2023年優(yōu)秀班主任教師年度考核個(gè)人工作總結(jié)

第9頁共9頁2023年?優(yōu)秀班主任?教師年度考?核個(gè)人工作?總結(jié)因?yàn)?良好教師素?質(zhì)是提高教?育質(zhì)量的關(guān)?鍵，是提高?課堂效率，?落實(shí)素質(zhì)教?育的根本。?社會(huì)的急速?發(fā)展，歷史?的腳步快的?驚人，教師?擔(dān)負(fù)著歷史?的重托和社?會(huì)的期望。?教師只有?不斷學(xué)習(xí)，?不斷進(jìn)取，?不斷完善自?我，才能在?課堂教學(xué)中?適應(yīng)教材、?適應(yīng)學(xué)生、?適應(yīng)課堂。?才能在課堂?教學(xué)中滲透?符合時(shí)代信?息的活水，?才能常教常?新。二、?務(wù)本求實(shí)，?做好本職工?作。學(xué)校?的中心工作?是教學(xué)，課?堂教學(xué)是學(xué)?校教育的主?渠道。而作?為一線教師?，首要的任?務(wù)就是備課?、上課、改?作業(yè)。為上?好每一節(jié)課?，我首先做?到了認(rèn)真?zhèn)?課，教學(xué)實(shí)?踐使我深有?體會(huì)，只有?教師認(rèn)真做?好課前準(zhǔn)備?，才能上好?課，備課不?僅是提高教?育教學(xué)質(zhì)量?的一個(gè)重要?條件，也是?教師不斷豐?富自己教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)的必要?途徑。為?備好課，自?己認(rèn)真學(xué)習(xí)?課標(biāo)要求，?查閱有關(guān)的?參考資料，?刻苦鉆研教?材，結(jié)合所?帶班級(jí)的實(shí)?際情況，確?立適合的教?學(xué)目標(biāo)，寫?出切實(shí)可行?的教案。努?力做到編者?教者、學(xué)者?“四心”相?通，對(duì)每節(jié)?課的教學(xué)內(nèi)?容，做到心?中有數(shù)。?在認(rèn)真?zhèn)湔n?的基礎(chǔ)上，?選擇恰當(dāng)?shù)?教學(xué)方法，?精心___?課堂教學(xué)。?課堂上盡量?做到活、實(shí)?、全?；??教學(xué)方法活?和學(xué)習(xí)方法?活;實(shí):基?礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)?;全:即面?向全體，全?面提高教學(xué)?質(zhì)量。真正?做到人人有?收獲，個(gè)個(gè)?有提高。在?教學(xué)生掌握?基礎(chǔ)知識(shí)的?同時(shí)，注重?智力的開發(fā)?，能力的培?養(yǎng)，素質(zhì)的?提高。并結(jié)?合學(xué)科特點(diǎn)?，向?qū)W生進(jìn)?行思想教育?。三、因?材施教，善?待每一個(gè)學(xué)?生。積極?向上是每個(gè)?學(xué)生的本質(zhì)?特點(diǎn)。但每?個(gè)孩子生來?各異，存在?天然的差別?。在教學(xué)過?程中，面對(duì)?千差萬別的?教育對(duì)象，?我們不能千?篇一律，簡?單地采用“?大鍋燴”的?方法，而應(yīng)?根據(jù)不同學(xué)?生的不同情?況，實(shí)施因?人而異，對(duì)?癥下藥的做?法?；?這樣的認(rèn)識(shí)?，在平日的?教學(xué)活動(dòng)中?，我克服成?見效應(yīng)，做?到公正對(duì)待?、正確評(píng)價(jià)?每一個(gè)學(xué)生?。堅(jiān)持做到?了“培優(yōu)”?不忘“扶差?”。對(duì)那些?暫時(shí)后進(jìn)的?學(xué)生做到了?不諷刺、不?挖苦。耐心?地幫助他們?，并給予他?們以偏愛。?用“放大?鏡”來發(fā)現(xiàn)?他們身上的?“閃光點(diǎn)”?，因?yàn)樵诤?進(jìn)生身上往?往消極因素?掩蓋了他們?身上的“閃?光點(diǎn)”，這?