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文檔簡介

毛澤東詩詞中的毛澤東思想——毛澤東詩詞是毛澤東思想的藝術(shù)再現(xiàn)毛澤東詩詞是毛澤東思想的重要組成部分。不但滲透著毛澤東思想哲理,而且是毛澤東文藝思想親自實踐的范例。詩人、領(lǐng)袖。美國總統(tǒng)尼克松上世紀70年代初首次來中國訪問之前就讀了英文版的《毛澤東詩詞》,見到毛澤東后的第一句話就說:“讀了您的詩詞和講話,我知道您是一位思想深刻的哲學(xué)家”德國知名人士施特勞斯說:“毛澤東把一個幾十年來一直動亂不安、飽嘗最嚴酷戰(zhàn)爭、災(zāi)難深重的中國引進了新的時代,并且用美妙的詩詞記錄了這個時代的歷史進程,他是一位杰出的詩人”。紐約《世界日報》為《毛澤東詩詞全集》的出版刊出一則廣告:“毛澤東生前寫了不少詩詞,每一首背后都有一件甚至或數(shù)件中國現(xiàn)代史上驚天動地的大事。一個詩人贏得了一個新中國。”PART1:我與毛澤東詩詞爺爺與毛主席:一個特殊的年代初中《沁園春雪》(北國風(fēng)光...),高中語文課本必修一第一篇文章:《沁園春

長沙》(獨立寒秋...)和后面學(xué)習(xí)的《卜算子詠梅》、《憶秦娥婁山關(guān)》等PART2:毛澤東詩詞的歷史性價值

我們所見的毛澤東詩詞共六十幾首,涵蓋了自然、社會和人生,反映了現(xiàn)當代全部革命和建設(shè)的戰(zhàn)斗歷程。

據(jù)此,從歷史性角度來劃分,基本上可分三部分:第一部分,1935年1月遵義會議以前(毛澤東思想形成時期)的作品,共16首;第二部分,解放戰(zhàn)爭以前(毛澤東思想成熟時期)的作品,9首;第三部分,解放戰(zhàn)爭時期和建國以后(毛澤東思想繼續(xù)發(fā)展時期)的作品,37首。

合起來讀,恰是一部中國無產(chǎn)階級革命的壯麗史詩,是毛澤東思想形成和發(fā)展的形象顯現(xiàn)。

可以說,毛澤東同志的詩詞,就是一部中國革命歷史的藝術(shù)概括,也是毛澤東思想的藝術(shù)再現(xiàn)。?PART3:毛澤東詩詞選鑒

遵義會議以前(毛澤東思想形成時期)

選送詩詞《沁園春?長沙》

獨立寒秋,湘江北去,橘子洲頭。

看萬山紅遍,層林盡染;漫江碧透,百舸爭流。

鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由。

悵寥廓,問蒼茫大地,誰主沉浮?

攜來百侶曾游,憶往昔崢嶸歲月稠。

恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書生意氣,揮斥方遒。

指點江山,激揚文字,糞土當年萬戶侯。

曾記否,到中流擊水,浪遏飛舟?

毛主席在1925年寫了《沁園春?長沙》,通過對往昔戰(zhàn)斗生活的回憶,抒發(fā)了詩人改造舊世界的宏偉志向,以一句“問蒼茫大地,誰主沉浮?”明確提出了無產(chǎn)階級應(yīng)當力主沉浮,掌握革命領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的問題,為中國革命指明了方向。

