鄂教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷

第12頁(yè)2023年鄂教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷(含答案)2023-2023學(xué)年度上學(xué)期七年級(jí)語(yǔ)文試卷 總分值：120分時(shí)間：120分鐘 一、(15分每題3分) 1.以下各詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字音形全對(duì)的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)() A.畸形jī洗濯zhuó睿智ruì魂?duì)繅?mèng)鶯yín B.執(zhí)著zhuó慷慨k?i猝然cù晨曦xī C.桎梏gù寂寥liáo憧憬chōng義無(wú)返顧gù D.悲慟tòng逾越y(tǒng)ú馨香xīn面面相覷xū 2.依次填入下了橫線上的詞恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)() 你的作用無(wú)與倫比，可使二者;是人體運(yùn)動(dòng)富有;是動(dòng)作變得，柔中含有。 A.融為一體節(jié)律優(yōu)美堅(jiān)毅 B.和諧統(tǒng)一規(guī)律完美剛毅 C.和諧統(tǒng)一節(jié)律優(yōu)美剛毅 D.融為一體規(guī)律完美堅(jiān)毅 3.以下句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)() A.我國(guó)成功發(fā)射并研制了“神九〞。 B.由于漢字電腦錄入技術(shù)的廣泛運(yùn)用，使人們書寫漢字的時(shí)機(jī)越來(lái)越少。 C.吸煙有害健康是人人皆知的道理，然而，吸煙的人數(shù)是有增無(wú)減。 D.能不能戰(zhàn)勝自己思想上的弱點(diǎn)，是一個(gè)人在事業(yè)上成功的關(guān)鍵。 4.以下句子排序正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)() ①光的速度是每秒30萬(wàn)公里，一天能走259億2023萬(wàn)公里，這長(zhǎng)度的35倍，就是一光年。 ②什么叫做光年呢? ③比方從重慶到成都，有450公里，我們步行的話，每天走60公里，因此說(shuō)重慶到成都有七天半的路程。 ④這種用時(shí)間來(lái)表示距離的方法，在日常生活中其實(shí)也時(shí)常用到的。 ⑤光年是天文學(xué)上表示距離的單位，表示光一年所走的路程的長(zhǎng)短。 A、②⑤①④③B、②①⑤④③C、②①③⑤④D、④②①③⑤ 5.以下加點(diǎn)詞解釋正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)() A.子將安之安：安家 B.吏二縛一人詣王詣：告訴 C.且作褥，尋作復(fù)裈尋：尋思 D.蜀之鄙鄙：遙遠(yuǎn)的地方 二、(共9分，每題3分) 宣紙 ①宣紙的原產(chǎn)地--安徽涇縣，唐代隸屬宣州府，宣紙因而得名。 ②宣紙的制作方法與一般紙有很大的不同。一般紙的制法是利用造紙機(jī)把紙漿平鋪在網(wǎng)上而形成薄薄的紙頁(yè)，再經(jīng)過(guò)烘干而卷成紙卷。宣紙卻是用傳統(tǒng)方法手工焊成一張張濕紙，貼在墻上枯燥而成。由于這點(diǎn)不同，宣紙的性能也與一般紙不一樣。 ③那么，宣紙有哪些特性呢? ④宣紙有潤(rùn)墨性。落墨于宣紙時(shí)，紙面會(huì)產(chǎn)生“發(fā)涸〞的效果。普通紙發(fā)涸會(huì)使字或線條模糊不清，也不會(huì)出現(xiàn)暈狀化開(kāi)現(xiàn)象。而宣紙發(fā)涸會(huì)使墨色隨水分逐漸向周圍擴(kuò)散，呈近似圓形的波浪式的變化，如果水墨掌握得當(dāng)，就能獲得層次清楚、色彩豐富的藝術(shù)妙味。 ⑤宣紙有耐久性。宣紙的壽命至少是1050年，而普通紙大約在兩三百年后就會(huì)因自然老化而破損。新聞紙的壽命更短，五六十年后就會(huì)變黃、發(fā)脆。