Module2 Unit1第二課時教學(xué)設(shè)計 外研版英語九年級上冊

課題九上Module2Unit1Myfamilyalwaysgosomewhereinterestingassoonastheholidaybegins.日期課時2課型聽說課授課教師目標(biāo)確立依據(jù)課標(biāo)分析課標(biāo)摘錄詞匯：1.了解英語詞匯包括單詞、短語、習(xí)慣用語和固定搭配等形式。2.理解和領(lǐng)悟詞語的基本含義以及在特定語境中的意義。3.運用詞匯描述事物、行為和特征。語法：1.理解相應(yīng)語法并能在特定語境中使用。說：1.能就簡單的話題提供信息，表達(dá)簡單的觀點和意見，參與討論。

5.能根據(jù)話題進(jìn)行情景對話。情感態(tài)度：9.對祖國文化有更深刻的了解，具有初步的國際理解意識。課標(biāo)分解通過跟讀朗讀對話，根據(jù)漢語提示找出對應(yīng)短語、句子并熟讀背誦；通過詞匯應(yīng)用和翻譯練習(xí)，熟記并準(zhǔn)確應(yīng)用重點知識用法；通過朗讀課文例句，總結(jié)歸納語法規(guī)則；通過點讀筆跟讀自讀，順利進(jìn)行角色扮演及對話復(fù)述；利用表格或者思維導(dǎo)圖，相互問答，介紹中國公共節(jié)日，對祖國文化有更深刻的了解，樹立文化自信。教材分析本模塊的話題是國慶節(jié),談?wù)摿酥袊兔绹鴩鴳c節(jié)的由來，不同的慶祝方式以及家人的節(jié)日活動安排，使學(xué)生了解中外不同的節(jié)假日慶祝方式以及中西方的文化差異。時間狀語從句貫穿其中，同時強化時間狀語從句的表意功能。學(xué)情分析學(xué)生對節(jié)假日有一定的了解，但英文表達(dá)欠妥；通過對前面簡單句和賓語從句的學(xué)習(xí)，對時間狀語從句的學(xué)習(xí)有了一定的基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)通過本課時教學(xué)，讓學(xué)生能夠：流利的朗讀課文，通過跟讀熟練模仿語音語調(diào)。在大量朗讀中熟記并默寫出：sincethen,athree-dayholiday,haveonedayoff,allkindsof,thestartof…,takeavacation,haveapicnic,havefun,somewhereinteresting,assoonas等詞匯短語，熟記重點對話原句；3.在例句中總結(jié)時間狀語從句的用法，并熟記知識點；用重點單詞短語進(jìn)行造句；4.能夠根據(jù)提示信息談?wù)摴?jié)日。評價任務(wù)評價標(biāo)準(zhǔn)出示原句，在跟讀自讀中讀準(zhǔn)課文原句，背誦原句以及知識點（指向目標(biāo)2）；能夠模仿語音語調(diào)，并讀熟背熟。2.出示例句，總結(jié)并熟記時間狀語從句（指向目標(biāo)3）；能夠總結(jié)規(guī)則，獨立完成拓展句子，能夠讀準(zhǔn)背熟句子。后進(jìn)生先讀準(zhǔn)讀熟，根據(jù)提示詞背誦。3.根據(jù)提示進(jìn)行針對性練習(xí)（指向目標(biāo)3）；獨立完成造句，能夠讀熟并背熟句子，后進(jìn)生先讀準(zhǔn)讀熟，根據(jù)提示詞背誦。4.根據(jù)漢語找出對應(yīng)短語，并進(jìn)行自讀背誦并默寫（指向目標(biāo)2）；讀熟并默寫出詞匯短語。5.根據(jù)表格，進(jìn)行復(fù)述（指向目標(biāo)4）。優(yōu)等生能夠背誦出完整對話內(nèi)容，中等生根據(jù)提示完整復(fù)述對話，后進(jìn)生根據(jù)較多信息完成對話復(fù)述。6.出示思維導(dǎo)圖和相關(guān)提示，進(jìn)行節(jié)假日的談?wù)摚ㄖ赶蚰繕?biāo)4）。能夠不看提示進(jìn)行交流，后進(jìn)生能在同學(xué)幫助下，根據(jù)提示完成對話。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容評價要點StepⅠ.Presentation（Revision）Readthedialogue,andfillintheblanksaccordingtothedialogue.ThePeople'sRepublicofChinawas1.________on1stOctober1949.Peoplehave2._________theNationalDaysincethen.Wehavea3.__________holiday.LinglingandherparentswillstayinShandong4.________theendoftheholiday.Whilethey're5.__________withtheirfriends,they'regoingto6._________onedayinQingdao.Betty'snationaldayisIndependenceDay.It'sthestartofthe7.__________season,andmostpeopletakeavacation8.___________inJulyorAugust.Onthatdaytheyalsowatchbands9.________musicinpublicparks.IntheUK,Tony'sfamilyalwaysgosomewhere10.___________assoonastheholidaybegins.Readthepassagealoud,andfillmoreblanks.學(xué)生能夠通過朗讀回顧對話內(nèi)容，完成短文填空，復(fù)習(xí)單詞，短語，溫故知新。StepⅡ.LanguagepointsA：LanguagepointsThePeople’sRepublicofChinawasfoundedon1stOctober1949.found表示“建立，創(chuàng)立”。它的過去式和過去分詞都是founded。find表示“找到”，它的過去式和過去分詞為found。EgHerfamilyfoundedthecollegein1895.

