研究生開(kāi)題與科研立項(xiàng)前的文獻(xiàn)調(diào)研

科研/寫(xiě)作的前期工作肖學(xué)斌（副研）xxb@科研/寫(xiě)作的一般過(guò)程發(fā)現(xiàn)問(wèn)題閱讀文獻(xiàn)文獻(xiàn)調(diào)研實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證成果解決成果多，水平低大部分心血都白費(fèi)了中美科研人員前期準(zhǔn)備時(shí)間差異我國(guó)科研人員收集信息在整個(gè)科研工作中所占的工作和時(shí)間比例為5-15%，而美國(guó)為59%。這是導(dǎo)致中美科研水平有較大差距的很重要的原因之一參考文獻(xiàn)數(shù)與被引頻次的關(guān)系2004年-2010年，主題為地震，包含與地震多學(xué)科研究領(lǐng)域中的5708條文獻(xiàn)。被引前10篇與第41～50篇被引與參考文獻(xiàn)數(shù)比對(duì)序號(hào)出版年SCI被引總被引參考序號(hào)出版年SCI被引總被引參考1200212112214041200966302200551603842200566213200442445843200566314200334352044200267145200329321645200267246200528285146201055137200128292847200955288200524243248200757209200224262749200655301020042324215020065520平均200340.44243

平均20065.55.923.1中美參考文獻(xiàn)數(shù)與被引數(shù)比對(duì)C1516038C212348

A1121122140A216621C2232421C222219

A2343520A226714C31819100C232310

A3282851A235513C4162436C241139

A4242432A245528C5152070C251121

A5242627A253643C6101613C261113

A6212227A263360C7101518C271432

A7202939A272233C888125C281312

A8161934A282223C981053C291111

A9151688A292350C105528C300043

A10141580A302210C115720C310048

A11121354A311113C125520C320023

A129962A321110C134719C330026

A1388125A33118C144629C340035

A1481048A341120C15466C350038

A158861A350043C164718C360045

A168914A360023C174613C370037

A1781026A370026C183643C380028

A187752A380045C193435C390010

A197938A390013C20226平均5.57.132

A206630平均111239.6CHINAAMERICA結(jié)論：用充足的時(shí)間做好前期工作是提高科研和寫(xiě)作水平的前提；充分的前期準(zhǔn)備是科研和寫(xiě)作順利進(jìn)行的保證?？蒲?寫(xiě)作的前期工作選題提出一個(gè)問(wèn)題比解決問(wèn)題更重要——貝爾納提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更困難——愛(ài)因斯坦好的選題是成功的一半——亞里士多德查找參考資料挑選并研讀高水平的參考資料，從而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題或找到解決問(wèn)題的方法撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告或?qū)懽魈峋V寫(xiě)作時(shí)間分配（10周）Selectingatopic(includespreliminaryreading)—twoweeksConductingresearch(findingandevaluatingsources,notetaking)—threeweeksCreatingathesisstatement,writingatopicsentence,orformulatingahypothesis—threedaysDesigningthepaper(choosingastructure,identifyingsubtopics,outlining)—fourdaysWritingfirstdraft—threeweeksWritingfinaldraft—fourdaysMakingfinishingtouches(titlepage,bibliography,andsoon)—threedays選題(包括瀏覽)——2周開(kāi)展研究（發(fā)現(xiàn)和評(píng)價(jià)原始資料，做筆記）——3周擬定主題，擬定標(biāo)題，或者擬定假說(shuō)-——3天設(shè)計(jì)論文（選擇結(jié)構(gòu)，確定子標(biāo)題，寫(xiě)提綱）——4天初稿——3周終稿——4天收尾（扉頁(yè)、目錄、格式等等）——3天科研選題的基本原則課題特征創(chuàng)新性科學(xué)性可行性需求性在理論、技術(shù)、方法上有創(chuàng)新符合現(xiàn)代科學(xué)理論與倫理有可能完成有理論和應(yīng)用價(jià)值科研選題的五個(gè)層次最高層次：方法或方法論的研究選題。一般情況，方法或方法論都是可以廣泛適用的研究主題，也許要跨越多個(gè)學(xué)科進(jìn)行應(yīng)用，所以要從具體的問(wèn)題出發(fā)，但是最后卻要落腳于研究哲學(xué)方面，而且好的方法或方法論要有實(shí)現(xiàn)工具。(相對(duì)論)其次：開(kāi)拓學(xué)科方向的研究選題。

