五年級(jí)上冊(cè)第二組古詩(shī)詞三首上課用

5、古詩(shī)詞三首人教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第二組hyyzixin5古詩(shī)三首學(xué)習(xí)古詩(shī)的方法通讀全詩(shī)逐字、逐句理解讀懂全詩(shī)的意思背誦、默寫(xiě)詩(shī)

方法一理解重點(diǎn)詞、不理解詞說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思有感情地朗讀、背誦。方法二你還有什么好方法？請(qǐng)介紹。

“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！边h(yuǎn)離故土的人，總會(huì)思念自己的家鄉(xiāng)，這是人世間最美好、最真摯的情感?！恫创现蕖?、《秋思》、《長(zhǎng)相思》都是膾炙人口、情意綿綿的思鄉(xiāng)詩(shī)，都表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)深深的思戀和熱愛(ài)。

京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。泊船瓜洲[宋]王安石春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。

王安石：（1021－1086），字介甫,晚號(hào)半山，小字獾郎，封荊國(guó)公，世人又稱王荊公。撫州臨川人(現(xiàn)為撫州東鄉(xiāng)縣上池里洋村)，北宋杰出的政治家、思想家、文學(xué)家。他出生在一個(gè)小官吏家庭。父益，字損之，曾為臨江軍判官，一生在南北各地做了幾任州縣官。安石少好讀書(shū)，記憶力特強(qiáng)，從小受到較好的教育?！疤扑伟舜蠹摇敝?。詩(shī)人簡(jiǎn)介創(chuàng)作背景

年過(guò)半百、對(duì)政治早已心恢意懶的王安石，已經(jīng)歷了因推行新法而被罷相的坎坷遭遇，此次的再次被起用為相，他曾兩次辭官而未獲準(zhǔn)，因而他的赴任是勉強(qiáng)的、違心的。

這首詩(shī)寫(xiě)于1075年初，當(dāng)時(shí)王安石接到皇帝的命令，第二次要他擔(dān)任宰相，他即第二次要他即乘船從京口渡江到達(dá)瓜洲。此詩(shī)抒發(fā)的是他上京赴任途中到瓜洲時(shí)的心情

。泊船瓜州宋王安石京口瓜州一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。自由朗誦詩(shī)歌“泊”：停船靠岸?！安创现蕖保喊汛？吭诠现薜慕渡?。詩(shī)名題解字詞理解瓜洲：在長(zhǎng)江北岸，揚(yáng)州南面。亰口：今江蘇省鎮(zhèn)江市。

間：間隔，隔開(kāi)。鐘山：今南京市紫金山。只隔：數(shù)重山：又：綠：何時(shí)：還

：字詞理解只，僅僅；僅僅隔著。幾重山。再一次。本是形容詞，這里用作動(dòng)詞，有“吹綠了”的意思。

什么時(shí)候?；丶?。比：“綠、到、過(guò)、滿”春風(fēng)又綠江南岸春風(fēng)又到江南岸春風(fēng)又過(guò)江南岸春風(fēng)又滿江南岸古詩(shī)小擂臺(tái)

明月：蘊(yùn)涵著團(tuán)圓之意。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。海上生明月，天涯共此時(shí)。今夜月明人盡忘，不知秋思落誰(shuí)家。無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。

詩(shī)句釋意詩(shī)人泊船瓜洲時(shí)，看到了怎樣的景象？他是怎樣描寫(xiě)的？請(qǐng)讀全詩(shī)，用“——”標(biāo)畫(huà)出不理解的詞語(yǔ)，用“”畫(huà)出寓有深情的詞語(yǔ)。

理解本詩(shī)的特色：前兩行看是寫(xiě)眼前景象，但在詩(shī)中卻飽含深情。所乘之船就在瓜洲停靠，卻不能回金陵去，可見(jiàn)詩(shī)人懷念家鄉(xiāng)的感情是十分濃厚的。這是一首著名的抒情小詩(shī)，抒發(fā)了詩(shī)人眺望江南、思念家園的深切感情。本詩(shī)從字面上看，是流露著對(duì)故鄉(xiāng)的懷念之情，大有急欲飛舟渡江回家和親人團(tuán)聚的愿望。其實(shí)，在字里行間也寓著他重返政治舞臺(tái)、推行新政的強(qiáng)烈欲望。

感受詩(shī)意京口和瓜洲之間只隔著一條長(zhǎng)江，我所居住的鐘山隱沒(méi)在幾座山巒的后面。暖和的春風(fēng)啊，吹綠了江南的田野；明月啊，什么時(shí)候才能照著我回到鐘山下的家里？翻譯秋思張籍秋思[唐]張籍（jí）洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封。

