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―選科后的高效學(xué)習(xí)秘籍主題3科源之城課前準(zhǔn)備

教師準(zhǔn)備:提前按要求擺好桌椅;熟悉指導(dǎo)語(yǔ)學(xué)生準(zhǔn)備:紙、筆如何提高學(xué)習(xí)效率?什么學(xué)習(xí)方法最有效?

(詳見飛屋感應(yīng))擬解決的問題飛屋行動(dòng)場(chǎng)景:科源之城步驟一:科源通行關(guān)活動(dòng)規(guī)則:大家坐在椅子上(以自己舒服的放松)。閉上雙眼,想象放松每部分緊張的肌肉。指導(dǎo)語(yǔ):想象一個(gè)讓你高興的環(huán)境,海邊、沙灘、公園或者是游樂園。幻想你來(lái)到一個(gè)海灘,躺在海邊,周圍風(fēng)平浪靜,海風(fēng)輕輕地吹拂在自己的身上、臉上和每一寸肌膚上,使你內(nèi)心充滿寧?kù)o。想象著自己越來(lái)越輕。陽(yáng)光、微風(fēng)輕拂著你。你已成為風(fēng)景中的一部分,沒有壓力,只有寧?kù)o和輕松。在這種舒適、慵懶的狀態(tài)下待一會(huì)兒,然后想象自己慢慢地又躺回海邊,景象漸漸離你而去。然后做好準(zhǔn)備,睜開眼睛,回到現(xiàn)實(shí)。此時(shí),頭腦平靜,全身輕松,非常舒服?;顒?dòng)反思請(qǐng)大家慢慢地平靜一下呼吸?,F(xiàn)在大家覺得自己的學(xué)習(xí)壓力舒緩到適中值了嗎?步驟二:記憶力比拼請(qǐng)大家按順序看一遍如下物品:樹、鴨子、金字塔、汽車、手、勺子、槍、汽車跑道、啤酒。然后,給大家三分鐘時(shí)間回憶并努力記住這些物品。大家把答案寫在紙上,回憶出最多的人獲勝。交流分享所有的物品與數(shù)字1-9有關(guān)系,進(jìn)行形象記憶。例如樹像1,鴨子的簡(jiǎn)筆畫像2,金字塔是個(gè)三角形,汽車有4個(gè)輪子,手有5個(gè)手指,勺子像6,槍的外型像7,汽車跑道像8,啤酒的諧音是9。即:樹(1)、鴨子(2)、金字塔(3)、汽車(4)、手(5)、勺子(6)、槍(7)、汽車跑道(8)、啤酒(9)。如果現(xiàn)在再讓你按照這個(gè)方法記一次呢?交流分享:現(xiàn)在大家對(duì)前后兩次記憶有什么新的認(rèn)識(shí)?步驟三:狀元高效法

及時(shí)復(fù)習(xí):艾賓浩斯記憶曲線告訴我們,遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開始,而且遺忘的進(jìn)程并不是均勻的。最初遺忘速度很快,以后逐漸緩慢。在記憶20分鐘后,我們遺忘旳內(nèi)容達(dá)到一半,所以對(duì)剛學(xué)過的知識(shí),趁熱打鐵,及時(shí)溫習(xí)鞏固,是強(qiáng)化記憶痕跡、防止遺忘的有效手段。減輕壓力,保持輕松:加利福尼大學(xué)的研究發(fā)現(xiàn),持續(xù)幾個(gè)小時(shí)的短時(shí)間壓力就可以損害大腦中與學(xué)習(xí)和記憶有關(guān)區(qū)域腦細(xì)胞的溝通。學(xué)習(xí)壓力大的時(shí)候可以通過放松,冥想或者與人交談來(lái)排解壓力。不斷重復(fù)零碎時(shí)間記憶步驟四:科源寄語(yǔ)就像給飛屋添加潤(rùn)滑劑一樣,大家也需要給自己添加潤(rùn)滑劑,讓自己的學(xué)習(xí)策略得到提升,從而使自己能夠更加順利的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)、生活、工作中只要我們找準(zhǔn)了方法,會(huì)更省時(shí)、省心、省力、效率會(huì)更高,利益會(huì)更大,成功非你莫屬。方法是解決問題的金鑰匙,是成功的通行證??偨Y(jié)步驟五:專業(yè)解析學(xué)習(xí)效率不僅僅是學(xué)習(xí)的投入(學(xué)習(xí)花費(fèi)的時(shí)間和精力等代價(jià))和學(xué)習(xí)產(chǎn)出(學(xué)習(xí)數(shù)量、質(zhì)量和成果)之比,更是對(duì)學(xué)習(xí)者專業(yè)水平和身心素質(zhì)發(fā)展的綜合評(píng)價(jià),而且特別強(qiáng)調(diào)如

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