因?yàn)橐酝膶W(xué)科對(duì)于某類(lèi)問(wèn)題沒(méi)有很好的適用性，必須另辟蹊徑，尋找另外的研究方法作為研究主題。這就需要開(kāi)拓新的研究方法。(攝影測(cè)量學(xué))第三個(gè)層次：面向問(wèn)題及其解決的科研選題解決一些已經(jīng)公開(kāi)的問(wèn)題，或者實(shí)際工程問(wèn)題等第四個(gè)層次：采用別人的方法在自己所從事的領(lǐng)域進(jìn)行輔以改造的應(yīng)用。（方法移植）第五個(gè)層次：做作業(yè)式的科研。（導(dǎo)師指導(dǎo)下）

科研選題的選題策略熱門(mén)選題策略將當(dāng)前本研究領(lǐng)域的前沿、熱點(diǎn)問(wèn)題作為研究題目(大家都感興趣，適合新概念)冷門(mén)選題策略劍走偏鋒，或者思路前衛(wèi)(找課題難)自身?xiàng)l件選題策略根據(jù)自己的研究背景、專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)進(jìn)行選題，從大量閱讀論文文獻(xiàn)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題理論創(chuàng)新選題策略不選擇別人已經(jīng)有了的研究成果，一定要有自己的創(chuàng)新點(diǎn)實(shí)際應(yīng)用技術(shù)選題策略為解決某應(yīng)用問(wèn)題而選題，具有很強(qiáng)應(yīng)用背景和目標(biāo)導(dǎo)師式選題策略在指導(dǎo)老師或者學(xué)術(shù)帶頭人的協(xié)助下進(jìn)行選題如何找題從社會(huì)生產(chǎn)和現(xiàn)實(shí)生活需要中找題從交叉學(xué)科中找題從對(duì)已有的理論、傳統(tǒng)觀點(diǎn)和結(jié)論疑點(diǎn)找題在新領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)事實(shí)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中找題從學(xué)術(shù)爭(zhēng)論中找題選題回避回避世界著名難題；回避過(guò)于狹窄的問(wèn)題；回避過(guò)大的問(wèn)題腳踏實(shí)地量力而行文獻(xiàn)調(diào)研原則保證調(diào)研的全面性檢索工具的全面性（數(shù)據(jù)庫(kù)和搜索引擎）檢索詞的全面性（中英文、全稱(chēng)與縮寫(xiě)、一詞多義、通俗與正式，中英文一對(duì)多與多對(duì)一）用主題法（分類(lèi)法）檢索保證調(diào)研文獻(xiàn)的權(quán)威性正式出版機(jī)構(gòu)的文獻(xiàn)（紙質(zhì)版和電子版）正規(guī)的文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)政府機(jī)構(gòu)或?qū)ｉT(mén)組織的網(wǎng)站專(zhuān)題網(wǎng)站保證數(shù)據(jù)的全面性和真實(shí)準(zhǔn)確利用專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)為主中國(guó)知網(wǎng)萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)重慶維普數(shù)據(jù)庫(kù)中國(guó)專(zhuān)利數(shù)據(jù)庫(kù)各行業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)電力成果數(shù)據(jù)庫(kù)煤炭數(shù)據(jù)庫(kù)冶金數(shù)據(jù)庫(kù)法律數(shù)據(jù)庫(kù)……EISCI/SSCI/CPCIEBSCOELSEVIERSPRINGERPROQUESTUSPTODERWENT……利用數(shù)據(jù)庫(kù)擴(kuò)充文獻(xiàn)利用專(zhuān)業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)擴(kuò)充文獻(xiàn)相似文獻(xiàn)同行關(guān)注文獻(xiàn)相關(guān)作者文獻(xiàn)相關(guān)機(jī)