《最后一片葉子》課件

生活中沒(méi)有旁觀者，我們來(lái)到人世，唯一擁有的是自己的生命，珍愛(ài)生命，是人的第一天職。授課人：孫艷麗最后一片葉子學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、從分析故事情節(jié)入手，體會(huì)小說(shuō)構(gòu)思的巧妙，提高小說(shuō)鑒賞能力。2、理解主題，感悟“希望”對(duì)于生活的意義，培養(yǎng)我們積極對(duì)待苦難的精神，感受小說(shuō)的語(yǔ)言藝術(shù)魅力。小說(shuō)有三個(gè)要素：人物、故事情節(jié)、環(huán)境。小說(shuō)反映社會(huì)生活的主要手段是塑造人物形象。小說(shuō)是以刻畫(huà)人物為中心，通過(guò)完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫(xiě)來(lái)反映社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁。記一記歐·亨利美國(guó)杰出的短篇小說(shuō)家，被譽(yù)為“美國(guó)生活幽默的百科全書(shū)”。代表作：《最后一片葉子》、《麥琪的禮物》、《警察和贊美詩(shī)》等。“世界三大短篇小說(shuō)大師”之一。契訶夫：19世紀(jì)末俄國(guó)偉大的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，。短篇小說(shuō)代表作：《變色龍》、《套中人》等。世界三大短篇小說(shuō)大師歐·亨利莫泊桑：法國(guó)代表作《羊脂球》

3.這篇小說(shuō)出現(xiàn)的人物主要有哪些？2.故事發(fā)生的時(shí)間，那里的天氣怎么樣？整體感悟1.故事發(fā)生在什么地方？1.讀準(zhǔn)下列字音橫七豎八（）瘟神（）鄙?。?/p>

）夠嗆（）邋遢（）自詡（）

鬈曲（）羼（）hengboxula

tawenqiangquanchan未被邀請(qǐng)突然到來(lái)的客人輕視、嫌惡2.識(shí)記下列詞語(yǔ)的意思骯臟、不整潔（1）不速之客：（2）自詡：（3）邋遢：（4）鄙薄：自我夸耀人物第一天第二天第三天第四天瓊西蘇貝爾門(mén)數(shù)落葉只想死看到最后一片葉子，還是想死看到藤葉仍然在那里，精神振作起來(lái)，病情大為好轉(zhuǎn)脫離危險(xiǎn)，打毛線請(qǐng)醫(yī)生，陪瓊西，作畫(huà)，勸瓊西，叫貝爾門(mén)苦苦相勸得知瓊西好轉(zhuǎn)，貝爾門(mén)病重把貝爾門(mén)的噩耗告訴瓊西為瓊西著急，當(dāng)模特兒，病倒。下午進(jìn)醫(yī)院去世。夜晚畫(huà)葉子仔細(xì)品味小試身手：（通過(guò)上表分析故事中人物性格）瓊西：是一個(gè)孱弱、善良的姑娘蘇：是一位具有善良、樂(lè)觀、富有同情心的美好品質(zhì)的姑娘貝爾門(mén)：模樣怪異、性格古怪、很難讓人捉摸、倔強(qiáng)，具有舍己救人的高尚品質(zhì)回味1、小說(shuō)的主要人物是瓊西還是貝爾門(mén)，還是兩個(gè)人都是？2、當(dāng)他給蘇當(dāng)模特兒的時(shí)候，他心里在想些什么？3、貝爾門(mén)如何把常春藤葉子畫(huà)到墻上的？鞏固練習(xí)1、描寫(xiě)貝爾門(mén)時(shí)主要運(yùn)用的描寫(xiě)手法有哪些()A、語(yǔ)言描寫(xiě)心理描寫(xiě)B(tài)、心理描寫(xiě)行為描寫(xiě)C、心理描寫(xiě)外貌描寫(xiě)D、語(yǔ)言描寫(xiě)外貌描寫(xiě)2、“后來(lái)，夜的來(lái)臨帶來(lái)了呼嘯的北風(fēng)，雨點(diǎn)不停地拍打著窗子，雨水從低垂的荷蘭式屋檐上流瀉下來(lái)?！边@句話描寫(xiě)的作用是（）CDB、以惡劣的天氣襯托主人公煩躁不安的心情。A、說(shuō)明小說(shuō)中的主人公生活條件惡劣。C、暗示了這片葉子是畫(huà)上去的，為后面蘇的話埋下伏筆D、只是情節(jié)的自然發(fā)展，沒(méi)有什么作用。無(wú)論我們生活在怎樣的境況下都應(yīng)