詹天佑一課的預習

九年義務教育六年制小學教科書語文第12冊課件詹天佑字詞正音shī施工

náo阻撓

yōng居庸關(guān)jiān艱巨yì毅然chǎn鏟平

liè惡劣rě惹禍

jī譏笑jiāng泥漿chà岔道詞語施工阻撓控制轟動嘗試勉勵扛著測繪否則開鑿泥漿縮短游覽勘測攀山越嶺居庸關(guān)贊嘆不已修筑權(quán)干線：阻撓：要挾：轟動：詞語積累課文指鐵路的主要線路。阻止或暗中破壞使不能發(fā)展或成功。利用對方的弱點，強迫對方答應自己的要求和條件。一下子引起很多人注意。周密：經(jīng)緯儀：竣工：藐視：周到而細密。一般指考慮問題、做計劃或方案時，想得周到而細密，沒有疏漏和錯誤。測量角度用的儀器，由繞水平軸旋轉(zhuǎn)的望遠鏡、垂直刻度盤和水平刻度盤構(gòu)成。天文、地形和各種工程測量上廣泛應用。完工。一般指規(guī)模較大的工程。輕視、小看。詹天佑杰出愛國接受任務主持修筑提前竣工勘測線路開鑿隧道設計線路——人字形八達嶺——中部鑿井居庸關(guān)——兩端同時鑿進有力回擊贊嘆不已（一）概括介紹詹天佑是我國杰出的愛國工程師。（二）介紹詹天佑主持修筑京張鐵路的時代背景。（三）敘述詹天佑主持修筑京張鐵路的過程（勘測線路、開鑿隧道、設計線路）。（四）寫京張鐵路提前兩年竣工及中國人民對詹天佑的懷念，點明事件的意義。課文結(jié)構(gòu)自學要求：

在勘測線路時，詹天佑是怎樣勉勵工作人員的？他是怎么做的？心里是怎么想的？分別用“-----”“_____”、“

（

）”在書上標出。你是怎么理解的，請寫上批注。

我會讀

：

1、詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員說：“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎，‘大概’‘差不多’，這類說法不應該出自工程人員之口?！?/p>

看誰讀得好

努力喔！2、他親自帶著學生和工人，扛著標桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點、測繪。塞外常?？耧L怒號，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅持在野外工作。3、遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把他修好；否則，不但惹外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。努力吆！自學提示1、自由讀課文，要求讀準字音，讀通課文。2、思考詹天佑是一個怎樣的人，用課文中的句子來回答。3、畫出最使你感動的地方，如有感想，就在旁邊簡單寫一些。

從修筑京張鐵路這件事中，你覺得詹天佑是個怎樣的人？詹天佑是一位______________。杰出的愛國工程師不畏艱難險阻，迎難而上的工程師勇于實踐、勇于創(chuàng)新的工程師（兩端同時向中間鑿進）詹天佑是一位勇于實踐，勇于創(chuàng)新的工程師。居庸關(guān)山勢高，巖層厚，詹天佑決定采用從兩端同時向中間鑿進的辦法。（中部豎井法）詹天佑是一位勇于實踐、勇于創(chuàng)新的工程師八達嶺隧道長一千一百多米，有居庸關(guān)隧道的三倍長。

火車是怎樣過青龍橋的？為什么要把鐵路設計為人字形？

想一想，生活中哪些時候也用到這個辦法？

想一想，生活中哪些時候也用到這個辦法？“人”字形線路勇于創(chuàng)新的智慧才干課后練習

一、將下面詞語歸類。要挾油燈控制藐視隧道艱巨勉勵惡劣阻撓周密工程請教帶頭容易陡坡杰出銅像名詞：動詞：

形容詞：油燈、隧道、工程、陡坡、銅像

要挾、控制、勉勵、阻撓、請教 帶頭、藐視

艱巨、惡劣、周密、容易、杰出

二、將下面的句子改成反問句。1、中國那時候已經(jīng)有了自己的工程師。2、這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。難道中國那時候沒有自己的工程師嗎？

這是中國人自己修筑的第一條鐵路，難道不應把它修好嗎？

撓（）繞（）竣（）?。ǎ垼ǎ疲ǎE（）峻（）控（）嘲（）毅（）扛（）空（）潮（）屹（）杠（）繪（）漿（）岔（）藐（）會（）槳（）盆（）蔑（

）三、比一比，組詞語。纏繞妖嬈竣工駿馬俊俏峻嶺控制空氣嘲笑潮水毅然扛著杠子描繪會議泥漿船槳岔路臉盆藐視輕蔑3.根據(jù)課文回答問題。

1、開鑿居庸關(guān)隧道用（ ）的辦法，原因是（ ）。2、開鑿八達嶺隧道用（ ）的辦法，原因是（ ）。

從兩端同時向中間鑿進

山勢高，巖層厚

中部鑿井

隧道很長

當我們坐火車去八達嶺，途中路過青龍橋車站時，會看到這樣一座銅像，這就是詹天佑。此時此刻，你會想些什么呢？我的觀點

詹天佑是我國杰出的愛國工程師、鐵路工