構(gòu)文獻(xiàn)利用專(zhuān)業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)精煉文獻(xiàn)學(xué)科分類(lèi)精煉法時(shí)間段精煉法多概念精煉法篇名精煉法國(guó)家精煉法機(jī)構(gòu)/單位精煉法文獻(xiàn)類(lèi)型精煉法被引次數(shù)精煉法分析檢索結(jié)果分析檢索結(jié)果分析檢索結(jié)果利用學(xué)術(shù)搜索引擎輔助獲取全文直接下載本地開(kāi)通的全文數(shù)據(jù)庫(kù)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)放獲取資源（Google一下）有些網(wǎng)絡(luò)資源需要積分等下載，可以找一些相應(yīng)的軟件免積分免登錄下載，如用“冰點(diǎn)下載器”可以下載豆丁文獻(xiàn)、百度文檔等；用“新浪共享資料免積分下載器”下載新浪共享資料；等等。原文傳遞委托圖書(shū)館獲取原文實(shí)在不行，淘寶一下，查找文獻(xiàn)服務(wù)的店子，花點(diǎn)錢(qián)買(mǎi)閱讀綜述性文獻(xiàn)綜述是指就某一時(shí)間內(nèi)，作者針對(duì)某一專(zhuān)題，對(duì)大量原始研究論文中的數(shù)據(jù)、資料和主要觀點(diǎn)進(jìn)行歸納整理、分析提煉而寫(xiě)成的論文。專(zhuān)題性強(qiáng)，涉及范圍較小，具有一定的深度和時(shí)間性，能反映出這一專(zhuān)題的歷史背景、研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，具有較高的情報(bào)學(xué)價(jià)值。特點(diǎn)綜合性/全面性評(píng)述性先進(jìn)性通過(guò)閱讀綜述性文獻(xiàn)，能夠了解目前的研究狀況，發(fā)現(xiàn)尚未解決的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)技術(shù)的應(yīng)用范圍和還可能的應(yīng)用領(lǐng)域綜述文獻(xiàn)題名中一般含有“現(xiàn)狀”、“展望”、“綜述”、“研究”、“發(fā)展”…等詞匯。精研重點(diǎn)文獻(xiàn)最感興趣的文獻(xiàn)；被引頻次最高的文獻(xiàn)；理論和方法最相關(guān)的文獻(xiàn)；權(quán)威人士的文獻(xiàn)，權(quán)威機(jī)構(gòu)的文獻(xiàn)；對(duì)其理論、方法和結(jié)論有所懷疑的文獻(xiàn)；不只是某篇文獻(xiàn)，而是一種普世的觀念創(chuàng)新什么是創(chuàng)新？創(chuàng)新是以新思維、新技術(shù)方法和新研究領(lǐng)域等描述為特征的一種概念化過(guò)程。創(chuàng)新類(lèi)別新理論新方法新應(yīng)用新指標(biāo)如何創(chuàng)新讀：學(xué)習(xí)大量現(xiàn)有技術(shù)和知識(shí)求：尋求現(xiàn)有技術(shù)和知識(shí)的本質(zhì)變：變用途；變材料；變尺寸；變外觀；變結(jié)構(gòu)

；

變順序；……用：用優(yōu)點(diǎn)；用缺點(diǎn)；(優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)是相對(duì)的)合：優(yōu)點(diǎn)組合；優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)組合；缺點(diǎn)與缺點(diǎn)

組合；模塊組合；材料組合；疑：懷疑一切結(jié)論，尤其是似是而非的大眾觀點(diǎn)勇：想別人不敢想，做別人不敢做深：做研究不能停留在表面，要深入思考，溯本

求源，探求未來(lái)；大話三國(guó)：諸葛亮的空城計(jì)為什么能夠成功？

讀、求、疑、深總結(jié)前期做好充足的準(zhǔn)備是提高科研成果質(zhì)量的必要條件之一；腳踏實(shí)地，從自身?xiàng)l件出發(fā)，遵守選題原則，認(rèn)真選題，好的選題是成功基石；在文獻(xiàn)調(diào)研的過(guò)程中，以專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)