九年級物理九年級物理杠桿

4杠桿給我一個支點(diǎn)，我能撬動地球?！⒒椎率拢蜋C(jī)械龍陵三中徐榮玖杠桿找一找：共同點(diǎn)

什么是杠桿？杠桿：一根硬棒，在力的作用下能繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動，這根硬棒叫杠桿。杠桿的有關(guān)名詞：支點(diǎn)O：OF1F2L1L2動力F1阻力F2動力臂L1阻力臂L2杠桿的平衡：一般的杠桿在平衡狀態(tài)下工作。當(dāng)杠桿靜止或作勻速轉(zhuǎn)動時，我們就說杠桿平衡了。實驗探究：杠桿的平衡條件1提出問題：2猜想與假設(shè)：杠桿平衡時，動力、動力臂、阻力、阻力臂之間存在著怎樣的關(guān)系？假設(shè)一：假設(shè)二：假設(shè)三：假設(shè)四：F1+L1=F2+L2F1–L1=F2–L2F1/L1=F2/L2F1

·

L1=F2

·

L2你還有其他的假設(shè)嗎？回答：有F12+L12=F22+L22F13+L13=F23+L23

等等提問：實驗探究3，設(shè)計實驗：杠桿的平衡條件杠桿的平衡條件：實驗次數(shù)動力F1（N）動力臂L1（m）阻力F2（N）阻力臂L2（m）123杠桿的平衡條件：動力×動力臂＝阻力×阻力臂即：F1L1=F2L2想一想：玩蹺蹺板時，一邊是大人，一邊是小孩，蹺蹺板能平衡嗎？為什么？F1F2動力臂l1阻力臂l2O由F1L1=F2L2∵L1>L2∴F1<F2這是省力杠桿省力杠桿問題:在用撬棒撬石頭時，通常會感到省力些,這到底是為什么呢?利用杠桿是否一定能省力？這時杠桿是費(fèi)力杠桿設(shè)動力為F1，阻力為F２F2F1動力臂l1阻力臂l2O由F1L1=F2L2∵L1<

L2∴F1>F2這是費(fèi)力杠桿費(fèi)力杠桿三種杠桿F2F1動力臂l1阻力臂l2O由F1L1=F2L2∵L1=

L2∴F1=

F2這是等臂杠桿等臂杠桿的特點(diǎn)hS=4hhS=4hhS=4hhS=4hhS=4hhS=4hhS=4hhS=4hhS=4hOF2F1ABF2F1A’B’可見，省力杠桿雖然省力，但費(fèi)了距離省力杠桿的特點(diǎn)我們需要用費(fèi)力杠桿嗎？它有什么好處？F2F1hS=4hA’B’ABF2F1OhS=4hhS=4hhS=4hhS=4hhS=4h可見，費(fèi)力杠桿雖然費(fèi)了力，但可以省距離費(fèi)力杠桿的特點(diǎn)F2F1動力臂l1阻力臂l2O由F1L1=F2L2∵L1=

L2∴F1=

F2這是等杠桿等臂杠桿不省力，也不省距離等臂杠桿的特點(diǎn)省力杠桿費(fèi)力杠桿等臂杠桿概念特點(diǎn)實例小結(jié)省力杠桿費(fèi)力杠桿等臂杠桿概念L1>L2L1<L2L1=L2特點(diǎn)省力，但費(fèi)距離費(fèi)力，但省距離不省力也不省距離實例撬棒、鍘刀、瓶起子、鑷子、理發(fā)剪刀天平小結(jié)你會了嗎？練習(xí)課前熱身在“研究杠桿的平衡條件”實驗中：①實驗前要調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在____位置平衡，這樣做是為了______________________________.若發(fā)現(xiàn)杠桿左端低、右端高，這時應(yīng)將兩端的螺母都向__移.④實驗中，我們是根據(jù)測得的數(shù)據(jù)，通過計算___________________________才歸納出杠桿的平衡條件是_________________________________________。避免杠桿自身的重力對杠桿平衡的影響

右水平動力×動力臂和阻力×阻力臂

動力

×動力臂=阻力×阻力臂(F1L1=F2L2)⑤為什么要多次實驗？為了避免偶然性，得到普遍的規(guī)律③實驗時，使杠桿在水平位置平衡，__________②經(jīng)過支點(diǎn)的力，_____________力臂為零便于測量力臂。1，生活中哪些地方應(yīng)用了杠桿？L1怎樣畫力臂？撬棍2,F2L23，熟悉杠桿五要素F1F2動力阻力O力臂：支點(diǎn)到力的作用線的距離L2阻力臂L1動力臂支點(diǎn)杠桿五要素F2F1支點(diǎn)O動力阻力L1L2動力臂阻力臂4，標(biāo)出下列杠桿工作時的五要素F2F1L2L1標(biāo)出下列杠桿工作時的五要素F2F1L2L1標(biāo)出下列杠桿工作時的五要素F1L1L2F25，下列分別是什么類型杠桿？

6，誰省力？甲乙杠桿的應(yīng)用省力杠桿（動力臂較長）老虎鉗、修剪樹枝的剪子、開酒瓶