標(biāo)準(zhǔn)解讀

《GB/T 38861-2020 干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn) 課程制作流程》是一項(xiàng)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，旨在規(guī)范干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程的開(kāi)發(fā)與制作過(guò)程。該標(biāo)準(zhǔn)詳細(xì)規(guī)定了從需求分析到最終發(fā)布的各個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求和操作步驟，確保課程內(nèi)容的質(zhì)量與教學(xué)效果。

首先，在項(xiàng)目啟動(dòng)階段，需明確培訓(xùn)目標(biāo)、對(duì)象以及預(yù)期成果，通過(guò)調(diào)研了解學(xué)員的實(shí)際需求，為后續(xù)課程設(shè)計(jì)提供依據(jù)。接著是課程策劃，根據(jù)前期收集的信息制定詳細(xì)的課程大綱，包括但不限于課程結(jié)構(gòu)、知識(shí)點(diǎn)分布等，并確定適合的教學(xué)方法和技術(shù)手段。

進(jìn)入內(nèi)容開(kāi)發(fā)環(huán)節(jié)后，依據(jù)既定的大綱編寫或整理相關(guān)資料，同時(shí)準(zhǔn)備相應(yīng)的多媒體素材（如圖片、視頻）。這一過(guò)程中要注重知識(shí)體系的邏輯性與連貫性，保證信息準(zhǔn)確無(wú)誤且易于理解。此外，還需對(duì)所有材料進(jìn)行版權(quán)審查，避免侵權(quán)問(wèn)題發(fā)生。

隨后是技術(shù)實(shí)現(xiàn)部分，將已有的文字、音頻、視頻等內(nèi)容整合進(jìn)在線學(xué)習(xí)平臺(tái)中，利用HTML5、Flash或其他適用技術(shù)構(gòu)建交互式界面。此階段還應(yīng)考慮用戶體驗(yàn)優(yōu)化，比如頁(yè)面布局是否合理、導(dǎo)航是否清晰等。

測(cè)試驗(yàn)證緊隨其后，對(duì)已完成的課程進(jìn)行全面檢查，不僅限于功能上的測(cè)試（如鏈接有效性、播放流暢度），還包括內(nèi)容準(zhǔn)確性、表述恰當(dāng)性的審核。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)應(yīng)及時(shí)修正并再次驗(yàn)證直至滿足要求為止。

最后一步是正式發(fā)布前的準(zhǔn)備工作，包括但不限于設(shè)置權(quán)限管理、配置服務(wù)器環(huán)境等，確保所有用戶能夠順利訪問(wèn)到這些資源。同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)建立反饋機(jī)制，便于日后收集意見(jiàn)持續(xù)改進(jìn)課程質(zhì)量。

整個(gè)流程貫穿始終的是質(zhì)量控制意識(shí)，每一環(huán)節(jié)都需要嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，以確保最終交付的產(chǎn)品能夠達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目的。


如需獲取更多詳盡信息，請(qǐng)直接參考下方經(jīng)官方授權(quán)發(fā)布的權(quán)威標(biāo)準(zhǔn)文檔。

....

查看全部

  • 現(xiàn)行
  • 正在執(zhí)行有效
  • 2020-07-21 頒布
  • 2021-02-01 實(shí)施
?正版授權(quán)
GB/T 38861-2020干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程制作流程_第1頁(yè)
GB/T 38861-2020干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程制作流程_第2頁(yè)
GB/T 38861-2020干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程制作流程_第3頁(yè)
GB/T 38861-2020干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程制作流程_第4頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束，剩余8頁(yè)可下載查看

下載本文檔

GB/T 38861-2020干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程制作流程-免費(fèi)下載試讀頁(yè)

文檔簡(jiǎn)介

ICS3524099

L67..

