高中政治人教版經(jīng)濟(jì)生活第一單元生活與消費(fèi)影響價(jià)格的因素 優(yōu)秀作品

備課札記備課札記第一框影響價(jià)格的因素一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：歸納影響商品價(jià)格的因素，理解價(jià)值決定價(jià)格、社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定價(jià)值量以及勞動(dòng)生產(chǎn)率與商品價(jià)值量的關(guān)系，明確價(jià)值規(guī)律的基本內(nèi)容和表現(xiàn)形式。2、能力目標(biāo)：通過觀察和分析現(xiàn)實(shí)生活現(xiàn)象，提高分析、歸納以及透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力，繼而培養(yǎng)分析經(jīng)濟(jì)問題的能力和參與經(jīng)濟(jì)生活的能力。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、效率意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生尊重他人勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)的精神，通過對(duì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的觀察和分析，讓學(xué)生樹立起對(duì)黨和國(guó)家現(xiàn)行政策的理解和支持，并積極地觀察和分析問題，提高學(xué)生參與經(jīng)濟(jì)生活的能力。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)：供求影響價(jià)格，價(jià)值決定價(jià)格2、教學(xué)難點(diǎn)：價(jià)值決定價(jià)格三、教學(xué)過程：【引入新課】：（課件展示）玫瑰花的價(jià)格；1、同樣的玫瑰花，價(jià)格為什么不同？有哪些因素使玫瑰花價(jià)格發(fā)生變動(dòng)？2、你還能舉出其它價(jià)格變化的例子嗎？3、這些因素是如何影響價(jià)格的？今天我們就來探討一下商品價(jià)格變動(dòng)的原因。設(shè)計(jì)意圖：以情境導(dǎo)入，有利于調(diào)動(dòng)思維，激發(fā)興趣，為學(xué)習(xí)本框打下基礎(chǔ)?！就七M(jìn)新課】探究點(diǎn)1、一、供求影響價(jià)格（課件展示課本P11探究活動(dòng)4個(gè)鏡頭），我們通過它們來思考一下是什么在影響著價(jià)格的變化。（學(xué)生思考，回答）總結(jié)：時(shí)間、氣候、地域、生產(chǎn)等，甚至宗教信仰、習(xí)俗等文化因素會(huì)引起價(jià)格的波動(dòng)。氣候、時(shí)間地域、生產(chǎn)氣候、時(shí)間地域、生產(chǎn)宗教信仰、習(xí)俗影響價(jià)格一輛普通自行車的價(jià)格，一輛小汽車的價(jià)格，而且即使自行車再供不應(yīng)求，其價(jià)格也不會(huì)高過小汽車，即使小汽車供過于求，其價(jià)格也不會(huì)低于自行車呢？備課札記備課札記探究點(diǎn)2、二、價(jià)值決定價(jià)格（價(jià)值與價(jià)格的關(guān)系）商品的價(jià)格說到底是由價(jià)值決定的，供求只是在影響商品的價(jià)格。我們?cè)诘谝还?jié)課時(shí)學(xué)了價(jià)值的概念。什么是價(jià)值？（學(xué)生回答：凝結(jié)在商品中的無差別的人類勞動(dòng)）什么是價(jià)格？（學(xué)生回答：通過一定數(shù)量的貨幣表現(xiàn)出來的商品的價(jià)值，叫做價(jià)格）由此可見價(jià)值是價(jià)格的基礎(chǔ)，價(jià)格是價(jià)值的貨幣表現(xiàn)—－這就是價(jià)值和價(jià)格的關(guān)系。（1）價(jià)值量（板書）各種商品的價(jià)格高低不同，首先是因?yàn)樗鼈兊膬r(jià)值量不同。這里，我們要分清價(jià)值和價(jià)值量。價(jià)值量指商品價(jià)值的大小，價(jià)值和價(jià)值量是不同的概念，它們是一個(gè)事物質(zhì)和量的關(guān)系，價(jià)值是指耗費(fèi)的勞動(dòng)，量是指勞動(dòng)量的多少。（2）社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間（板書）指在現(xiàn)有的社會(huì)正常的生產(chǎn)條件下,在社會(huì)平均的勞動(dòng)熟練程度和勞動(dòng)強(qiáng)度下,制造某種商品所需要的勞動(dòng)時(shí)間.社會(huì)正常的生產(chǎn)條件：既不是指過去的，也不是將來的，而是現(xiàn)在的。社會(huì)正常的生產(chǎn)條件：指某一生產(chǎn)部門里，生產(chǎn)絕大部分同類產(chǎn)品的條件。生產(chǎn)條件主要指使用什么樣的勞動(dòng)工具。