《蔚藍(lán)的王國(guó)》 優(yōu)秀課件 公開課

屠格涅夫《蔚藍(lán)的王國(guó)》

巢湖七中張玉清2013年11月

19世紀(jì)的俄國(guó)文學(xué)空前繁榮，成為世界文學(xué)的代表，誕生了一大批世界級(jí)的作家。最著名的有普希金、萊蒙托夫、果戈理、列夫·托爾斯泰、陀思妥耶夫斯基、契訶夫等等，其中自然還有擅長(zhǎng)細(xì)膩心理描寫和抒情的屠格涅夫。1818-1883，俄國(guó)19世紀(jì)批判現(xiàn)實(shí)主義作家。成名作，揭露了地主表面仁慈、實(shí)際殘暴的本性。第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，塑造了脫離群眾，得不到群眾支持的人物形象。歐洲俄羅斯的第一位小說(shuō)家

本文體裁：散文詩(shī)。散文詩(shī)：介于詩(shī)與散文之間的一個(gè)獨(dú)立的文學(xué)樣式，具有詩(shī)的形式和神韻，又有散文的輕靈和自由，本質(zhì)上屬于詩(shī)歌。知識(shí)積累：1、有感情地朗讀課文，欣賞散文詩(shī)優(yōu)美的語(yǔ)言，感受夢(mèng)幻的意境；學(xué)習(xí)目標(biāo)：2、體會(huì)作者美好的情懷；3、插上想象的翅膀，體味想象的魅力。蔚藍(lán)的王國(guó)呀！充滿著蔚藍(lán)、光明、青春、幸福的王國(guó)呀！我看見過(guò)你……在夢(mèng)中。

白色的風(fēng)帆鼓了起來(lái)，宛似天鵝的胸膛，帆的上面掛著幾面隨風(fēng)輕揚(yáng)的小旗。

我們幾個(gè)人坐在一條精美華麗的小船上。

我不知道我的伙伴是些什么人；然而我的整個(gè)身心感覺到，他們像我一樣年輕、快樂、幸福！

我只看到四周是一片無(wú)邊無(wú)際的蔚藍(lán)的海，海面上閃爍著金鱗似的細(xì)浪。

頭頂上是同樣無(wú)邊無(wú)際的、同樣蔚藍(lán)的海

我們看到一些島嶼，晶瑩明澈的仙島，島上的璧玉寶石光艷奪目。

一些島上像下雨似的朝我們身上飄灑白玫瑰花和鈴蘭花；另一些島上忽然飛起一群五彩繽紛的長(zhǎng)翼的鳥兒。

周圍的一切：天空、海洋、微微飄動(dòng)的風(fēng)帆、船尾潺潺的流水——一切都在傾訴著愛情，傾訴著無(wú)比幸福的愛情！她，我們每一個(gè)人都愛著的那個(gè)人——她就在這兒……雖然看不見，但近在咫尺。

不消片刻，她的眼睛就會(huì)閃出亮光，她的臉上就會(huì)現(xiàn)出笑容……她的手就會(huì)拉著你的手——拉著你一起進(jìn)入永不衰敗的天堂蔚藍(lán)的王國(guó)呀！我看見過(guò)你……在夢(mèng)中讀準(zhǔn)字音和煦

xù

酬

唱chóu顫

栗zhàn明澈

chè璧

玉bì船舷

xián潺潺

chán咫

尺zhǐ

劃出文中具體描繪的景物你最喜歡哪一種景物，結(jié)合文中的具體詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)它美在什么地方？劃出文中描繪的人物，請(qǐng)結(jié)合文中的詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)他們?cè)诖蠛Ｉ献鲂┦裁?，又是怎樣的心情與感受?！拔邓{(lán)的王國(guó)”中的景、人、情是怎樣融合在一起的？請(qǐng)找出文中具體的語(yǔ)句，談?wù)勀愕母惺堋?/p>

