六年級小學英語教學工作計劃5篇

六年級小學英語教學工作方案5篇教學是老師的教和學生的學所組成的一種人類特有的人才培養(yǎng)活動。通過這種活動，老師有目的、有方案、有組織地引導學生學習和掌握文化科學知識和技能，促進學生素質(zhì)進步，WTT六年級小學英語教學工作方案，希望能幫助到大家!一、指導思想：作為一名經(jīng)歷尚淺的老師，我在教育經(jīng)歷，組織管理等各生的綜合素質(zhì)，特制定本學期的教學工作方案。二、個人業(yè)務(wù)1、認真學習“新課程理念”，理解新的教育教學資，參程標準，鉆研教材，搜集課堂案例，優(yōu)化課堂教學形式。2、端正態(tài)度、進步認識，理解新課程理念，以適應(yīng)新課153、認真理解掌握“備、教、批、輔、考”的根本要求。4、注重開拓視野，閱讀英語網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學生一杯水的自來水。三、教學工作(一)主要任務(wù)——課堂教學課堂是老師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學生茁壯40等充分地調(diào)動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發(fā)下進成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進展積極地學習(二)教學目的任務(wù)1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。2求掌握所學句型。3流，做到大膽開口，發(fā)音正確。4明晰的話語和錄音。5、進一步養(yǎng)成良好的書寫習慣。6、進一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習慣。7、能運用相關(guān)的語言知識和技能，完成某項任務(wù)。8(二)教材重點難點1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。2、能按四會要求掌握所學句型。3流，做到大膽開口，發(fā)音正確。4明晰的話語和錄音。(三)主要措施1、以活動為課堂教學的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學持續(xù)性開展。2進展大量的語言操練和練習。3量。4慣，做到整潔、標準、正確地書寫。5、根據(jù)“備、教、批、輔、考”的根本要求，每堂課完學質(zhì)量。6、理解學生的情況，為設(shè)計合適他們的教案打下根底。的學生要做做到上不封頂7學會為目的，因為新課標是讓全體學生得到開展。8、培養(yǎng)學生良好的英語學習習慣。上課做好筆記，課后能。四、教研工作1、貫徹學校教學工作總目的，以常規(guī)教學管理、教學質(zhì)量監(jiān)控為抓手，以學生的開展為重點，以課堂教學改革為中教研活動的實效性。2、本學期，將在上級主管部門及校指導的正確指導下，新和理論才能，全面進步教學質(zhì)量。3、突出常規(guī)教學的根底性地位，定期進展教學檢查，經(jīng)業(yè)務(wù)才能強的英語老師。五、培訓工作身素養(yǎng)。和各學校的同年級的老師進展交流，取人長處。底，才能在教學中發(fā)揮的更好。相應(yīng)的學習策略。一、指導思想：緊緊圍繞著本校的教學工作方案，結(jié)合本學期工作要點，制定本學期的教學工作方案。二、主要工作任務(wù)1、認真學習“新課程理念”，理解新的教育教學動態(tài)，利用網(wǎng)上資查閱相關(guān)教學活動信息，觀看學校組織的課堂教學實錄及教學理論講座錄像，學習新的英語學科課程標準，寫好8篇高質(zhì)量的教學論文、案例或教學反思。2、端正態(tài)度、進步認識，理解新課程理念，以適應(yīng)新課程理念下教學工作的需要，虛心向別人學習，取長補短，互相20遠程培訓，并寫好記錄，做好自學筆記，按時完成。3三、英語教學工作在本學期我擔任三、五年級的英語教學。面向全體學生，注意分層教學，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方幾個方面做起：(一)教學目的任務(wù)1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。2、能按四會要求掌握所學句型。3流，做到大膽開口，發(fā)音正確。4明晰的話語和錄音。5、進一步養(yǎng)成良好的書寫習慣。6、進一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習慣。7、能運用相關(guān)的語言知識和技能，完成某項任務(wù)。8、能演唱已學過的英語歌曲，已學過的歌謠。(二)教材重點難點1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。2、能按四會要求掌握所學句型。3流，做到大膽開口，發(fā)音正確。4明晰的話語和錄音。(三)主要措施1、以活動為課堂教學的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學持續(xù)性開展。2進展大量的語言操練和練習。3量。4慣，做到整潔、標準、正確地書寫。5、根據(jù)“備、教、批、輔、考”的根本要求，每堂課完在新課完畢后做好詳細的復習方案，進步英語教學質(zhì)量。四、加強學習進步素質(zhì)理念，實在進步自身素質(zhì)。