ren,S.L.,Rousseau,R.,InternationalvisibilityofChinesescientificjournals,Scientometrics,2002,53:389–405Nature

Ren,S.&Rousseau,R.InternationalvisibilityofChinesescientificjournals.Scientometrics,2002,53(3):389–405Science S.Ren,R.Rousseau,Scientometrics53,389(2002)ProcNatlAcadSciUSA

Ren,S.&Rousseau,R.(2002)Scientometrics53,389–405TheTitle題名

以最少數(shù)量的單詞來充分表述論文的內(nèi)容題名的作用

吸引讀者.題名相當于論文的“標簽”(label),題名如果表達不當,就會失去其應有的作用,使真正需要它的讀者錯過閱讀論文的機會；

幫助文獻追蹤或檢索.文獻檢索系統(tǒng)多以題名中的主題詞作為線索,因而這些詞必須要準確地反映論文的核心內(nèi)容,否則就有可能產(chǎn)生漏檢準確(Accuracy)：準確地反映論文的內(nèi)容；簡潔(Brevity)：中文最好不超過20個漢字，英文最好不超過10(12個單詞；清楚(Clarity)：清晰地反映文章的具體內(nèi)容和特色,力求簡潔有效、重點突出

盡可能將表達核心內(nèi)容的主題詞放在題名開頭；

慎重使用縮略語；

避免使用化學式、上下角標、特殊符號(數(shù)字符號、希臘字母等)、公式、不常用的專業(yè)術語和非英語詞匯(包括拉丁語)等TheAbstract摘要：以提供文獻內(nèi)容梗概為目的,不加評論和補充解釋,簡明、確切地記敘文獻重要內(nèi)容的短文；摘要的類型

(1)報道性摘要(informativeabstract):也稱作信息型摘要或資料性摘要,其特點是全面、簡要地概括論文的目的、方法、主要數(shù)據(jù)和結論.結構式摘要

(2)指示性摘要(indicativeabstract):也常稱為說明性摘要、描述性摘要(descriptiveabstract)或論點摘要(topicabstract),只簡要概括論文的主題；

(3)報道-指示性摘要(informative-indicativeabstract):以報道性摘要的形式表述一次文獻中的信息價值較高的部分,以指示性摘要的形式表述其余部分Abstract：撰寫技巧使用簡短的句子,用詞應為潛在的讀者所熟悉；注意表述的邏輯性,盡量使用指示性的詞語來表達論文的不同部分(層次),如使用“研究表明…”表示結果;使用“通過對...的分析，認為…”表示討論等；確保摘要的“獨立性”或“自明性”:盡量避免引用文獻、圖表和縮寫；盡量避免使用化學結構式、數(shù)學表達式、角標和希臘文等特殊符號；可適當強調研究中的創(chuàng)新、重要之處;盡量包括論文的主要論點和重要細節(jié)(重要的論證或數(shù)據(jù))。Keywords不要使用過于寬泛的詞做關鍵詞(例如管理，經(jīng)濟，等等)，以免失去檢索的作用；避免使用自定的縮略語、縮寫字作為關鍵詞，除非是科學界公認的專有縮寫字(如:DNA);關鍵詞的數(shù)量要適中，一般三至五個；作者姓名的拼音表達方式中國人姓名的拼寫變化：姓和名的前后順序、正斜體、大小寫、縮寫或全拼、復名之間是否用連字符,等等；國家標準(GB/T16159-1996)規(guī)定:

漢語人名按姓和名分寫,姓和名的開頭字母大寫,如:WangJianguo(王建國),DongfangShuo(東方朔),ZhugeKongming(諸葛孔明),等；“中國學術期刊(光盤版)檢索與評價數(shù)據(jù)規(guī)范”規(guī)定：中國作者姓名的漢語拼音采用如下寫法:姓前名后,中間為空格.姓氏的全部字母均大寫,復姓應連寫.名字的首字母大寫,雙名中間加連字符;名字不縮寫.如:ZHANGYing(張穎),WANGXi-lian(王錫聯(lián)),ZHUGEHua(諸葛華)。國外期刊一般會尊重作者對自己姓名的表達方式(但大多傾向于大寫字母只限于姓和名的首字母)；發(fā)表于“Nature”(2002,415:732)的一篇短文中3位作者姓名的表達分別為

ShengliRen,Guang’anZu,Hong-feiWang (任勝利,祖廣安,王鴻飛)

這篇短文被他人引用時,作者姓名有可能被縮寫為“RenS,ZuG,WangHF”等多種形式，特別是SCI、ISTP收錄后都做了縮寫；應盡量采用相對固定的英文姓名的表達形式,以減少在文獻檢索和論文引用中被他人誤解的可能性。作者地址的標署盡可能地給出詳細的通訊地址,對于大多數(shù)研究機構來說,在不影響郵局投寄信件的前提下,可以不列出詳細的街道名,但郵政編碼必須要給出；如果論文出版時作者調到一個新的地址(不同于投稿時作者完成該研究工作的地址),新地址應以“Presentaddress”(現(xiàn)地址)的形式在腳注中給出；如果第一作者不是通訊作者,作者應按期刊的相關規(guī)定表達,并提前告訴編輯.期刊多以星號(*)、腳注或致謝的形式標注通訊作者或聯(lián)系人。發(fā)表學術文章有沒有訣竅？這個問題不好回答。從基本的層面來說，沒有訣竅。做學問，是老老實實的事。學問做好了，一定是用工，“工夫不負有心人”。要多動腦筋，多花時間，多流汗。當然，單是用工還不行，還要找到好的題目，朝著正確的方向去下工夫。用句老話，“只管埋頭拉車，不去抬頭看路”不行。另外，從技術的層面來說，還是有些地方要注意，也可以說有些訣竅。一些論文發(fā)表的技巧持之以恒