情景交融意境優(yōu)美合作交流感受夢(mèng)境你是如何理解“蔚藍(lán)的王國(guó)”中的“蔚藍(lán)”一詞的，說(shuō)說(shuō)它有哪些豐富的含義。作者通過(guò)“蔚藍(lán)的王國(guó)”想要表現(xiàn)怎樣的思想感情？文章結(jié)尾處有一個(gè)神秘的女人，請(qǐng)你想像這個(gè)人可能是誰(shuí)？或者象征了什么？請(qǐng)你從文中劃出你認(rèn)為最優(yōu)美，最喜歡的一句話，說(shuō)說(shuō)作者是如何把景物表現(xiàn)得這樣優(yōu)美的(從修辭角度賞析)．例：

我們幾個(gè)人坐在一條精美華麗的小船上。白色的風(fēng)帆鼓了起來(lái)，宛似天鵝的胸膛……

這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，將白色鼓起的船帆比成天鵝的胸膛，形象生動(dòng)而傳神地表現(xiàn)出風(fēng)吹船帆時(shí)美麗的姿態(tài)。蔚藍(lán)的王國(guó)夢(mèng)中人：我伙伴女人夢(mèng)中景：大海小船仙島花鳥夢(mèng)中情：青春快樂愛情幸福1、我們夢(mèng)中人

心情感受：

年輕快樂幸福聲音甜滋滋滿面笑容2、

女人

坐在精美華麗的小船上快樂

發(fā)出爽朗、愉快的笑聲

行為

吟誦精美絕倫、感人肺腑的詩(shī)句

無(wú)憂無(wú)慮的心靈駕駛小船提問(wèn)與思考蔚藍(lán)的王國(guó)是怎樣一個(gè)世界?蔚藍(lán)、光明、青春、幸福、快樂、自由自在。。。。。。找出相關(guān)的句子，并且有感情朗讀提問(wèn)與思考2.弗洛伊德說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)是愿望的達(dá)成?！蹦阏J(rèn)為文中“蔚藍(lán)的王國(guó)”為什么是“蔚藍(lán)”的？可能象征什么？第10節(jié)中“女人的聲音”和第11節(jié)中的“她”又是指什么呢？我的理解

這個(gè)“王國(guó)”沒有煩惱、痛苦、憂患、災(zāi)難，有的只是快樂、幸福、自由、美麗和溫馨，象征作者理想中的生活世界?！芭恕币馕吨鴲矍?、幸福、美好……,“女人的聲音”象征著愛情的召喚，象征著對(duì)幸福、美好生活的渴望。

“她”可以理解為“母親”、“妻子”、“天使”，可能是海之神、愛之神，也可能指作者心中的愛人，也可以理解為美好的青春、生活、愛情……一切美好的化身

語(yǔ)段1:并不是風(fēng)在推動(dòng)它前進(jìn)；駕駛它的是我們自己無(wú)憂無(wú)慮的心靈－－我們心中稍一動(dòng)念，想到哪里去，小船就飄到哪里去，它像是有生命的東西，完全聽從我們的使喚。問(wèn)題:駕駛小船的不是風(fēng)而是心靈，這可能嗎？你是怎樣理解這種現(xiàn)象的？小船隨著人的心意前行，人們的心靈在大海上已經(jīng)完全融合在一起。想一想同學(xué)們心中還有些什么疑問(wèn)，請(qǐng)你想好問(wèn)題，向你最敬佩的一位同學(xué)和老師求教。

示例：對(duì)第七小節(jié)“用心靈駕駛小船”，老師就想提問(wèn)：心靈怎么可以駕駛小船呢？答：因?yàn)樽髡咴趬?mèng)中不受拘束，自由地暢游在自己想象天地之中。這時(shí)，船已成了心靈思緒的化身。主題表達(dá)對(duì)美好事物和美好生活的追求熱愛。贊美美好的青春生活。歌頌美好的愛情。表達(dá)歲月已逝的人生感嘆。