高中物理人教版本冊(cè)總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí) 微課

2023學(xué)年山西省呂梁學(xué)院附中高一（上）第四次月考物理試卷一、選擇題（本題共12小題，每小題4分，共48分，其中3、5、8、9、10、12為多項(xiàng)選擇，其余為單選）．1．（4分）（2023秋?山西校級(jí)月考）國際乒聯(lián)將乒乓球比賽以前用的小球改為現(xiàn)在用的相同厚度的大球，對(duì)此，下列說法正確的是（） A． 球的質(zhì)量大了，慣性大了，運(yùn)動(dòng)員的抽殺難度增大 B． 球的質(zhì)量大了，慣性小了，球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)更容易改變 C． 球的質(zhì)量小了，慣性大了，球的速度更不容易變化 D． 球的質(zhì)量小了，慣性小了，球的速度容易更變化考點(diǎn)： 慣性．分析： 根據(jù)慣性定律解釋即可：任何物體都有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)，慣性的大小只跟質(zhì)量有關(guān)，與其它任何因素?zé)o關(guān)解答： 解：國際乒聯(lián)將乒乓球比賽以前用的小球改為現(xiàn)在用的相同厚度的大球，則乒乓球的質(zhì)量增大了，而慣性的大小只跟質(zhì)量有關(guān)，與其它任何因素?zé)o關(guān)．所以球的質(zhì)量大了，慣性大了，球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變就增大了難度，運(yùn)動(dòng)員的抽殺難度增大．故選項(xiàng)A正確，B錯(cuò)誤；故選：A點(diǎn)評(píng)： 牢記慣性概念，知道一切物體在任何時(shí)候都有慣性，質(zhì)量是慣性的唯一量度．其實(shí)，增大球的半徑主要的目的是增大球的轉(zhuǎn)動(dòng)慣量，減小球轉(zhuǎn)動(dòng)的速度．主要是針對(duì)中國隊(duì)2．（4分）（2023秋?山西校級(jí)月考）如圖四個(gè)圖中，F(xiàn)1、F2、F3都恰好構(gòu)成封閉的直角三角形（頂角為直角），這三個(gè)力的合力最大的是（） A． B． C． D． 考點(diǎn)： 力的合成．專題： 受力分析方法專題．分析： 在矢量三角形中，分力是首尾相接的，合力是由一個(gè)分力的箭尾指向另一個(gè)分力的箭頭的，由此可以判斷分力與合力的關(guān)系，從而可以求得合力的大?。獯穑?解：由矢量合成的法則可知，A中的合力的大小為2F3，B中的合力的大小為0，C中的合力的大小為2F1，D中的合力的大小為2F2，因?yàn)镕1是直角三角形的斜邊，所以F1最大，所以合力最大的是C選項(xiàng)．故選：C．點(diǎn)評(píng)： 本題中要會(huì)區(qū)分三角形中的三條邊是代表的分力還是代表的合力，這是解決本題的關(guān)鍵所在．3．（4分）（2023秋?山西校級(jí)月考）下列說法中，不正確的是（） A． 兩個(gè)物體只要接觸就會(huì)產(chǎn)生彈力 B． 放在桌面上的物體受到的支持力是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的 C． 滑動(dòng)摩擦力的方向總是和物體的運(yùn)動(dòng)方向相反 D． 形狀規(guī)則的物體的重心與其幾何中心重合考點(diǎn)： 物體的彈性和彈力；重心；摩擦力的判斷與計(jì)算．專題： 共點(diǎn)力作用下物體平衡專題．分析： 彈力的產(chǎn)生條件是直接接觸、有彈性形變；滑動(dòng)摩擦力的方向與相對(duì)滑動(dòng)方向相反；影響重心的因數(shù)有形狀和質(zhì)量分布情況．解答： 解：A、彈力的產(chǎn)生條件是直接接觸、有彈性形變，兩個(gè)物體接觸不一定有形變，故不一定有彈力，故A錯(cuò)誤；B、彈力是施力物體的形變引起的，放在桌面上的物體受到的支持力是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的，故B正確；C、滑動(dòng)摩擦力的方向總是和物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反，與運(yùn)動(dòng)方向可以相同、相反、不共線，故C錯(cuò)誤；D、影響重心的因數(shù)有形狀和質(zhì)量分布情況；質(zhì)量分布均勻且形狀規(guī)則的物體的重心與其幾何中心重合，形狀規(guī)則但質(zhì)量分布不一定均勻，故重心與幾何中心不一定重合；故D錯(cuò)誤；故選：ACD．