江蘇省公道中學(xué)2018-2019學(xué)年高二語(yǔ)文上學(xué)期期末考試試卷

—2019學(xué)年度第一學(xué)期期末調(diào)研測(cè)試試題高二語(yǔ)文2019.01（12分）3分）②在幾千年的歷史中，留下了許多淡泊名利、（12分）3分）②在幾千年的歷史中，留下了許多淡泊名利、勇于獻(xiàn)身的感人故事，熔鑄成偉大民族精一、基礎(chǔ)知識(shí)與語(yǔ)言文字運(yùn)用1.在下面一段話空缺處依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（為“揚(yáng)州眼”。市民們登上一個(gè)個(gè)“揚(yáng)州眼”，可以從東西南北四個(gè)方向▲—揚(yáng)州城，城市璀璨美景一覽無(wú)遺，感受到這座城市改革開(kāi)放名城建設(shè)格局_40年來(lái)發(fā)生的滄桑巨變?！谌藗兿硎芤曈X(jué)▲ODD,也深深A(yù).俯瞰盡收眼底震撼B.俯看盡收眼底震撼C.俯瞰歷歷在目震動(dòng)2.在下面一段文字橫線處填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（D.俯看歷歷在目震動(dòng)3分）哲人有言，“奉獻(xiàn)乃生活的真正意義”口▲口▲,▲口▲萬(wàn)福大橋塔樓、大明寺棲靈塔、香格里拉大樓、信息產(chǎn)業(yè)基地大樓……被人們形象地稱▲,▲。時(shí)代期盼著，廣大知識(shí)分子勇立口頭、矢志奉獻(xiàn)，以甘當(dāng)“孺子牛”的勇毅接續(xù)奮斗，書寫改革創(chuàng)新的新畫卷。①然而天上不會(huì)掉餡餅，民族復(fù)興的夢(mèng)想不會(huì)自動(dòng)實(shí)現(xiàn)神的一部分③奮進(jìn)在新時(shí)代，我們?nèi)〉昧瞬凰椎某删?，渴望成就新的光榮④我們的民族歷來(lái)崇尚奉獻(xiàn)⑤需要時(shí)刻準(zhǔn)備付出更為艱巨、更為艱苦的努力⑥無(wú)私、利他的奉獻(xiàn)精神，能夠升華生命的價(jià)值①③A.④③①⑤⑥②B.③①⑤④②⑥C.⑥④②③①⑤D.①③A.④③①⑤⑥②B.③①⑤④②⑥C.⑥④②③①⑤D.⑤⑥②④3.下面有關(guān)司馬遷對(duì)人物的評(píng)論，對(duì)應(yīng)錯(cuò)．誤．的一項(xiàng)是（3分）A.自矜功伐，奮其私智而不師古?！?xiàng)羽B(yǎng).及死之日，天下知與不知，皆為盡哀。彼其忠實(shí)心誠(chéng)信于士大夫也？——?jiǎng)頒.以彼其口，游諸侯，何國(guó)不容，而自令若是?！璂.天下已集，乃口畔逆，夷滅宗族，不亦宜乎！——韓信4.以下詩(shī)句中所歌詠的歷史人物，前后不4.以下詩(shī)句中所歌詠的歷史人物，前后不．一．致．的一項(xiàng)是（3分）A.回眸一笑百媚生，六口粉黛無(wú)顏色B.可憐夜半虛前席，不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神C.A.回眸一笑百媚生，六口粉黛無(wú)顏色B.可憐夜半虛前席，不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神C.意態(tài)由來(lái)畫不成，當(dāng)時(shí)枉殺毛延壽D.他年口里經(jīng)祠廟，梁父吟成恨有余/一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)/云邊雁斷胡天月，隴上羊歸塞草煙/玉顏流落死天涯，琵琶卻傳來(lái)漢家/出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟二、課外名著閱讀（10分）5.二、課外名著閱讀（10分）5.填空題（2分）請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線處填上正確的稱呼或人名。跑到可以搭話的遠(yuǎn)近，就高聲對(duì)說(shuō)：“假如你要和我決斗，那么，跑到可以搭話的遠(yuǎn)近，就高聲對(duì)說(shuō)：“假如你要和我決斗，那么，咱們先講明條件。我贏了你不要?jiǎng)e的，只要你放下武器，不再探奇冒險(xiǎn)，在家鄉(xiāng)待一年。這一年里，你得安安靜靜，劍把子也不許碰；這樣你就可以整頓家業(yè)，挽救自己的靈魂6.簡(jiǎn)答題（3分）《論語(yǔ)?子罕》中“”兩句，比喻越是惡劣的環(huán)境，越能體現(xiàn)出品格的堅(jiān)毅。請(qǐng)從《老人與海》中試舉一個(gè)能體現(xiàn)出這兩句內(nèi)涵的例子。7.論述題（5分）在《三國(guó)演義》“群英會(huì)”故事里，誰(shuí)中了周瑜的計(jì)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括其中計(jì)的過(guò)程。三、文言文閱讀（閱讀下面的文言文，完成16分）8口11口。