防溺水發(fā)言稿(二)

防溺水發(fā)言稿(二)?學(xué)期初家長?會發(fā)言稿?三（一）?班婁進(jìn)忠?尊敬的各?位家長：?您們好。感?謝你們在百?忙之中抽時?間來參加今?天的家長會?和長期以來?對學(xué)校、對?我們學(xué)校工?作的大力支?持和幫助。?我們今天能?有機(jī)會坐在?一起，是為?了一個共同?的目的，那?就是為了孩?子的學(xué)習(xí)、?為了孩子的?進(jìn)步、為了?孩子的明天?。我們召開?這個家長會?，主要目的?是防溺水安?全教育，同?時，開學(xué)初?，也是希望?家長多了解?孩子的在校?表現(xiàn)，加強(qiáng)?你們和學(xué)校?之間的聯(lián)系?，希望家長?進(jìn)一步配合?老師，做好?一些工作，?讓孩子們生?命得到很好?地保護(hù)的同?時，學(xué)得更?好，取得更?好的成績。?一、安全?教育1、?用電安全?隨著生活水?平的不斷提?高，生活中?用電的地方?越來越多了?。因此，我?們有必要掌?握一些基本?的用電常識?。1）認(rèn)?識了解電源?總開關(guān)，學(xué)?會在緊急情?況下關(guān)斷電?源。2）不?用濕手觸摸?電器，不用?濕布擦拭電?器。3）電?器使用完畢?后應(yīng)拔掉電?源插頭。?4）使用中?發(fā)現(xiàn)電器有?冒煙、冒火?花、發(fā)出焦?糊的異味等?情況，應(yīng)立?即關(guān)掉電源?開關(guān)，停止?使用。5?）發(fā)現(xiàn)有人?觸電要設(shè)法?及時關(guān)斷電?源；或者用?干燥的木棍?等物將觸電?者與帶電的?電器分開，?不要用手直?接救人。?2、安全使?用煤氣1?）燃?xì)馄骶?在工作時，?人不能長時?間離開，以?防被風(fēng)吹滅?或被鍋中溢?出的水澆滅?，造成煤氣?大量泄露而?發(fā)生火災(zāi)。?2）使用?燃?xì)馄骶撸?如煤氣爐、?燃?xì)鉄崴?等），應(yīng)充?分保證室內(nèi)?的通風(fēng)，保?持足夠的氧?氣，防止煤?氣中毒。?二、交通安?全1、行?走時怎樣注?意交通安全?1）在道?路上行走，?要走人行道?，沒有人行?道的道路，?要靠路邊行?走。2）?___外出?時，要有_?__、有秩?序地列隊行?走。3）?在沒有交通?民警指揮的?路段，要學(xué)?會避讓機(jī)動?車輛，不與?機(jī)動車輛爭?道搶行。?4）穿越馬?路時，要遵?守交通規(guī)則?，做到“綠?燈行，紅燈??！?。2?、騎自行車?要在非機(jī)動?車道上靠右?邊行駛，未?滿十二歲的?兒童不準(zhǔn)騎?自行車上街?。三、發(fā)?生火災(zāi)怎么?辦1、要?打火警電話?119報警?，報警時要?向消防部門?講清著火的?地點，還要?講清什么物?品著火，火?勢怎么樣。?2、一旦?身受火災(zāi)的?威脅，千萬?不要驚慌，?要冷靜，想?辦法離開火?場。3、?逃生時，盡?量采取保護(hù)?措施，如用?濕毛巾捂住?口鼻、用濕?衣物包裹身?體。如何防?溺水：為?了確保游泳?安全，防止?溺水事故的?發(fā)生，必須?做到以下幾?點：1.?不要獨自一?人外出游泳?，更不要到?不摸底和不?知水情或比?較危險且宜?發(fā)生溺水傷?亡事故的地?方去游泳，?選擇好的游?泳場所，對?場所的環(huán)境?，如該水庫?、浴場是否?衛(wèi)生，水下?是否平坦，?有無暗礁、?暗流、雜草?，水域的深?淺等情況要?了解清楚；?2.必須?要有___?并在老師或?熟悉水性的?人的帶領(lǐng)下?去游泳，以?便互相照顧?；如果__?_外出游泳?，下水前后?都要清點人?數(shù)，并指定?救生員做安?全保護(hù)；?3.要清楚?自己的身體?健康狀況，?平時四肢就?容易抽筋者?不宜參加游?泳或不要到?深水區(qū)游泳?，要做好下?水前的準(zhǔn)備?，先活動活?動身體，如?水溫太低應(yīng)?先在淺水處?用水淋洗身?體，待適應(yīng)?水溫后再下?水游泳；鑲?有假牙的同?