六年級小學英語教學工作方案3本學期的工作到如今為止，即將完畢。本學期根據(jù)全新的下各方面進展客觀的全面的總結(jié)。理論指導下勤懇、堅持不懈地從事教育、教學工作。本學期是我擔任小學六年級英語教學工作。在本學期的教格遵循教學五環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學學習打下根底。在英語課堂教學中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學習氣合本學期教學理論總結(jié)一下教學情況一、認真?zhèn)湔n、面向全體授課在教學中，認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種教科參考書，認真編老師獲得的經(jīng)歷，不斷地加以改善修改;在傳授學生知識時，不厭其煩，耐心教誨學生，還耐心地輔導學生復習遺漏知識;助后進生。二、在課堂教學中第一、在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析^p、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析^p 量。第三、在聽力方面。為進步學生的聽力程度，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書。四、教學過程的總體把握在教學總體目的上，重興趣、重成就感、重自信心的培潑教學氣氛、創(chuàng)設(shè)生動和真實的語言環(huán)境。在教學形式和方法上,重體驗、鐘時間、重參與、重創(chuàng)線，以任務(wù)型活動為目的安排各單元或各課的教學;通過視、學生接觸足夠量的語言材料，保證輸入量。創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境，擴展英語教學的時空，靈敏安排使每一位學生充分的參與課堂理論，才能表達出語言的交際性，才能實現(xiàn)師生之間和學生之間的互動性。努力總結(jié)和發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整教學策略。根據(jù)學生身有效的方法和經(jīng)歷。六年級采用口試、聽力、筆試相結(jié)合的方式，口試主要五、因材施教，做好培優(yōu)工作。在這一學年的工作中，通過和同事共同的努力，進步了我素質(zhì)教育的開展作更大的努力。一、指導思想認真學習、深化貫徹第三次全精神和公布的《決定》、伍建立，努力創(chuàng)設(shè)良好的英語教學環(huán)境，進一步進步質(zhì)量意識，為學生的終生開展打下良好的根底。二、主要工作(一)、拓寬開展渠道，促進學科建立繼續(xù)進步對英語學科的重視程度。小學英語教材容量在不作用。加強中小學英語教學的銜接。假如中、小學對英語教學互學銜接研討活動。搭建網(wǎng)絡(luò)平臺。加強小學頁建立，調(diào)整欄目，豐富內(nèi)容，老師學習、理論、反思相結(jié)合。(二)、加強理論學習，更新老師觀念由于新課程實驗從起始年級開場，英語老師對新課程尚理并參與當前的課程改革研究;要認識到英語教學在整個素質(zhì)教育中的重要地位和作用;并努力將這些正確的思想理念轉(zhuǎn)化為積極可行的教學理論活動。精心組織理論學習，進步學習的針對性和實效性，開展一、兩種英語教學研究刊物，以進步自身的理論素養(yǎng)。進一步貫徹落實教育部《關(guān)于積極推進小學開設(shè)英語課程養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)根底;使學生初步形成用英語進展簡單日常交流的才能，為終身開展效勞。(三)、落實教學常規(guī)，進步教學效益認真工作。本學期擬在以下三個方面作更大探究：嘗試集體備課。針對英語老師普遍年輕，教學經(jīng)歷缺乏，研室認可后，下發(fā)各校供參考。各校教研組下設(shè)備課組，每個年級設(shè)備課組長一名，在每個單元新授前由備課組長召集，對教材和提供的教案進展研討，分析^p 教材內(nèi)容，確定教學重點、難點，為能結(jié)合生實際情況，凸顯老師個性，各校宜在借鑒的根底上作補充、刪減或調(diào)整。每單元教學完畢后，各校對所提供教案需有分析^p 和評價及說明所做的調(diào)整。改良課堂教學。本學期繼續(xù)推進課堂教學的探究，⑴、確和運用語言;充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等學生的主體地位，促進學生的積極情感體驗。加強評價研究。小學英語課不是唱唱跳跳，玩玩樂樂，它的教學要求在于學生興趣的培養(yǎng)，知識的掌握和才能的進步，是直接為中學學習打根底的。老師在教學中要進步質(zhì)量意識，要從老師“教”的角度轉(zhuǎn)到學生“學”的角度，要在研究學生如何學得好，記得住，用得活方面下功夫。既要發(fā)揮形成性評價在教學中的作用，也要研究如何進展檢測性評價。老師要加強對檢測性試卷命題的研究，既注意形式要符合年齡特點，也注意要求要根據(jù)教材，更注意難度要根據(jù)學生，以確保及格率，充分發(fā)揮檢測的積極作用，使學生學的有趣，學的自信。并及時做好檢測后的反應(yīng)和分析^p 。教研室將會在這方加以適當?shù)囊龑?。英語教學本身并不是很難，難的是學生承受英語的程度，信我一定可以做好。六年級小學英語教學工作方案5只能淺陋的談?wù)勛约旱恼J識。我感覺還是很片面的。如何深化開展小組合作學習是一個難一、與班主任結(jié)合，