送童子鳴序歸有光越中人多往來(lái)吾吳中，以鬻書為業(yè)。異時(shí)童子鳴從其先人游昆山，尚少也。數(shù)年前，艤舟婁江，余過(guò)．之。子鳴示余以其詩(shī)，已能出人。今年復(fù)來(lái)，吾友周維岳見(jiàn)余，為念其先人相與．之舊，謂子鳴旅泊蕭然，恨無(wú)以恤之者。已而子鳴以詩(shī)來(lái)，益清俊可誦。然子鳴依依于余，有問(wèn)學(xué)之意，余尤念之。嘗見(jiàn)元人題其所刻之書云，自科舉廢而古書稍出，余蓋深嘆其言。夫今世進(jìn)士之業(yè)滋盛，士不復(fù)知有書矣。以不讀書而為學(xué)，此子路之佞，而孔子之所惡。無(wú)怪乎其內(nèi)不知修己之道，外不知臨人之術(shù)，紛紛然日競(jìng)于榮利，以成流俗，而天下常有乏材之患也。子鳴于書，蓋歷能誦之。余以是益奇子鳴。夫典籍，天下之神物也。人日與之居，其性靈必有能自開(kāi)發(fā)者。“玉在山而草木潤(rùn)，淵生珠而崖不枯?！睍?，當(dāng)有如金寶之氣，如卿云輪囷，覆護(hù)其上，被其潤(rùn)者不枯矣。莊渠先生嘗為余言：廣東陳元誠(chéng)，少未嘗識(shí)字，一日自感激，取四子書終日拜之，忽能識(shí)字。以此知書之神也。非書之能為神也，古人雖亡，而其神者未嘗不存。今人雖去．古之遠(yuǎn)，之口，然且?guī)子诓蛔哉瘢裼蠊艜x，吾懼其愈窮也。書以贈(zèng)之。8.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不．正．確．的一項(xiàng)是（3分）A.艤．舟婁江艤：停船靠岸B.余過(guò)．之過(guò)：拜訪C.為念其先人相與．之舊與：贊許D.今人雖去．古之遠(yuǎn)去：距離9.下列對(duì)文中相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不．正．確．的一項(xiàng)是（3分）而其神者未嘗不與之遇。此書之所以可貴也。雖然，今之學(xué)者，直以為土梗已耳。子鳴鬻古A.歸有光的朋友周維岳因?yàn)轭櫮钭约旱南热伺c童子鳴的先人之間的舊情，歲暮，將往錫山寓舍，還歸太末，（選自《震川先生集》所以對(duì)自己無(wú)法幫助、接濟(jì)童子鳴感到很遺憾。B.幾年前，童子鳴和口有光見(jiàn)面時(shí)，他的詩(shī)已經(jīng)清新雋永可讀，超出了一般人，但是他對(duì)作詩(shī)還是孜孜以求。C.歸有光認(rèn)為科舉的盛行，導(dǎo)致士人不讀書，只知道亂哄哄地每日爭(zhēng)相謀取功名利祿，所以天下常常有人才匱乏的憂慮。D.廣東人陳元誠(chéng)拜書識(shí)字，由此可知書籍的神奇功效。歸有光以此勸勉童子鳴，讀書是改變自己命運(yùn)的重要途徑。10.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（7分）（1）子鳴鬻古之書，然且?guī)子诓蛔哉?，今欲求古書之義，吾懼其愈窮也。（4分）（2）數(shù)罟不入洿池，魚(yú)鱉不可勝食也。（3分）（3分）11.（3分）四、古詩(shī)詞鑒賞（9分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成12口13口口又呈竇使君杜甫向晚波微綠，連空岸卻青。日兼春有暮，愁與醉無(wú)醒。漂泊猶杯酒，躊躇此驛亭。相看萬(wàn)里外，同是一浮萍。TOC\o"1-5"\h\z.請(qǐng)賞析詩(shī)歌首聯(lián)的表達(dá)效果。（5分）.試概括詩(shī)人在后兩聯(lián)中抒發(fā)的思想感情。（4分）五、名句名篇默寫（8分）14．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。11）▲，而不能守也。（《季氏將伐顓臾口）（2）□庠序之教，申之以孝悌之義，▲。（《寡人之于國(guó)也》）（3)▲，子無(wú)良媒。（《氓》）（4）亦余心之所善兮，▲。（屈原《離騷》）（5)▲，一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)。（李白《蜀道難》)（6)▲，潦倒口停濁酒杯。（杜甫《登高》）（7）春江花口秋月夜，▲。（白居易《琵琶行》)（8)▲，詩(shī)成泣鬼神。（杜甫《寄李十二白二十韻》)六、現(xiàn)代文閱讀（一）（15分）閱讀下面的作品，完成15口17口。一切安好如常