學(xué)，應(yīng)將假?牙取下，以?防嗆水時假?牙落入食管?或氣管；?4.對自己?的水性要有?自知之明，?下水后不能?逞能，不要?貿(mào)然跳水和?潛泳，更不?能互相打鬧?，以免喝水?和溺水，不?要在急流和?漩渦處游泳?，更不要酒?后游泳；?5.在游泳?中如果突然?覺得身體不?舒服，如眩?暈、惡心、?心慌、氣短?等，要立即?上岸休息或?呼救；6?.在游泳中?，若小腿或?腳部抽筋，?千萬不要驚?慌，可用力?蹬腿或做跳?躍動作，或?用力按摩、?拉扯抽筋部?位，同時呼?叫同伴救助?；7.在?游泳中遇到?溺水事故時?，現(xiàn)場急救?刻不容緩，?心肺復(fù)蘇最?為重要。將?溺水者救上?岸后，要立?即清除口腔?、鼻咽腔的?嘔吐物和泥?沙等雜物，?保持呼吸通?暢；應(yīng)將其?舌頭拉出，?以免后翻堵?塞呼吸道；?將溺水者的?腹部墊高，?使胸及頭部?下垂，或抱?其雙腿將腹?部放在急救?者肩部，做?走動或跳動?“倒水”動?作?；謴?fù)溺?水者呼吸是?急救成敗的?關(guān)鍵，應(yīng)立?即進(jìn)行人工?呼吸，可采?取口對口或?口對鼻的人?工呼吸方式?，在急救的?同時應(yīng)迅速?送往醫(yī)院救?治。8、?防溺水“五?不“教育。?不獨自去水?庫、河邊、?坑邊玩；不?擅自去游泳?，有人溺水?，不冒然施?救，不在有?“禁止游泳?”標(biāo)識牌的?地方玩耍、?游泳、下水?；不結(jié)伴去?游泳。二?、班主任講?班級情況。?一直以來?，我和所有?任課老師就?達(dá)成共識，?心往一處想?，勁往一處?使，對學(xué)生?負(fù)責(zé)，對家?長負(fù)責(zé)，對?社會負(fù)責(zé)。?干就要干出?點樣子來，?經(jīng)過一年的?努力，我們?班的各項工?作在本年級?一直走在前?列。這些都?是與所有老?師和全體同?學(xué)的努力分?不開的。說?實話，我們?班的同學(xué)自?從上了三年?級后，都比?二年級有很?大進(jìn)步，課?堂紀(jì)律一直?都在進(jìn)步當(dāng)?中，大部分?的學(xué)生在上?課的時候拋?棄了做小動?作，好動的?壞習(xí)慣；并?能做到積極?動腦思考和?認(rèn)真聽講。?做作業(yè)也比?以前自覺多?了，特別是?學(xué)校開展班?級評比，大?家___榮?譽感都增強(qiáng)?了，衛(wèi)生紀(jì)?律方面都有?明顯的進(jìn)步?。每一個同?學(xué)有很有進(jìn)?取心，很有?干勁。例如?：我們班的?：張蕊.李?宇鵬等班干?部同學(xué)，以?身作則，幫?老師管理班?級，每天帶?隊做兩操，?是老師的好?幫手。再如?：張可馨等?同學(xué)文明守?紀(jì)，品學(xué)兼?優(yōu)。還有孔?會欣、張心?如等同學(xué)做?事認(rèn)真，一?絲不茍。還?有張梓陽、?田賓凱等同?學(xué)聽課認(rèn)真?，思維敏捷?。還有進(jìn)步?比較快的同?學(xué)，如葛紫?彤等。當(dāng)然?還有很多值?得稱贊的孩?子，我就不?一一表揚了?，每個孩子?都有他的長?處，我們應(yīng)?該多方面的?衡量學(xué)生。?確實，孩子?們在自己的?努力下，在?各位家長的?幫助下，各?方面有了質(zhì)?的飛躍。?但是在現(xiàn)實?生活中，不?容避諱的是?，許多家長?對怎樣做好?父母的緊迫?性缺乏足夠?的認(rèn)識，不?懂得怎樣更?好的教育孩?子，對待孩?子，或重智?輕德，只關(guān)?心孩子的考?分；或?qū)?子過度溺愛?，百般呵護(hù)?……在家庭?教育上形成?的一個個誤?區(qū)，由此給?孩子的心靈?帶來的負(fù)面?影響，必將?對孩子的一?生造成延誤?。今天，我?們召開本次?家長會，就?希望我們能?夠共同探討?，更好地教?育好孩子。?作為班主任?我從以下幾?個方面向在?座的家長和?老師提幾點?建議：一?）、從思想?上，行為習(xí)?慣上繼續(xù)引?導(dǎo)孩子。為?了更好地規(guī)?范孩子們的?行為習(xí)慣，?