所以，宣紙算是紙中的“老壽星〞了。 ⑥宣紙的耐久性與它的pH值有著密切的關(guān)系。經(jīng)測(cè)定，絕大多數(shù)宣紙pH值都在8.3左右，呈堿性狀態(tài)。因?yàn)樾埑蕢A性，這使其能夠抵抗空氣中“酸性氣體〞的侵蝕，其紙內(nèi)纖維才不易發(fā)生化學(xué)變化，紙也不易出現(xiàn)顏色變黃、強(qiáng)度下降等情況，所以宣紙的耐久性遠(yuǎn)超普通紙。 ⑦宣紙有變形性。宣紙能夠隨自然環(huán)境的變化適當(dāng)伸長(zhǎng)或收縮。它不怕折揉，可以重新裝裱，即使折揉很屢次，一經(jīng)裝裱便能整潔如新。 6.下面對(duì)本文主要內(nèi)容概括準(zhǔn)確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)() A、宣紙的得名B、宣紙的制作C、宣紙的特性D、宣紙與普通紙的區(qū)別 7.以下表述不符合文本內(nèi)容的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)() A.宣紙因原產(chǎn)地是唐代的宣州府而得名B.宣紙的制作方法與一般紙有很大的不同 C.宣紙的壽命長(zhǎng)，是紙中的“老壽星〞D.宣紙呈酸性因而具有耐久性 8.下面人物語(yǔ)言與文本內(nèi)容不相符合的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)() A.一位顧客到商場(chǎng)買宣紙，不理解宣紙的價(jià)格遠(yuǎn)高于普通紙，效勞員解釋說(shuō)：“宣紙的制作工藝比一般紙復(fù)雜，是用傳統(tǒng)方法手工焊成一張張濕紙，貼在墻上枯燥而成。〞 B.畫師王先生在給客人介紹一幅宣紙國(guó)畫時(shí)說(shuō)：“您看這是宣紙作品，‘發(fā)涸’效果好，著墨得當(dāng)，層次清楚，色彩豐富。〞 C.國(guó)畫交易會(huì)上，一位買家對(duì)作品的保存壽命不放心，效勞員對(duì)他說(shuō)：“這是明代宣紙作品，還可以保存幾百年，您放心。〞 D.國(guó)畫展覽會(huì)上，一位先生指著一張宣紙國(guó)畫說(shuō)：“這張畫折疊過(guò)，已經(jīng)沒(méi)有多大價(jià)值了。〞 三、(共9分，每題3分) 蔡勉旃堅(jiān)還亡友財(cái) 蔡磷，字勉旃①，吳縣人。重諾責(zé)②，敦③風(fēng)義④。有友某以千金⑤寄之，不立券⑥。亡何⑦，其人亡。蔡召其子至，歸之，愕然不受⑧，曰：“嘻!無(wú)此事也，安有寄千金而無(wú)券者?且父未嘗語(yǔ)我也。〞蔡笑曰：“券在心，不在紙。而翁知我，故不語(yǔ)郎君。〞卒輦⑨而致之。 注釋：①旃：讀zhān。②諾責(zé)：諾言和責(zé)任。③敦：重視。④風(fēng)義：情誼。⑤千金：一千兩白銀。⑥券(quàn)：票據(jù)，憑證。⑦亡(wù)何：不久。“亡〞通“無(wú)〞。⑧歸之，愕然不受：省略了主語(yǔ)，應(yīng)為：(蔡)歸之，(其子)愕然不受。⑨輦(niǎn)：車子，這里是“用車子運(yùn)〞的意思。 9、以下句子中加點(diǎn)字的解釋，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)() A.亡何，其人亡(死亡)B.且父未嘗語(yǔ)我也(經(jīng)常) C.而翁知我(父親)D.故不語(yǔ)郎君(因此) 10、以下句子中與例句中“之〞字意義和用法相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)() 例：卒輦⑨而致之 A子將安之B西蜀之去南海C蜀之鄙有二僧D吾欲辱之 11、對(duì)上面短文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)() A.蔡磷的朋友“以千金寄之，不立券〞，是因?yàn)榱私獠塘住爸刂Z責(zé)，孰風(fēng)義〞。 B.朋友的兒子“愕然不受〞，只是因?yàn)楦赣H不曾把這件事告訴他。 C.“券在心，不在紙〞，意思是信守諾言重在內(nèi)心和行動(dòng)，而不在口頭上或紙上。 D.這那么短文以具體的事例贊揚(yáng)了蔡磷的誠(chéng)信。 四、(14分) 12.