寧雨煤火爐子早早封上了。插門，關(guān)燈，我和姥姥各自鉆進(jìn)一條紫花被。月光被窗外的老槐攔著，只有星星點(diǎn)點(diǎn)漏進(jìn)來(lái)。這星星點(diǎn)點(diǎn)的光亮，讓夜的黑色更添幾抹清寒。冷，瞬間箍緊了我的每一寸肌膚，讓我上下牙亂撞。我試圖把被子裹得更嚴(yán)實(shí)一點(diǎn)，但無(wú)論怎么努力，粗硬的被面還是撐起它得意的棱角，制造出數(shù)不清的穴隙。這個(gè)叫做“冷”的怪物總是在爐火熄滅的時(shí)候悄然而至，現(xiàn)在，被子里四處都有它的地盤。姥姥也沒(méi)有睡著，她用低低的聲音念叨著母親從青海寫來(lái)的信。我不情愿理睬她的叨念，我想在給母親的回信里，告訴她今年的冬天有多冷，告訴她我親眼見(jiàn)到月光灑在院子里都冷得直打哆嗦，月光一打哆嗦就變成了厚厚的一層冰凌花?？墒?，這些姥姥一句都不準(zhǔn)我寫，她只讓我跟母親說(shuō)，今年冬天是個(gè)暖冬，家中一切安好如常。什么叫一切安好如常？我努著勁兒地翻了一個(gè)身，心里頭竟有點(diǎn)恨恨的。嗓子癢得難受，劇烈的咳從胸腔沖出，我把自己從夢(mèng)中震醒。窗戶紙已經(jīng)透進(jìn)極白的光亮，座鐘的粗針剛指著六點(diǎn)，旁邊被窩兒已經(jīng)沒(méi)有人。爐火早打開(kāi)了，我的棉褲棉襖搭在旁邊烤著。雪，老厚的雪。推開(kāi)堂屋的木門，口垛蓋上了厚厚的白氈，棗樹(shù)的枝丫間開(kāi)出大口大口的白色花。土墻、口廁、雞窩上，雪，那么地?fù)頂D著，壓迫著?！袄洹边@個(gè)怪物，趁著夜深人口把我們整個(gè)村莊搬到了雪的世界里。腳底下，一條細(xì)細(xì)的小徑兒是土黃的，一直蜿蜒到影壁墻西邊大門口的木柵欄外邊。小徑兩旁，是鍬鏟起的參差的雪垛，一垛一垛摻了土星兒的雪，連成兩道矮矮的雪墻。遠(yuǎn)處傳來(lái)梆子聲，有節(jié)奏地，在這個(gè)獨(dú)特的整個(gè)村莊都覆著大雪的早晨，那“梆梆梆”的聲音傳遞得格外遙遠(yuǎn)。這是賣豆腐的在招徠生意。賣豆腐的，他的梆子也是一個(gè)怪物，一個(gè)可愛(ài)的小怪物，它發(fā)出的聲音，能夠帶著新磨豆腐的香味滿村子瘋跑。現(xiàn)在，只有“梆梆梆”的聲音，逗引著我滿胸膛的咳嗽蟲(chóng)跟著“咳咳咳”地狂叫。小巷另一頭，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)一個(gè)瘦小的圍著毛藍(lán)頭巾的人，低著頭，雙手端著什么東西，一雙小腳快速地顛著。猜都不用猜，是姥姥。早飯，姥姥給我端上柳芽茶湯燉豆腐。柳芽還是早春的時(shí)候，我跟姥姥一起采摘的。一芽一花苞，從柔柔的枝條上摘下來(lái)，又苦又香。姥姥用曬好的柳芽泡茶湯，熱熱的茶湯，飄著又苦又香的白色蒸汽，熏蒸她的一雙病眼。姥姥的眼睛里，有一層白色的云霧，醫(yī)生說(shuō)是白內(nèi)障。姥姥用柳芽茶湯的白色蒸汽，治眼病。姥姥的父親是鄉(xiāng)間中醫(yī)，姥姥手上有很多偏方，據(jù)說(shuō)都是祖?zhèn)鞯?。姥姥居然用治眼睛的柳芽茶湯燉豆腐給我吃。姥姥說(shuō)，怕是我的氣管炎又犯了，半夜老是咳。她說(shuō)，這個(gè)東西最潤(rùn)肺，讓我快快趁熱吃下。陳了一夏一秋的柳芽，泡起湯來(lái)又濃又澀，柳芽茶湯燉豆腐的樣子要多丑有多丑，比摻了麥麩的菜團(tuán)子還要丑。我聞不到豆腐的香，只憑著碗里中藥湯一般的顏色判斷出它的苦。我拒絕吃下姥姥的柳芽茶湯燉豆腐。姥姥不許我去上學(xué)，要上學(xué)，先喝湯吃豆腐。姥姥的眼睛睜得很開(kāi)，她就那么定定地看著我。她的眼睛里，是一片又一片白色的云霧。雪花又飄起來(lái)，雪絮子突突突地向著村莊、原野傾倒下來(lái)。這樣的雪，持續(xù)了三天三夜。學(xué)校是風(fēng)雪無(wú)阻開(kāi)放的。我咳著，有幾天早晨起來(lái)額頭燙燙的，但我還是想上學(xué)，跟姥姥軟磨硬泡。姥姥依了我，她在大門口的柵欄邊站著，一直目送我走到胡同口。課間，姥姥顛著小腳跑來(lái)學(xué)校，端著一茶缸雪水柳芽茶湯燉豆腐。盛著茶湯燉豆腐的茶缸，是包了一層又一層毛巾的，最外一層，還包上了姥姥的毛藍(lán)頭巾。不圍頭巾的姥姥，裸露著一頭白花花的頭發(fā)，風(fēng)一吹，肥大的黑色挽襠褲鼓蕩起來(lái)，像一個(gè)瘦小的人兒乘著一架黑色的風(fēng)車。賣豆腐的梆子聲，在每個(gè)清晨準(zhǔn)時(shí)響起。每天上午的課間，我依然要喝下一茶缸子柳芽茶湯燉豆腐。這樣的日子，一直持續(xù)了兩個(gè)星期。直到雞窩、茅廁、屋頂上的雪被風(fēng)舔舐干凈，整個(gè)村莊又裸露在冬天的眼睛里。那年，在柳芽茶湯燉豆腐的滋養(yǎng)下，我的氣管炎竟大好了，甚至多少年沒(méi)有再犯。大學(xué)剛畢業(yè)，我第一次一個(gè)人到外地生活。單位租在一個(gè)制刷廠的頂樓辦公，我住在辦公室旁邊的單身宿舍。晚上，工廠收工，同事下班，整棟樓里就剩下頂樓的我和一樓的門衛(wèi)師傅。樓外是一條寬大的馬路，夜很深了，馬路上還不時(shí)有車輛駛過(guò)。寂夜，拉長(zhǎng)著內(nèi)心的孤獨(dú)和莫名的憂懼。汽車突然減速時(shí)車胎碾軋馬路的哧啦聲，似乎就響在我的心里。這樣的夜晚，時(shí)常給姥姥和父母寫信。筆尖不管跑出多遠(yuǎn)，信的結(jié)尾都會(huì)循路而歸——“一切安好如?！薄７畔鹿P，眼睛濕濕的，丟下許多淚水。（選自《文苑?經(jīng)典美文》2018年第5期）15.下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不．