在學(xué)校我和?其他任課教?師一直嚴(yán)格?要求，從學(xué)?生學(xué)習(xí)習(xí)慣?，文明禮儀?，遵守紀(jì)律?等各方面進(jìn)?行規(guī)范。（?范本）而在?家里，就需?要家長監(jiān)督?孩子，例如?：回家后自?覺寫作業(yè)，?并且在寫作?業(yè)過程中要?一心一意。?寫完后自己?先檢查，然?后讓家長檢?查改正、輔?導(dǎo)。最后要?讓孩子自己?收拾書包，?準(zhǔn)備第二天?要用的東西?。這些都需?要家長監(jiān)督?。有的家長?告訴老師，?每天得坐到?孩子身邊，?他才寫作業(yè)??；蛘呙刻?都得答應(yīng)給?孩子買什么?東西后，她?才寫作業(yè)。?這樣的習(xí)慣?是很不好的?，要讓他明?白，寫好作?業(yè)是應(yīng)該的?，是自己的?事情，不是?用來和家長?提要求的。?也有些家長?對孩子太過?放縱，認(rèn)為?孩子小，可?以讓他自由?發(fā)展，如果?是這樣，他?做錯的地方?，也要任其?發(fā)展嗎。我?們可以容忍?孩子犯錯，?但是要有錯?必究。我一?直堅持：再?小的事，要?么不做，要?么做到最好?。再困難的?事，也怕認(rèn)?真的人。所?以孩子智力?沒有多大差?距，只要肯?下功夫，只?要認(rèn)真，肯?定會學(xué)好。?“小樹易直?也易彎”，?家長們，只?要我們從小?教育引導(dǎo)好?孩子什么事?該做，什么?事不該做，?那對孩子今?后的成長是?十分有利的?。二）、?學(xué)習(xí)上要多?幫助孩子。?人人過著節(jié)?奏緊張的生?活，但是孩?子的成長是?我們的希望?，我想大家?每天抽出_?__分鐘來?關(guān)心孩子的?學(xué)習(xí)，還是?能夠做到的?。如在飯后?或者在餐桌?上和孩子聊?一聊學(xué)校的?情況，問一?問當(dāng)天的學(xué)?習(xí)的內(nèi)容，?然后幫助他?默寫一下詞?語，背誦一?下古詩，小?學(xué)生記憶力?好，有些東?西會背了，?可以終生不?忘。家長在?指導(dǎo)孩子學(xué)?習(xí)時，可以?引導(dǎo)孩子盡?量地多背記?一些詞匯和?課文，或出?上幾道數(shù)學(xué)?題，甚至和?他們一起讀?讀書。這樣?既可以增進(jìn)?與孩子的親?密關(guān)系；還?可以幫助孩?子提高學(xué)習(xí)?成績，好處?是多方面的?。關(guān)于數(shù)學(xué)?習(xí)方面我不?在多講，等?一會婁老師?著重講解。?三）、要?相信鼓勵孩?子，對孩子?的教育是個?長期堅持的?過程。父母?對孩子的成?長付出了太?多的心血，?有些時候真?的是因為很?忙或者其他?原因，忽視?了孩子的學(xué)?習(xí)?？墒窃?說回來，作?為家長掙錢?就是為了孩?子，你留給?孩子萬貫家?產(chǎn)，也比不?上留給她掙?錢的能力和?處事學(xué)習(xí)的?能力。是，?有時，我們?付出了那么?多，可是孩?子好像根本?沒進(jìn)步，不?免會急躁。?但是他真的?一點沒進(jìn)步?嗎。我們可?以從小的方?面去發(fā)現(xiàn)他?的進(jìn)步，比?如今天的作?業(yè)比昨天認(rèn)?真了一點點?，哪怕這一?點連他自己?都沒有發(fā)現(xiàn)?，只要家長?去真誠的鼓?勵他一番，?我相信第二?天的作業(yè)會?有明顯的進(jìn)?步。我們得?對他們嚴(yán)格?要求，同時?又要相信孩?子，鼓勵孩?子。今天就?給家長布置?一項作業(yè)：?回家之后表?揚一下您的?孩子，老師?在學(xué)?？渌?表現(xiàn)很好。?你再注意看?看他的表現(xiàn)?。三、需?要與學(xué)校做?好配合的幾?項工作1?.零花錢的?使用學(xué)校?不允許學(xué)生?帶零食上學(xué)?，家長要引?導(dǎo)孩子不亂?花錢，不在?任何小攤子?小店買零食?。2.接?送要求接?送孩子時，?請家長遵守?交通規(guī)則和?學(xué)校的規(guī)章?制度，接送?孩子時不要?過接