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文檔簡介
第三部分重點(diǎn)題型突破題型一物質(zhì)的推斷題型二實(shí)驗(yàn)探究題題型三常見的計(jì)算題題型一物質(zhì)的推斷題型分類突破
類型一框圖型推斷
類型二文字?jǐn)⑹鲂屯茢囝愋鸵豢驁D型推斷(重點(diǎn))
命題解讀:框圖型推斷題是湖南近三年中考推斷題的重點(diǎn)題型(2013年考查7次、2012年考查9次、2011年考查5次),主要在填空題和簡答題中以框圖的形式借助物質(zhì)的特征(組成、顏色等)、反應(yīng)時(shí)的特殊現(xiàn)象、物質(zhì)的特殊用途等為突破口考查物質(zhì)間的反應(yīng)與相互轉(zhuǎn)化,涉及物質(zhì)化學(xué)式的推斷、反應(yīng)化學(xué)方程式的書寫、反應(yīng)類型的判斷、反應(yīng)現(xiàn)象描述、物質(zhì)的用途或種類判斷等。題型一物質(zhì)的推斷【例1】(’13婁底)A、B、C、D都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),A是人類賴以生存的一種無色液體,D是一種黑色固體,具有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件、其他反應(yīng)物及多余產(chǎn)物均略去):ABCDA(1)則D
(填化學(xué)式)。(2)寫出①的化學(xué)方程式
。(3)反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型是
。CuO(Fe3O4)2H2O2H2↑+O2↑置換反應(yīng)題型一物質(zhì)的推斷①②③【題眼定位】A是人類賴以生存的一種液體,可推出A為水
第一步B、C是水分解的產(chǎn)物,即分別是氫氣、氧氣中的一種第二步
C和D反應(yīng)后,仍能得到水,且D為黑色固體,所以C是氫氣,B是氧氣,D為氧化銅或四氧化三鐵
第三步題型一物質(zhì)的推斷【名師點(diǎn)撥】框圖型推斷題解答時(shí)要注意:第一,要有必要的知識儲(chǔ)備,若存在知識盲區(qū),則會(huì)因無解題思路而造成解題困難;第二,了解常用的解題方法,以“題眼”為中心,采取順藤摸瓜、逆向推導(dǎo)、中間開花等方法進(jìn)行解答;第三,要關(guān)注題目中必要的提示或框圖中必要的反應(yīng)條件,以此為線索尋求必要的答題證據(jù);第四,答案的呈現(xiàn)方式要符合題目的要求。題型一物質(zhì)的推斷2.常溫下,A、B為黑色固體,C、E無色無味氣體,D為紫紅色金屬單質(zhì),H為常用的溶劑。各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)換關(guān)系如圖所示:(反應(yīng)條件均已省略)(1)物質(zhì)A的化學(xué)式1
1
(2)反應(yīng)③的化學(xué)方程式1
1
EABC
DGFH①+CaO③②CuH2OCuO、C、Fe3O4、Fe粉3.A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),A在常溫下是一種無色液體,D是天然氣的主要成分,G是一種重要建筑材料的主要成分,E是一種金屬氧化物,與A反應(yīng)能生成一種常見的堿。(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A_______________、D___________。(2)寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式_________
____________。(3)E在日常生活中用途廣泛請寫出其中一點(diǎn)__________________(4)點(diǎn)燃B、D之前一定要______________________________。(5)B是最清潔的燃料,與其它燃料相比其優(yōu)點(diǎn)有_______________,但是作為燃料暫時(shí)還不能廣泛使用你認(rèn)為的原因是:_______________。3、A、B、C、W、X、Y、Z分別是由碳、氫、氧三種元素中的一種或幾種組成的物質(zhì)。已知A、B、C是單質(zhì),W、X、Y、Z是化合物,且X和Y的組成元素相同,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下:(1)分別寫出A、Z的化學(xué)式:A
、Z
。(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式
,該反應(yīng)屬于四種基本反應(yīng)類型中的
反應(yīng)。