正．確．的一項(xiàng)是（3分）A.“一切安好如?！痹谖闹忻看纬霈F(xiàn)的原因口中有同。第一次姥姥不愿意告訴女兒家里冬天很冷以及孩子生病，是不讓女兒擔(dān)心；最后一次“我”在外打拼，不愿意告訴家人自己的孤懼，是不讓他們擔(dān)心。B.姥姥要用柳芽茶湯燉豆腐治“我”的咳嗽，“我”嘗過(guò)后怕苦不肯吃。姥姥就每天送到學(xué)校，“我”沒(méi)有辦法，只好吃下。沒(méi)想到姥姥的偏方真的治好了“我”的病，氣管炎之后多年都沒(méi)有復(fù)發(fā)。C.本文有很多細(xì)節(jié)都體現(xiàn)出了姥姥對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)。C.本文有很多細(xì)節(jié)都體現(xiàn)出了姥姥對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)。例如在孩子起床前，將棉褲棉襖放在爐火旁烤著；一大早出去掃雪開(kāi)路買豆腐燉湯；冒著風(fēng)雪送到學(xué)校讓孩子喝下。在爐火旁烤著；一大早出去掃雪開(kāi)路買豆腐燉湯；冒著風(fēng)雪送到學(xué)校讓孩子喝下。D.作者將細(xì)膩豐富的情感蘊(yùn)藏于冷靜的敘述中，一點(diǎn)點(diǎn)浸入人心，不由得令人感動(dòng)。篇文章沒(méi)有大喜大悲的情感宣泄，卻于不動(dòng)聲色中，D.作者將細(xì)膩豐富的情感蘊(yùn)藏于冷靜的敘述中，一點(diǎn)點(diǎn)浸入人心，不由得令人感動(dòng)。篇文章沒(méi)有大喜大悲的情感宣泄，卻于不動(dòng)聲色中，讓讀者感受到了親人間血濃于水的真情。.請(qǐng)從修辭的角度賞析文中的畫線句子的表達(dá)特色。（6.請(qǐng)從修辭的角度賞析文中的畫線句子的表達(dá)特色。（6分）.文章多處用大量篇幅寫到了冬天的冷，這樣寫有什么作用？（6分）七、現(xiàn)代文閱讀（二）（10七、現(xiàn)代文閱讀（二）（10分）18口20口。日前，18口20口。日前，北京正在進(jìn)行清理牌匾標(biāo)識(shí)，這引來(lái)不少關(guān)注，正反兩面聲音皆有。贊成者認(rèn)為，閱讀下面的作品，完成最美天際線，應(yīng)該向人心延伸何鼎鼎北京不少牌匾標(biāo)識(shí)“很不首都”，毫無(wú)審美可言，摘了并不可惜；質(zhì)疑者則認(rèn)為，像“慶豐北京不少牌匾標(biāo)識(shí)“很不首都”包子鋪”這種街邊一層樓高的招牌也被摘了，是否真的科學(xué)？是否太一刀切？應(yīng)該看到，無(wú)論贊同或是質(zhì)疑，基點(diǎn)都是出于公共利益。大家的爭(zhēng)議焦點(diǎn)，并不在于北應(yīng)該看到，無(wú)論贊同或是質(zhì)疑，基點(diǎn)都是出于公共利益。大家的爭(zhēng)議焦點(diǎn)，并不在于北京要不要美麗的天際線、要不要整潔的城市空間，而在于如何實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。與城市相遇，在登高遠(yuǎn)眺，也在行走其間。美麗的天際線，清朗的建筑立面，都是城市的靚麗名片。駐足黃浦江邊或面對(duì)維多利亞港，有那條天際線在，就有上海風(fēng)情與香港格調(diào)。的靚麗名片。駐足黃浦江邊或面對(duì)維多利亞港，有那條天際線在，就有上海風(fēng)情與香港格調(diào)。具體到北京，沒(méi)有人不會(huì)同意：維護(hù)故宮、鐘鼓樓、永定門城樓等重要建筑（群）周邊傳統(tǒng)空間輪廓的完整，有利于保護(hù)老城平緩有序的城市天際線；維持長(zhǎng)安街、通惠河等處公共空空間輪廓的完整，有利于保護(hù)老城平緩有序的城市天際線；維持長(zhǎng)安街、通惠河等處公共空間的開(kāi)闊清朗，對(duì)維護(hù)“北京的符號(hào)”是多么的重要。這不僅是《北京市城市總體規(guī)劃》的頂層設(shè)計(jì)，也是每一個(gè)熱愛(ài)北京的人的肺腑之言。城市的核心是人，要塑造錯(cuò)落有致、富有韻律的天際線，也要關(guān)注到人心的起伏。這其實(shí)是一條比天際線更重要的曲線。強(qiáng)化對(duì)牌匾的監(jiān)管職能當(dāng)然沒(méi)錯(cuò)，對(duì)有安全風(fēng)險(xiǎn)的廣告牌應(yīng)該堅(jiān)決整治，對(duì)違法私設(shè)的牌匾就應(yīng)依法拆除，與天際線一起被清理的“架空線”——那些電線桿連起來(lái)的“城市蜘蛛網(wǎng)”，就贏得了無(wú)數(shù)點(diǎn)贊。然而，也要聽(tīng)到這樣的聲音：“沒(méi)有了那塊熟悉的招牌，迷路怎么辦？”“牌匾沒(méi)了，開(kāi)車過(guò)來(lái)更找不著地兒了。”樓頂標(biāo)志、路城市的核心是人，要塑造錯(cuò)落有致、富有韻律的天際線，也要關(guān)注到人心的起伏。這其實(shí)是一條比天際線更重要的曲線。