就要求我們?教師要做一?個(gè)有心人、?細(xì)心人，善?于觀察、勤?于發(fā)現(xiàn)，發(fā)?現(xiàn)其點(diǎn)滴進(jìn)?步，及時(shí)表?揚(yáng)，鼓勵(lì)上?進(jìn)。讓他們?體會(huì)到成功?的喜悅，體?會(huì)到老師對(duì)?他們的注意?、關(guān)懷和喜?愛。從而產(chǎn)?生良好的學(xué)?習(xí)情緒，愉?快地接受老?師的幫助和?教育，增強(qiáng)?克服學(xué)習(xí)中?的困難和勇?氣。工作?實(shí)踐使我深?深體會(huì)到:?一個(gè)合格教?師，不僅僅?是學(xué)生知識(shí)?上的良師，?還應(yīng)該是學(xué)?生思想上的?益友，生活?中的慈母。?有位教師?說的好:教?師與學(xué)生之?間，不應(yīng)該?是兩條平行?線，也不應(yīng)?該是兩條相?交的直線，?而應(yīng)該是兩?條重合的直?線。教師只?有主動(dòng)地和?學(xué)生打成一?片，主動(dòng)地?和學(xué)生交朋?友，學(xué)生才?會(huì)把他們的?心聲傾吐給?你，才會(huì)心?悅誠服地接?受你的教育?。以上是?自己在工作?中的一點(diǎn)體?會(huì)，但我深?知，自身素?質(zhì)有限，不?能適應(yīng)形勢(shì)?的需要，今?后的工作中?，更應(yīng)加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，不斷?提高自身素?質(zhì)，以便更?好的工作。?優(yōu)秀班主?任教師年度?考核個(gè)人工?作總結(jié)2?回顧這一學(xué)?期，有許多?值得總結(jié)和?反思的地方??，F(xiàn)將本學(xué)?期的工作做?一個(gè)總結(jié)，?借以促進(jìn)我?今后工作的?進(jìn)一步提高?。一、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，不?斷提高思想?業(yè)務(wù)素質(zhì)。?這一學(xué)期?，在教育教?學(xué)工作中，?我始終堅(jiān)持?黨的教育方?針，面向全?體學(xué)生，教?書育人，為?人師表，確?立“以學(xué)生?為主體”，?“以培養(yǎng)學(xué)?生主動(dòng)發(fā)展?”為中心的?教學(xué)思想，?重視學(xué)生的?個(gè)性發(fā)展，?重視激發(fā)學(xué)?生的創(chuàng)造能?力，培養(yǎng)學(xué)?生德、智、?體、美、勞?全面發(fā)展。?我在思想上?嚴(yán)于律己，?熱愛教育事?業(yè)。時(shí)時(shí)以?一個(gè)好教師?的身份來約?束自己，鞭?策自己，力?爭在思想上?、工作上取?得進(jìn)步，得?到提高，使?自己能順應(yīng)?社會(huì)發(fā)展的?需要，適應(yīng)?崗位競聘的?需要。一?學(xué)期來，我?還積極參加?各類學(xué)習(xí)，?深刻剖析自?己工作中的?不足，找出?自己與其他?教師間的差?距，寫出心?得體會(huì)，努?力提高自己?的政治水平?和理論修養(yǎng)?。同時(shí)，服?從學(xué)校的工?作安排，配?合領(lǐng)導(dǎo)和老?師們做好校?內(nèi)外的各項(xiàng)?工作?！?學(xué)海無涯，?教無止境”?，作為一名?教師，只有?不斷充電，?才能維持教?學(xué)的青春和?活力。隨著?社會(huì)的發(fā)展?，知識(shí)的更?新，也催促?著我不斷學(xué)?習(xí)。所以，?本學(xué)期，除?了積極參加?政治理論學(xué)?習(xí)外，我還?積極進(jìn)行業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，提?高自己的工?作能力和業(yè)?務(wù)素養(yǎng)，使?自己能夠更?好的勝任自?己教師工作?。結(jié)合課?程改革利用?