4.A、B、C、D、E、F是六種常見的物質(zhì),其中A是紅色金屬氧化物,B是無色無味的劇毒氣體,C是世界年產(chǎn)量最大的金屬單質(zhì)。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖:請回答:(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式.B
、C
E
。(2)①是工業(yè)上的一個(gè)重要反應(yīng),其化學(xué)反應(yīng)方程式
,其中A物質(zhì)發(fā)生了
(填“氧化"或“還原”)反應(yīng)。寫出反應(yīng)③的化學(xué)反應(yīng)方程式:
1
類型二文字?jǐn)⑹鲂屯茢?/p>
命題解讀:湖南近三年中考關(guān)于文字?jǐn)⑹鲂屯茢嘀饕院喆痤}的形式考查,且考查的相對較少(2013年考查3次、2012年考查2次、2011年考查2次),主要是以文字或用符號描述物質(zhì)間的反應(yīng)與轉(zhuǎn)化,進(jìn)而推斷相關(guān)物質(zhì)(包括化學(xué)式、化學(xué)方程式的書寫),反應(yīng)類型的判斷,物質(zhì)的用途及溶液的成分等。題型一物質(zhì)的推斷【例2】(’11懷化)A、B、C、D是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),且四種物質(zhì)中都含有X元素。已知:①X元素是地殼中含量最高的元素。②A為單質(zhì),B、C、D為化合物。③B是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w。④C大量用于建筑業(yè);C與稀鹽酸反應(yīng)可產(chǎn)生B。⑤D是一種鹽,則D與飽和石灰水反應(yīng)可生成C和另一種堿。題型一物質(zhì)的推斷請回答:(1)X元素屬
元素(選填“金屬”或“非金屬”)。(2)C的化學(xué)式為
。(3)寫出A與鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式
。(4)寫出B與飽和石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式
,
。(5)寫出D的一種用途
,
。非金屬CaCO33Fe+O2Fe3O4
生產(chǎn)玻璃(或造紙、紡織和題型一物質(zhì)的推斷Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O洗滌劑等)X元素是地殼中含量最高的元素,所以X元素是氧元素
第一步A、B、C、D都含有X元素A為單質(zhì),所以A為O2B是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w,所以B是CO2
第二步C大量用于建筑業(yè),能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生B,所以C是碳酸鈣第三步D是一種鹽,能與飽和石灰水反應(yīng)生成C和另一種堿,顯然這個(gè)堿是氫氧化鈉,所以D是碳酸鈉第四步題型一物質(zhì)的推斷返回題型目錄【題眼定位】15本題型結(jié)束謝謝觀賞!題型二實(shí)驗(yàn)探究題題型分類突破
類型一有關(guān)物質(zhì)成分的探究
類型二有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的探究
類型三有關(guān)物質(zhì)變質(zhì)的探究題型二實(shí)驗(yàn)探究題類型一有關(guān)物質(zhì)成分的探究
命題解讀:湖南近三年中考關(guān)于物質(zhì)成分的探究是實(shí)驗(yàn)探究題命題的重點(diǎn)內(nèi)容(2013年考查5次,2012年考查7次,2011年考查7次)。主要有以下幾種情況:(1)濾液中溶質(zhì)的成分探究,如2013年常德31題、2012岳陽32題、2011衡陽32題;(2)物質(zhì)的組成的成分探究,如2012衡陽32題、2011永州30題;(3)混合氣體的成分探究,如2013湘潭29題、2011株洲30題;(4)生活中未知物質(zhì)的成分探究,如2011益陽23題等?!纠?】(’13常德)某無色溶液的溶質(zhì)是氯化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉中的一種或兩種,化學(xué)小組對該溶液的溶質(zhì)進(jìn)行了如下探究。請完成以下探究內(nèi)容:【提出猜想】溶質(zhì)可能是猜想一:氯化鈉
猜想二:碳酸鈉猜想三:氫氧化鈉猜想四:氯化鈉和碳酸鈉猜想五:碳酸鈉和氫氧化鈉猜想六:
;氯化鈉和氫氧化鈉題型二實(shí)驗(yàn)探究題題型二實(shí)驗(yàn)探究題【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】(1)取少許無色溶液后滴加無色酚酞試液溶液呈紅色,則猜想
(填數(shù)字)不成立;(2)另取少許無色溶液后滴加鹽酸有無色氣體產(chǎn)生,說明原溶液中一定含有的物質(zhì)是
