山西省忻州市深溝聯(lián)校2023年高二生物模擬試卷含解析

山西省忻州市深溝聯(lián)校2023年高二生物模擬試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.離體的植物組織或細(xì)胞在適當(dāng)培養(yǎng)條件下發(fā)育成完整的植株，離體動物體細(xì)胞卻沒有發(fā)育成動物的成熟個體，原因是(

)

A．動物細(xì)胞內(nèi)沒有成套的遺傳物質(zhì)

B．動物細(xì)胞的全能性隨分化程度提高而受到限制，分化潛能變?nèi)?/p>

C．動物細(xì)胞的細(xì)胞核太小D．動物細(xì)胞的全能性低于植物細(xì)胞參考答案：B略2.哺乳動物兩個相鄰的肌肉細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換的內(nèi)環(huán)境是A.血漿 B.淋巴液 C.組織液 D.細(xì)胞內(nèi)液參考答案：C3.根據(jù)下圖所做出的判斷，不正確的是：A.該圖能表示碳循環(huán)過程，不能準(zhǔn)確表示能量流動B.增加自養(yǎng)生物種類和數(shù)量有利于降低大氣中的CO2含量C.大氣中CO2的增加主要與異養(yǎng)生物②的數(shù)量增加有關(guān)D.該生態(tài)系統(tǒng)中的自養(yǎng)生物與所有異養(yǎng)生物構(gòu)成了生物群落參考答案：C4.下列調(diào)查活動或?qū)嶒?yàn)中，計算所得數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比，可能偏小的是()A.標(biāo)志重捕法調(diào)查野兔種群密度時個別標(biāo)志物脫落B.調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時以患者家系為調(diào)查對象C.樣方法調(diào)查法國梧桐種群密度時在分布較稀疏的地區(qū)取樣D.用血球計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時統(tǒng)計方格內(nèi)以及相鄰兩邊上的菌體參考答案：C【分析】1、標(biāo)志重捕法的計算公式：種群中個體數(shù)（N）：第一次捕獲并標(biāo)記的總數(shù)=重捕總數(shù)：重捕中被標(biāo)志的個體數(shù)；

2、采用樣方法調(diào)查植物種群密度時，應(yīng)隨機(jī)取樣；

3、用血細(xì)胞計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時要統(tǒng)計方格內(nèi)的菌體，對于邊線上的菌體要計算兩條相鄰的邊及夾角上的個體數(shù)。【詳解】標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度時，部分標(biāo)志物脫落，使重捕個體中的標(biāo)記個體數(shù)減少，根據(jù)標(biāo)志重捕法計算公式，可判斷實(shí)驗(yàn)所得到數(shù)值可能會比實(shí)際數(shù)值偏大，A錯誤；調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時應(yīng)以社會群體為調(diào)查對象，若以患者家系為調(diào)查對象，計算得出的發(fā)病率會偏高，B錯誤；樣方法調(diào)查法國梧桐種群密度時，應(yīng)隨機(jī)取樣，而不能在分布較稀疏的地區(qū)取樣，這樣會使計算所得數(shù)值偏小，C正確；用血細(xì)胞計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時統(tǒng)計方格內(nèi)和在相鄰兩邊上及其頂角的菌體，結(jié)果正常，不會偏小，D錯誤。

故選C?！军c(diǎn)睛】本題綜合考查種群密度調(diào)查、調(diào)查人群中的遺傳病發(fā)病率和探究酵母菌數(shù)量的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能獨(dú)立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃?、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用。5.在證明DNA是遺傳物質(zhì)的幾個著名經(jīng)典實(shí)驗(yàn)中，在實(shí)驗(yàn)設(shè)計思路中最關(guān)鍵的是A.要用同位素標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì)