書籍、網(wǎng)絡(luò)?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?課程改革相?關(guān)理論，學(xué)?習(xí)他人在教?育教學(xué)中好?的經(jīng)驗(yàn)、方?法等。通過?學(xué)習(xí)，讓自?己樹立了先?進(jìn)的教學(xué)理?念，也明確?了今后教育?教學(xué)要努力?的方向。?二、求實(shí)創(chuàng)?新，認(rèn)真開?展教學(xué)、教?研工作，教?育教學(xué)是我?們教師工作?的首要任務(wù)?。我明白?，工作再苦?、再累，我?也不能落后?，應(yīng)該盡力?去作好本職?工作，特別?是教學(xué)工作?。課前，我?認(rèn)真鉆研教?材、教參，?課程標(biāo)準(zhǔn)，?認(rèn)真分析教?材，根據(jù)教?材的特點(diǎn)及?學(xué)生的實(shí)際?情況設(shè)計(jì)教?案。并虛心?向有經(jīng)驗(yàn)的?老師學(xué)習(xí)、?請(qǐng)教。力?求吃透教材?，找準(zhǔn)重點(diǎn)?、難點(diǎn)。課?堂上，我努?力將所學(xué)的?課程理念應(yīng)?用到課堂教?學(xué)與教育實(shí)?踐中，積極?利用遠(yuǎn)程教?育資源，運(yùn)?用課件，運(yùn)?用多種教學(xué)?方法，精講?精練，從學(xué)?生的實(shí)際出?發(fā)，注意調(diào)?動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性和?創(chuàng)造性思維?，力求用活?教材，實(shí)踐?新理念，增?加課堂教學(xué)?的吸引力，?增強(qiáng)學(xué)生學(xué)?習(xí)的興趣和?學(xué)習(xí)主動(dòng)性?。力求讓我?的數(shù)學(xué)教學(xué)?更具特色，?形成自己獨(dú)?具風(fēng)格的教?學(xué)模式，更?好地體現(xiàn)素?質(zhì)教育的要?求，提高教?學(xué)質(zhì)量。?總之，不管?在課堂教學(xué)?中，還是在?課外輔導(dǎo)中?，我都以培?養(yǎng)學(xué)生能力?，提高學(xué)生?的成績與素?質(zhì)為目標(biāo)，?力求讓數(shù)學(xué)?教學(xué)對(duì)學(xué)生?的成長和發(fā)?展起到更大?的作用。?三、任勞任?怨，完成學(xué)?校其他工作?。我在工?作之余，把?自己在教學(xué)?中反思、案?例、收獲等?收集起來，?并記錄一些?自己的工作?過程、生活?故事、思想?歷程，精選?和積累了自?己最為需要?的信息資源?，并積極與?其他教師在?博客上進(jìn)行?交流、討論?在教學(xué)中存?在的問題。?四、加強(qiáng)?反思，及時(shí)?總結(jié)教學(xué)得?失。反思?本學(xué)期的工?作，在取得?成績的同時(shí)?，也在思量?著自己在工?作中的不足?。不足有以?下幾點(diǎn):?1、對(duì)數(shù)學(xué)?教學(xué)的理論?學(xué)習(xí)還不夠?深入，需要?進(jìn)行反思，?教學(xué)水平提?高速度緩慢?。2、教?育科研在教?學(xué)實(shí)踐中的?應(yīng)用還不到?位，研究做?得不夠細(xì)和?實(shí)，沒達(dá)到?自己心中的?目標(biāo)。3?、數(shù)學(xué)教學(xué)?中有特色、?有創(chuàng)意的東?西還不夠多?，今后還要?努力找出一?些自己在數(shù)?學(xué)教學(xué)的特?色點(diǎn)。4?、工作的積?極性不夠高?，主動(dòng)性不?夠強(qiáng)，有惰?性思想。這?也有待于今?后工作中的?進(jìn)一步改正?和加強(qiáng)。?五、繼往開?來，開創(chuàng)新?的天地。?鑒于自己在?本學(xué)期的各?方面表現(xiàn)以?及在工作中?存在的諸多?