翻譯(共6分，每題3分) (1)無(wú)此事也，安有寄千金而無(wú)券者? 譯文： (2).人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉? 譯文： 13.填空(6分) (1).，隔江猶唱后庭花。 (2).晴空一鶴排云上， (3)?十一月四日風(fēng)雨大作?中流露強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情，展報(bào)國(guó)之志的詩(shī)句是：夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，。 14.回憶課文?袁隆平的“尋夢(mèng)園〞?說(shuō)說(shuō)“尋夢(mèng)園〞是什么意思?(2分) 五、(15分)閱讀下面的現(xiàn)代文，完成15——18題。 命運(yùn)隨時(shí)可以轉(zhuǎn)彎 ①他是個(gè)出了名的問(wèn)題孩子，逃學(xué)、搗蛋、捉弄老師、欺負(fù)同學(xué)，可謂“無(wú)惡不作〞。同學(xué)怕他，討厭他，避之唯恐不及;老師也對(duì)他漸漸失去了信心，放任自流;他的父母，一個(gè)重病纏身，一個(gè)苦于生計(jì)，想關(guān)也管不了。除了偶爾被老師拿著花名冊(cè)點(diǎn)到名字外，他已經(jīng)差不多被人遺忘了。 ②這是個(gè)偏僻的農(nóng)村學(xué)校，貧窮是籠罩在很多孩子身上的共同特征，每年，學(xué)校都會(huì)擬定一份名單報(bào)××局，以方便那些好心的捐助者選擇資助對(duì)象。很顯然，并非每個(gè)孩子都能上這個(gè)名單，有幸被選上名單的，都是品學(xué)兼優(yōu)的孩子，學(xué)校會(huì)在每個(gè)名字的后面附一份該同學(xué)的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)情況，這是關(guān)鍵的一張紙，很多捐助者就是據(jù)此選擇他們要幫助的孩子。因此，能上名單，就意味著不但可能得到一份資助，而且，也是一份“榮譽(yù)〞，它說(shuō)明了學(xué)校和老師對(duì)自己的肯定。 ③又一批名單報(bào)上去了。 ④一天早晨，還沒(méi)有上課，他早早來(lái)到了學(xué)校。這是他第一次這么早走進(jìn)學(xué)校。在班主任的辦公室外徘徊了很久，他下定決心，走了進(jìn)去。他從書包里，小心翼翼地摸出一張紙片，遞到老師面前，“老師，這是我昨天收到的匯款單，是一位上海的叔叔捐給我的學(xué)費(fèi)。謝謝老師!〞 ⑤老師簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛和耳朵，他也收到了捐助?而老師清楚的記得，報(bào)上去的名單里，根本沒(méi)有他的名字啊。老師接過(guò)匯款單細(xì)看，收款人果然寫著他的名字。雖然心存疑惑，老師還是決定，把這個(gè)好消息告訴全班同學(xué)。 ⑥當(dāng)老師在班級(jí)里宣布這一消息時(shí)，班級(jí)里一時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，所有的眼睛都齊刷刷投向了他。疑惑，羨慕，感慨，什么表情都有。而第一次被這么關(guān)注，他沖動(dòng)的滿臉通紅，腰板挺得筆直。他從來(lái)沒(méi)有坐的這么正過(guò)。 ⑦這天他第一次沒(méi)有在課堂上搗亂，每一堂課，聽(tīng)得都非常認(rèn)真。 ⑧放學(xué)了，他才收拾書包，跟在同學(xué)們后面，走出教室。這是他難得的一次沒(méi)有早退，按時(shí)放學(xué)。 ⑨第二天，他又是一早來(lái)到學(xué)校。教室里沒(méi)有人，他將教室的地掃了一遍，然后，坐下來(lái)，翻開(kāi)書本，讀書。同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)了教室，驚詫地看著他。上課了，他第一次按時(shí)上交了作業(yè)本。 ⑩他驚人地變化著。不再遲到。不再早退。不再惡作劇。不再四處搗蛋。上課時(shí)，他安靜地坐在自己的位子上，聽(tīng)老師講課。