語文S版三年級下冊語文百花園一及作文

語文S版三年級下冊語文百花園一“”像一棵樹上長著尖尖的刺。cì朿shù束“”原意為用繩索把樹枝捆起來。cìcèzǎojícì朿

策（計策）棗（棗樹）棘（荊棘）刺（小刺）shùsùlàilǎnlá束

速（速度）賴（耍賴）懶（懶洋洋）剌（剌破）我會區(qū)分“朿”、“束”兩個部件了，凡是意義和“朿”有關(guān)的字就不用封口的“束”，如“刺”。讀一讀，比一比，在用加點的字說句子。雨點落下來，發(fā)出的聲音好聽極了。雨點落下來，發(fā)出各種聲音，整片樹林仿佛成了一座音樂廳。風(fēng)一吹，水花到處飛舞。風(fēng)一吹，水花四散，如煙，如霧，如塵。思考：每一組的第二句用了什么修辭手法？有什么作用？我也會說比喻句

……仿佛……

1、書仿佛是一位充滿智慧的學(xué)者，為我們解答各種難題。2、老師仿佛是一盞燈，為我們照亮前方的路。3、美麗的草原仿佛是一片綠色的海洋。4、那溫柔的話語，仿佛母親的雙手，撫慰著我心中的傷痕！5、海浪仿佛是一個頑皮的孩子，在沙灘上亂蹦亂跳。6、秋天，樹葉仿佛是一個會跳舞的精靈，從樹上翩翩飛舞而下。我也會說比喻句

……如……如……如……

童年的美好時光，如風(fēng)兒一樣飄遠(yuǎn)，如流水一樣流逝，如汽水一樣蒸發(fā)了。

海上的風(fēng)如哪吒的混天綾，把大海里的魚兒搖得頭昏眼花；海上的風(fēng)如一把巨大的鏟子，把海面挖得凹凸不平；海上的風(fēng)如孫悟空的金箍棒，把大海攪得天翻地覆。

母愛如沙漠中的一泓泉水，能讓你在絕境中看到生活的希望；

母愛如夜空中的一輪明月，能讓你在孤苦中獲得心靈的慰藉；

母愛如春天里的一場細(xì)雨，能讓你在心靈枯萎的時候受到情感的滋潤；

母愛如黑夜里的一座燈塔，能讓你在迷失方向的時候指引你找到?？康母蹫场：镁浞e累春回大地春光明媚春暖花開春風(fēng)化雨春色滿園春滿人間春潮涌動春意盎然春雷滾滾思考：這些詞語都和什么有關(guān)，你還能說出幾個同類詞語嗎？千丈青山襯著一道白銀。竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。這是我收集的描寫景色的詩句，你們有沒有這樣的詩句，拿出來和大家一起交流吧。我的采集本

默讀《假如風(fēng)有顏色》，想想作者希望一年四季的風(fēng)都是什么顏色的，他為什么會有這樣的想法？你希望風(fēng)是什么顏色的？假如風(fēng)有顏色

花的世界要求：

1、到大自然中去欣賞花的美麗，觀察花的形狀、顏色、長勢，記住它們的名稱。2、選擇一種你喜愛的花，通過查找或訪問，收集花的照片、圖片和有關(guān)知識，如花名、花的生長地、花期、花的用途和花的傳說等。3、根據(jù)收集到的資料寫一段話，來介紹或贊美這種花，然后跟同學(xué)交流交流。還可以辦一個“花的世界”的展覽。語文大課堂請欣賞百合花菊花蘭花蘭花梅花梅花梅花梅花山茶花桃花桃花櫻花月季花仙人球說一說向大家說說你最喜歡的花？

春天來了，萬物復(fù)蘇，鮮花盛開。無論在繁華的街道還是僻靜的小區(qū)；無論是在綠色的田野還是小小的花壇，都可以看到五顏六色的花朵，讓我們感到萬紫千紅的春天正悄然而至，它已經(jīng)來到了我們的身邊。那么，怎么介紹贊美這些花呢？

1、從花名傳說、用途、生長地、生長期、花期介紹。2、從形、色、姿態(tài)介紹。3、從花的精神、它帶給人的啟示等方面贊美。學(xué)會觀察百合具有潤肺、安神的功效，可入藥，是一種藥食兼用的花卉。月季具有強(qiáng)肝養(yǎng)胃，活血調(diào)經(jīng)，潤腸通便的功效，可以消除疲勞、改善體質(zhì)、潤澤肌膚的功效，是女性美容養(yǎng)顏的佳品。