-稿件從投出到被錄用等待的時間平均為三年；而被拒絕的時間平均為4－8個月；把自己的精力集中在一兩個子領域與已有發(fā)表經(jīng)歷的作者合作。先嘗試頂級雜志再考慮二流雜志。不要在一篇文章里展示你太多的想法。先嘗試著在某個國際會議上提交自己的論文。先以WorkingPaper的形式寫出來。與你這個研究領域內(nèi)的活躍的學者保持聯(lián)系。一些論文寫作的技巧較早的引起評審人的注意；把握好理論與應用研究的度；論文中在評價別人觀點的時候避免使用過激的言詞；引用可能是（潛在）論文評審人發(fā)表的文章；從知名的學者那了解一些信息；要注意在文中總結論文理論上的發(fā)現(xiàn)；對一些技術性的或較長的“Derivation”以附錄形式列出。寫好你的摘要，能夠做到提請評審人注意或引發(fā)爭議。使用專業(yè)的英文編輯器，消除文字錯誤；仔細研究所投刊物的范文，學習它的表達方式；嚴格遵守刊物的格式要求；明確、自信的表達自己論文的貢獻。

退稿后的修改不要輕言放棄；即使評審人暫時不懂你的論文，你也要承認是自己的“錯”；一直在大腦中轉悠，一有機會就認真進行修改；嚴肅認真對待評審人的意見，給出詳盡的修改報告；對評審人不要使用攻擊性的話語；將修改后的論文在3個月內(nèi)再次投稿；仔細閱讀編輯的回執(zhí)；向編輯解釋你是如何修改論文的，你的想法是什么。英文論文文體特點:詞義明確、結構嚴謹、文風比較樸素和單純；非英語母語作者的表達問題： 句子內(nèi)容的連貫性, 論述的邏輯性, 語法的正確程度, 作者熟練使用語言表達論點的能力, 論文中各部分的組織結構是否層次分明,等等微觀層次 句子或段落的敘述要遵循一定的主線,每個表達單元(語段或語域)的主題內(nèi)容應明確、單一;

力求組織形式合理,不同主題間要有起過渡作用的詞語或句子； 語法上的主語和謂語必須緊密相連;

“先舊后新”：將“舊信息”(前文提到過的)放在句子的開始位置(主題位置),將新信息置于句子的末尾(強調位置)力求句子結構緊密,表達準確、簡短、清晰

(1)句子中相關部分應盡可能地緊鄰:修飾語與被修飾對象的關系應明確、盡量相鄰,等.(2)刪除therebe等冗詞,使句子更為緊湊.如:Inmostspecimensthereismorebiotitethanhornblende.Mostspecimenscontainmorebiotitethanhornblende.

(3)盡量使用并列的動詞代替疊加的名詞,以避免句子冗長、笨拙.如:Techniquesusedforidentificationandquantitation…Techniquesusedtoidentifyandquantify…保持句子成分（或詞語）之間在人稱、數(shù)、性等方面的一致,尤其要注意主謂一致(1)不可數(shù)名詞、集體名詞的謂語動詞取決于具體的語境.如:data,number等單詞的使用；(2)由what,every,each,no,neither,one等引導的單數(shù)主語必須配合單數(shù)謂語動詞；(3)單數(shù)主語后面緊跟以with,togetherwith,alongwith,including,inadditionto,aswellas等引導的短語時,必須配合單數(shù)謂語動詞；

(4)有關代詞使用中的指代一致和數(shù)的一致“先舊后新”：不僅可以逐步深入地表達作者的觀點,并且也符合讀者的閱讀預期(思路不致于中斷)

Theuseofland,waterandmineralshasincreasedmorethantenfoldduringthepasttwocenturies.Futureincreasesinpopulationandeconomicdevelopmentwillintensifythispressure.*Majorenvironmentalchangesvaryingfromdisruptionoflocalecosystemstodisturbanceofthebiospherearethelikelycumulativeimpactsofhumanactivities.

第三句應更改為:Thecumulativeimpactsofhumanactivitiesarelikelytoleadtomajorenvironmentalchanges,varyingfromdisruptionoflocalecosystemstodisturbanceofthebiosphere.對于主動語態(tài)或被動語態(tài)、第一人稱或第三人稱的使用應自然、妥當,不應刻意回避或追求采用某個特定的人稱或語態(tài)

Sampleswerecollectedfromseverallocalities.(Samples為敘述的主題)

Wecollectedsamplesfromseverallocalities.(以研究過程為敘述主題)

Beesdispersepollen.(描述bees的論文)

Pollenisdispersedbybees.(描述pollen的論文)(1)優(yōu)先使用主動語態(tài)Thefactthatsuchprocessesareunderstrictstereoelectroniccontrolisdemonstratedbyourworkinthisarea.(18個詞)Ourworkinthisareademonstratesthatsuchprocessesareunderstrictstereoelectroniccontrol.(14個詞)(2)避免在同一句子或段落內(nèi)部改變語態(tài)形式,以避免表達上的冗長和迂回(3)句子的主語在邏輯上要清楚、連貫,避免隨意更改Thesevugscarrynogoldandthetenoroftheveinhasnotbeenaffected

bythem.Thesevugscarrynogoldanddonotaffect

thetenorofthevein.英文中沒有頓號(、)和書名號(《》);標點符號用法舉例: Thecomplexconsistsofthreeconformable,well-layeredunitsofgabbro,dioriteandgranodioriteandgranophyre. 這個“units”是由“(1)gabbro,(2)diorite,(3)granodioriteandgranophyre”組成的？還是由“(1)gabbro,(2)dioriteandgranodiorite,(3)granophyre”組成的？含義不清連字符或連接號