點(diǎn)評(píng)： 本題考查了重力、彈力和摩擦力，明確三種力的性質(zhì)、方向和作用點(diǎn)的情況，基礎(chǔ)題．4．（4分）（2023?海南）如圖，粗糙的水平地面上有一斜劈，斜劈上一物塊正在沿斜面以速度v0勻速下滑，斜劈保持靜止，則地面對(duì)斜劈的摩擦力（） A． 等于零 B． 不為零，方向向右 C． 不為零，方向向左 D． 不為零，v0較大時(shí)方向向左，v0較小時(shí)方向向右考點(diǎn)： 共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用．專題： 壓軸題．分析： 在研究力和運(yùn)動(dòng)關(guān)系的問題時(shí)，常會(huì)涉及相互關(guān)聯(lián)的物體間的相互作用問題，即“連接體問題”．連接體問題一般是指由兩個(gè)或兩個(gè)以上物體所構(gòu)成的有某種關(guān)聯(lián)的系統(tǒng)．研究此系統(tǒng)的受力或運(yùn)動(dòng)時(shí)，求解問題的關(guān)鍵是研究對(duì)象的選取和轉(zhuǎn)換．一般若討論的問題不涉及系統(tǒng)內(nèi)部的作用力時(shí)，可以以整個(gè)系統(tǒng)為研究對(duì)象列方程求解﹣﹣“整體法”；若涉及系統(tǒng)中各物體間的相互作用，則應(yīng)以系統(tǒng)某一部分為研究對(duì)象列方程求解﹣﹣“隔離法”．這樣，便將物體間的內(nèi)力轉(zhuǎn)化為外力，從而體現(xiàn)其作用效果，使問題得以求解．在求解連接體問題時(shí)，隔離法與整體法相互依存，相互補(bǔ)充，交替使用，形成一個(gè)完整的統(tǒng)一體，可以分別列方程求解．本題中由于小木塊與斜面體間有相對(duì)滑動(dòng)，但無相對(duì)加速度，可以當(dāng)作兩物體間相對(duì)靜止，摩擦力達(dá)到最大靜摩擦力的情況，然后運(yùn)用整體法研究．解答： 解：斜劈和物塊都平衡，受力的大小和方向情況與兩物體間相對(duì)靜止且摩擦力達(dá)到最大靜摩擦力的情況相同，故可以對(duì)斜劈和物塊整體受力分析受重力和支持力，二力平衡，無摩擦力；故選A．點(diǎn)評(píng)： 本題關(guān)鍵要靈活地選擇整體法與隔離法，選用整體法可以不考慮兩物體間的作用力，使問題大為簡化．5．（4分）（2023秋?吳興區(qū)校級(jí)期末）汽球吊著兩個(gè)質(zhì)量相同的重物以10m/s的速度勻速上升，兩個(gè)重物之間用輕彈簧連接，重力加速度為g，若在距離地面上方10m處繩子突然斷裂，在斷開瞬間下列說法中正確的是（） A． vA=0 B． vB=10m/s2 C． aA=2g D． aB=0考點(diǎn)： 牛頓第二定律；力的合成與分解的運(yùn)用．專題： 牛頓運(yùn)動(dòng)定律綜合專題．分析： 氣球和重物一起以10m/s的速度上升，當(dāng)?shù)竭_(dá)一定高度后，繩子斷開，物體與氣球脫離，這個(gè)物體由于慣性要保持原來的向上的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以物體要繼續(xù)上升一段距離，然后由于受重力作用再下降．?dāng)嚅_細(xì)線后，彈簧的彈力不發(fā)生改變，繩子的力立即為零，再分別對(duì)AB受力分析，求解出合力并運(yùn)用牛頓第二定律求解加速度．解答： 解：A、氣球和重物一起以10m/s的速度上升，在繩子突然斷開的瞬間，物體由于慣性要保持原來的向上的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以此時(shí)AB的速度仍為10m/s，故A錯(cuò)誤，B正確；C、剪斷細(xì)線前，對(duì)AB整體受力分析，受到總重力和細(xì)線的拉力而平衡，故T=2mg；再對(duì)物體A受力分析，受到重力、彈簧的拉力；剪斷細(xì)線后，重力和彈簧的彈力不變，細(xì)線的拉力減為零，故物體A受到的力的合力等于2mg，向下，所以aA=2g，物體B受到的力不變，合力為零，所以aB=0，故CD正確；故選：BCD點(diǎn)評(píng)： 本題是力學(xué)中的瞬時(shí)問題，關(guān)鍵是先根據(jù)平衡條件求出各個(gè)力，然后根據(jù)牛頓第二定律列式求解加速度；同時(shí)要注意輕彈簧的彈力與行變量成正比，來不及突變，而細(xì)線的彈力是有微小形變產(chǎn)生的，故可以突變．