?!居懻摻涣鳌浚?)同學(xué)們根據(jù)上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)推斷;無色溶液的溶質(zhì)仍有
(填數(shù)字)種可能的情況;(2)大家討論認(rèn)為:要進(jìn)一步確定無色溶液的溶質(zhì)應(yīng)先除去溶液中的某種物質(zhì);一碳酸鈉三【繼續(xù)實(shí)驗(yàn)】(1)另取少許無色的溶液加入足量的
溶液后產(chǎn)生白色沉淀,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
;
。(2)靜置后取上層清液滴入酚酞試液,溶液呈紅色;【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想
(填數(shù)字)成立;氯化鋇(合理即可)BaCl2+Na2CO3==BaCO3↓+2NaCl五題型二實(shí)驗(yàn)探究題(合理即可)【實(shí)驗(yàn)反思】(1)若“【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】(1)”中加入酚酞試液后溶液無色,則溶液含有的陰離子是
(寫離子符號)。(2)若“【繼續(xù)試驗(yàn)】(2)”中,加入酚酞溶液呈無色則得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
。Cl-猜想二或猜想四成立題型二實(shí)驗(yàn)探究題【名師點(diǎn)撥】在探究物質(zhì)的成分時(shí),首先要檢驗(yàn)出第一種物質(zhì),但是在檢驗(yàn)第一種物質(zhì)時(shí)應(yīng)注意以下原則:①后面待檢驗(yàn)的物質(zhì)成分不能被改變;②加入的試劑、第一種物質(zhì)和試劑發(fā)生反應(yīng)的生成物不能對后面物質(zhì)的檢驗(yàn)形成干擾。如檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液時(shí),由于碳酸鈉和氫氧化鈉均呈堿性,所以不能用酸堿指示劑或pH試紙確定溶液中是否含有氫氧化鈉;應(yīng)該首先檢驗(yàn)出溶液中是否含有碳酸鈉,然后除去碳酸鈉(防止對氫氧化鈉的檢驗(yàn)造成干擾),最后利用酸堿指示劑或pH試紙檢驗(yàn)出溶液中是否含有氫氧化鈉溶液。題型二實(shí)驗(yàn)探究題類型二有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的探究
命題解讀:湖南近三年中考關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)的探究(2013年考查5次,2012年考查3次,2011年考查2次)主要考查常見物質(zhì)的性質(zhì)。主要包括:(1)常見的酸、堿、鹽的性質(zhì)探究,如2013長沙47題、2012湘潭29題、2011懷化29題;(2)常見金屬的性質(zhì)探究,如2012株洲30題、2011常德33題;(3)CO2的性質(zhì)探究,如2013永州27題。解答此類題時(shí),首先要根據(jù)所學(xué)知識預(yù)測被探究物質(zhì)的性質(zhì),再選擇合適的藥品等進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并得出正確結(jié)論。題型二實(shí)驗(yàn)探究題【例2】(’12株洲)小紅和她的同學(xué)學(xué)習(xí)了金屬活動(dòng)性及稀硫酸的一些性質(zhì)后,對銅與濃硫酸能否發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生了興趣,并進(jìn)行了如下探究:【提出問題】猜想Ⅰ:銅與濃硫酸不能反應(yīng);猜想Ⅱ:銅與濃硫酸能反應(yīng),且可能生成氫氣。【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)Ⅰ:在一支試管中加入一小片銅,再加入少量的濃硫酸,放置一段時(shí)間,試管中無現(xiàn)象;題型二實(shí)驗(yàn)探究題題型二實(shí)驗(yàn)探究題實(shí)驗(yàn)Ⅱ:再給上述試管加熱,試管中產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,將反應(yīng)后的溶液小心地注入到盛有少量水的燒杯中,溶液呈現(xiàn)出明顯的藍(lán)色。【分析猜想】(1)溶液呈藍(lán)色,說明生成了