(-hyphen)：約為半個英文字母的寬度；短破折號(en破折號)：相當于英文大寫字母“N”的寬度,約為連字符長度的2倍;長破折號(em破折號)：相當于英文大寫字母“M”的寬度,約為en破折號長度的2倍；連字符主要起連接作用,破折號則主要起分隔作用投稿信(coverletter)的寫作簡短明了、重點突出,最好不要超過一頁；投稿信的基本內(nèi)容： 稿件的欄目類型;

建議的審稿人或需回避的審稿人；

聯(lián)系人或通訊作者詳細的聯(lián)系地址、電話號碼、E-mail地址、傳真號碼與編輯的聯(lián)系如果沒有收到期刊的“收稿回執(zhí)”，可在2-3周后通過E-mail或電話詢問編輯部；如果３個月后沒有收到是否錄用的決定，可以詢問；審稿結果:無須修改即可錄用；改后錄用；退稿(或改后再審)國外期刊被錄用的評價標準你所研究問題的重要性。－熱點問題－新問題你所研究問題的研究意義體現(xiàn)－具有某種意義的實質性發(fā)現(xiàn)（新視角與新知識）；－具有重要的理論意義上的新發(fā)展和普適性；－重要的方法上的改進與提升；－對已有理論的檢測、考察與實證；－采用比較的方法：回答了諸如“誰是最好的這樣的問題”－實證研究：回答了諸如“為什么一些公司表現(xiàn)得要好些”等等；－提倡學科間的交叉。論文的可讀性－英文的熟練度，語言邏輯，表達等高拒絕率中等類型的期刊最終接受投稿的不到所有稿件的1/19

－稿件一般由一個副主編和至少兩個評審人來評閱；－往往會發(fā)生評審人與稿件的研究興趣相沖突；－一個知名評審人的意見權重很大；－消極的評價會帶來很大的影響。其他影響因素－沒有經(jīng)驗的新手；

－評審人與作者在種族、國家、民族、宗教上的沖突，作者與評審人的往來是否密切等如何處理“改后錄用”的稿件仔細閱讀并思考審稿人或編輯提出的修改意見；修改信： 逐條說明按要求修改的內(nèi)容； 如果認為審稿人或編輯的修改建議不合理，可堅持己見，但一定要有充足的理由盡快返回修改稿如果收到的是一封退稿信認真思考審稿人或編輯提出的退稿意見： 暫不再投稿; 修改稿件,并重投到同一份期刊(explainwhy); 修改稿件，改投其他期刊不要將不做任何修改的原稿件轉投他刊Take-home-message嚴格遵循“作者須知”的規(guī)定

尊重擬投稿期刊所慣用的論文結構；

圖表的選擇和設計應必要、美觀；

參考文獻的引用應準確、適當；

文法正確、量和單位的使用妥當；

投稿的份數(shù)要足夠重視稿件給編輯和審稿人的“第一印象”