6．（4分）（2023?惠州二模）如圖所示，物體P以一定的初速度v沿光滑水平面向右運(yùn)動(dòng)，與一個(gè)右端固定的輕質(zhì)彈簧相撞，并被彈簧反向彈回，若彈簧在被壓縮過程中始終遵守胡克定律，那么在P與彈簧發(fā)生相互作用的整個(gè)過程中（） A． P的加速度大小不斷變化．方向也不斷變化 B． P的加速度大小不斷變化，但方向只改一次 C． P的加速度大小不斷改變，當(dāng)加速度數(shù)值最大時(shí)，速度最小 D． 有一段過程，P的加速度逐漸增大，速度也逐漸增大考點(diǎn)： 牛頓第二定律；胡克定律．專題： 牛頓運(yùn)動(dòng)定律綜合專題．分析： 木塊水平方向只受到彈簧的彈力，根據(jù)胡克定律可知：彈簧的彈力與彈簧壓縮的長度成正比．當(dāng)木塊向右壓縮彈簧時(shí)，彈力逐漸增大，加速度逐漸增大，做變減速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)速度減為零時(shí)，速度最小，彈力最大，加速度最大；之后木塊被彈簧彈回向左運(yùn)動(dòng)，彈簧恢復(fù)原長，加速度逐漸減小，但方向未變．解答： 解：A、木塊向右運(yùn)動(dòng)壓縮彈簧，彈力方向始終向左，根據(jù)胡克定律可知：彈簧的彈力與彈簧壓縮的長度成正比，當(dāng)木塊向右壓縮彈簧時(shí)，彈力逐漸增大，加速度逐漸增大；木塊被彈簧彈回向左運(yùn)動(dòng)，彈簧恢復(fù)原長，加速度逐漸減小，故A錯(cuò)誤；B、根據(jù)A中分析知B錯(cuò)誤；C、木塊水平方向只受到彈簧的彈力，根據(jù)胡克定律可知：彈簧的彈力與彈簧壓縮的長度成正比．當(dāng)木塊向右壓縮彈簧時(shí)，彈力逐漸增大，根據(jù)牛頓第二定律知，加速度逐漸增大，做變減速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)速度減為零時(shí)，速度最小，彈力最大，加速度最大，所以C正確；D、木塊反彈過程向左運(yùn)動(dòng)，彈簧恢復(fù)原長，彈力減小，加速度逐漸減小，但速度逐漸增大，恰好恢復(fù)原長時(shí)，速度最大，加速度最小為零，所以D錯(cuò)誤；故選C．點(diǎn)評(píng)： 本題是含有彈簧的動(dòng)態(tài)變化分析情況，要抓住彈力的可變性，由牛頓定律分析物體的運(yùn)動(dòng)情況．7．（4分）（2023秋?涪城區(qū)校級(jí)期末）一物體受繩的拉力作用由靜止開始前進(jìn)，先做加速運(yùn)動(dòng)，然后改為勻速運(yùn)動(dòng)；再改做減速運(yùn)動(dòng)，則下列說法中正確的是（） A． 加速前進(jìn)時(shí)，繩拉物體的力大于物體拉繩的力 B． 減速前進(jìn)時(shí)，繩拉物體的力小于物體拉繩的力 C． 只有勻速前進(jìn)時(shí)，繩拉物體的力與物體拉繩的力大小才相等 D． 不管物體如何前進(jìn)，繩拉物體的力與物體拉繩的力大小總相等考點(diǎn)： 牛頓第三定律；力的合成與分解的運(yùn)用．專題： 牛頓運(yùn)動(dòng)定律綜合專題．分析： 繩拉物體的力與物體拉繩的力是一對(duì)作用力與反作用力，它們總是大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān)．解答： 解：繩拉物體的力與物體拉繩的力是一對(duì)作用力與反作用力，它們總是大小相等、方向相反、作用在通一條直線上，與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān)；故ABC錯(cuò)誤，D正確；故選：D．點(diǎn)評(píng)： 該題考查了牛頓第三定律：作用力與反作用力的關(guān)系，難度不大，屬于基礎(chǔ)題．8．（4分）（2023秋?山西校級(jí)月考）如圖所示，在升降機(jī)中掛一個(gè)彈簧，彈簧下面吊一個(gè)小球．當(dāng)升降機(jī)靜止時(shí)，彈簧伸長4cm．當(dāng)升降機(jī)運(yùn)動(dòng)時(shí)彈簧伸長2cm，若彈簧質(zhì)量不計(jì)，則升降機(jī)的運(yùn)動(dòng)情況可能是（） A． 以1m/s2的加速度加速下降 B． 以s2的加速度減速下降 C． 以1m/s2的加速度加速上升 D． 以s2的加速度加速下降考點(diǎn)： 牛頓第二定律；胡克定律．專題： 牛頓運(yùn)動(dòng)定律綜合專題．分析： 以小球?yàn)檠芯繉?duì)象，分析受力情況：重力和彈簧的彈力．