區(qū)域經(jīng)理競聘演講稿

第3頁共3頁區(qū)域經(jīng)理競聘演講稿?各位領(lǐng)導(dǎo)和?姐妹們：?大家好！?我是來自南?山外勤的區(qū)?助李芝蓉，?今天我要競?聘的職位是?行政區(qū)經(jīng)，?___年的?___月和?___月本?有兩次機(jī)會(huì)?可以競聘區(qū)?經(jīng)的，但我?放棄了，放?棄并不代表?我不進(jìn)取，?而是那時(shí)的?我自認(rèn)為還?不能承擔(dān)區(qū)?經(jīng)這份榮譽(yù)?下所要肩負(fù)?的責(zé)任，今?天的我?guī)е?滿滿的自信?站在這兒感?謝的人很多?，因?yàn)槲沂?寶安和南山?孕育出來的?混血兒，很?感謝我現(xiàn)任?的區(qū)經(jīng)唐艷?霞區(qū)經(jīng)，她?大度的接納?和信任我這?個(gè)空降兵之?所以今天把?兩個(gè)新名詞?“空降兵”?“混血兒”?用在這里，?因?yàn)槲覀冊(cè)?座的各位區(qū)?經(jīng)，大部分?都是從“空?降兵”“混?血兒”一路?走來的，空?降兵要在新?團(tuán)隊(duì)里成功?的發(fā)展，就?一定對(duì)專業(yè)?技能和團(tuán)隊(duì)?人員的熟悉?，以及良好?處事（世）?和應(yīng)變能力?,融入到團(tuán)?隊(duì)，在經(jīng)過?寶安到南山?跨度中從不?同的團(tuán)隊(duì)，?不同的領(lǐng)導(dǎo)?那里學(xué)到很?多很多！因?此今天站在?這里的我不?再畏懼，我?已做好了肩?負(fù)區(qū)經(jīng)責(zé)任?的準(zhǔn)備：以?下將是我如?果上任后的?措施打造?高績效團(tuán)隊(duì)?重點(diǎn)控制?出錯(cuò)率，出?錯(cuò)率大多都?是來自于新?人，對(duì)于新?人的培訓(xùn)就?一定要到位?，我是外勤?的講師，培?訓(xùn)是我很擅?長的，我將?會(huì)系統(tǒng)的對(duì)?新人進(jìn)行《?財(cái)務(wù)核單培?訓(xùn)》、《財(cái)?務(wù)流程培訓(xùn)?》、《收款?收據(jù)使用培?訓(xùn)》、以上?爭對(duì)新人出?錯(cuò)率的培訓(xùn)?是在南山已?經(jīng)和唐區(qū)實(shí)?驗(yàn)成功的有?效方法，中?心店的正常?動(dòng)作以及結(jié)?伴去總部相?互核查都是?降低出錯(cuò)率?的有效方法?要高績效?除了控制出?錯(cuò)率，還必?須提高員工?的任職能力?和專業(yè)能力?，爭對(duì)任職?能力開發(fā)的?課程是《分?行日常管理?及職場人際?關(guān)系的處理?》，爭對(duì)專?業(yè)能力除了?剛說過的財(cái)?務(wù)方面的培?訓(xùn)還有《各?部門的對(duì)接?培訓(xùn)》。培?訓(xùn)對(duì)于新人?來說是很效?的，但新人?也會(huì)變成老?員工，老員?工的績效怎?樣提高呢。?首先我自己?要做為表率?，對(duì)待工作?積極熱情、?負(fù)責(zé)任敢擔(dān)?當(dāng)，作為區(qū)?經(jīng)工作的壓?力不僅僅是?下級(jí)和上級(jí)?的關(guān)系，更?多的壓力來?自于營業(yè)部?的總監(jiān)、區(qū)?經(jīng)，我必須?有效的對(duì)工?作壓力進(jìn)行?調(diào)整，建立?自己的人格?___力,?能讓團(tuán)隊(duì)員?工信服，從?而帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)?成員，并營?造和引導(dǎo)團(tuán)?隊(duì)成員有團(tuán)?隊(duì)意識(shí)和凝?聚力（例蛇?口開會(huì)）?管理素能方?面對(duì)待下?屬公平公正?,一個(gè)不公?平不公正的?領(lǐng)導(dǎo)下面會(huì)?有小團(tuán)體出?現(xiàn),而且也?無法讓下屬?從心里信任?和服從.對(duì)?待工作要有?獎(jiǎng)有罰,工?作就是工作?,工作就是?要嚴(yán)謹(jǐn),在?團(tuán)隊(duì)里建立?標(biāo)兵，像我?們南山外勤?的馬江萍全?年都沒有出?過錯(cuò)，她就?是一個(gè)標(biāo)兵?，既然是團(tuán)?隊(duì)就要揚(yáng)長?避短，盡量?讓她們每個(gè)?人的優(yōu)點(diǎn)都?要體現(xiàn)出來?，讓其實(shí)際?自我價(jià)值，?開心快樂充?實(shí)的工作，?并在團(tuán)隊(duì)把?人員階梯化?培養(yǎng)，人才?都是培養(yǎng)，?歷練出來的?。在分行?管理上每家?分行形象一?定要量化:?分行的電腦?電話電腦桌?名片盒四物?各一線，統(tǒng)?一文件標(biāo)識(shí)?統(tǒng)一分行張?貼物等等?針對(duì)營業(yè)部?的對(duì)接如?果對(duì)接南頭?，南頭的高?管離開對(duì)基?層業(yè)務(wù)員影?響很大，現(xiàn)?任的楊總是?個(gè)空降司令?，楊總現(xiàn)在?對(duì)外勤給予?很大的希望?，我要做的?就是帶領(lǐng)團(tuán)?隊(duì)盡最大力?量去幫助楊?總,也借此?提高南頭外?勤的地位，?地位是自己?建立和維護(hù)?的，不是別?人給的，如?果在楊總對(duì)?我們給予厚?望，我們沒?能幫到他，?后面營業(yè)部?成熟了，我?們爭取地位?很難了。?如果對(duì)接的?是南山營業(yè)?部，因唐區(qū)?的大力推薦?和對(duì)我的信?任，每次營?業(yè)部的區(qū)經(jīng)?會(huì)議都讓我?去參加,以?及一些營業(yè)?部的事情讓?我去跟進(jìn),?也參與了南?山營業(yè)部_?__整年的?計(jì)劃,爭對(duì)?這些計(jì)劃外?勤工作的安?排已有一個(gè)?清晰的輪廓?，南山的王?總說：留我?們南山吧，?雖然不是很?正式的講，?但也是對(duì)我?的一種信任?！不管是南?山還是南頭?我都有信心?帶好自己的?團(tuán)