老師提問(wèn)時(shí)，他第一次舉手發(fā)言。月考時(shí)，他的卷子上第一次沒(méi)有出現(xiàn)紅色…… ⑾班主任對(duì)他做了一次家訪。 ⑿他拿出了一沓信。“這都是資助我的叔叔寄來(lái)的。〞他突然有點(diǎn)不好意思，“叔叔在信中說(shuō)，是老師推薦我的，老師在推薦信里說(shuō)我是努力、上進(jìn)、優(yōu)秀的孩子。我沒(méi)想到老師會(huì)這么夸我。〞他偷偷瞄了老師一眼，黒黑的臉，泛出紅暈。“叔叔還說(shuō)，他會(huì)一直支持我上學(xué)，直到我上大學(xué)。我不會(huì)讓老師和叔叔失望的。〞他緊緊地咬著嘴唇。 ⒀老師一臉迷茫，這份推薦信顯然不是他寫的。怎么會(huì)這樣呢?老師也想不明白。但是，不管怎樣，有一點(diǎn)可以相信，他徹底改變了。老師堅(jiān)決地拍拍他的肩膀。 ⒁謎底直到幾年后，才揭開(kāi)。他考取了一所重點(diǎn)大學(xué)。資助人也趕來(lái)慶賀。班主任老師私下問(wèn)資助人，當(dāng)初為什么會(huì)選擇一個(gè)問(wèn)題學(xué)生?資助人一臉錯(cuò)愕，你們的推薦表上寫的是優(yōu)秀學(xué)生啊。資助人正好帶來(lái)了最初的那張推薦表。班主任一看，上面潦草地手寫著許光軍。那是另一名學(xué)生。而他的名字叫許輝。 15.文章開(kāi)篇點(diǎn)出“他是一個(gè)出了名的問(wèn)題孩子〞，從全文看這樣寫有什么作用?(2分) 16.梳理文章的故事情節(jié)，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括： 他是一個(gè)問(wèn)題孩子→____①__→___②___→__③____→謎底揭開(kāi)(3分) 17.請(qǐng)結(jié)合描寫手法的運(yùn)用，品析下句的表達(dá)效果。(4分) 而第一次被這么關(guān)注，他沖動(dòng)的滿臉通紅，腰板挺得筆直。他從來(lái)沒(méi)有坐的這么正過(guò)。 18.請(qǐng)分條概括主人公受捐后發(fā)生了哪些變化?結(jié)合文本，你覺(jué)得主人公命運(yùn)拐彎的原因是什么?(6分) 六、我校開(kāi)展以“走進(jìn)奧運(yùn)〞為主題的綜合性學(xué)習(xí)請(qǐng)答題(8分) 19.請(qǐng)寫出此次活動(dòng)擬定的選題(2分) 20.在這次綜合性學(xué)習(xí)中，你有怎樣的發(fā)現(xiàn)?(3分) 21.楊陽(yáng)同學(xué)認(rèn)為“奧運(yùn)離我們學(xué)生很遙遠(yuǎn)，我們只需要學(xué)好知識(shí)就行。〞請(qǐng)你有針對(duì)性的這樣勸說(shuō)：(3分) 22.作文(閱讀下面文字，按要求作文)50分 有一首流行歌曲唱道：“你在我心中最美……〞生活中缺少的不是美，而是對(duì)美的發(fā)現(xiàn)和體味。聚焦生活中那些平凡的人和事，定格那一幕幕動(dòng)人的情景，我們?yōu)樗麄兯`放的人性之美而感動(dòng)。 請(qǐng)以“在我心中你最美〞為題寫一篇作文。 要求： 1、寫一篇字?jǐn)?shù)不少于500字的記敘文。 2、文中不得透露真實(shí)的人名、班名和校名。 3、作文提綱(5分)、作文(45分) 七年級(jí)語(yǔ)文參考答案 1.B2.C.3.C.4.A.5.D 6、C7.D8.D 9.B10.D11.B 12、(1)沒(méi)有這樣的事情，哪里有寄放千兩白銀卻不立票據(jù)的人? (2)人立志，難道還比不上四川邊境的那個(gè)窮和尚嗎? 譯文： 蔡璘，字勉旃,吳縣人。在意由于許諾或承諾失信而招致的譴責(zé)，重視情誼。有一位朋友將幾千兩白銀寄放在他那里，沒(méi)有立票據(jù)。不久，這位朋友就死了。蔡璘召喚那人的兒子來(lái)，把錢還給他。朋友的兒子感到驚訝不接受，說(shuō)：哎!沒(méi)有這樣的事情，哪里有寄放千兩白銀卻不立票據(jù)的人?況且我的父親也沒(méi)有告訴我這件事。蔡璘笑著說(shuō)：“票據(jù)立在心中，不是立在紙上。你父親知道我的為人，所以沒(méi)有告訴你。〞最終蔡勉旃用車子運(yùn)著送還給他。 13