牡丹有“花中之王”的美稱。牡丹的莖、葉可以治病，花朵可供觀賞，許多城市都可以見到它的身影。而它的花瓣可以食用，并且味道鮮美。向日葵因花盤隨太陽轉(zhuǎn)動而得名。向日葵的莖可以長達(dá)3米，花頭可達(dá)到30厘米。向日葵一身是藥，其種子、花盤、莖葉、莖髓、根、花等均可入藥。。菊花散風(fēng)清熱，平肝明目。用于風(fēng)熱感冒，頭痛眩暈，目赤腫痛，眼目昏花。1、請讀讀有關(guān)“花”的詞語。

清香、怒放、絢麗、嬌嫩、濃艷、盛開、鮮艷、幽香、花瓣、花蕾、花蕊、繁花似錦、鳥語花香、白花吐艷、花紅柳綠、群芳斗艷、香飄萬里、花枝招展、鮮花怒放、百花盛開

百花盛開千姿百態(tài)萬紫千紅五顏六色綠如翠玉嬌嫩欲滴含苞欲放艷麗無比白如冰霜多如繁星花盤累累晶瑩如玉芳香撲鼻亭亭玉立嬌巧迷人婀娜多姿1、從花名傳說、用途、生長地、生長期、花期介紹。

春天，馬路邊上、花園里的桃花都爭先恐后的開了，一個個在枝頭、在樹梢相互比美。你看！每一根枝條上都長滿了花，花瓣搭著花瓣上，擠擠嚷嚷真熱鬧。空氣中彌漫著淡淡的桃花清香。好像噴了香水似的，讓人都沉醉。

例如：桃花2、從形、色、姿態(tài)介紹。

滿樹粉紅色的桃花可好看了。如果你仔細(xì)一看，每朵桃花四個瓣，花蕊是黃白色的，一朵朵美麗的粉色桃花真是千姿百態(tài),讓人看了眼花繚亂.那一朵桃花像在枝頭沉睡著,這一朵桃花像在她和她身邊的一只小蝴蝶交談;那一片桃樹和桃花像一朵緋紅的云;這一片桃樹和桃花在唱歌“沙,沙,沙……"3、從花的精神、它帶給人的啟示等方面贊美。

桃花，它沒有用艷麗的色彩來顯示生命的快樂，而是用潔白的心靈來報答春天；它沒有用嬌艷的花朵來裝飾春天，而是用樸實的真心來贊美春天、歌頌春天。

我愛桃花，因為她樸實、真誠。無論在寒冬還是酷暑、風(fēng)沙還是雪雨，無論春夏還是秋冬，那樸實而又真誠的桃花一直開在我的心頭。4、我對花的情感5、把自己說的話按順序?qū)懴聛恚?/p>

春天，馬路邊上、花園里的桃花都爭先恐后的開了，一個個在枝頭、在樹梢相互比美。你看！每一根枝條上都長滿了花，花瓣搭著花瓣上，擠擠嚷嚷真熱鬧?？諝庵袕浡奶一ㄇ逑?。好像噴了香水似的，讓人都沉醉。

滿樹粉紅色的桃花可好看了。如果你仔細(xì)一看，每朵桃花四個瓣，花蕊是黃白色的，一朵朵美麗的粉色桃花真是千姿百態(tài),讓人看了眼花繚亂.那一朵桃花像在枝頭沉睡著,這一朵桃花像在她和她身邊的一只小蝴蝶交談;那一片桃樹和桃花像一朵緋紅的云;這一片桃樹和桃花在唱歌“沙,沙,沙……"

桃花，它沒有用艷麗的色彩來顯示生命的快樂，而是用潔白的心靈來報答春天；它沒有用嬌艷的花朵來裝飾春天，而是用樸實的真心來贊美春天、歌頌春天。

我愛桃花，因為她樸實、真誠。無論在寒冬還是酷暑、風(fēng)沙還是雪雨，無論春夏還是秋冬，那樸實而又真誠的桃花一直開在我的心頭。

一、怎樣命題？

舉例：我喜愛的一種花美麗的鮮花以花的名字命題如：桃花月季花仙人球……二、怎樣列提綱?