洛見(jiàn)重

（luò）讀準(zhǔn)字音（xiàn，同“現(xiàn)”）(chóng)詩(shī)人簡(jiǎn)介張籍（767—830）唐詩(shī)人。字文昌，江蘇蘇州人。貞元十五年進(jìn)士，歷任太常寺太祝，水部員外郎、國(guó)子司業(yè)等職，幫世稱“張水部”或“張司業(yè)”。又因其家境窮困，眼疾嚴(yán)重幫孟郊稱他為“窮瞎張?zhí)！薄埣琼n愈的學(xué)生，其詩(shī)多反映當(dāng)時(shí)社會(huì)矛盾和民生疾苦，頗得白居易推重，與王建齊名，并稱“張王”。有《張司業(yè)集》詩(shī)歌朗誦洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封。秋思唐·張籍1.行人：此處指送信的使者。

2.發(fā)：出發(fā)。

3.意萬(wàn)重：思緒萬(wàn)千。

4.開(kāi)封：打開(kāi)信封。文中指打開(kāi)已封的家書(shū)，惟恐遺漏什么，一再補(bǔ)充。

【注釋】

秋風(fēng)乍起，客居洛陽(yáng)城的詩(shī)人想寫(xiě)封信，給遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的新親人，表達(dá)自己思鄉(xiāng)懷親的心情，可是要說(shuō)的話太多了，竟不知從何說(shuō)起。信寫(xiě)好后，又擔(dān)心匆匆寫(xiě)就的信不能把自己的意思完全表達(dá)出來(lái)，當(dāng)送信人要出發(fā)的時(shí)候，又打開(kāi)已封好的信查看。全詩(shī)的大意

第一句說(shuō)秋天來(lái)到了洛陽(yáng)城里，因?yàn)榍镲L(fēng)起了，平平敘事，似乎不事渲染。第二句中的“欲作家書(shū)”，才一下子使我們感到了平淡的秋風(fēng)中所蘊(yùn)涵的游子情懷。秋風(fēng)是無(wú)形的，可聞、可觸、可感，卻不可見(jiàn)。但正如春風(fēng)可以染綠大地，帶來(lái)無(wú)邊春色一樣，秋風(fēng)所包含的寂寥肅殺之氣，也可使秋葉紛紛，落紅遍地，給自然界和人間帶來(lái)一片秋容秋態(tài)。詩(shī)人見(jiàn)到的恐怕是這秋風(fēng)帶來(lái)的凄涼搖落之景?？途铀l(xiāng)的游子，見(jiàn)到這一切，怎能不勾起羈泊異鄉(xiāng)的孤獨(dú)寂落情懷，引起對(duì)家鄉(xiāng)、親人的悠長(zhǎng)思念呢？

洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。詩(shī)句釋意

書(shū)成封就之際，似乎已經(jīng)言盡；但當(dāng)捎信的行人就要上路的時(shí)候，卻又忽然感到剛才由于匆忙，生怕信里漏寫(xiě)了什么重要的內(nèi)容，于是又匆匆拆開(kāi)信封?！皬?fù)恐”二字，對(duì)詩(shī)人的心理刻畫(huà)入微。而這種并不確切的“恐”，促使詩(shī)人不假思索地作出“又開(kāi)封”的決定。詩(shī)人沒(méi)有寫(xiě)寫(xiě)信的具體過(guò)程和具體內(nèi)容，只擷取家書(shū)就要發(fā)出時(shí)的這個(gè)細(xì)節(jié)，正顯出他對(duì)這封“意萬(wàn)重”家書(shū)的重視和對(duì)親人的深切思念──千言萬(wàn)語(yǔ)，惟恐遺漏了一句。復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封。

這首詩(shī)寫(xiě)的是詩(shī)人在秋天思念親人的情景。秋天到了，洛陽(yáng)城里刮起了秋風(fēng)，想寫(xiě)一封信給家里，要說(shuō)的話很多很多?？峙麓掖颐γΦ貨](méi)有把心里的話說(shuō)完，捎信的人要走時(shí)，我又打開(kāi)信封看看還有什么沒(méi)寫(xiě)。詩(shī)人通過(guò)寫(xiě)信和“開(kāi)封”這兩個(gè)細(xì)節(jié)的描寫(xiě)，把客居他鄉(xiāng)思念親人的復(fù)雜的感情，傳神地表達(dá)出來(lái)了。感受詩(shī)意一年一度的秋風(fēng)，又吹到了洛陽(yáng)城中,