。(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及已有的知識推斷,產(chǎn)生的氣體不可能是氫氣,很可能是一種含硫元素的氣體?!静殚嗁Y料】(1)常見的含硫元素的氣體有二氧化硫和硫化氫。CuSO4(2)二氧化硫和二氧化碳相似,都能和氫氧化鈉等堿溶液反應(yīng)生成鹽和水。(3)二氧化硫能使品紅溶液褪色,加熱又能恢復(fù)原來的紅色。硫化氫不能使品紅溶液褪色。(4)二氧化硫和硫化氫均有毒?!緦?shí)驗(yàn)探究】為了檢驗(yàn)產(chǎn)生的有刺激性氣味的氣體的成分,小紅和她的同學(xué)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn):將產(chǎn)生的氣體通入品紅溶液中,品紅溶液褪色,加熱,溶液又恢復(fù)了紅色。題型二實(shí)驗(yàn)探究題【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】(1)在常溫下,銅與濃硫酸不能反應(yīng)。(2)在加熱條件下銅與濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是
,此反應(yīng)還生成了水,請寫出反應(yīng)的化學(xué)式
。
。SO2(二氧化硫)
Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+題型二實(shí)驗(yàn)探究題2H2O(3)濃硫酸與銅加熱時(shí)能反應(yīng),而稀硫酸與銅即使加熱也不能反應(yīng),由此說明:物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)除了與物質(zhì)本身的性質(zhì)有關(guān)外,還可能與溶液中溶質(zhì)的
有關(guān)?!就卣寡由臁繛榱朔乐刮廴究諝?,小紅和她的同學(xué)采用氫氧化鈉溶液來吸收多余的氣體,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
。濃度大?。ɑ蛸|(zhì)量分?jǐn)?shù)大小)SO2+2NaOH==Na2SO4+H2O題型二實(shí)驗(yàn)探究題類型三有關(guān)物質(zhì)變質(zhì)的探究命題解讀:湖南近三年中考關(guān)于物質(zhì)變質(zhì)的探究(2013年考查3次、2011年考查3次),主要考查氫氧化鈉變質(zhì)的探究,如2013湘潭30題、2013郴州28題;也考查過熟石灰變質(zhì)的探究,如2011張家界27題;其他的變質(zhì)探究涉及比較少。題型二實(shí)驗(yàn)探究題【例3】(’13懷化)已知室溫時(shí),NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2的溶解度分別是108g、21.5g、0.16g。某?;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室的黃老師欲配制燒堿(NaOH)溶液,在取藥品時(shí)發(fā)現(xiàn)試劑瓶沒有密封好。為確定該燒堿是否變質(zhì)(變成Na2CO3),黃老師進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):A.取4.8g燒堿樣品,加水溶解,將溶液平均分為兩份;B.取一份加入足量的稀CaCl2溶液;C.取另一份加入足量的鹽酸。題型二實(shí)驗(yàn)探究題請你協(xié)助黃老師分析:(1)若B實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生少量沉淀,
(填“能”或“不能”)說明燒堿已變質(zhì),理由是
,
。
。。(2)若C實(shí)驗(yàn)?zāi)墚a(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體,
(填“能”或“不能”)說明燒堿已變質(zhì),理由是
,
。
不能的溶解度很小,加入氯化鈣后生成的沉淀可能是氫能生成氣體說明一定有碳酸鈉題型二實(shí)驗(yàn)探究題由于氫氧化鈣氧化鈣氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)不能生成氣體,反應(yīng)能若將C實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的氣體全部通入足量的澄清石灰水中,充分反應(yīng)后,過濾、洗滌、干燥、稱量得2.0g沉淀(不考慮實(shí)驗(yàn)損耗),通過計(jì)算得出結(jié)論:該燒堿已
(填“部分”或“完全”)變質(zhì)。(3)請你根據(jù)以上信息及已學(xué)知識,寫出一種判斷該燒堿是否已發(fā)生變質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方法:
;,
;