B.要分離DNA和蛋白質(zhì)C.要區(qū)分DNA和蛋白質(zhì)，單獨(dú)觀察它們的作用D.要得到噬菌體和肺炎雙球菌參考答案：C6.不同物種動物的精子與卵細(xì)胞一般不能自然受精，這與精子和卵細(xì)胞膜上的下列哪種物質(zhì)密切相關(guān)（

）A．糖類

B．磷脂

C．糖蛋白

D．載體參考答案：C7.為了觀察減數(shù)分裂各時期的特點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)材料選擇恰當(dāng)?shù)氖?/p>

①蠶豆的雄蕊

②桃花的雌蕊

③蝗蟲的精巢

④小鼠的卵巢A．①②B．③④

C．①③D．②④參考答案：C8.胰腺分泌的激素對血糖調(diào)節(jié)具有重要作用。胰腺被切除后的小鼠，很快出現(xiàn)多尿、消瘦等糖尿病癥狀，表明胰腺可分泌A．胰高血糖素

B．胰島素

C．甲狀腺激素

D．抗利尿激素參考答案：B9.對血糖含量相對穩(wěn)定起重要作用的一組是

(

)A.胰島、肝臟、腎小管

B.胰島、肝臟、腸腺C.胰島、膽囊、腎小管

D.胰島、膽囊、腸腺參考答案：A略10.下圖為某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)，已知一種生物的物質(zhì)和能量通過食物鏈平均分配至下一營養(yǎng)級的各生物，請問：貓頭鷹體重每增加1kg，需至少消耗A多少kg?A.100

B.200

C.500

D.1000參考答案：C11.下列關(guān)于調(diào)查人類某遺傳病的發(fā)病率時，不正確的是

A.某遺傳病最好是單基因遺傳病

B.隨機(jī)抽樣

C.選有該病患的家系進(jìn)行調(diào)查

D.樣本要足夠大參考答案：C12.下列有關(guān)DNA分子復(fù)制的敘述，正確的是（

）A．DNA分子在解旋酶的作用下水解成脫氧核苷酸B．在復(fù)制過程中，解旋和復(fù)制是同時進(jìn)行的C．解旋后以一條母鏈為模板合成兩條新的子鏈D．

兩條新的子鏈通過氫鍵形成一個新的DNA分子參考答案：B略13.下列有關(guān)糖類和脂質(zhì)的敘述，不正確的是：A．脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì)，所有細(xì)胞都含有磷脂B．植物細(xì)胞中的多糖主要是淀粉和纖維素，動物細(xì)胞中的多糖主要是乳糖和糖原C．固醇類物質(zhì)在細(xì)胞的營養(yǎng)、調(diào)節(jié)和代謝中具有重要功能D．葡萄糖、核糖、脫氧核糖是動植物細(xì)胞共有的糖類參考答案：B14.下面有關(guān)動物生命活動調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是A．給正常小鼠每天飼喂一定量的甲狀腺激素，3天后，該小鼠新陳代謝增強(qiáng)，血漿中促甲狀腺激素含量減少，促甲狀腺激素釋放激素含量增加B．給正常小鼠飼喂一定量的胰島素，一段時間后，小鼠會出現(xiàn)四肢無力，活動減少，甚至昏迷等低血糖癥狀C．動物的生命活動既有神經(jīng)調(diào)節(jié)，又有體液調(diào)節(jié)，但是主要是神經(jīng)調(diào)節(jié)D．將大白鼠從25℃移至0℃的環(huán)境中，由于環(huán)境溫度下降，大白鼠出現(xiàn)的生理反應(yīng)是耗氧量減少，體表血管收縮，散熱量減少參考答案：C15.高等動物細(xì)胞分裂時，同源染色體配對發(fā)生在A．合子形成過程中