靜止時(shí)，兩力平衡．當(dāng)彈簧伸長量減小時(shí)，彈力減小，小球所受合力方向向下，根據(jù)牛頓第二定律求解加速度，再分析其運(yùn)動(dòng)情況．解答： 解：設(shè)小球的質(zhì)量為m，彈簧的勁度系數(shù)為k．靜止時(shí)，mg=kx1當(dāng)彈簧伸長減小時(shí)，彈力減小，小球所受合力方向豎直向下，小球的加速度豎直向下．則升降機(jī)可能向下加速運(yùn)動(dòng)，也可能向上減速運(yùn)動(dòng)．根據(jù)牛頓第二定律得：mg﹣kx2=ma，x2=x1代入解得：a=s2，方向豎直向下，則升降機(jī)可能以s2的加速度減速上升，也可能以s2的加速度加速下降．故D正確，故選：D點(diǎn)評(píng)： 本題應(yīng)用牛頓定律分析失重現(xiàn)象．對(duì)于超重和失重現(xiàn)象的判斷，關(guān)鍵抓住加速度方向：加速度向上時(shí)，產(chǎn)生超重現(xiàn)象；相反，產(chǎn)生失重現(xiàn)象．9．（4分）（2023春?攸縣校級(jí)期末）關(guān)于速度、加速度、合力間的關(guān)系，正確的是（） A． 物體的速度越大，則物體的加速度越大，所受合力越大 B． 物體的速度為零，則物體的加速度一定為零，所受合力也為零 C． 物體的速度為零，加速度可能很大，所受合力也可能很大 D． 物體的速度很大，加速度可能為零，所受的合力也可能為零考點(diǎn)： 加速度；速度．專題： 直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律專題．分析： 速度是描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，有大小也有方向，加速度是描述物體速度變化快慢的物理量，根據(jù)牛頓第二定律知合外力是物體產(chǎn)生加速度的原因，加速度的方向就是合外力的方向．解答： 解：A、加速度描述速度變化快慢的物理量，物體速度很大，則物體的速度可以不變化，故不能根據(jù)速度的大小判定加速度的大小，故A說法錯(cuò)誤；B、物體的速度為0，則物體的加速度不一定為0，比如火箭點(diǎn)火起飛瞬間，豎直上拋的物理經(jīng)過最高點(diǎn)時(shí)，速度均為0，而加速度不為0，物體所受合外力也不為0，故B錯(cuò)誤；C、物體的速度為0，則此瞬間物體的加速度可能很大，即速度變化率不為0，根據(jù)牛頓第二定律知，物體所受合力也可能很大，故C正確；D、物體的速度很大，如果做勻速直線運(yùn)動(dòng)則物體的加速度為0，由牛頓第二定律知物體所受合力為0，故D正確．故選：CD．點(diǎn)評(píng)： 外力作用是產(chǎn)生加速度的原因，加速度的大小決定于合外力與質(zhì)量的比值，與物體的速度大小無直接關(guān)系，在運(yùn)動(dòng)學(xué)上加速度的大小取決于速率的變化率，與速度變化無直接關(guān)系．10．（4分）（2023?揚(yáng)州學(xué)業(yè)考試）一質(zhì)量m=1kg的物體在水平恒力F作用下水平運(yùn)動(dòng)，1s末撤去恒力F，其v﹣t圖象如圖所示，則恒力F和物體所受阻力Ff的大小是（） A． F=8N B． F=9N C． Ff=2N D． Ff=3N考點(diǎn)： 牛頓第二定律．專題： 牛頓運(yùn)動(dòng)定律綜合專題．分析： 根據(jù)速度時(shí)間圖線求出勻加速和勻減速運(yùn)動(dòng)的加速度大小，結(jié)合牛頓第二定律求出恒力F和阻力的大?。獯穑?解：由速度時(shí)間圖線知，勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度為：，勻減速運(yùn)動(dòng)的加速度大小為：，根據(jù)牛頓第二定律得：F﹣Ff=ma1Ff=ma2代入數(shù)據(jù)解得：Ff=3N，F(xiàn)=9N．故B、D正確，A、C錯(cuò)誤．故選：BD．點(diǎn)評(píng)： 本題考查了牛頓第二定律和速度時(shí)間圖線的綜合，知道圖線的斜率表示加速度，加速度是聯(lián)系力學(xué)和運(yùn)動(dòng)學(xué)的橋梁．11．（4分）（2023春?衡陽校級(jí)期末）用一輕繩將小球P系于光滑墻壁上的O點(diǎn)，在墻壁和球P之間夾有一矩形物塊Q，如圖所示．P、Q均處于靜止?fàn)顟B(tài)，則下列相關(guān)說法正確的是（） A． P物體受3個(gè)力 B． Q受到3個(gè)力 C． 若繩子變長，繩子的拉力將變小 D． 