這首詞是在一九二五年寫的,詞中有“獨立寒秋”的話,大約是作于一九二五年的秋天。一九二五年春天,毛主席回湖南家鄉(xiāng)養(yǎng)病,在養(yǎng)病期間,積極從事農(nóng)民運動。從湖南回到廣州后,就主持廣州農(nóng)民運動講習(xí)所的工作。這個學(xué)校培養(yǎng)了大批干部,成為后來農(nóng)民運動的領(lǐng)導(dǎo)骨干。當時的大形勢是:全國范圍的大革命風(fēng)暴,因為一九二五年五月上海工人反英反日大罷工而爆發(fā)了。五卅(sà)運動是反對帝國主義的革命運動,在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,中國人民以上海工人為主體,于1925年5月30日發(fā)動的反對帝國主義的革命運動。五卅運動標志著中國第一次大革命高潮的到來。面對這樣的大好形勢,毛主席是懷著極大的革命激情來寫這首詞的。詞的中心思想是通過游覽岳麓lù山和水陸洲(橘子洲)時的感觸和學(xué)生時代的回憶,抒寫了對革命事業(yè)的堅強信心、對中國人民的光明前途的樂觀主義精神。這首詞大約是寫在回鄉(xiāng)養(yǎng)病之后,主持廣州農(nóng)民運動講習(xí)所工作之前。中國古典詩詞大都悲秋。翻閱毛主席詩詞,也覺得對秋天似乎情有獨鐘,大約是因為秋天寥廓、蒼涼、大氣,與戰(zhàn)士的胸襟和英雄的氣概較為吻合。毛主席詩詞的開卷之作,就是這一首秋的贊歌,自由的贊歌,風(fēng)華少年的贊歌。毛主席贊美的秋天,是一種“萬類霜天競自由”的秋天,萬物逍遙自在,得其所哉?!半m萬類之眾多,獨在人而最靈?!弊鳛槿f物之靈的人呢?他們卻沒有自由!于是詩人為之“悵寥廓”,在這“寥廓”的秋天,面對革命形勢的不甚明朗,毛主席也不禁惆悵,面對自由的“萬類”和不自由的人類,不禁向天發(fā)問:問蒼茫大地,誰主沉?。俊罢l主沉???”這個囊括悠悠時空、茫茫大地,涵蓋人類歷史、現(xiàn)實斗爭的大問題,正體現(xiàn)了本篇的中心思想。這里凝結(jié)著作者關(guān)乎時代、社會前途的深沉思考,烙印著他對民族、對祖國的命運的灼熱關(guān)注和苦心求索。屈原《天問》時,等待“天”的回答。而詩人設(shè)問時,答案是了然于胸的,那就是:他們這些風(fēng)華正茂的書生,將喚起民眾來主宰沉浮。解放戰(zhàn)爭以前(毛澤東思想成熟時期)

選送詩詞《七律長征》紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑。五嶺逶迤(wēiyí)騰細浪,烏蒙磅礴(pángbó)走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷(mín)山千里雪,三軍過后盡開顏。毛澤東關(guān)于革命戰(zhàn)爭題材的詩詞較多,這些作品是國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期的產(chǎn)物。《七律?長征》用藝術(shù)的手法形象地記載了長征這一偉大歷史事件。它集中地表現(xiàn)了紅軍的英雄豪邁的氣概,同時生動地描寫了長征的壯闊艱險的場面。使人感受到長征中所歷盡的千辛萬苦的自然險阻,更使人想象到長征中所創(chuàng)造的可歌可泣的輝煌戰(zhàn)績。解放戰(zhàn)爭時期

此時期主要是將革命進行到底的思想。

1949年4月23日,解放軍占領(lǐng)南京。消息傳來,毛澤東寫下了《七律?人民解放軍占領(lǐng)南京》,詩中的“天翻地覆慨而慷”,一方面稱贊了人民解放軍的壯志和英勇,同時也有舉國歡騰之意,敵人雖然從南京敗退,可是全國還沒有完全解放,毛澤東號召一定要乘勝追擊殘敵,把革命進行到底,并用歷史故事作為借鑒,“宜將剩勇追窮寇,不可沽名學(xué)霸王”。鐘山風(fēng)雨起蒼黃,百萬雄師過大江。

虎踞龍盤今勝昔,天翻地覆慨而慷。

宜將剩勇追窮寇,不可沽名學(xué)霸王。

天若有情天亦老,人間正道是滄桑。建國以后

此時期主要是歌頌新中國成立后祖國的大好形勢和偉大變化

這是新中國建國一周年后的第一個國慶日,是1950年10月。觀看演出時,柳亞子先生正好坐在毛主席的前排。毛主席興致勃勃地對他說:“這樣的盛況,亞子為什么不填詞以志盛呢?我來和?!庇谑橇鴣喿蛹聪x《浣溪沙》一首,“用以紀大團結(jié)之盛況云爾!”(柳亞子這首《浣溪沙》一詞的題序之末句)呈送后排的毛主席。第二天,毛主席果然用毛筆在宣紙上手書了這首和詞,回贈柳亞子。長夜難明赤縣天,百年魔怪舞翩躚,人民五億不團圓。

一唱雄雞天下白,萬方樂奏有于闐(tián),詩人興會更無前。

上闋寫舊中國,下闋寫新中國,兩相對比,異常鮮明。

慶?!叭嗣裎鍍|得團圓”“一唱雄雞天下白,萬方樂奏有于闐”

中國人民站起來了!

歌頌了全國人民的大團結(jié),唱出了國家命運的大主題。附:柳亞子原詞

火樹銀花不夜天,弟兄姐妹舞翩躚,歌聲唱徹月兒圓。

不是一人能領(lǐng)導(dǎo),那容百族共駢闐?良宵盛

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