B．有絲分裂的中期C．配子兩兩融合在一起的時候

D．減數(shù)分裂第一次分裂的前期參考答案：D16.質(zhì)粒是基因工程中最常用的運(yùn)載體，它存在于許多細(xì)菌體內(nèi)。質(zhì)粒上有標(biāo)記基因如圖所示，通過標(biāo)記基因可以推知外源基因（目的基因）是否轉(zhuǎn)移成功。外源基因插入的位置不同，細(xì)菌在培養(yǎng)基上的生長情況也不同，下表是外源基因插入位置（插入點(diǎn)有a、b、c），請根據(jù)表中提供細(xì)菌的生長情況,推測①②③三種重組后細(xì)菌的外源基因插入點(diǎn)分別是什么,正確的一組是：[

]

A．①是c；②是b；③是a

B．①是a和b；②是a；③是b

C．①是a和b；②是b；③是a

D．①是c；②是a；③是b參考答案：A17.在做分離分解纖維素的細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中，加入剛果紅應(yīng)該在（）①制備供養(yǎng)基時②梯度稀釋時③倒平板時④涂布時⑤長出菌落時．A．①③ B．②⑤ C．③⑤ D．④⑤參考答案：C【考點(diǎn)】I1：微生物的分離和培養(yǎng)；I9：土壤中能分解纖維素的微生物及其應(yīng)用價值．【分析】分解纖維素的微生物的分離：①土壤中存在著大量纖維素分解酶，包括真菌、細(xì)菌和放線菌等，它們可以產(chǎn)生纖維素酶．纖維素酶是一種復(fù)合酶，可以把纖維素分解為纖維二糖，進(jìn)一步分解為葡萄糖使微生物加以利用，故在用纖維素作為唯一碳源的培養(yǎng)基中，纖維素分解菌能夠很好地生長，其他微生物則不能生長．②在培養(yǎng)基中加入剛果紅，可與培養(yǎng)基中的纖維素形成紅色復(fù)合物，當(dāng)纖維素被分解后，紅色復(fù)合物不能形成，培養(yǎng)基中會出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈，從而可篩選纖維素分解菌．【解答】解：分解纖維素的微生物的分離過程：故選：C．【點(diǎn)評】本題主要考查纖維素分解菌的鑒別，意在強(qiáng)化學(xué)生對纖維素分解菌的鑒別的識記與理解．

18.假定五對等位基因自由組合。則雜交組合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe產(chǎn)生的子代中，有一對等位基因雜合、四對等位基因純合的個體所占的比率是A.1/32

B.1/16

C.1/8

D.1/4參考答案：B19.下列不屬于溶酶體所具有的功能的是

A．消化細(xì)胞從外界攝取的物質(zhì)

B．消化細(xì)胞中的某些結(jié)構(gòu)形成的碎渣

C．使衰老死亡的細(xì)胞發(fā)生自溶作用

D．為細(xì)胞的生命活動提供能量參考答案：D20.2002年世界杯足球賽時，球員踢球瞬間，神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式是(

)

A．靜息電位

B．動作電位

C．突觸傳導(dǎo)

D．反射弧參考答案：B21.無子西瓜之所以無子，是因?yàn)槿扼w植株在減數(shù)分裂過程中染色體的A.數(shù)目增加，因而不能形成正常的卵細(xì)胞B.數(shù)目減少，因而不能形成正常的卵細(xì)胞C.聯(lián)會紊亂，因而不能形成正常的卵細(xì)胞D.結(jié)構(gòu)改變，因而不能形成正常的卵細(xì)胞參考答案：C【分析】用四倍體西瓜植株做母本、二倍體西瓜植株做父本進(jìn)行雜交，在四倍體西瓜的植株上結(jié)出三倍體的西瓜，三倍體西瓜的細(xì)胞中含有三個染色體組，有同源染色體，但在減數(shù)分裂過程中聯(lián)會紊亂，不能形成正常的生殖細(xì)胞，因而不能形成正常的卵細(xì)胞，導(dǎo)致不能形成種子?！驹斀狻吭跍p數(shù)分裂過程中，只有同源染色體正常聯(lián)會，才能形成正常的生殖細(xì)胞。三倍體西瓜植株的體細(xì)胞中含有3個染色體組，必然造成聯(lián)會紊亂，因而不能形成正常的卵細(xì)胞，C正確。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合無子西瓜的培育過程，考查無子西瓜形成過程及相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和理解能力，能夠結(jié)合染色體變異原理解釋無子西瓜的形成。22.豌豆種子的子葉顏色黃色和綠色分別由基因Y、y控制，種子形狀圓粒和皺粒分別由基因R、r控制（其中Y對y為顯性，R對r為顯性）。某一科技小組在進(jìn)行遺傳實(shí)驗(yàn)中，用黃色圓粒和綠色圓粒的豌豆進(jìn)行雜交，發(fā)現(xiàn)后代有4種表現(xiàn)型，對每對相對性狀作出的統(tǒng)計結(jié)果如下圖所示。試回答：(1)每對相對性狀的遺傳都符合____________規(guī)律。