若繩子變短，Q受到的靜摩擦力將增大考點(diǎn)： 物體的彈性和彈力．專題： 受力分析方法專題．分析： 先對(duì)小球P受力分析，然后對(duì)小方塊Q受力分析，對(duì)P，由平衡條件研究繩子變長時(shí)，繩子的拉力如何變化．解答： 解：A、P受到重力、Q的支持力和靜摩擦力，繩子的拉力，共4個(gè)力作用，故A錯(cuò)誤．B、Q受到重力、墻壁的彈力、P的壓力和靜摩擦力，共4個(gè)力作用，故B錯(cuò)誤．C、設(shè)繩子與豎直方向的夾角為α，P的重力為G，繩子的拉力大小為F，則由平衡條件得：f=GQ，GP+f=Fcosα，則GP+GQ=Fcosα，GP與GQ不變，若繩子變長，α變小，cosα變大，則F變小，故C正確．D、Q受到的靜摩擦力豎直向上，與其重力平衡，與繩子長度無關(guān)，所以若繩子變短，Q受到的靜摩擦力不變，故D錯(cuò)誤．故選：C．點(diǎn)評(píng)： 為了防止多力或少力，一般按重力、彈力和摩擦力的順序分析物體的受力情況．12．（4分）（2023秋?山西校級(jí)月考）如圖所示，重50N的物體A放在傾角為37°的粗糙斜面上，有一根原長為10cm，勁度系數(shù)為800N/m的彈簧，其一端固定在斜面頂端，另一端放置物體A后，彈簧長度伸長為14cm，現(xiàn)用一測力計(jì)沿斜面向下拉物體A，若物體A與斜面間的最大靜摩擦力為20N，當(dāng)彈簧的長度仍為14cm時(shí)，測力計(jì)的讀數(shù)不可能為（sin37°=）（） A． 10N B． 30N C． 40N D． 0N考點(diǎn)： 共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用；力的合成與分解的運(yùn)用．專題： 共點(diǎn)力作用下物體平衡專題．分析： 對(duì)物體受力分析，明確重力的分力及彈力的大??；根據(jù)摩擦力可能情況進(jìn)行分析，明確拉力的范圍．解答： 解：彈簧的彈力F=kx=800×（﹣）=32N；重力沿斜面向下的分力為G1=Gsin37°=50×=30N；物體要在拉力作用下能平衡，則拉力最大為32+20﹣30=22N；最小為零；故不可能是BC；故選：BC．點(diǎn)評(píng)： 本題要注意明確因重力的分力大于彈簧的彈力，故加上F后靜摩擦力只能向上，大小在2N到22N之間．二、實(shí)驗(yàn)題（共18分）13．（18分）（2023秋?山西校級(jí)月考）用如圖1所示的裝置做實(shí)驗(yàn)時(shí)，小車放在水平桌面上，保持小車的質(zhì)量不變，測得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如表所示．F/N a/（ms﹣2） （1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖2中畫出a﹣F圖線；（2）把圖線延長，發(fā)現(xiàn)圖線不通過原點(diǎn)，其原因是沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足．（3）在處理數(shù)據(jù)時(shí)，總是把小桶和沙子的重力當(dāng)作小車所受合力．而實(shí)際上小車所受合力比小桶和沙子的重力要小一些（選填“大”或“小”）．因此，為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可信度更高一些，應(yīng)使小桶和沙子的總質(zhì)量盡可能小一些（選填“大”或“小”）．（4）下列做法正確的是AD（填字母代號(hào)）．A．調(diào)節(jié)滑輪的高度，使?fàn)恳緣K的細(xì)繩與長木板保持平行B．在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動(dòng)摩擦力時(shí)，將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴木塊上C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先放開木塊再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源D．通過增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時(shí)，不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度（5）探究加速度和力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的a﹣F圖象如圖3所示，下列說法正確的是BDA．