好的“第一印象”是成功的一半二、管理學的實證研究法概述77管理學科的特征（一）學科定位頻譜科學研究邏輯思維科學思辨研究直覺判斷藝術科學研究與思辨研究邏輯思維與判斷并論證科學與藝術（軟科學）78（二）管理對象——兩類系統(tǒng)1、第一類系統(tǒng)：直接對象不包括人的系統(tǒng)2、第二類系統(tǒng)：直接對象包括人的系統(tǒng)（三）管理科學研究對象——兩類系統(tǒng)1、管理對象的特征與演變規(guī)律2、達到設定目標的理論與方法79管理研究的六種路徑實證研究方法模型研究方法理論建構方法實驗研究方法案例研究方法模擬研究方法80管理研究的六種路徑科學問題研究結論構造模型數(shù)理推演數(shù)據(jù)分析理論建構模型研究路徑理論建構變量設計樣本調研實證研究路徑論證驗證邏輯推演理論陳述理論建構方法案例分析邏輯推演理論建構案例分析方法理論闡述數(shù)據(jù)分析變量設計實驗研究方法數(shù)據(jù)論證邏輯推演模擬模型模擬研究方法數(shù)據(jù)分析理論闡述管理學研究方法的發(fā)展趨勢資料來源：根據(jù)SMJ（strategicmanagementjournal)匯集82管理科學規(guī)范性研究的界定管理科學規(guī)范性研究是指管理科學共同體在一定的管理科學研究背景下（一定的管理認知水平與認知能力下），以科學方法論為基礎、依據(jù)一定的研究范式，在管理科學研究活動中所遵守的研究程式、研究邏輯、模式結構、檢驗標識等一系列規(guī)范。管理學的使命管理學：如何優(yōu)化資源配置？如何改造世界？以解決“怎么辦”的問題作為學科使命。——應用研究：實時解決目前工作中所面臨的各種問題。比如后金融危機時期產(chǎn)品銷售業(yè)績不佳，管理者就會思考這個問題“什么原因導致業(yè)績下降？”，（貿(mào)易壁壘、創(chuàng)新水平、營銷策略等）了解問題背后的各種原因自然有助于提出改進銷售業(yè)績的方案?！A研究：先探討某些特定問題如何被解決，以增加知識，然后再利用這些知識來幫助實踐者解決（未來的）各種問題。如Sandra在平時的工作過程中發(fā)現(xiàn)一個很有意思的現(xiàn)象：一些能力很強的同事工作卻沒有什么積極性，針對這一問題在其博士論文中提出“人格傾向與工作性質匹配度”概念，認為這是影響員工工作投入程度的重要因素。實證研究的八個特征1、目的性：進行研究時必須有一個明確的目標或目的；2、嚴格性：認真、謹慎、精確，以科學的理論基礎和經(jīng)過仔細思考的方法，在最小的偏差情況下，從適當?shù)臉颖局械玫秸_的信息，并對所收集的資料進行適當分析；3、可驗證性：某種假設可以通過統(tǒng)計檢驗的方法來驗證；4、精確性與可信度：前者指根據(jù)盡量少的樣本得到的結果與真實情況相當接近；后者指我們有信心相信多少的概率是真實的，多少概率可能是錯誤的；衡量研究或論文質量高低的標準！實證研究的八個特征（續(xù)）5、可重復性：假設不是偶然地被支持，而是對研究對象總體真實狀態(tài)的反映；6、客觀性：依據(jù)實際資料的推導而不是個人主觀的或情緒性的判斷得出結果；7、共性：一個組織情景中的發(fā)現(xiàn)可以應用到其他組織范圍中；8、簡練性：在構建研究框架時，盡可能以較少的變量來解釋方差。86科學問題是否科學？為什么重要？是否重要？管理科學問題基本特征：87什么是科學問題？有清晰邊界是真命題可納入科學體系有明確解答域問題指向科學性理論依據(jù)解的應答域88科學問題的基本要素（1）新穎性（2）前沿性（3）創(chuàng)新性（4）規(guī)范性（5）契合性89（1）新穎性a.新穎b.有深刻的學術內(nèi)涵c.精練（25個字以內(nèi)）d.規(guī)范e.科學性90例：管理科學學報2010.7不確定環(huán)境下鏈與鏈競爭縱向聯(lián)盟與收益分享；成本與需求同時擾動時供應鏈協(xié)調合約研究戰(zhàn)略顧客下最惠顧客保證對提前購買的價值組織學習、戰(zhàn)略柔性對企業(yè)績效影響的實證研究存在老鼠倉時的投資、消費與風險溢價91(2)體現(xiàn)前沿性、綜合性應用價值的研究領域a.前沿研究b.綜合性研究c.體現(xiàn)應用價值的研究92(3)科學問題的創(chuàng)新性要求管理科學經(jīng)濟學社會學行為科學自然科學心理學空白區(qū)結合部融合區(qū)融合區(qū)沿伸區(qū)矛盾區(qū)結合部結合部結合部93經(jīng)濟與管理研究的創(chuàng)新？新方法新方法體系經(jīng)濟與管理研究中的創(chuàng)新新觀點新表述新理念新論述新理論新框架新理論新體系新事實新數(shù)據(jù)新工具新手段新概念新界定94管理學術創(chuàng)新基本類型

觀念創(chuàng)新理論創(chuàng)新論證資料創(chuàng)新方法創(chuàng)新承繼性創(chuàng)新新概念新界定新理論闡述新事實、新數(shù)據(jù)新工具新手段結合性創(chuàng)新新觀點新表述新理論框架完整數(shù)據(jù)結果新方法開拓性創(chuàng)新新理念、新論述新理論體系數(shù)據(jù)鏈與數(shù)據(jù)印證新的方法論體系創(chuàng)新類型創(chuàng)新層次95（4）規(guī)范性研究圍繞的科學問題是什么？研究手段與路徑是什么？研究體現(xiàn)哪些創(chuàng)新思想？研究得出什么結論？研究的意義與局限是什么？96（5）契合性①本研究與研究成員知識結構的契合性②本研究與可獲取資源的契合性③本研究與未來研究趨勢的契合性④本研究與研究基礎的契合性本研究與研究領域現(xiàn)狀的契合性管理學理論形成的方法論邏輯（開環(huán)）-國內(nèi)基本假設學理性知識經(jīng)驗性知識制度性知識管理基本知識理論體系：概念判斷推理觀察分析實驗實踐應用效果評價理論的證實或證偽知識積累階段行為歸納階段經(jīng)驗檢驗階段Source：羅仲偉：《管理學方法與經(jīng)濟學方法的借鑒、融合》，《中國工業(yè)經(jīng)濟》，2005（9）管理學理論形成的方法論邏輯（閉環(huán)）-國外理論完善（基礎研究）或執(zhí)行（應用研究）觀察：確定寬泛的研究范圍研究設計界定問題：描述研究資料收集資料詮釋構念的界定與操作性定義（次序上不同于其他學科）資料分析Source：賽卡瑞安（UmaSekaran）：《ResearchMethodsforBusiness:ASkillBuildingApproach》，2005:19初步資料收集：訪談、文獻調查理論框架衍生假設可采用定性資料驗證假設：否定性案例研究完善理論進一步應用或放大邊界99學術研究選題的類型與途徑1、基本類型（1）前沿區(qū)（本領域研究的前沿問題）（2）無人區(qū)（本領域無人涉足的領域）（3）矛盾區(qū)（理論與觀察現(xiàn)實）（4）交叉區(qū)（學科交叉領域）（5）熱點區(qū)（研究的熱點領域）（6）緊迫問題區(qū)（現(xiàn)實急待解決但沒有解決的問題）1002、三種途徑