親代的基因型為：黃色圓粒_

__，綠色圓粒________。(2)雜交后代中純合體的表現(xiàn)型有_

_。(3)雜交后代中共有_________種基因型，其中黃色皺粒占________。(4)子代中能穩(wěn)定遺傳的個體占____________%。(5)在雜交后代中非親本類型性狀組合占___________。(6)雜交后代中，占整個基因型1/4基因型是____________。(7)若將子代中的黃色圓粒豌豆自交，理論上講后代中的表現(xiàn)型及比例：

________________________________________________________________參考答案：23.下列關(guān)于植物激素的說法不正確的是()A.植物激素都是有機(jī)物

B.植物激素在植物體內(nèi)含量很少

C.植物激素促進(jìn)植物生長

D.植物激素不直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝活動參考答案：C24.同一個體內(nèi)，遺傳物質(zhì)不完全相同的細(xì)胞可能是A、心肌細(xì)胞

B、神經(jīng)元

C、白細(xì)胞

D、精子細(xì)胞參考答案：D25.在需氧呼吸的過程中，產(chǎn)生二氧化碳和水的階段分別是（

）

A．糖酵解階段和電子傳遞鏈階段

B．檸檬酸循環(huán)階段和電子傳遞鏈階段

C．檸檬酸循環(huán)階段和糖酵解階段

D．電子傳遞鏈階段和檸檬酸循環(huán)階段參考答案：B26.孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，用黃色圓粒(YYRR)和綠色皺粒(yyrr)雜交得F1，兩對等位基因獨(dú)立遺傳。如果從F1自交所得的種子中，拿出一粒綠色圓粒和一粒黃色皺粒，它們都是純合子的概率為A．1/3

B．1/9

C．1/8

D．1/256參考答案：B27.有三個均表現(xiàn)為低甲狀腺激素的病人，他們分別患有甲狀腺、垂體和下丘腦功能缺陷?。o這些病人及健康人靜脈注射促甲狀腺激素釋放激素（TRH），注射前30min和注射后30min分別測定每個人的促甲狀腺激素（TSH）濃度，結(jié)果如表：