三條傾斜的直線所對(duì)應(yīng)的小車的質(zhì)量相等B．三條傾斜的直線所對(duì)應(yīng)的小車的質(zhì)量不C．直線1所對(duì)應(yīng)的小車的質(zhì)量最大D．直線3所對(duì)應(yīng)的小車的質(zhì)量最大（6）如圖4所示給出了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出的一些點(diǎn)，紙帶上兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T=，其中s1=、s2=、s3=、s4=、s5=、s6=，根據(jù)給出的以上數(shù)據(jù)求：木塊的加速度a=m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．考點(diǎn)： 探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系．專題： 實(shí)驗(yàn)題；牛頓運(yùn)動(dòng)定律綜合專題．分析： 根據(jù)描點(diǎn)法作出圖象；圖線不過坐標(biāo)原點(diǎn)，并且是當(dāng)有了一定的力時(shí)，加速度仍為零，說明摩擦力存在．應(yīng)進(jìn)行平衡摩擦力的步驟．要求在什么情況下才可以認(rèn)為繩對(duì)小車的拉力大小等于盤和盤中砝碼的重力，需求出繩子的拉力，而要求繩子的拉力，應(yīng)先以整體為研究對(duì)象求出整體的加速度，再以M為研究對(duì)象求出繩子的拉力，通過比較繩對(duì)小車的拉力大小和盤和盤中砝碼的重力的大小關(guān)系得出只有m＜＜M時(shí)才可以認(rèn)為繩對(duì)小車的拉力大小等于盤和盤中砝碼的重力．根據(jù)牛頓第二定律寫出a與F的關(guān)系方程，結(jié)合圖象特點(diǎn)，可正確求解；根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大?。獯穑?解：（1）根據(jù)描點(diǎn)法作出圖象，如圖所示：（2）由圖象知，當(dāng)拉力為時(shí)，加速度仍然為零，原因?yàn)椋簺]有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足．（3）以整體為研究對(duì)象有mg=（m+M）a解得a=以M為研究對(duì)象有繩子的拉力F=Ma=＜mg，顯然要有F=mg必有m+M=M，故有M＞＞m，即只有M＞＞m時(shí)才可以認(rèn)為繩對(duì)小車的拉力大小等于盤和盤中砝碼的重力，所以應(yīng)使托盤和砝碼的總質(zhì)量盡可能小一些．（4）A、調(diào)節(jié)滑輪的高度，使?fàn)恳緣K的細(xì)繩與長木板保持平行，否則拉力不會(huì)等于合力，故A正確；B、在調(diào)節(jié)模板傾斜度平衡木塊受到的滑動(dòng)摩擦力時(shí)，不應(yīng)懸掛“重物”，故B錯(cuò)誤；C、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器要“早來晚走”即實(shí)驗(yàn)開始時(shí)先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源待其平穩(wěn)工作后再釋放木塊，而當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先控制木塊停下再停止打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，故C錯(cuò)誤；D平衡摩擦力后，有mgsinθ=μmgcosθ，即μ=tanθ，與質(zhì)量無關(guān)，故通過增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時(shí)，不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度，故D正確；故選：AD；（5）根據(jù)牛頓第二定律有：F=ma，故有a=，所以在a﹣F圖象中斜率表示，故斜率大的質(zhì)量小，三條圖象斜率不同，故質(zhì)量不同，圖象3斜率最小，其質(zhì)量最大，圖象1斜率最大，質(zhì)量最小，故AC錯(cuò)誤，BD正確．故選：BD．