（1）文獻閱讀過程中捕捉科學問題①同一對象、背景研究，結論不同②有觀點無驗證③不同學派間的觀點④前沿問題觀點

1012、三種途徑

（2）在對現(xiàn)實管理對象的觀察中發(fā)現(xiàn)問題①新的現(xiàn)象、規(guī)律、特征與變量間關系②現(xiàn)象、規(guī)律、特征與變量間關系與文獻結論不同③新的工具方法研究的問題1022、三種途徑（3）在參加學術團隊研究過程中衍生的問題①新的分支②研究中的矛盾問題③與新的學科的結合問題103學術研究問題的表達格式1、題目以精煉、新穎的學術語言明確的表達所研究的科學問題2、摘要研究背景——科學問題——研究方法——論證過程——主要結論3、前言研究背景——研究綜述——科學問題——研究方法——論證過程——主要結論——成果意義與局限104學術研究問題效度判定掌握七要素1、新穎性——是否是新穎精練的題目？2、前沿性——是否體現(xiàn)前沿性、綜合性研究領域？3、適中性——是否是適中可深化的研究范圍？4、理論性——是否有支撐可拓展的理論基礎？5、實用性——是否有實用價值？6、創(chuàng)新性——是否能體現(xiàn)一定創(chuàng)新點？7、契合性——是否與知識背景、研究優(yōu)勢完美結合？管理理論體系的建立－假設的提出

Rudner(1966)認為，一個理論就是一系列系統(tǒng)地陳述，包括一些類規(guī)則的一般性（相當于公理化，例如突發(fā)事件一旦發(fā)生，首要的是資源轉運問題，應綜合考慮救助物資的可重復利用和不可重復利用兩種因素），這是經(jīng)驗地可測評的。Hunt(1991)進一步指出，理論的目標是通過系統(tǒng)的架構以解釋和預測現(xiàn)象從而提高科學的理解能力。包括三個類規(guī)則條件：（1）一般性條件；（2）有經(jīng)驗內(nèi)容；（3）存在普遍必然性（exhibitnomicnecessity）。（１）一般性條件，采取“如果／那么”表述。（例如，如果政府建議強制的環(huán)保規(guī)制，則企業(yè)社會責任要求應主動建立回收體系）管理理論體系的建立－假設的提出（２）有經(jīng)驗內(nèi)容。經(jīng)驗內(nèi)容標準所提出理論應具科學的語義性和邏輯性，而不能模糊不清。非理論的、分析的陳述可以基于其邏輯或術語的定義而判定，如“太陽或是或不是照耀著”，不必瞧窗外就可證實此陳述。

同樣，通過定義也可判斷陳述是否有經(jīng)驗內(nèi)容，如一個改善其效率的企業(yè)將有較大的投入產(chǎn)出比，其實效率是通過投入產(chǎn)出比來定義的。綜合的陳述，如“如果管理者是年長的，則他們傾向于保守甚至阻礙創(chuàng)新”，這就存在一個經(jīng)驗的內(nèi)容，因為“真實世界”必須決定他們的正確性，而不能通過簡單地定義。管理理論體系的建立—假設的提出

（３）存在普遍必然性（exhibitnomicnecessity）。它是理論的一種特性、要求，“一些現(xiàn)象的出現(xiàn)必須和某些其它的現(xiàn)象聯(lián)系起來，這種關系不能簡單地是一種巧合”（Hunt,1991）。所以將成為一種類、規(guī)則或一般性，一個陳述必須通過描述一定會發(fā)生的關系而不是通過具體化偶然的或偽造的關系而擁有理論的力量（Gaski,1985）。比如：“升起的太陽溫暖大地”，這就有nomic必然性，因為如果它是真的，當太陽升起時，地球必然溫暖，當太陽落山，大地變得冷起來?！叭绻髽I(yè)處于人才儲備產(chǎn)業(yè)，則它們就盈利”就沒有nomic必然性。即使在陳述的時候是正確的，也可輕易地想像到證偽它們一些事實條件（如在中關村甚至在硅谷）。管理理論體系的建立—假設的提出——在我們認知有限的情況下，我們有理由原諒自己的無知，只能“將那些無法解釋的結果作為方程中的殘差來處理”（Nelson，1981），但是一旦認識到外界的影響因素，那么就應該有責任將這種差異性揭示出來，進而為所有的管理者提供良好的建議。

——不斷放松假設條件，將有助于我們更加深刻地折射現(xiàn)實世界。管理理論體系的建立—假設的提出——社會科學主要采用共相模型（NomotheticModel）來解釋世界，即只選用解釋總體時最重要的因素，而不必枚舉所有的影響因素，用盡可能少的原因變量提供盡可能多的解釋力（郭志剛，1999），即主要因素支持與次要因素輔助的區(qū)別。

實證研究設計研究設計：假設檢驗的方法與工具的確定（因此科學方法全面的人其優(yōu)勢越明顯，從諾貝爾經(jīng)濟學獲獎者的學習經(jīng)歷可見）——管理學中的假設主要采取以下方法進行檢驗：觀察、實驗、分析。——具體的分析工具包括（Kor,Mahoney，2000）：數(shù)學模型、統(tǒng)計資料分析、深度案例研究、邏輯的混合合成（logiccompoundsysthesis）實證研究設計研究目的·探索性·描述性·案例研究·假設檢驗研究類型·因果關系·相關性·群體差異·排序等研究者介入·最低程度介入，按事件自然發(fā)生狀態(tài)進行研究·操作、控制、模擬研究環(huán)境·人為控制·非人為控制測量工具·