健康人病人甲病人乙病人丙注射TRH前＜10mU/L＜10mU/L＜10mU/L10﹣40mU/L注射TRH后10﹣40mU/L10﹣40mU/L＜10mU/L＞40mU/L經(jīng)診斷甲為下丘腦功能缺陷，下列對實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析正確的是（）A．病人乙是垂體功能缺陷、病人丙是甲狀腺功能缺陷B．注射TRH后，三位病人的甲狀腺激素濃度都可以暫時恢復(fù)正常C．表中數(shù)據(jù)不能說明“下丘腦一腺垂體一甲狀腺”之間存在反饋調(diào)節(jié)D．TRH與TSH的作用相同參考答案：A【考點(diǎn)】體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)．【分析】1．切除下丘腦，促甲狀腺激素釋放激素（TRH）減少，垂體釋放促甲狀腺激素（TSH）減少，導(dǎo)致甲狀腺釋放甲狀腺激素減少．2．切除垂體，首先是甲狀腺缺少促甲狀腺激素刺激，甲狀腺激素分泌減少，導(dǎo)致下丘腦受甲狀腺激素的負(fù)反饋中的抑制作用減弱，促甲狀腺激素釋放激素增加．3．切除甲狀腺，首先是甲狀腺激素減少，垂體與下丘腦受到抑制作用減弱，促甲狀腺激素釋放激素與促甲狀腺激素分泌減少．這里要注意的是，下丘腦與垂體上有甲狀腺激素的受體，當(dāng)甲狀腺激素對它們的刺激減弱時，TRH與TSH的分泌就會增多．還有激素的增加或減少是切除某一器官后的連鎖反應(yīng)，所以，首先應(yīng)考慮的是被切除的器官分泌的激素的減少，再考慮這種激素減少引起的后果．【解答】解：A、病人乙注射促甲狀腺激素釋放激素（TRH）后，垂體分泌的促甲狀腺激素（TSH）的量沒有增加，說明病人乙是垂體功能缺陷．三個病人分別患有甲狀腺、垂體和下丘腦功能缺陷病，題干中已經(jīng)診斷甲為下丘腦功能缺陷，則丙為甲狀腺功能缺陷，A正確；B、從根據(jù)表格數(shù)據(jù)看出，注射TRH后，病人甲丙的促甲狀腺激素含量升高，能促進(jìn)甲狀腺激素的分泌，甲狀腺激素的濃度可以暫時恢復(fù)正常；病人乙的促甲狀腺激素含量偏低，甲狀腺激素濃度仍然偏低，B錯誤；C、在人體內(nèi)，下丘腦作為內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)中樞，通過分泌促激素釋放激素，使垂體分泌促激素，作用于其他內(nèi)分泌腺，促進(jìn)其他內(nèi)分泌腺的分泌激素，各種內(nèi)分泌腺分泌的激素過多，反過來會抑制下丘腦和垂體的功能，稱為負(fù)反饋調(diào)節(jié)．表中數(shù)據(jù)能說明“下丘腦一腺垂體一甲狀腺”之間存在反饋調(diào)節(jié)，C錯誤；D、TRH的作用：下丘腦分泌的TRH能促進(jìn)垂體分泌TSH．TSH的作用：垂體分泌的TSH能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素．TRH與TSH的作用明顯不相同，D錯誤．故選：A．28.“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，主要說明了草原的（

）A．恢復(fù)力穩(wěn)定性較強(qiáng)

B．抵抗力穩(wěn)定性較強(qiáng)C．恢復(fù)力穩(wěn)定性較弱

D．抵抗力穩(wěn)定性較弱參考答案：B29.下列物質(zhì)能促進(jìn)柿子脫澀變甜的是

（

）A.生長素

B.乙烯

C.脫落酸

D.細(xì)胞分裂素參考答案：B30.下圖分別表示溫度、pH與酶活性的關(guān)系，下列敘述不正確的是（

）A．曲線A表示某種酶與溫度的關(guān)系，b點(diǎn)所對應(yīng)的溫度表示該酶的最適溫度B．曲線B可以表示人體內(nèi)胃蛋白酶的活力C．曲線C可以表示人體內(nèi)胰蛋白酶的活力D．曲線D可以表示為胃蛋白酶的酶促反應(yīng)從80oC不斷降溫至0oC的實(shí)驗(yàn)中測得的反應(yīng)物量的變化參考答案：D略31.右圖是某單基因遺傳病的系譜圖，其中Ⅱ6不攜帶該遺傳病的致病基因，Ⅲ7與Ⅲ8為同卵雙生，Ⅲ10與Ⅲ11為異卵雙生。則下列敘述錯誤的是（