她的家庭于1895年創(chuàng)辦了這所學(xué)院。詞匯應(yīng)用：Thiscompany____________(found)in1724.Therichman_________(found)ahospital.Thefatherhasto_______(find)foodandclothingforhischildren.We_________(find)himwaitingforusatthestationlastnight.翻譯：我們創(chuàng)辦了很多俱樂部。（found）她于1895年創(chuàng)辦了這所學(xué)院。美國成立于1977年。他計劃創(chuàng)辦一個音樂社團。中國共產(chǎn)黨TheCommunistPartyofChina成立于1921年。It'sapublicholiday,butweonlyhaveonedayoff.Thereareflowersandnationalflagseverywhere,andwehaveathree－dayholiday.have+時間+off

放……(多長時間的)假，其中off作副詞，意為“不工作，休息”three-day是一個復(fù)合形容詞.結(jié)構(gòu):基數(shù)詞-單數(shù)名詞/基數(shù)詞-單數(shù)名詞-形容詞=數(shù)詞名詞（復(fù)）’s一個維持兩個月的假期:atwo-monthholiday=Atwomonths’holiday詞匯應(yīng)用：a_______(15minute)walk=a15______(minute)walka4_____(year)oldboy=a________(4yearold)boya15______(minute)break=a_______(15minute)break10_______(year)time=________(10year)timeHave7_____(day)off=havea_______(7day)holiday=havea7______(day)holidayAndisthereanythingspecialonthatday?用形容詞修飾不定代詞或不定副詞時，形容詞要放在不定代詞或不定副詞的后面，如anythingspecial,somewhereinteresting。e.g.Don’tdoanythingstupid.詞匯應(yīng)用：Didyougivehimsomething_______(warm)toeat?Tomandhissisterwillvisitsomewhere________(interest)forwinterholiday.Bequite!Ihavesomething________(importance)totellyou.There's________(anything)wrongwithyourwatchbecauseitoftenkeepsbadtime.I’dliketogosomewhere_____(excite)formyholiday.Kidshavegreatfun.

havefun意為“玩得高興、玩得愉快”，相當(dāng)于enjoyoneself和haveagoodtime。3個短語后跟動詞時，要用V-ing形式。詞匯應(yīng)用：Tomhadfun________(wash)hisnewcar.You'llhaveagoodtime________(enjoy)BeijingandtheOlympics.Youwillhavefun_________(read)abouttheworldwelivein.The

three

friends

allenjoy_______(they)

together.翻譯：你們昨天在聚會上玩得高興嗎？(haveagoodtime)正當(dāng)她們玩得高興時，她們發(fā)現(xiàn)她們迷路了。(havefun)孩子們在公園里正玩得高興呢。(enjoy)大部分的小孩子會動手做燈籠，玩得不亦樂乎.同學(xué)們爬山玩的很高興。Wealsowatchbandsplaymusicinpublicparks.感官行為動詞的用法watchsbdosth 觀看某人做某事表示看到某人的習(xí)慣性行為或者行為的全過程.watchsbdoingsth 觀看某人正在做某事表示看到某人的行為正在進(jìn)行當(dāng)中.有相同用法：see,notice,hear詞匯應(yīng)用：Ioftenwatchmyfish_______(swim)around.Lilysawhim_________(break)intotheshopyesterday.Inoticedhim________(run)acrossthestreetwhenIwalkedpasttheshop.Isawyourwallet______(drop)fromyourpocket.翻譯：我看見幾個男孩兒此刻正在踢足球。我經(jīng)常聽見她在晚上唱歌。父母經(jīng)?？春⒆觽冊谝黄鹜嬗螒?。父母希望看到女兒在考試中獲得第一名。我們在公園經(jīng)常聽到孩子們的笑聲。時間狀語從句在英語中用從句表示一件事情或一個行為發(fā)生的時間，那么這個從句就叫時間狀語從句。時間狀語從句根據(jù)其表示的時間不同，所使用的連詞也不同，常見的有：assoonaswhen,while,,since,until,before,after,...課文例句：Andmyfamilyalwaysgosomewhereinterestingassoonastheholidaybegins.We’llstaythereuntiltheendoftheholiday.Whilewe’restayingwithourfriends,we’regoingtospendonedayinQingdao.PeoplehavecelebratedtheNationalDaysincethen.1.sincethen表示“從那以后”。是現(xiàn)在完成時的標(biāo)志。由since引導(dǎo)的時間狀語從句，用一般過去時。主句中謂語表示動作延續(xù)的情況，一般用現(xiàn)在完成時?，F(xiàn)在完成時其他的標(biāo)志詞：for+時間段；常見的副詞：lately；recently,just，uptonow,tillnow,sofar,thesedays，inthepastfewyears／months／weeks／days