舉例：

1直接點題

2介紹花的知識（如花的樣子、長勢、花期、傳說）等。

3照應(yīng)前文。如何構(gòu)思寫作？、開頭：寫出要贊美什么花。?格式可以:?（設(shè)問式）你愛春天嗎？你愛桃花嗎？我最喜歡春天的桃花了。?（對比式）有人喜愛鮮艷富麗的牡丹，有人喜愛幽香襲人的蘭花，有人喜愛印日的荷花，我卻只愛那經(jīng)久不凋的月季。?（記敘式）我家陽臺上種了一盆茉莉花，一陣微風(fēng)吹來，屋子里就飄逸著陣陣清香，我情不自禁地吸了吸氣，真香??！中間中間：具體寫花的顏色、樣子、香氣、習(xí)性等。如：

?1、葉子：外形、形態(tài)；?2、花：外形、顏色、姿態(tài)、氣味；?3、用途結(jié)尾：表達(dá)出對花的喜愛和贊美之情?如：?1、（抒情式）??！我愛你——美麗的牡丹花！?2、（總結(jié)式）我愛丁香，愛它的優(yōu)雅，愛它的美麗，愛它的安靜，愛它沁人心脾的幽幽香氣，更愛丁香花團(tuán)結(jié)的精神。?3、（設(shè)問式）月兒彎彎掛天空，一陣清風(fēng)襲來，陣陣桃花清香四溢，搖曳著花容月貌，玩玩的月兒醉了。是誰在舞動著花好月圓的世界？是桃花，醉人的桃花。

我喜歡的一種花

春天來了，許多花都競相開放了。有國色天香的牡丹花，有嬌貴的玫瑰花，還有高潔的玉蘭花……好一個五彩斑斕花的世界！可我最喜歡的還是桃花。桃花可美了。桃花有很多種顏色：粉紅色、紅色、白色，桃樹上開著許多桃花，赤褐色的枝干把桃花襯托得更引人注目。桃花開在桃樹的枝干上，有很多含苞待放的花骨朵，真像些沒長大的娃娃;而那些展開兩三片花瓣的桃花呢，就是可愛的小姑娘；而更多的是那些盛開的花朵，好像是一個個婀娜多姿的花季少女。桃花的中間有幾條像蝸牛角一樣的花蕊。媽媽告訴我，過一段時間，下過一場春雨后，桃樹的枝干上會長出嫩芽，等到桃花落了，還會結(jié)出小桃子來呢。看到桃花，想到紅嘟嘟的桃子。我心里甜滋滋的，恨不得，馬上吃到酸甜可口的桃子。一陣清風(fēng)拂過，花香撲鼻而來，引來了美麗的蝴蝶，它們圍著桃花翩翩起舞，蜜蜂聞到桃花的芳香，嗡嗡地飛來采花蜜。真是春色滿園啊，我喜歡春天開放的桃花。作業(yè)：圍繞自己喜歡的花，寫一篇文章。1、課文內(nèi)容

★《春天的小雨滴滴滴》：

1、寫了春天的小雨（）美、（）美、（）美。

各舉一例（從文中找出能表現(xiàn)相應(yīng)美的句子摘抄下來）

(1).

(2).

(3).

2、寫出幾個描寫雨聲的詞語：（這些詞語也叫擬聲詞或象聲詞）

3、“嗵----嗵---嗵！”中破折號“-----”的作用是（）。4、①“整片樹林仿佛成了一座音樂廳”，這是一個()句，把__

____比作_

____。自己造一個這樣的句子：

②“所有的種子都回到大地的床上，讓母親抱它親它教它發(fā)芽。”這句話運用了________修辭方法，從________________這些詞語中可以看出來。自己造一個這樣的句子：2、《瀑布》

1、《瀑布》的作者是（）。

2、作者是作者是按照（）的順序來寫瀑布的。先寫從（）處聽到瀑布的（），好像（），又像（）；接著寫從（）處望見瀑布的（），像（）；最后寫站在瀑布（），瀑布好像（）。語文百花園寫出九個帶“春”字的成語寫出幾句描寫美麗景色的詩句造句：仿佛---如