。部分察有沉淀生成,說明燒堿已變質(zhì)題型二實(shí)驗(yàn)探究題取燒堿樣品于試管中加水溶解,然后滴入氯化鋇溶液,如果觀【名師點(diǎn)撥】物質(zhì)變質(zhì)主要考查氫氧化鈉、氫氧化鈣的變質(zhì)情況。它們均是與空氣中的二氧化碳發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),而發(fā)生變質(zhì)。氫氧化鈉和氫氧化鈣變質(zhì)后的產(chǎn)物均是碳酸鹽,所以該類試題就轉(zhuǎn)化為對碳酸鹽和堿的檢驗(yàn)。最后利用碳酸鹽和堿類物質(zhì)不同的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行檢驗(yàn),從而探究出物質(zhì)的變質(zhì)情況。題型二實(shí)驗(yàn)探究題返回題型目錄34本題型結(jié)束謝謝觀賞!題型三常見的化學(xué)計(jì)算題型分類突破類型一有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算類型二有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算類型三有關(guān)化學(xué)方程式和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的綜合計(jì)算題型三常見的計(jì)算題類型一有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算命題解讀:湖南中考關(guān)于化學(xué)式的計(jì)算主要以選擇題和計(jì)算題的形式考查(2013年考查10次,2012年考查13次,2011年考查12次)。其涉及的內(nèi)容有:原子個(gè)數(shù)比、元素的質(zhì)量比、相對分子質(zhì)量、化合物中某元素的質(zhì)量及某元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算等,考查難度不大。選擇題時(shí)常結(jié)合化學(xué)式的意義進(jìn)行考查,計(jì)算題中除單獨(dú)考查外,有時(shí)候也會(huì)結(jié)合化學(xué)方程式的相關(guān)計(jì)算在前2問中以填空的形式考查。另外,相比2012年和2011年,2013年湖南中考關(guān)于化學(xué)式的計(jì)算在計(jì)算題中單獨(dú)考查的地市相對減少。【名師點(diǎn)撥】(1)從化學(xué)式中找到計(jì)量關(guān)系,確定數(shù)量關(guān)系。常用的計(jì)算公式有:(以化合物AmBn為例)①相對分子質(zhì)量=A的相對原子質(zhì)量×m+B的相對原子質(zhì)量×n②A、B元素的質(zhì)量比:A元素的質(zhì)量∶B元素的質(zhì)量=(A的相對原子質(zhì)量×m)∶(B的相對原子質(zhì)量×n)題型三常見的計(jì)算題③A元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=④A元素的質(zhì)量=化合物(AmBn)的質(zhì)量×A元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)【例1】(’13邵陽)N(NO2)3是科學(xué)家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料。試計(jì)算:(N:14O:16)(1)1個(gè)N(NO2)3分子中含
個(gè)原子。(2)N(NO2)3的相對分子質(zhì)量是
。(3)N(NO2)3中氮元素和氧元素的質(zhì)量比是
,(化為最簡整數(shù)比)。(4)N(NO2)3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
(精確到0.1%)。101527:1236.8%題型三常見的計(jì)算題類型二有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
命題解讀:湖南中考關(guān)于化學(xué)方程式的計(jì)算主要以計(jì)算題形式考查(2013年考查14次,2012年考查15次,2011年考查17次),它是湖南中考每一套試題中必考的內(nèi)容,除單獨(dú)考查外也常結(jié)合溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算進(jìn)行考查??疾轭愋投鄻樱屑兾淖中停ㄖ饕?、圖片、坐標(biāo)圖像、標(biāo)簽等,一般都有1~2問的填空,涉及反應(yīng)物質(zhì)量的計(jì)算、產(chǎn)物質(zhì)量的計(jì)算和不純物質(zhì)中某物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算等,有時(shí)候填空時(shí)還會(huì)涉及化學(xué)式的計(jì)算??疾殡y度適中。題型三常見的計(jì)算題【例2】(’12常德)上海世博會(huì)上,100輛燃料電池觀光汽車活躍在世博會(huì)園區(qū),它們靠氫氣和氧氣反應(yīng)提供能量,由于它們“喝”的是氫氣,產(chǎn)生的是水,真正實(shí)現(xiàn)了“零排放”。若燃燒2kg氫氣,需要氧氣多少克?解:設(shè)需要氧氣的質(zhì)量為x