詞匯應(yīng)用：Sincehemetthisgoodfriend,he________(make)greatprogressinhisstudies.ThisisthefirsttimeI__________(hear)himsing.She______________(noteat)muchchocolaterecently.We___________(learn)thenewwordsfor10days.They_____________(notsee)Jamiesincetwomonthsago.翻譯：從那以后他就一直住在北京。他已經(jīng)去了美國了。在過去的70年里，我們國家發(fā)生了巨大的變化。到目前為止，濰坊已建有10座醫(yī)院。我之前不認(rèn)識他。2由while引導(dǎo)的時間狀語從句：表示“當(dāng)……的過程中”，while從句中要用延續(xù)性動詞或狀態(tài)動詞，并且延續(xù)性動詞常用進(jìn)行時態(tài)。KeepaneyeonmylittlesisterwhileIamaway.WhilewewerewatchingTV,Jimcamein.翻譯(while)：1).當(dāng)我們吃午飯的時候，爸爸回來了。2).我們在超市的時候買了一些面包。3).你在等待期間可以讀一些雜志。4).過馬路時一定要小心。3.由until引導(dǎo)的時間狀語從句：until表示動作或狀態(tài)一直持續(xù)到某個時刻，即“直到...”A表示“直到......為止”，主句和從句都用肯定式，主句用謂語動詞為延續(xù)性動詞。B表示“直到.....才”，主句用否定式，從句用肯定式，not…until主句謂語動詞為短暫性動詞。e.g.Theyworkeduntilitwasdark.Shedidn’tgotobeduntilshe(had)finishedherhomework.翻譯（until）：他直到夜里才走。他直到媽媽回家才睡覺。我將一直在這里等到電影結(jié)束。我直到聽到鐘響，才醒來。他經(jīng)常寫完作業(yè)才回家。4.assoonas表示“一……就……”。用來引導(dǎo)時間狀語從句。強調(diào)主句和從句動作的同時性。當(dāng)主句是一般將來時，從句用一般現(xiàn)在時態(tài)表示將來，即遵循“主將從現(xiàn)”原則。e.g.Pleasecallmeassoonasyougettothehotel.

你一回到酒店就給我打電話。詞匯應(yīng)用：AssoonasIwentin,Kate_______(cry)outwithpleasure.I_______(go)withyouassoonasIhavewashedmyface.The

dogs

_____(run)off

as

soon

as

we

appeared.

\o"點擊發(fā)音"We________(leave)

inthemorning

as

soon

as

it's

light.

\o"點擊發(fā)音"Iwilltellhimyourcomingassoonashe________(come)back.翻譯：他一回來，我就告訴他這個消息。我一到家就給你打電話。天一黑，John就發(fā)出了那個信號。我會盡快趕來的。他一到家，電話就響了。通過跟讀自讀，能夠模仿語音語調(diào)并背誦原句。通過總結(jié)聽講知識點，能熟記知識點并能夠進(jìn)行造句練習(xí)。通過大量朗讀，能讀熟讀背誦各自拓展句子。通過跟讀課文例句，能歸納總結(jié)時間狀語從句規(guī)則，并進(jìn)行針對性練習(xí)。StepШ.DialogueA:Findoutthephrasesandtrytoreadandremember短語：1從那以后2.一個三天的假期3.休息一天_4.各種各樣的5.……的開始6.去度假_7.去野餐8.玩得高興；有樂趣9.某個有趣的地方10.一……就……B:Readthedialoguealoud.(利用點讀筆跟讀，小回合讀加查)C:TrytoretelltheconversationItiswhere...Itiswhere...