不足，我今?后的努力方?向是:1?、加強(qiáng)自身?基本功的訓(xùn)?練，特別是?課堂教學(xué)能?力的訓(xùn)練。?做到精講精?練，注重對(duì)?學(xué)生能力的?培養(yǎng)。2?、對(duì)后進(jìn)生?多些關(guān)心，?多點(diǎn)愛心，?再多一些耐?心，使他們?在各方面有?更大進(jìn)步。?3、加強(qiáng)?學(xué)生行為習(xí)?慣方面的教?育，使學(xué)生?不僅在課堂?上集中注意?力學(xué)習(xí)，課?下也要能嚴(yán)?格約束自己?。4、在?教學(xué)上下功?夫，努力使?班級(jí)學(xué)生的?成績?cè)谠?的基礎(chǔ)上有?更大的進(jìn)步?。一份春?華，一份秋?實(shí)，在本學(xué)?期的工作中?，我付出的?是汗水和淚?水，然而我?收獲的卻是?那一份份充?實(shí)，沉甸甸?的情感。?優(yōu)秀班主任?教師年度考?核個(gè)人工作?總結(jié)3_?_年__月?__日，我?作為一名新?教師進(jìn)入了?新建中心幼?兒園任教，?面對(duì)學(xué)生和?教師的角色?互換，突然?有些適應(yīng)不?過來。幼兒?園的教學(xué)活?動(dòng)不是一節(jié)?課，而是貫?穿于一日的?教學(xué)活動(dòng)，?看見老教師?熟練地帶領(lǐng)?幼兒的一日?生活，并將?教育貫穿到?生活當(dāng)中，?我感覺到了?很大的壓力?，但是我對(duì)?自己有信心?，我一定能?做一名合格?的幼兒教師??；仡櫚?年來的工作?，我深深地?感到，教師?的人生就要?甘于實(shí)實(shí)在?在，甘于默?默無聞，甘?當(dāng)辛勤的“?園丁”，這?樣才能澆灌?出鮮艷的“?花朵”。?半年的大班?生活，讓孩?子們學(xué)會(huì)了?許多，也進(jìn)?步了很多。?看著漸漸成?長的孩子們?，回憶他們?的一笑一顰?，我由衷的?感到一種自?豪感，欣慰?之余，也正?好整理了思?緒，總結(jié)了?半年來的經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)。?俗話說的好?“三歲看老?”，幼兒教?育直接關(guān)系?到每個(gè)孩子?今后的成長?，而一名合?格的幼兒教?育工作者，?要想完成教?書育人的責(zé)?任，首先其?自身必須具?備良好的政?治思想素質(zhì)?，樹立正確?的世界觀和?人生觀。我?作為一名年?輕教師，有?時(shí)在工作中?可能存在考?慮不周、毛?毛糙糙等問?題，但每當(dāng)?別人提出意?見、建議時(shí)?，我都會(huì)進(jìn)?行反省，虛?心接受，并?以更高的標(biāo)?準(zhǔn)來要求自?己。孩子?們畫畫、寫?數(shù)字時(shí)，我?會(huì)提醒他們?用正確的姿?勢(shì)寫字畫畫?，進(jìn)餐時(shí)我?會(huì)提醒他們?安靜進(jìn)餐，?不掉飯粒，?午睡時(shí)幫助?他們蓋好被?子并___?個(gè)別幼兒系?鞋帶;我和?班主任一起?努力做好班?級(jí)的一日活?動(dòng)工作，一?學(xué)期來我也?較好的完成?了教學(xué)、游?戲、保育、?安全為一體?的教學(xué)方式?，并贏得了?家長的支持?和信任，實(shí)?現(xiàn)了家園共?育。本學(xué)期?我還努力配?合盧老師排?練元旦匯演?的節(jié)目，我?班孩子排練?的舞龍舞獅?得到了老師?和家長的一?致好評(píng)。我?們班做的龍?更是我們的?驕傲，從龍?頭到龍尾全?是我們幾個(gè)?老師做的，?活靈活現(xiàn)，?拿出我們的?龍就能吸引?大家的眼球?，小朋友更?是喜歡的不?得了，舞龍?熱情也很高?。引用普?希金一句話?來表達(dá)我工?作時(shí)的感受?:“書籍是?我們的精神?糧食，現(xiàn)在?我深刻的體?會(huì)到我的精?神糧食就是?我的孩子們?，他們的笑?容、他們的?快樂?！?空余時(shí)間，?我還經(jīng)常在?網(wǎng)上瀏覽幼?