操作化定義·題項（測量）·量表·編碼研究細節(jié)測量分析單元·

個體·群體·組織···抽樣設計·

概率抽樣/非概率抽樣·樣本大小時間維度·橫截面·縱貫面資料收集方法·

觀察、訪談·問卷調查·實際測量·非介入性方法問題陳述資料分析1.掌握資料概況2.資料的質量3.假設檢驗研究設計－變量測量——如何在理論框架的基礎上進行量化，使相關的概念和機制更加具有可操作性，最終對理論假設進行檢驗，這是社會科學研究的一項主要工作（周雪光，2004）。

研究設計－變量測量

測量指標來源：（1）直接借鑒他人的量表；（2）自己調查并進行檢驗：如King等（2003）對組織知識的測量就是如此。

指標測量方法：（1）直接測量：如King,Fowler和Zeithaml(2001)以默認性、穩(wěn)健性、嵌入性和一致性直接地衡量企業(yè)的核心能力。（2）替代性變量：如以企業(yè)間能力水平上的差異性來測量能力的稀缺性，以此差異的持久性來測量企業(yè)核心能力的不可模仿性與價值。

注意：操作化的定義并不是描述概念背后的原因或前置因素、結果或相關性，比如，你不能夠以“動機”來測量“績效”，雖然這兩者之間存在很大程度的因果關系。研究設計－變量測量理論、案例分析假設提出量表設定（1）專家意見被訪談者意見問卷測試統(tǒng)計處理量表設定（2）假設修正（檢驗）訪談問卷假設檢驗文獻借鑒正式問卷調查分析書面案例研究研究設計－變量測量

量表：二分量表、類別量表、Likert量表····信度：穩(wěn)定性與一致性的檢驗；

效度：內(nèi)容效度、效標效度····與經(jīng)濟學的研究有一定的差異兵家取勝五維度道法天地將義仁信智禮研究設計－變量測量有關變量測量的參考文獻：（1）King,A.W.&Zeithaml,C.P.MeasuringOrganizationalKnowledge:AConceptualandMethodologicalFramework[J].StrategicManagementJournal,2003.Vol(24):263-772.（2）陳振燧、洪順慶：《消費品品牌權益衡量量表的建構：顧客基礎觀點》，《中山管理評論》，1999年第7卷第4期。研究設計－數(shù)據(jù)收集——充分地利用現(xiàn)存的二手統(tǒng)計數(shù)據(jù)，如美國戰(zhàn)略計劃協(xié)會（StrategicPlanningInstitute，SPI）從1972年就建立了一個PIMS（ProfitImpactofMarketStrategies）數(shù)據(jù)庫；還有一些專業(yè)性很強的數(shù)據(jù)庫，如AutomobilRevue；在所有的數(shù)據(jù)庫管理機構中，既有盈利性的組織，如SAMI（SellingAreaMarketInc），也有非盈利性組織，如IRRC（InvestorResponsibilityResearchCenter）?！ㄟ^社會調查收集一手資料。由于標準化的二手資料并不能完全地滿足所有特定的研究目標，所以戰(zhàn)略研究者往往不得不自己根據(jù)研究的主題進行社會調查，以收集充分的一手資料。研究設計－數(shù)據(jù)收集（續(xù)）通過社會調查收集數(shù)據(jù)以驗證假設的通常做法是大規(guī)模的問卷調查，包括郵寄、電話訪談、網(wǎng)絡問卷等方式，但由于個別研究領域的復雜性，比如企業(yè)演化理論的研究，存在產(chǎn)業(yè)類型及成長與衰敗產(chǎn)業(yè)的演化，一般則采取案例研究（casestudy）的方法，目前有一種多案例對比研究的方法（multi-casesstudy）被廣泛運用。數(shù)據(jù)收集方法的參考文獻：朱玲：《經(jīng)驗研究中的關鍵細節(jié)》，《經(jīng)濟研究》，2002年第11期。119實例企業(yè)冗余資源與技術創(chuàng)新之間的關系研究論文選題西安交通大學博士論文2003120論文結構1引言3理論假設與模型2文獻綜述5實證檢驗結果4研究方法6結果討論121二、文獻綜述（一）文獻綜述的功能與作用1、研究環(huán)節(jié)的中繼功能2、研究現(xiàn)狀的展現(xiàn)與疏理功能3、特征把握的展示功能1221、研究環(huán)節(jié)的中繼功能確定研究起點提出研究路徑分析研究方法1232、研究現(xiàn)狀的展現(xiàn)與疏理功能1、主要研究問題中相應研究進程的了解