4322kgxx=16kg答:略。題型三常見的計(jì)算題2H2+O22H2O【名師點(diǎn)撥】解題時(shí)要把握三個(gè)要領(lǐng),抓住三個(gè)關(guān)鍵,明確兩個(gè)注意事項(xiàng)。即:三個(gè)要領(lǐng)解題步驟要完整格式要規(guī)范結(jié)果要準(zhǔn)確三個(gè)關(guān)鍵準(zhǔn)確書寫化學(xué)方程式化學(xué)方程式要配平準(zhǔn)確計(jì)算相對分子質(zhì)量題型三常見的計(jì)算題兩個(gè)注意事項(xiàng):計(jì)算時(shí)各物理量的單位要對應(yīng)統(tǒng)一;方程式中各代入量均指純凈物的質(zhì)量,對于有雜質(zhì)的物質(zhì),需先換算成純凈物的質(zhì)量,然后再代入化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算。題型三常見的計(jì)算題類型三有關(guān)化學(xué)方程式和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算命題解讀:湖南中考關(guān)于化學(xué)方程式和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的綜合計(jì)算主要以計(jì)算題的形式考查(2013年考查7次,2012年考查7次,2011年考查6次)。涉及內(nèi)容有根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式計(jì)算反應(yīng)物或產(chǎn)物質(zhì)量,然后根據(jù)計(jì)算結(jié)果計(jì)算參與反應(yīng)的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、或所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等。考查難度較大。題型三常見的計(jì)算題【例3】(’13長沙)實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣。現(xiàn)將2.5g二氧化錳放入盛有100g過氧化氫溶液的錐形瓶中,反應(yīng)完全結(jié)束后,共收集到1.6g氣體。請完成下列問題:(1)反應(yīng)結(jié)束后,過濾,洗滌并烘干濾渣,稱得濾渣的質(zhì)量為
g。(2)計(jì)算原過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。2.5題型三常見的計(jì)算題解:設(shè)該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為x2H2O22H2O+O2↑68
32x
1.6gx=3.4g該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)==3.4%答:略。題型三常見的計(jì)算題【名師點(diǎn)撥】(1)熟練掌握有關(guān)溶液計(jì)算的基本公式:①溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=②溶液質(zhì)量=溶質(zhì)質(zhì)量+溶劑質(zhì)量=溶液體積×溶液密度=溶質(zhì)質(zhì)量÷溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)③溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)題型三常見的計(jì)算題(2)突破的方法:一是靈活運(yùn)用質(zhì)量守恒定律:二是根據(jù)溶液的組成,分別計(jì)算溶質(zhì)的質(zhì)量和溶液的質(zhì)量,然后求溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。題型三常見的計(jì)算題返回題型目錄溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式的綜合計(jì)算(1)溶液中進(jìn)行的反應(yīng),一般只與溶質(zhì)有關(guān),因此在比例式中列出的必須是溶質(zhì)的質(zhì)量,而不是溶液的質(zhì)量。(2)反應(yīng)后溶液的質(zhì)量=參加反應(yīng)的各種物質(zhì)的總質(zhì)量-生成氣體的質(zhì)量-生成沉淀的質(zhì)量某同學(xué)為了測定氯化鈣和氯化鈉混合物中氯化鈉的含量。現(xiàn)取13.4g固體樣品,全部溶于
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