強(qiáng)化對(duì)牌匾的監(jiān)管職能當(dāng)然沒(méi)錯(cuò)，對(duì)有安全風(fēng)險(xiǎn)的廣告牌應(yīng)該堅(jiān)決整治，對(duì)違法私設(shè)的牌匾就應(yīng)依法拆除，與天際線一起被清理的“架空線”——那些電線桿連起來(lái)的“城市蜘蛛網(wǎng)”，就贏得了無(wú)數(shù)點(diǎn)贊。然而，也要聽(tīng)到這樣的聲音：“沒(méi)有了那塊熟悉的招牌，迷路怎么辦？”“牌匾沒(méi)了，開(kāi)車過(guò)來(lái)更找不著地兒了?！睒琼敇?biāo)志、路3層以上只能會(huì)失卻一些傳統(tǒng)的韻味、多元的豐富呢？人們的討論，也是在期待更務(wù)實(shí)也更精細(xì)、3層以上只能會(huì)失卻一些傳統(tǒng)的韻味、多元的豐富呢？人們的討論，也是在期待更務(wù)實(shí)也更精細(xì)、更有效邊店招，是城市的表情包、出行的坐標(biāo)系，沒(méi)有了還真容易叫人不習(xí)慣。而“安裝一塊牌匾標(biāo)識(shí)”，對(duì)于一棟體量巨大、有多個(gè)出入口的高層建筑而言，是不是有只留天安裝一塊牌匾標(biāo)識(shí)”際線，不接地氣的嫌疑呢？如若把有多年傳統(tǒng)的“老字號(hào)”的牌匾也換成統(tǒng)一標(biāo)識(shí)，又會(huì)不也更接地氣的做法。利益高度分化的時(shí)期，確實(shí)鮮有毫無(wú)爭(zhēng)議的公共政策。什么是判斷的關(guān)鍵標(biāo)尺，什么是治理的最大公約數(shù)？應(yīng)該屬法治。為了凈化城市空間，打造美麗天際線，北京新修改通過(guò)了利益高度分化的時(shí)期，確實(shí)鮮有毫無(wú)爭(zhēng)議的公共政策。什么是判斷的關(guān)鍵標(biāo)尺，什么是治理的最大公約數(shù)？應(yīng)該屬法治。為了凈化城市空間，打造美麗天際線，北京新修改通過(guò)了《北京市牌匾標(biāo)識(shí)設(shè)置管理規(guī)范》，清理屬于有法可依。然而，行政法上同樣強(qiáng)調(diào)信賴保護(hù)《北京市牌匾標(biāo)識(shí)設(shè)置管理規(guī)范》，清理屬于有法可依。然而，行政法上同樣強(qiáng)調(diào)信賴保護(hù)原則。那些在老規(guī)范下合法合規(guī)設(shè)置的牌匾標(biāo)識(shí)，其信賴?yán)媸欠駪?yīng)該得到保護(hù)？這涉及到政府的公信力。而在摘除過(guò)程中，在有法可依的前提下，或許也可以考慮一下社會(huì)承受力的問(wèn)題。一言以蔽之，精細(xì)化的管理一定是法治化的，也應(yīng)該是將繡花功夫落實(shí)到治理全鏈條中的。不妨再看看世界。無(wú)論紐約還是東京，原則。那些在老規(guī)范下合法合規(guī)設(shè)置的牌匾標(biāo)識(shí)，其信賴?yán)媸欠駪?yīng)該得到保護(hù)？這涉及到政府的公信力。而在摘除過(guò)程中，在有法可依的前提下，或許也可以考慮一下社會(huì)承受力的問(wèn)題。一言以蔽之，精細(xì)化的管理一定是法治化的，也應(yīng)該是將繡花功夫落實(shí)到治理全鏈條中的。不妨再看看世界。無(wú)論紐約還是東京，都有一條被稱道的天際線，也都有豐富而多元的，而是接納城市空間。這不是建筑與天空交接的生硬墨線，也不是千篇一律的“統(tǒng)一服裝”，而是接納了建筑之上、空間之中的人文、歷史與商業(yè)痕跡的。對(duì)于整座城市而言，這既是裝飾性的，也是敘事性的，是能夠講述城市歷史的。盡管今天，現(xiàn)代城市規(guī)劃越來(lái)越強(qiáng)調(diào)其科學(xué)性，但并不意味著排斥城市的自我生長(zhǎng)性。人們?nèi)绱岁P(guān)注北京整治牌匾標(biāo)識(shí)，正是在考量：剛性的城市治理之下，需要為城市的有機(jī)生長(zhǎng)留下多少?gòu)椥钥臻g。如果說(shuō)建筑與天空的交界線只是一條沒(méi)有寬度的線，那么政策與人心的交界線應(yīng)是有公共探討的寬度和溫度的。正因此，讓城市天際線更美麗，城市空間更清朗，一個(gè)為了城市更美好的公共決策要凝聚起更多共識(shí)，既需要照顧到城市發(fā)展的規(guī)律，也需要兼顧各方利益、注重決策的透明化與公信力。畢竟，所有的建筑，歸根到底是“人的建筑”。城市，是我們TOC\o"1-5"\h\z的城市。（選自《人民日?qǐng)?bào)重要言論庫(kù)》）.下列有關(guān)作者對(duì)“天際線”的理解與分析正確的一項(xiàng)是（3分）A.作者認(rèn)為天際線是城市景觀的重要組成部分，是城市靚麗的名片，所以北京集中清理屋頂廣告牌匾的行動(dòng)，沒(méi)有人不會(huì)同意。B.作者認(rèn)為要塑造錯(cuò)落有致、富有韻律的天際線，也要稍微關(guān)注人心起伏這條曲線，兩條線是相輔相成的。C.