形成了哪些共識、爭論的問題是哪些、哪些問題沒有研究2、對已有研究者與發(fā)展的了解

研究歷史、代表人物、主要流派、演進歷程3、對本領域未來研究的展望1243、特征把握的展示功能（1）表明對本領域的熟悉程度本領域研究歷史的了解存在問題的了解代表人物的了解發(fā)展前景的了解（2）表明本課題研究的特征主題的重要性設計的先進性方法的可行性125（二）文獻研究主要線索1、本課題的基本概念、規(guī)則、理論、基本方法問題：假設是什么？變量是什么？主要著作是什么？2、分析本領域的研究歷史、代表人物、不同時期的主要貢獻創(chuàng)始人是誰？貢獻有哪些？原創(chuàng)的問題，已解決的問題有哪些。3、分析本課題的關鍵問題、研究成功的問題、正在爭論中的問題、還未解決的問題提出了哪些問題？解決了哪些？4、從本領域的研究歷史分析未來發(fā)展前景，表明本研究的意義（學科發(fā)展的意義、理論意義、實踐意義、方法論意義）5、研究方法、研究內(nèi)容是什么？6、本論文的知識結構是什么？126（三）文獻研究的主要格式1、概念性闡述（本論文的基本概念、規(guī)則、理論、基本方法）2、綜述性回顧（integrativereview）項目研究的歷史回顧（階段、代表人物、主要研究成果、主要貢獻、影響）（3）批評性評論（evaluativecritique）解決了什么問題？沒有解決的問題是什么？關鍵的問題是什么？爭論的問題是什么？（4）建設性拓展（constructiveextension）

本論文準備從哪些方面對這一問題進行擴展與推進？127（四）判定文獻綜述效度的問題列出的文獻是否是關聯(lián)、重要、新穎程度較大的文獻？是否分析了本領域的研究歷史、代表人物、不同時期的主要貢獻？表明了重要觀點的創(chuàng)始人？主要貢獻？是否完全列出了與主題對應的各種觀點并進行了分析與評述？是否分析了本課題的關鍵問題、研究成功的問題、正在爭論中的問題、還未解決的問題？是否進行了總結，表明了前所研究的不足，表明本課題假設的理論意義與應用價值？是否表明了本課題研究的擴展方向。自檢問題128研究脈絡比較分析問題陳述129存在問題本研究創(chuàng)新內(nèi)容研究預期130三、研究設計（一）研究設計的關鍵點資料收集方法的選擇資料分析方法的選擇研究過程的選擇（二）研究設計的方法步驟131132（三）研究設計的效度問題①研究對象是否加以界定，總體規(guī)模和主要特征是否加以說明?②如選擇樣本，是否描述了抽樣方法?③這種抽樣方法能否產(chǎn)生有代表性的無偏樣本?④是否描述了樣本規(guī)模及其主要特征?133研究過程分析：①是否說明選擇此種驗證方法和測量方法的理由?是否切合本論文研究的主題和內(nèi)容?②假設中變量是否有操作定義和適當?shù)臏y量尺度?③設計的驗證過程、步驟是否具體明確?足使其他研究人員重復此項研究工作?④是否描述了驗證過程的控制辦法?⑤驗證過程中可能出現(xiàn)不可控變量的影響，是否考慮或討論過?134研究設計解析：研究變量確定產(chǎn)品創(chuàng)新增加產(chǎn)品的種類改進產(chǎn)品的質量新產(chǎn)品市場化過程創(chuàng)新（1）在現(xiàn)有技術上經(jīng)常改進提高；（2）經(jīng)常更新生產(chǎn)設備；（3）經(jīng)常更新工藝流程；（4）經(jīng)常引入新的管理控制系統(tǒng)；（5）經(jīng)常精簡機構、簡化工作程序135（1）引進的先進技術；（2）引進的先進設備；（3）引進的先進管理方法以及（4）改進現(xiàn)有的技術與設備和設施。組合冗余136（1）獲取能力；三指標（2）轉換能力；一指標（3）同化能力；一指標（4）利用能力。三指標知識吸收能力137四、研究假設（一）研究設計與假設的內(nèi)涵將研究內(nèi)容轉化為變量間關系138概念與理論闡述推論：139四、研究假設（二）研究假設的關鍵點（1）假設對研究問題具有可解析性研究假設要點（2）假設具有理論支撐（3）假設投影到相關變量層面（4）假設具有可檢驗性140四、研究假設（三）研究假設形成的方法步驟研究假設形成方法假設闡明假設轉換假設表述變量設計假設形成假設設計141142四、研究假設（四）研究假設的效度問題（1）假設是否清晰落實到變量層次？研究假設效度（2）假設是否具有可檢驗的條件？（3）假設是否表述了變量間的關系？（4）現(xiàn)有知識能否對假設的正確性進行說明？143研究假設解析：144五、研究數(shù)據(jù)分析（一）研究數(shù)據(jù)收集（二）數(shù)據(jù)的處理（三）數(shù)據(jù)分析145研究數(shù)據(jù)分析控制變量分析描述性分析結構方程模型分析（1）模型設定（2）模型識別（3）模型估計（4）模型評價（5）模型修正146（四）數(shù)據(jù)分析效度：①統(tǒng)計數(shù)據(jù)的表示是否合適、規(guī)范?②如進行參數(shù)檢驗，是否符合參數(shù)檢驗的前提條件?③選用的顯著性檢驗方式是否適用于本研究?④是否每個假設都經(jīng)過檢驗?⑤分析結果的表述是否清晰?⑥圖、表是否明確易懂，與正文部分是否相配?147六、研究結果與結論（一）研究結論的關鍵點（1）結果論證過程的客觀性、嚴謹性（2）結果表述的準確性、科學性（3）結果挖掘出結論的合理性、一致性148六、研究結論研究結果研究結論結論討論（二）引申出研究結論的方法研究過程問題與缺陷、理論與實際價值、改進建議149六、研究結論（三）研究結論效度問題：①每項結果(創(chuàng)新點)是否與論文最初提出的假設一一對應?②每項結果是否與前人已有結果進行過比較分析?③從分析結果推論出的結論是否適當?是否有“過度引申”之嫌?150研究結果151152研究結論：四、管理學學位論文的基本要求（1）題目：應簡潔、明確、有概括性，字數(shù)不宜超過20個字。（2）摘要：要有高度的概括，語言精煉、明確。同時有中、英文對照，字數(shù)在400字左右。（3）關鍵詞：從本文標題或正文中挑選3~5個最能表達主要內(nèi)容的詞或術語作為關鍵詞，同時有中、英文對照，關鍵詞要有專業(yè)性，不可太泛，如企業(yè)不擬作為關鍵詞。（4）目錄：目錄作為論文提綱，是論文各組成部分的小標題，文字應簡明扼要。目錄按論文順序分章、節(jié)二級編寫，要標明頁數(shù)，以便閱讀。目錄中的標題應與正文中的標題一致。（5）引言：是畢業(yè)論文的開頭部分，主要說明論文寫作的目的、現(xiàn)實意義、對所研究問題的認識，已有相關文獻研究現(xiàn)狀、存在問題，并提出論文的中心論點等。引言要寫得扼要，篇幅不要太長。