）A．該病的遺傳方式是常染色體顯性或X染色體顯性

B．系譜中Ⅰ2、Ⅱ5、Ⅲ10都是雜合子

C．若Ⅲ11也是女孩，則其患病的概率為1／2

D．Ⅲ9的致病基因是由Ⅰ1通過Ⅱ5傳遞的參考答案：D32.稀釋涂布平板法是微生物培養(yǎng)中的一種常用的接種方法．下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A．操作中需要將菌液進(jìn)行一系列的濃度梯度稀釋B．需將不同稀釋度的菌液分別涂布到固體培養(yǎng)基表面C．不同濃度的菌液均可在培養(yǎng)基表面形成單個的菌落D．操作過程中對培養(yǎng)基和涂布器等均需進(jìn)行嚴(yán)格滅菌處理參考答案：C【考點(diǎn)】I1：微生物的分離和培養(yǎng)．【分析】閱讀題干可知，本題是考查稀釋涂布平板法的具體過程，先梳理稀釋涂布平板法的具體操作，然后根據(jù)選項(xiàng)描述分析判斷．【解答】解；稀釋涂布平板法，包括系列稀釋和涂布平板兩個過程，涂布平板之前需要將菌液進(jìn)行一系列的濃度梯度稀釋．A正確．B、涂布平板時，需要將不同稀釋度的菌液分別涂布到固體培養(yǎng)基表面．B正確．C、只有稀釋度足夠大的菌液才能在培養(yǎng)基表面形成單個的菌落．C錯誤．D、操作過程中對培養(yǎng)基和涂布器等均需進(jìn)行嚴(yán)格滅菌處理，以防止雜菌污染．D正確．故應(yīng)選C．33.基因治療是指（

）A．把健康的外源基因?qū)胗谢蛉毕莸募?xì)胞中，達(dá)到治療疾病的目的B．對有缺陷的細(xì)胞進(jìn)行修復(fù)，從而使其恢復(fù)正常，達(dá)到治療疾病的目的C．運(yùn)用人工誘變的方法，使有基因缺陷的細(xì)胞發(fā)生基因突變恢復(fù)正常D．運(yùn)用基因工程技術(shù)，把有缺陷的基因切除，達(dá)到治療疾病的目的參考答案：A34.下列用于鑒定蛋白質(zhì)的試劑及其顏色反應(yīng)是

（

）A．蘇丹Ⅲ染液，橘黃色

B．斐林試劑，磚紅色C．碘液，藍(lán)色

D．雙縮脲試劑，紫色參考答案：D35.美國生物學(xué)家馬古利斯,在她1970年出舨的《真核細(xì)胞的起源》一書中提出“藍(lán)藻被真核細(xì)胞吞噬后經(jīng)過共生能變成葉綠體”，這是解釋線粒體、葉綠體等細(xì)跑器起源的一種學(xué)說，稱為內(nèi)共生學(xué)說。以下各項(xiàng)敘述不能很好地支持該學(xué)說的是（

）A.葉綠體DNA在大小、形態(tài)構(gòu)等方面與藍(lán)藻相似B.葉綠體有雙層膜結(jié)構(gòu),其內(nèi)膜的成分與藍(lán)藻細(xì)胞膜相似C.葉綠體中不含有藻藍(lán)素等色素D.葉綠體與藍(lán)藻中都含有類似的核糖體參考答案：C36.下列關(guān)于哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，正確的是()A．體外受精完成后即可直接進(jìn)行胚胎移植操作B．胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育全能性，它可發(fā)育成新個體C．卵裂期胚胎細(xì)胞數(shù)目在不斷增加，有機(jī)物的總量不斷減少D．通過胚胎分割產(chǎn)生多個相同后代的繁殖方式屬于有性生殖參考答案：C37.關(guān)于下圖敘述不正確的是A．甲、乙植株雜交后代的表現(xiàn)型比例是1:1:1:1B．甲、丙植株雜交后代的基因型比例是1：1：1：1C．丁植株自交后代的基因型比例是1:2:1D．甲植株一個精原細(xì)胞可產(chǎn)生AB、Ab、aB、ab四種配子參考答案：D38.大約在70個表型正常的人中有一個白化基因雜合子。一個表型正常、其雙親也正常、但有一個白化病弟弟的女人，與一無親緣關(guān)系的正常男子婚配。問他們所生的孩子患白化病的概率是多少?