作者認(rèn)為當(dāng)下確實(shí)鮮有毫無(wú)爭(zhēng)議的公共政策，但要不要打造美麗的天際線判斷的唯一標(biāo)尺是法治，必須有法可依。D.作者認(rèn)為，口城市的天際線更美麗，讓城市空間更清朗，決策應(yīng)綜合考慮多種因素，因?yàn)槌鞘械镊攘υ谟诙鄻有耘c包容性。.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不．正．確．的一項(xiàng)是（3分）A.這篇文章首先從現(xiàn)象入手，針對(duì)打造城市美麗天際線，清理牌匾標(biāo)識(shí)既有贊同也有反對(duì)的情況，提出問(wèn)題——焦點(diǎn)不在要不要天際線，要不要整潔的城市空間，而在于如何實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。B.在為保護(hù)天際線而治理廣告牌的問(wèn)題上，還有很多北京人其實(shí)關(guān)注的不是摘廣告牌本身，而是他們不喜歡“一刀切”的社會(huì)治理行動(dòng)，因?yàn)檫@對(duì)生活帶來(lái)種種不便，破壞多元的豐富，有損傳統(tǒng)的韻味。C.作者舉紐約與東京城市美麗天際線的例子，主要是為了與北京的做法進(jìn)行對(duì)比，得出剛性的城市治理之下，需要為城市的有機(jī)生長(zhǎng)留下適當(dāng)彈性空間的結(jié)論。D.文章舉了很多現(xiàn)實(shí)的例子，如有城市表情包特點(diǎn)的店招，有傳統(tǒng)韻味的的“老字號(hào)”牌匾等，它們裝飾城市，講述城市歷史，體現(xiàn)商業(yè)繁榮、城市活力，不會(huì)影響城市的天際線。.結(jié)合全文，請(qǐng)分析打造“最美的天際線”應(yīng)遵循的原則。（4分）八、現(xiàn)代文閱讀（三）（10分）閱讀下面的作品，完成21口23口。自上世紀(jì)早期開(kāi)始大規(guī)模生產(chǎn)塑料以來(lái)，人類已生產(chǎn)了約83億噸塑料，約四分之三廢舊塑料已被拋棄，其中80%或散落在周圍環(huán)境中，或進(jìn)入垃圾填埋場(chǎng)，而每年進(jìn)入海洋的塑料多達(dá)800萬(wàn)噸，塑料碎片和微粒數(shù)量高達(dá)5萬(wàn)億。隨著塑料垃圾的不斷增長(zhǎng)，其危害引起了人們的極大關(guān)注。塑料廢物在環(huán)境中會(huì)長(zhǎng)期存在，如果不能得到妥善處理，對(duì)于地球環(huán)境和人類來(lái)說(shuō)，都將是一場(chǎng)災(zāi)難。2017年的一項(xiàng)調(diào)查報(bào)告顯示，大約90%的廢棄塑料通過(guò)十條河流進(jìn)入大海，其中八條在亞洲。而亞洲國(guó)家這些塑料垃圾的三分之一來(lái)自未收集的垃圾，其余來(lái)自被收集起來(lái)的垃圾廢物，這些垃圾最終被非法傾倒在靠近海岸或河流的地方。在一些富裕國(guó)家，塑料問(wèn)題始于許多人的漠不關(guān)心。2017年的一份報(bào)告指出，在英國(guó)，每天都有70萬(wàn)個(gè)塑料瓶被當(dāng)作垃圾扔掉。PET）制成，全球范圍內(nèi)大約有50%PET）制成，全球范圍內(nèi)大約有50%的PET被收集起來(lái)用于回收利用，但其中只有7%被制成了新瓶子。在世界上所有的廢棄塑料中，只有14%被收集起來(lái)，而實(shí)際用于再加工的則更少，其余都被焚燒或填埋處理，填埋的塑料垃圾將在地下持續(xù)存在數(shù)個(gè)世紀(jì)之后才會(huì)最終降解。塑料垃圾為何如此普遍？因?yàn)楸粊G棄的塑料毫無(wú)價(jià)值。重新生產(chǎn)塑料或購(gòu)買新的塑料產(chǎn)品比回收利用塑料更劃算。因此，許多人認(rèn)為，解決辦法是要給廢舊塑料一個(gè)價(jià)值。例如，要求消費(fèi)者為塑料瓶支付一筆可退還的小額押金。美國(guó)的幾個(gè)州和一些歐洲國(guó)家通過(guò)實(shí)施押金制度，將用后即扔的一次性塑料瓶變成可回收品。減少塑料垃圾，就要為塑料創(chuàng)造一種“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”，將塑料生產(chǎn)和使用從“石油到垃圾到填埋或焚燒”的單行道困境中走出來(lái)。在這個(gè)“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”系統(tǒng)中，激勵(lì)生產(chǎn)者生產(chǎn)可重復(fù)使用、可循環(huán)利用或可降解的產(chǎn)品，而回收業(yè)則要學(xué)會(huì)如何將所有的塑料垃圾都收集起來(lái)。這類設(shè)想得到了一些政府、慈善機(jī)構(gòu)、科學(xué)家、制造商和零售商的支持。相關(guān)人士表示，問(wèn)題不在于我們所使用的塑料本身，而在于我們對(duì)塑料的使用和處理方式是否適當(dāng)。