催我寫(xiě)一封家書(shū)，將萬(wàn)重心意與親人溝通。說(shuō)不盡的心事，無(wú)奈太匆匆，捎信人即將出發(fā)，我又拆開(kāi)了緘上的信封，趕快再添上幾句。

翻譯書(shū)法欣賞長(zhǎng)相思納蘭性德納蘭性德（1655---1685），原名成德，字容若，納蘭氏，世居開(kāi)原東之葉赫河畔，滿洲正黃旗人。其父為康熙朝太傅明珠?？滴跏哪辏?675），年方二十歲的納蘭性德科考應(yīng)殿試，賜進(jìn)士出身。選授一等侍衛(wèi)。凡康熙出行，其必扈從。納蘭性德雖為皇帝近侍，卻以詩(shī)文名世，《中國(guó)文學(xué)史》將其列為清代最有成就的詞人之一。詞風(fēng)清新自然，全無(wú)矯揉造作之痕。其所作《出榆關(guān)》被列為高等學(xué)校古文學(xué)范文。國(guó)學(xué)大師王國(guó)維稱其"北宋以來(lái)，一人而已"。詩(shī)人簡(jiǎn)介

長(zhǎng)相思[清]納蘭性德山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。

風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。gēngguō我們讀一讀要求：1.注意,仔仔細(xì)細(xì)地讀上四遍。

2.讀前兩遍的時(shí)候注意詞當(dāng)中的生字和多音字,爭(zhēng)取把它念得字正腔圓。

3.讀后兩遍的時(shí)候,爭(zhēng)取把它念通順,注意詞句內(nèi)部的停頓。

榆

畔

帳（yú）（榆關(guān)）（zhàng）（千帳）（pàn）（那畔）讀準(zhǔn)字音自由朗誦詩(shī)歌

長(zhǎng)相思清納蘭性德山一程，水一程，身向逾關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。

字詞理解長(zhǎng)相思

納蘭性德山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。

詞的上闋”山一程，水一程”的疊用，說(shuō)明了身離故鄉(xiāng)之遠(yuǎn)，行軍之艱難。“身向榆關(guān)那畔行”點(diǎn)明了行進(jìn)的方向?！耙股钋簟?，“千帳燈”點(diǎn)明了軍帳之多，此行隊(duì)伍之龐大。在這羈旅野外的深夜，頂頂帳篷，點(diǎn)點(diǎn)燈火，也算是一個(gè)特殊的景觀，足見(jiàn)將士之多，聲勢(shì)之浩大。山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。詩(shī)句理解

下闋以“風(fēng)一更，雪一更”氣候上的轉(zhuǎn)變來(lái)細(xì)致描寫(xiě)將士的心理。夜的靜謐更顯出了風(fēng)雪的聲音之聒耳，睡夢(mèng)被無(wú)情地打斷，思鄉(xiāng)之情油然而生，睡意全無(wú)。聽(tīng)著帳外的風(fēng)聲雪聲，感受著襲來(lái)的陣陣寒意，更加懷念故園的溫暖、寧?kù)o和祥和?！肮蕡@無(wú)此聲”雖寥寥幾個(gè)字，卻把將士的內(nèi)心世界袒露無(wú)余，使思鄉(xiāng)之意自然酣暢地流淌出來(lái)。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。詩(shī)句釋意（“故園無(wú)此聲”看似無(wú)理實(shí)則有理，故園豈無(wú)風(fēng)雪？但同樣的寒霄風(fēng)雪之聲，在家中聽(tīng)與在異鄉(xiāng)聽(tīng)，自然會(huì)有不同的感受。）

我扈駕赴遼東巡視，隨行的千軍萬(wàn)馬一路跋山涉水，浩浩蕩蕩，向山海關(guān)進(jìn)發(fā)。入夜，營(yíng)帳中燈火輝煌，宏偉壯麗。夜已深，帳篷外風(fēng)雪交加，陣陣風(fēng)雪聲攪得人無(wú)法入睡。作者思鄉(xiāng)心切，孤單落寞，不由得生出怨惱之意：家鄉(xiāng)怎么沒(méi)有這么煩亂的聲音呢？一路上爬山涉水，向榆關(guān)那邊行進(jìn)。夜深宿營(yíng)，只見(jiàn)無(wú)數(shù)行帳中都亮著燈火。挨過(guò)了一更又一更，風(fēng)雪聲吵得我鄉(xiāng)心碎亂，鄉(xiāng)夢(mèng)難圓，家鄉(xiāng)沒(méi)有這種聲音。翻譯