（

）

A.1/9

B.1/8

C.1/420

D.1/560參考答案：C39.右圖為綠色植物體內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)變化的示意圖，A、B、C分別表示不同代謝過程。以下表達(dá)正確的是

A．X代表的物質(zhì)是ADP、Pi

B．B在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中進(jìn)行C．A過程產(chǎn)生的O2用于C過程第二階段D．B過程實(shí)現(xiàn)ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物中的化學(xué)能參考答案：D略40.生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，其調(diào)節(jié)能力就越大，原因是：

（

）

①處于同一營養(yǎng)級的生物種類多

②能量可通過不同的食物鏈傳遞到頂級

③某營養(yǎng)級的部分生物減少或消失，可由該營養(yǎng)級的其他生物代替

④能量流經(jīng)各營養(yǎng)級時，是逐級遞減的

A．①②④

B．①②③

C．①③④

D．②③④參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（16分）圖（a）中的三個DNA片段上以此表示出了EcoRI、BamHI和Sau3AI三種限制性內(nèi)切酶的識別序列與切割位點(diǎn)，圖（b）為某種表達(dá)載體示意圖（載體上的EcoRI、Sau3AI的切點(diǎn)是唯一的）根據(jù)基因工程的有關(guān)知識，回答下列問題：（1）經(jīng)BamHI酶切割得到的目的基因可以與上述表達(dá)載體被

酶切后的產(chǎn)物連接，理由是

．（2）若某人利用圖（b）所示的表達(dá)載體獲得了甲、乙、丙三種含有目的基因的重組子，如圖（c）所示．這三種重組子中，不能在宿主細(xì)胞中表達(dá)目的基因產(chǎn)物的有

，不能表達(dá)的原因是

．（3）DNA連接酶是將兩個DNA片段連接起來的酶，常見的有

和

，其中既能連接黏性末端又能連接平末端的是

．參考答案：（1）Sau3AI

兩種酶切割后產(chǎn)生的片段具有相同的黏性末端（2）甲、丙

甲中目的基因插入在啟動子的上游，丙中目的基因插入在終止子的下游，二者的目的基因均不能被轉(zhuǎn)錄（3）E?coliDNA連接酶

T4DNA連接酶

T4DNA連接酶

【考點(diǎn)】Q2：基因工程的原理及技術(shù)．【分析】1、“分子手術(shù)刀”﹣﹣限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）（1）來源：主要是從原核生物中分離純化出來的．（2）功能：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定的核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開，因此具有專一性．（3）結(jié)果：經(jīng)限制酶切割產(chǎn)生的DNA片段末端通常有兩種形式：黏性末端和平末端．2、“分子縫合針”﹣﹣DNA連接酶（1）兩種DNA連接酶（E?coliDNA連接酶和T4DNA連接酶）的比較：①相同點(diǎn)：都縫合磷酸二酯鍵．②區(qū)別：E?coliDNA連接酶來源于大腸桿菌，只能將雙鏈DNA片段互補(bǔ)的黏性末端之間的磷酸二酯鍵連接起來；而T4DNA連接酶來源于T4噬菌體，可用于連接粘性末端和平末端，但連接效率較低．（2）與DNA聚合酶作用的異同：DNA聚合酶只能將單個核苷酸加到已有的核苷酸片段的末端，形成磷酸二酯鍵．DNA連接酶是連接兩個DNA片段的末端，形成磷酸二酯鍵．3、基因表達(dá)載體的組成：目的基因+啟動子+終止子+標(biāo)記基因（1）啟動子：是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段，位于基因的首端，是RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位，能驅(qū)動基因轉(zhuǎn)錄出mRNA，最終獲得所需的蛋白質(zhì)．（2）終止子：也是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段，位于基因的尾端．（3）標(biāo)記基因的作用：是為了鑒定受體細(xì)胞中是否含有目的基因，從而將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來．常用的標(biāo)記基因是抗生素基因．【解答】解：（1）分析圖解可知，限制酶Sau3AI和BamHI酶切割后形成的黏性末端相同，因此經(jīng)BamHI酶切割得到的目的基因可以與上述表達(dá)載體被Sau3AI酶切后的產(chǎn)物連接．（2）在基因表達(dá)載體中，啟動子位于目的基因的首端，終止子應(yīng)位于目的基因的尾端，這樣的基因才能表達(dá)．圖中甲和丙均不符合，所以不能在宿主細(xì)胞中表達(dá)目的基因產(chǎn)物．（3）DNA連接酶是將兩個DNA片段連接起來的酶，常見的有E?coliDNA連接酶和T4DNA連接酶，其中既能連接黏性末端又能連接平末端的是T4DNA連接酶．故答案為：（1）Sau3AI