對(duì)于塑料垃圾之災(zāi)，人們提出了許多解決方案，但是這些高科技的解決方案都是關(guān)于PET的，不適合發(fā)展中國(guó)家有限的回收利用能力。人們的另一個(gè)擔(dān)憂是，這些解決方案主要是著眼于改善現(xiàn)有狀況，但也許是以忽視未來(lái)長(zhǎng)期解決方案為代價(jià)的，如開(kāi)發(fā)更好的可生物降解的塑料等。一些短視的基礎(chǔ)設(shè)施投資可能會(huì)給未來(lái)的選擇帶來(lái)更高的成本。塑料垃圾危機(jī)的最終解決方案將需要政府、零售商、制造商和回收公司的共同努力和協(xié)調(diào)，以采取更好的包裝設(shè)計(jì)，開(kāi)發(fā)先進(jìn)的回收技術(shù)和新型塑料，并幫助發(fā)展中國(guó)家改善其廢物處理系統(tǒng)和技術(shù)。其中取得較大進(jìn)展的，是一種很有發(fā)展前景，能夠分解塑料垃圾的細(xì)菌酶工藝，盡管目前其工作效率還很低，但一旦成功分解，廢棄塑料就可以轉(zhuǎn)變?yōu)槠渌瘜W(xué)物質(zhì)。愛(ài)爾蘭都柏林大學(xué)學(xué)院的凱文□奧康納說(shuō)，塑料垃圾問(wèn)題的解決方案并不只有一種。我們應(yīng)該繼續(xù)敦促工業(yè)界和政府，實(shí)施明智的、多種方案結(jié)合的解決方案，但重要的是要改變?nèi)藗兊男袨椤！拔艺J(rèn)為技術(shù)最終將會(huì)走向成熟，但最大的挑戰(zhàn)是我們自己?！眾W康納說(shuō)。（選自《新華文摘》2018年第19期）.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（3分）A.自上世紀(jì)大規(guī)模生產(chǎn)塑料以來(lái)，大約四分之三的塑料產(chǎn)品被廢棄后都進(jìn)入到海洋中，造成嚴(yán)重污染。B.不論是亞洲還是歐洲，也不論是發(fā)展中國(guó)家還是發(fā)達(dá)國(guó)家，塑料垃圾問(wèn)題都是源于公眾的漠不關(guān)心。C.透明塑料飲料瓶主要由聚對(duì)苯二酸酯（PET）制成，全球只有大約7%的PET0000用。D.000用塑料比重新生產(chǎn)塑料或購(gòu)買新的塑料產(chǎn)品成本更高，這是塑料垃圾如此普遍的原因之一。.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，錯(cuò)誤．．的一項(xiàng)是（3分）A.為塑料創(chuàng)造一種“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”，是解決塑料垃圾泛濫問(wèn)題行之有效的途徑。B.在“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”模式中，生產(chǎn)者和回收者雖然分工不同，任務(wù)不同，但都不可或缺。C.相關(guān)人士認(rèn)為，更值得思考的，是我們對(duì)塑料是否有適當(dāng)?shù)氖褂煤吞幚矸绞?。D.最適合發(fā)展中國(guó)家有限的回收利用能力的方案，是禁止生產(chǎn)和使用PET制品。.從全文看，解決塑料垃圾問(wèn)題應(yīng)從哪些方面著手？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括說(shuō)明。（4分）九、作文（70分）24.閱讀下面的材料，依照要求寫作。講真話是一個(gè)人與生俱來(lái)的能力，這種能力不應(yīng)被后天環(huán)境污染。一句真話比整個(gè)世界的分量還重。上述材料引起了你什么樣的思考與感悟？請(qǐng)不脫離材料意義，自選文體，自選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇不少于800字的作文。2019011.A2019011.A（“俯瞰”、“俯看”高二語(yǔ)文參考答案：均指從高處往下看，但“俯瞰”更強(qiáng)調(diào)立足點(diǎn)的高度和視野的開(kāi)闊?！氨M收眼底”、“歷歷在目”：“盡收眼底”指景物全部看在眼里，強(qiáng)調(diào)高度；“歷歷在目”指景物看得清清楚楚，強(qiáng)調(diào)清楚。指景物看得清清楚楚，強(qiáng)調(diào)清楚?！罢鸷场?、“震動(dòng)”：“震撼”更側(cè)重內(nèi)心的觸動(dòng)。2.C3.B（應(yīng)為李廣4.B(ADDO,B賈誼/蘇武，C王昭君，D諸葛亮）5.白月騎士堂吉訶德（2分）6.歲寒，然后知松柏之后凋也。（2分）體現(xiàn)老人性格的堅(jiān)毅，可從圣地亞哥自身的饑餓、疲勞、傷情以及外部環(huán)境的惡劣等角度舉例。舉例準(zhǔn)確、語(yǔ)言簡(jiǎn)練即可得1分。7.蔣干（1分）。