納蘭性德?lián)问绦l(wèi)期間，曾多次跟隨康熙出巡，寵遇非常?？滴醵荒暝绱?，納蘭性德隨御駕東巡、去往山海關(guān)外盛京（沈陽(yáng)）。途中，寫(xiě)下了這詞，成就一首描寫(xiě)邊塞軍旅途中思鄉(xiāng)寄情的佳作。上闋寫(xiě)山水行程。一路爬山涉水，鞍馬勞頓，目的地只在榆關(guān)那邊。清寒的時(shí)節(jié)，蒼涼的去處，那萬(wàn)丈穹廬下安扎的營(yíng)帳，望去好似繁星落地，璀璨異常。如此壯麗之景，只從詞人“夜深千帳燈”幾字中，我們便可體會(huì)無(wú)二。下闋承接“夜深千帳燈”，繼續(xù)寫(xiě)“夜”，過(guò)渡自然。夜深了，詩(shī)人還是睡不著，風(fēng)雪交加嘛，一更接一更，真是吵死個(gè)人。寫(xiě)景畢竟為抒情。詞人身為侍衛(wèi)之職，一生多鞍馬勞役。急風(fēng)飛雪的出塞路上，帳外長(zhǎng)久的風(fēng)雪聲，勾起的是對(duì)“故園”無(wú)盡的思念，對(duì)家中溫暖的無(wú)盡的思念。賞析

這首詞還有一個(gè)重要特點(diǎn)，就是整齊的對(duì)稱之美。其一，上一闋，山水相迭，一程接一程，主要是寫(xiě)空間上的延續(xù)；下一闋，風(fēng)雪交加，一更接一更，主要是寫(xiě)時(shí)間上的延續(xù)。其二，上一闋，強(qiáng)調(diào)“身”，行程之中身好累?！啊怼蛴荜P(guān)那畔行”，“身”在哪里呢？作者經(jīng)過(guò)了崇山峻嶺，大河小川，山海關(guān)外，經(jīng)過(guò)了許許多多的地方，總之，身在旅途，軍營(yíng)帳篷中。這里面有多少的不得已呀！真的是“身在曹營(yíng)心在漢”，留下綿綿無(wú)盡的想象與回味的空間；下一闋，強(qiáng)調(diào)“心”，難眠之時(shí)心好苦。在這樣惡劣的氣候條件下，連做一個(gè)思鄉(xiāng)夢(mèng)都做不囫圇，做不安逸。心好苦，是身好累的合理延續(xù)。其三，上一闋，無(wú)論是山水還是燈火，都重在寫(xiě)所見(jiàn)，寫(xiě)視覺(jué)；下一闋，無(wú)論是風(fēng)還是雪，都重在寫(xiě)所聞，寫(xiě)聽(tīng)覺(jué)?！肮蕡@無(wú)此聲”，那有的是什么呢？當(dāng)然是溫馨，令人留戀的甜蜜和溫馨。其四、上一闋，從大處著眼，鋪寫(xiě)一路行程中的這一處，從白天到黑夜，這一處中的千萬(wàn)帳燈火。重在寫(xiě)外，表現(xiàn)外在的時(shí)空印象；下一闋，從小處落筆，內(nèi)斂到“我”這一帳。重在寫(xiě)內(nèi)，展示這一帳內(nèi)“我”的耳聞以及“我”的內(nèi)心感受。時(shí)空盡在“我”的“耳”中、“心”中?？偟膩?lái)說(shuō)，上闋寫(xiě)面、寫(xiě)外，鋪陳壯觀；下闋寫(xiě)點(diǎn)、寫(xiě)內(nèi)，曲描心情。選取的都是平凡的事物，如山水風(fēng)雪、燈火聲音。又采用短小精悍而通俗易懂的語(yǔ)句，輕巧排列，對(duì)應(yīng)整齊。信手拈來(lái)，不顯雕琢。近代大學(xué)者王國(guó)維評(píng)價(jià)說(shuō)“容若詞自然真切”。全篇融細(xì)膩情感于雄壯景色之中，盡顯非凡。纏綿而不頹廢，柔情之中露出男兒鎮(zhèn)守邊塞的慷慨報(bào)國(guó)之志。

這首詞抒寫(xiě)羈旅思鄉(xiāng)之情。上片寫(xiě)奔赴山海關(guān)中途夜宿軍帳時(shí)的苦悶，下片抒思鄉(xiāng)之情。語(yǔ)言和諧明快，感情表達(dá)率直自然，風(fēng)格纏綿哀惋，是納蘭性德的代表作。有人認(rèn)為“夜深千帳燈”與“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的境界接近，你認(rèn)為呢？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。二者都顯出恢宏壯闊的氣勢(shì)，壯闊中透露出蒼涼與孤寂之感。前者側(cè)重寫(xiě)相思之愁苦，此情深摯婉麗；較