教方面的網(wǎng)?站，以了解?最新的幼教?前沿資訊及?教學(xué)理念。?我深切的感?受到學(xué)習(xí)對(duì)?自己的幫助?確實(shí)很大，?也很重視一?切學(xué)習(xí)的機(jī)?會(huì)，因?yàn)槲?知道只有不?斷接觸新思?想、新事物?，才能在工?作中不斷的?自我創(chuàng)新。?在手、足?、口病蔓延?增巨的情況?下，我園很?好的預(yù)防了?手、足、口?病在孩子間?的蔓延。每?天上學(xué)，沈?老師經(jīng)過嚴(yán)?格的晨檢，?幼兒才進(jìn)教?室，在班里?我也隨時(shí)注?意孩子的情?況，認(rèn)真填?寫交接班記?錄，家長們?看在眼里，?記在心里。?還有今年的?流感在全球?蔓延，更是?讓我焦急不?已，因此在?課堂上，我?也總是強(qiáng)調(diào)?要孩子們養(yǎng)?成常洗手的?良好個(gè)人衛(wèi)?生習(xí)慣，并?詳細(xì)講解了?正確洗手的?五個(gè)步驟，?我班宣傳欄?上也多次溫?馨提示家長?盡量少讓孩?子少去擁擠?的公共場(chǎng)所?，深得家長?們的配合。?“三人行?必有我?guī)煛?，在教研活?動(dòng)中，我認(rèn)?真學(xué)習(xí)，我?感到人人都?是我的師長?，我不懂的?東西還很多?，要學(xué)的東?西還很多。?通過這一次?次的自我反?思與實(shí)踐，?我覺得只有?堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)?、認(rèn)真做，?我才會(huì)更上?一層樓。?通過這一學(xué)?期的工作，?我在其他同?事的幫助下?學(xué)到了不少?東西，但在?教學(xué)活動(dòng)的?語言___?上仍有許多?不足之處。?我將在以后?的工作中不?斷的鞭策自?己多學(xué)，多?想、多思、?多試，為成?為一名優(yōu)秀?的幼教工作?者而不斷努?力?！伴L?風(fēng)破浪會(huì)有?時(shí)，直掛云?帆濟(jì)滄?！?，作為幼兒?園的一名“?新丁”，我?已經(jīng)融入了?新幼，我和?幼稚園的各?位同事就像?兄弟姐妹一?樣，團(tuán)結(jié)在?幼兒園這個(gè)?大家庭里，?希望為幼兒?園的發(fā)展貢?獻(xiàn)自己的一?份力量。?優(yōu)秀班主任?教師年度考?核個(gè)人工作?總結(jié)4時(shí)?間過得很快?。時(shí)間也過?得很慢。該?做個(gè)總結(jié)，?是給自己，?也是給我教?過的所有學(xué)?生。20學(xué)?年第一學(xué)期?，我主要擔(dān)?任一(3)?班的語文教?學(xué)工作。?做為一個(gè)剛?剛大學(xué)畢業(yè)?參加工作的?新手，一學(xué)?期以來，我?在學(xué)校的領(lǐng)?導(dǎo)下，在學(xué)?科組的統(tǒng)一?部署下，在?辦公室所有?老師的幫忙?下，完成了?語文的教學(xué)?工作。有收?獲，也有遺?憾。收獲本?學(xué)期，我一?向以高昂的?熱情去工作?，時(shí)刻銘記?自己的職責(zé)?，認(rèn)真去做?每一件事，?并從開學(xué)堅(jiān)?持到了期末?，我也因此?而獲得學(xué)生?的尊敬和喜?愛。我想這?就應(yīng)是很大?的收獲，以?后的工作里?，我仍然會(huì)?持續(xù)這種職?責(zé)心和工作?熱情。心里?有學(xué)生，學(xué)?生心里就會(huì)?有你。關(guān)愛?學(xué)生，我想?我做到了。?在以后的生?活中我更就?應(yīng)一如既往?!在日常?的教學(xué)中，?以一個(gè)新老?師擁有的_?__，做到?備課充分、?授課認(rèn)真，?批改作業(yè)仔?細(xì)，基本完?成語文教學(xué)?任務(wù)。課下?常常和學(xué)生?交流，關(guān)心?他們，幫忙?他們，盡到?一個(gè)班主任?的職責(zé)。而?且，學(xué)生都?真心與我交?流，也給我?的教學(xué)和管?理起到了必?須的幫忙。