曹操的謀士蔣干自告奮勇地去勸降周瑜，（1分）被周瑜巧施反間計(jì)，（1分）偷走一封偽造的曹軍水師大將蔡瑁、張?jiān)释督禆|吳的書信，1分）致使曹操大怒之下殺了蔡瑁、張?jiān)?。?分）.C（與：結(jié)交）.D（不合邏輯，沒(méi)有依據(jù).（1）（4分）童子鳴賣古書，尚且?guī)缀醪荒苌钭越o，如今要想探求古書的大義，我怕他的生活會(huì)更加窘迫。（“鬻”、“自振”、“窮”、句意通順各1分）（2）細(xì)密的漁網(wǎng)不入池塘，那魚(yú)鱉水產(chǎn)吃不完。我怕他的生活會(huì)更加窘迫。（“鬻”、“自振”、“窮”、句意通順各1分）（2）細(xì)密的漁網(wǎng)不入池塘，那魚(yú)鱉水產(chǎn)吃不完。（“數(shù)罟”、“洿池”、“勝食”各1分）.修養(yǎng)讀書人身心，使人懂得待人接物之術(shù)，開(kāi)發(fā)人的天性靈智，使今人與古人精神相通。（每點(diǎn)1分，答對(duì)相通。（每點(diǎn)1分，答對(duì)3點(diǎn)得滿分，意思對(duì)即可）【參考譯文】吳越一帶的人很多往來(lái)于我們吳中地區(qū)，以賣書為業(yè)。從前童子鳴（曾）跟隨他的先人游歷昆山，（那時(shí)他）還很小。幾年前，（他）乘船?？繆浣瓡r(shí)，我去拜訪了他。童子鳴把他的詩(shī)作拿給我看，的詩(shī)作拿給我看，（詩(shī)作）已經(jīng)能夠超出眾人了。今年他又來(lái)，我的朋友周維岳來(lái)拜訪我，因?yàn)轭櫮钏南热伺c童子鳴（的先人）相交往的舊情，說(shuō)童子鳴漂泊無(wú)依生活窘迫，遺憾（自，（他的詩(shī)）更加清新雋永可讀了。然而童子鳴對(duì)我還是很思慕，（好像）有（向我）求學(xué)的意思，我到現(xiàn)在還特別記得，（他的詩(shī)）更加清新雋永可讀了。然而童子鳴對(duì)我還是很思慕，（好像）有（向我）求學(xué)的意思，我到現(xiàn)在還特別記得己）沒(méi)辦法幫助他。不久以后童子鳴帶著他的詩(shī)作來(lái)（拜訪我）這件事。曾經(jīng)看到元朝人在他們所刻印的書籍上題記說(shuō)，自從科舉被廢以后，古書漸漸出來(lái)，也深深地嘆服他們說(shuō)的話。現(xiàn)今科舉更加興旺，士人不再知道還有書了。用不讀書的方式求學(xué)，這是子路的“聰明”在外不知道待人接物的方法，（大家）亂哄哄地每日爭(zhēng)相謀取功名利祿，并且逐漸形成流俗，因而天下常常有人才匱乏的憂患。童子鳴對(duì)書，大概都能夠背誦下來(lái)。我因此更加覺(jué)得童子鳴不同凡俗。典籍，是天下的神物。人每日與它們?cè)谝黄?，他的天性靈智必定有能夠自行開(kāi)發(fā)的機(jī)會(huì)?！坝袷N(yùn)藏在山中，山上的草木因此而滋潤(rùn)；深潭里生了珍珠，崖岸就不會(huì)干枯。學(xué)，這是子路的“聰明”在外不知道待人接物的方法，（大家）亂哄哄地每日爭(zhēng)相謀取功名利祿，并且逐漸形成流俗，因而天下常常有人才匱乏的憂患。童子鳴對(duì)書，大概都能夠背誦下來(lái)。我因此更加覺(jué)得童子鳴不同凡俗。典籍，是天下的神物。人每日與它們?cè)谝黄?，他的天性靈智必定有能夠自行開(kāi)發(fā)的機(jī)會(huì)?！坝袷N(yùn)藏在山中，山上的草木因此而滋潤(rùn)；深潭里生了珍珠，崖岸就不會(huì)干枯。，但是是孔子所厭惡的。難怪那些士人在內(nèi)不知道自身修養(yǎng)之道，書所聚斂的（靈氣）書所聚斂的（靈氣），應(yīng)當(dāng)有如黃金珠寶的靈氣一樣，就像祥云盤曲，護(hù)佑在它上面，受到它潤(rùn)澤的事物就（再也）不會(huì)枯澀了。莊渠先生曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：廣東人陳元誠(chéng)，少時(shí)不曾認(rèn)字，（忽然）有一天自我感奮激發(fā)，拿來(lái)四書整天禮拜，忽然間就能夠認(rèn)字了。我因此知道書的神異。并不是書能成為神，古人雖然死去了，但是他們的精神一直都在。今人雖然距離古代很久遠(yuǎn)了，但是我們的精神也是能與古人的精神相遇的。這就是書可貴的原因了。雖然如此，但是今天求學(xué)的人，卻只認(rèn)為（書不過(guò)是）泥塑的偶像罷了（是輕賤無(wú)用的）。童子鳴賣古書，尚且?guī)缀醪荒苌钭越o，（我）要到錫山寓所去，回到（我）要到錫山寓所去，回到如今要想探求古書之大義，我怕他的生活會(huì)更加窘迫。年末，太末，寫了這篇贈(zèng)序送給他。12.首聯(lián)交代了時(shí)間，寫景遠(yuǎn)近結(jié)合，描繪出一幅波綠岸青水天一色的景象，營(yíng)造了曠闊遼遠(yuǎn)的意境，引出下面愁情的抒發(fā)。（每點(diǎn)闊遼遠(yuǎn)的意境，引出下面愁情的抒發(fā)。（每點(diǎn)1分）（每點(diǎn)1分）14.⑴口分崩離析⑵頒白者不負(fù)戴于道路矣⑶匪我愆期⑷雖九死其猶未悔⑸劍閣崢嶸而崔嵬⑹艱難苦恨繁霜鬢⑺往往取酒還獨(dú)傾⑻筆落驚風(fēng)雨15.B（“我嘗過(guò)后怕苦不肯