中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)

GB/T38861—2020

干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程制作流程

Onlinetrainingforleadership—Courseproductionprocesses

2020-07-21發(fā)布2021-02-01實(shí)施

國(guó)家市場(chǎng)監(jiān)督管理總局發(fā)布

國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)化管理委員會(huì)

GB/T38861—2020

目次

前言

…………………………Ⅰ

范圍

1………………………1

規(guī)范性引用文件

2…………………………1

術(shù)語(yǔ)和定義

3………………1

概述

4………………………1

課程設(shè)計(jì)

5…………………2

確定學(xué)員對(duì)象

5.1………………………2

遴選授課教師

5.2………………………2

確定課程目標(biāo)

5.3………………………2

組織課程內(nèi)容

5.4………………………2

課程制作

6…………………3

概述

6.1…………………3

制作流程

6.2……………3

技術(shù)參數(shù)

6.3……………4

制作團(tuán)隊(duì)基本要求

6.4…………………4

課程交付

7…………………5

附錄資料性附錄課程設(shè)計(jì)與制作實(shí)施表格樣例

A()…………………6

GB/T38861—2020

前言

本標(biāo)準(zhǔn)按照給出的規(guī)則起草

GB/T1.1-2009。

請(qǐng)注意本文件的某些內(nèi)容可能涉及專利本文件的發(fā)布機(jī)構(gòu)不承擔(dān)識(shí)別這些專利的責(zé)任

。。

本標(biāo)準(zhǔn)由中共中央組織部提出并歸口

。

本標(biāo)準(zhǔn)起草單位清華大學(xué)國(guó)家行政學(xué)院音像出版社北京郵電大學(xué)中國(guó)浦東干部學(xué)院中國(guó)大

:、、、、

連高級(jí)經(jīng)理學(xué)院華東師范大學(xué)中共大連市委黨校中國(guó)電子技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化研究院

、、、。

本標(biāo)準(zhǔn)主要起草人鄭莉杜婧徐可陳彥宏瞿淑華汪源馬鶴李青于翠波錢冬明張敏

:、、、、、、、、、、、

何蓉蓉余云濤史戈李青葉范喆一

、、、、。

Ⅰ

GB/T38861—2020

干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程制作流程

1范圍

本標(biāo)準(zhǔn)給出了干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程的制作流程規(guī)定了課程設(shè)計(jì)課程制作和課程交付三個(gè)階段的

,、

要求

。

本標(biāo)準(zhǔn)適用于干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程制作

。

2規(guī)范性引用文件

下列文件對(duì)于本文件的應(yīng)用是必不可少的凡是注日期的引用文件僅注日期的版本適用于本文

。,

件凡是不注日期的引用文件其最新版本包括所有的修改單適用于本文件

。,()。

信息技術(shù)學(xué)習(xí)教育和培訓(xùn)測(cè)試試題信息模型

GB/T29802—2013、

干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程信息模型

GB/T38857—2020

干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)數(shù)據(jù)要求

GB/T38858—2020

干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程審核

GB/T38862—2020

干部教育培訓(xùn)工作條例中發(fā)號(hào)

(〔2015〕29)

3術(shù)語(yǔ)和定義

界定的以及下列術(shù)語(yǔ)和定義適用于

GB/T38857—2020、GB/T38858—2020、GB/T38862—2020

本文件

。

31

.

課程文件coursefiles

用于教學(xué)的媒體素材及其他文件以及這些素材和文件按照教學(xué)需要所組成的集合

,。

注課程文件可包括視頻文件音頻文件多媒體文件虛擬現(xiàn)實(shí)展示類文件試題文件題庫(kù)等

:、、、、、。

4概述

干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程制作流程可分為課程設(shè)計(jì)課程制作課程交付三個(gè)階段

溫馨提示

  • 1. 本站所提供的標(biāo)準(zhǔn)文本僅供個(gè)人學(xué)習(xí)、研究之用，未經(jīng)授權(quán)，嚴(yán)禁復(fù)制、發(fā)行、匯編、翻譯或網(wǎng)絡(luò)傳播等，侵權(quán)必究。
  • 2. 本站所提供的標(biāo)準(zhǔn)均為PDF格式電子版文本（可閱讀打印），因數(shù)字商品的特殊性，一經(jīng)售出，不提供退換貨服務(wù)。
  • 3. 標(biāo)準(zhǔn)文檔要求電子版與印刷版保持一致，所以下載的文檔中可能包含空白頁(yè)，非文檔質(zhì)量問(wèn)題。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論