社會(huì)平均勞動(dòng)熟練程度和強(qiáng)度是指某一生產(chǎn)部門里，絕大多數(shù)同類產(chǎn)品的生產(chǎn)者的勞動(dòng)技能和勞動(dòng)緊張程度。（3）勞動(dòng)生產(chǎn)率：活動(dòng)：讓學(xué)生分為兩組分別討論：結(jié)論：三、價(jià)值規(guī)律（1）價(jià)值規(guī)律表現(xiàn)形式備課札記備課札記注意：A價(jià)格以價(jià)值為軸心，不會(huì)偏離太遠(yuǎn)B從單個(gè)交換過程來看，價(jià)格時(shí)漲時(shí)落。C從一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)期看，商品的平均價(jià)格與價(jià)值是相符的，也能實(shí)現(xiàn)等價(jià)交換。（2）價(jià)值規(guī)律內(nèi)容①生產(chǎn)規(guī)律：商品的價(jià)值量由生產(chǎn)商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定②交換規(guī)律：商品交換以價(jià)值量為基礎(chǔ)實(shí)行等價(jià)交換。等價(jià)交換：是指按照社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定，商品交換以社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定的價(jià)值量進(jìn)行的交換，是商品經(jīng)濟(jì)的一個(gè)重要原則。所謂等價(jià)，是指交換雙方商品的價(jià)值量相等，在貨幣產(chǎn)生之前，商品交換是物物交換，等價(jià)交換表現(xiàn)為交換雙方商品的價(jià)值量相等；在貨幣產(chǎn)生之后等價(jià)交換表現(xiàn)為商品價(jià)格與價(jià)值相一致。在現(xiàn)實(shí)生活中等價(jià)交換原則的貫徹是從整體上、長(zhǎng)時(shí)期和本質(zhì)上而言的，它通過價(jià)格圍繞價(jià)值上下波動(dòng)而實(shí)現(xiàn)，只存在商品交換的平均數(shù)中。課堂小結(jié)：1個(gè)規(guī)律：價(jià)值規(guī)律；1個(gè)原則：等價(jià)交換；1個(gè)關(guān)系：價(jià)值與價(jià)格；2個(gè)市場(chǎng)：賣方和買方市場(chǎng)；3個(gè)區(qū)別：個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率與社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率、個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間與社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間、價(jià)值量與價(jià)值總量；【課堂練習(xí)】：1、在市場(chǎng)上，人們總希望買到物美價(jià)廉的商品，商品生產(chǎn)者要滿足人們的這一要求，就要做到（B）①重視商品質(zhì)量②率先提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，降低商品的價(jià)值量③采用先進(jìn)技術(shù)，縮短個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間④增加產(chǎn)量A、②③B、①③C、①④D、①②2、生產(chǎn)同樣一只茶杯，甲耗費(fèi)3小時(shí)勞動(dòng)時(shí)間，乙耗費(fèi)2小時(shí)勞動(dòng)時(shí)間。丙耗費(fèi)4小時(shí)勞動(dòng)時(shí)間。三只茶杯在同一市場(chǎng)上出售（D）A、甲生產(chǎn)的茶杯價(jià)值量最大B、乙生產(chǎn)的茶杯價(jià)值量最大C、丙生產(chǎn)的茶杯價(jià)值量最大D、甲、乙、丙生產(chǎn)的茶杯的價(jià)值量一樣大3、如果1雙皮鞋=2件上衣符合等價(jià)交換原則，現(xiàn)在生產(chǎn)皮鞋的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間增加一倍，而生產(chǎn)上衣的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間卻減少一半，那么現(xiàn)在一雙皮鞋可以換（C）件上衣件上衣件上衣件上衣4、假定去年生產(chǎn)1克黃金的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間是生產(chǎn)1克白銀的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間的8倍，且5件A商品=2克黃金。如果今年生產(chǎn)黃金的勞動(dòng)生產(chǎn)率提高一倍，那么5A、4克B、8克C、16克D五、板書設(shè)計(jì)一、供求影響價(jià)格備課札記備課札記