兩種酶切割后產(chǎn)生的片段具有相同的黏性末端（2）甲、丙

甲中目的基因插入在啟動子的上游，丙中目的基因插入在終止子的下游，二者的目的基因均不能被轉(zhuǎn)錄（3）E?coliDNA連接酶

T4DNA連接酶

T4DNA連接酶【點(diǎn)評】本題著重考查了基因工程的操作工具，要求考生能夠掌握限制酶的特點(diǎn)，明確不同限制酶切割形成的相同的末端之間能夠連接；識記基因表達(dá)載體的組成，明確啟動子和終止子在基因表達(dá)中的作用，識記DNA連接酶的種類和功能區(qū)別．

42.銀魚科魚類是我國重要經(jīng)濟(jì)魚類，但其分類和進(jìn)化問題尚存不少爭議。按照傳統(tǒng)的分類觀點(diǎn)，太湖新銀魚、小齒日本銀魚、有明銀魚三個物種分別屬于三個不同的屬?？茖W(xué)工作者在傳統(tǒng)研究的基礎(chǔ)上，釆取分子生物學(xué)手段，對它們進(jìn)行了進(jìn)一步的研究。資料1

基于傳統(tǒng)的調(diào)查法，已知三種銀魚自然條件下的分布區(qū)域見圖1。資料2

三種銀魚線粒體COE基因和Cytb基因核苷酸序列比較數(shù)據(jù)如下:

C0II基因Cytb基因太湖新銀魚一小齒日本銀魚13.4126.57太湖新銀魚一有明銀魚有明銀魚14.8924.32有明銀魚一小齒日本銀魚13.5916.95注：三個物種同一基因的基因序列長度相等；表中數(shù)據(jù)表示的是核苷酸序列差異百分比。

基于上述資料，回答以下問題：（1）自然條件下，太湖新銀魚和小齒日本銀魚______________(填寫“會”或“不會”)發(fā)生基因交流，原因是____________________。（2）太湖新銀魚和小齒日本銀魚親緣關(guān)系如何？請表明你的觀點(diǎn)___________。從資料2中找到支持你觀點(diǎn)的數(shù)據(jù)，進(jìn)行簡單的論述______________。（3）三個物種的線粒體COII基因和Cytb基因核苷酸序列都存在差異，這些差異屬于___________多樣性，這種多樣性的形成主要是________________的結(jié)果。參考答案：

(1).不會

(2).兩個物種在空間上存在地理隔離

(3).親緣關(guān)系近（親緣關(guān)系遠(yuǎn)；不能確定）

(4).COII基因核苷酸差異數(shù)據(jù)顯示，在兩個有地理隔離的物種（太湖新銀魚與小齒日本銀魚）之間核苷酸序列差異為13.41，是最小的（Cytb基因核苷酸差異數(shù)據(jù)顯示，在兩個有地理隔離的物種(