（6）根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小，得：s4﹣s1=3a1T2s5﹣s2=3a2T2s6﹣s3=3a3T2為了更加準(zhǔn)確的求解加速度，我們對(duì)三個(gè)加速度取平均值得：a=（a1+a2+a3）==s2故答案為：（1）如圖所示；（2）沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足；（3）??；小．（4）AD（5）BD（6）點(diǎn)評(píng)： 解決實(shí)驗(yàn)問題首先要掌握該實(shí)驗(yàn)原理，了解實(shí)驗(yàn)的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項(xiàng)，然后熟練應(yīng)用物理規(guī)律來解決實(shí)驗(yàn)問題．要學(xué)會(huì)應(yīng)用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實(shí)驗(yàn)問題的能力，在平時(shí)練習(xí)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的理解與應(yīng)用．三、計(jì)算題（共34分）14．（10分）（2023秋?山西校級(jí)月考）如圖所示，在水平地面上有一個(gè)質(zhì)量為5kg的物體，它受到與水平方向成53°角斜向上的25N的拉力時(shí)，恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)，g取10m/s2，問：當(dāng)拉力為50N時(shí)，物體的加速度多大？物體由靜止開始運(yùn)動(dòng)時(shí)，2s末物體的位移多大？（sin53°=，cos53°=）考點(diǎn)： 牛頓第二定律；勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間的關(guān)系．分析： 對(duì)物體受力分析，抓住豎直方向和水平方向合力為零，根據(jù)共點(diǎn)力平衡求出動(dòng)摩擦因數(shù)的大小；根據(jù)牛頓第二定律，抓住豎直方向上的合力為零，結(jié)合水平方向上的合力求出物體的加速度．根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求出2s末物體的位移．解答： 解：由題意知，物體受力如圖甲所示，由牛頓第二定律可得：F1cos53°=Ff1①FN+F1sin53°=mg②Ff1=μFN③由①②③式得μ===當(dāng)拉力F2=50N時(shí)，物體受力如圖乙所示，由牛頓第二定律得：F2cos53°﹣Ff2=m…④FN′+F2sin53°﹣mg=0…⑤Ff2=μFN′…⑥由④⑤⑥式得物體的加速度為：a==5m/s2根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式得2s內(nèi)位移x=at2=10m．答：當(dāng)拉力為50N時(shí)，物體的加速度是5m/s2，物體由靜止開始運(yùn)動(dòng)時(shí)，2s末物體的位移是10m．點(diǎn)評(píng)： 本題考考查牛頓第二定律的應(yīng)用，屬于已知受力求運(yùn)動(dòng)問題，解決本題的關(guān)鍵能夠正確地受力分析，根據(jù)牛頓第二定律和共點(diǎn)力平衡進(jìn)行求解．15．（12分）（2023秋?山西校級(jí)月考）A、B兩車在同一直線上，同向做勻速運(yùn)動(dòng)，A在前，速度為vA=8m/s，B在后，速度為vB=16m/s，當(dāng)A、B兩車相距x=20m時(shí)，B車開始剎車，做勻減速運(yùn)動(dòng)，為避免兩車相撞，剎車后B車的加速度應(yīng)滿足什么條件？考點(diǎn)： 勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間的關(guān)系；勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間的關(guān)系．專題： 直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律專題．分析： 根據(jù)相撞的臨界條件，由位移關(guān)系求解分析即可．解答： 解：如圖所示，兩物體相撞的條件為：同一時(shí)刻位置相同．設(shè)此時(shí)A的位移為xA，則B的位移為xB=xA+x，由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式得：①當(dāng)B車追上A車時(shí)，若B