（6）正文：是畢業(yè)論文的主體，是對研究工作的詳細表述，一般由標題、文字、圖、表格和公式等部分組成。該部分要運用各方面實驗結果、研究方法，分析問題、論證觀點，盡量反映出學生的科研能力和學術水平。一般是定性與定量的結合或者定性與結構的結合。管理經(jīng)濟類論文通常需要案例作為論據(jù)或案例分析。（7）結論：結論是全文的思想精髓和文章價值的體現(xiàn)。應概括說明所進行工作的情況和價值，分析其優(yōu)點和特色，指出創(chuàng)新所在，并應指出其中存在的問題和今后的改進方向，特別是對工作中遇到的重要問題要著重指出，并提出自己的見解。它集中反映作者的研究成果，表達作者對所研究的課題的見解和主張，結論要簡單、明確，篇幅不宜過長。（8）致謝語：在文章結尾處，通常以簡短的文字，對論文工作過程中曾給自己以直接幫助的人員，表示自己的謝意。（9）參考文獻：參考文獻指作者在畢業(yè)論文工作中所參考的文獻，包括研究背景、研究方法、研究結果的比較等，是畢業(yè)設計（論文）不可缺少的組成部分，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。畢業(yè)論文的引用文獻必須在文中引用處體現(xiàn)出來，并按順序編號。引用文獻應按文中引用出現(xiàn)的順序列全，附于文末。通常要求被引用者是一次文獻。（10）附錄：附錄是不宜放在正文中的資料，如調查閱卷、公式推演、編寫程序、原始數(shù)據(jù)附表等等。放入設計（論文）資料袋。參考文獻著錄的條目以小于正文的字號編排在文末。文獻的著錄格式:①專著:作者.書名[M].出版地:出版社,出版年.②期刊:作者.題名[J].刊名,出版年,卷(期):起止頁碼.③論文集:作者.論文集名[C].出版地:出版社,出版年.起止頁碼.④學位論文:作者.題名[D].保存地點:保存單位,年.⑤專利文獻:專利所有者.題名[P].專利國別:專利號,出版日期.⑥電子文獻:責任者.電子文獻題名[電子文獻及載體類型標識].電子文獻網(wǎng)址.年-月-日.文獻作者3名以內(nèi)的全部列出；3名以上則列出前3名，后加"等"(英文加"etal").其它要求（1）全文內(nèi)的各章、各節(jié)內(nèi)的標題及段落格式（含頂格或縮進）要一致；（2）全文內(nèi)各章的體例要一致，例如，各章（節(jié)、目）是否有“導語”；（3）時間表示：使用“2004年6月”，不能使用“04年6月”或“2004.6”。不能使用80年代，而改為上世紀80年代或20世紀80年代；（4）標題編號：要符合一般的學術規(guī)范，一般不能使用“半括號”，“（一）、”或“（一、）”等不規(guī)范用法，標題結束處不能有標點符號；（5）好的論文，特別是投到期刊的論文全文錯別字或不規(guī)范之處不能超過萬分之二。管理學研究生論文的選題1．有實際管理對象類對于有實際管理對象類的論文研究可以概括為三點：1）所管理的對象系統(tǒng)（或其構成要素）在新的時空上的特點、狀態(tài)。2）反映對象系統(tǒng)特征的變量之間的關系，及變量值的演變規(guī)律。3）基于上面兩點，產(chǎn)生改變對象系統(tǒng)的對策。2．方法類方法類的研究是沒有確定管理對象的，但是有確定的管理問題的結構。針對特定的管理問題的結構，建立具有新邊界條件的模型以及處理這個模型的改進方法（大多是改進的優(yōu)化方法），或者，依托這個模型討論這類管理問題的新的特征。所要研究問題的本質特征，就是“新”，就是動態(tài)角度看以前沒有研究過的問題，因而也沒有現(xiàn)成答案的問題。管理科學問題的“新”（幾乎所有的社會科學也適用），主要表現(xiàn)在三個維度的發(fā)展上：一是時間維度，被管理對象在新的時間段上具有了過去沒有的特征、特性；二是空間維度，在一個地理空間上的已經(jīng)有了研究結論的問題，在另一個地理空間上可能具有不同的性質和特征；三是知識維度，由于被研究對象及其邊界條件在新時空上的演變，解決問題的知識也隨之發(fā)展豐富。例如，針對新邊界條件下的優(yōu)化模型。依據(jù)上述