鄂教版六年級下冊科學知識點

10鄂教版《科學》六年級下冊單元練習題第一單元〔1——3課〕第一課 化石1、爭論化石可以了解生物的演化并幫助確定地層的〔年月〕2、被掩蓋的植物在地下與空氣隔絕，經(jīng)過漫長的變化，形成了〔化石〕3、科學家依據(jù)化石標本，借助現(xiàn)代技術可以復原出古代生物的〔外形解到古生物的〔原貌〕4、化石的形成是它們自己死后變成的〔×〕5、古代的猛馬象的牙齒比現(xiàn)代象的牙齒要長而彎〔√〕6、人們通過什么可以了解遠古時期的生物？〔通過爭論古代的地層和古生物的化石,了解遠古時期的生物的7、地球上的生物自古以來就是今日這個樣子嗎？〔不是，古代生物經(jīng)過千百萬年的進展進化才形成今日這個樣子8、古代的氣候環(huán)境與現(xiàn)代有什么不同？〔9、昆蟲的的化石一般是以什么形式存在的？〔一般是以琥珀的形式存在的10、中華龍鳥與現(xiàn)代鳥有什么不同？〔中華龍鳥身上大羽毛較少，大多是絨羽，翅膀上還有一隊前翅11、這是一塊魚化石〔P3，推想這條魚是怎樣變成化石的。〔〕被掩蓋在地下與空氣隔絕，經(jīng)過漫長的變化，形成了化石〕12、觀看比較兩種恐龍化石中的牙齒〔P4，推想這兩種恐龍分別吃什么?！昌X比較鋒利，草食動物一般牙齒扁平〕13、化石有什么作用？從化狀況和生活環(huán)境，可以推斷出埋藏化石的地層形成的年月和經(jīng)受的變化，可以看到生物從古到今的變化等等。其次課 探究動物的進展史1、我們居住的地球上生活著〔種類繁多、形態(tài)各異〕的生物2、最早的馬消滅在距今約〔5000〕萬年前，稱為〔始祖馬〕3、約〔300〕萬年前，消滅了完全現(xiàn)代類型的現(xiàn)代馬4、古代的馬與現(xiàn)代的馬沒有什么差異〔×〕5、從古到今馬的前肢有什么變化？〔跡〕6、現(xiàn)代馬比它們的祖先更適應溫帶草原生活嗎？這表現(xiàn)在哪些方面？〔〕7、以馬為例闡釋生物進化的過程、規(guī)律。答：⑴、5000萬年前的馬稱為始祖馬，體型像狐貍，牙齒適于取食樹葉，前肢有四趾，中趾長，后肢有三趾，生活在原始森林溪水邊，以樹葉為食。⑵、3000萬年前了消滅了漸馬，體型比始祖馬略大，前后肢都有三趾，中趾較興旺，漸馬也生活在森林里。⑶、2023萬年前了消滅了中馬，中馬由森林生活轉變?yōu)椴菰睿w型更高，適于取食干草，前后肢都是三趾，但中趾特別興旺，其次、四趾退化，適于在草原上奔馳。⑷、700萬年前了消滅了上馬，體型接近現(xiàn)代馬，前后肢僅剩下興旺的中趾，其次、四趾只留遺跡。⑸、現(xiàn)代馬只剩下興旺的中趾，體型高大強健，適合在草原上奔馳。牙齒適應于取食干草。第三課 誰能生存下來？1〔達爾文〕是英國的生物學家，1859年出版的《物種起源》一書，全面提出了〔生物進化學說〕2、生物的繁衍是在〔自然選擇〕的過程中發(fā)生的，同一物種內哪些個體〔更能適應環(huán)境它們就比其他個體更簡潔〔生存和繁衍〕下3、恐龍是陸地上生活的大型爬行動物〔1.3〔一時〕的動物4、喙大而強壯的地雀更適宜吃外殼堅硬的種子〔√〕5、為了吃到更高出的樹上的嫩葉，長頸鹿的頸長得特別長〔√〕6、達爾文的生物進化學說的核心就是自然選擇學說〔√〕7、觀看課本P9？〔見課本P9小資料〕答：喙大而強壯的能生存下來。是由于它能啄破堅硬種子的外殼，獵取更多的食物。喙小而不結實的不能生存下來。是由于它難以啄破堅硬種子的外殼，獵取不到更多的食物。8P10〔古代的長頸鹿，有的頸長，有的頸短。在環(huán)境發(fā)生變化而缺少食物時，頸長的長頸〕9、列舉恐龍滅亡的四種可能。答：1.氣候變冷2.地殼活動頻繁3.星爆炸4.小行星撞擊地球10達爾文1809~188，英國宏大生物學家。1859全面提出了生物進化論學說。他認為，生物的繁衍是在自然選擇的過程中發(fā)生的，同一種物種內哪些個體更適應環(huán)境，他們就比其他個體更簡潔生存和繁衍下，也就是適應者生存、不適應者被淘汰。11、恐龍滅亡緣由的幾種猜測：緣由環(huán)境變化后果第一種猜測氣候變冷植物死亡草食恐龍先死，食物缺乏，肉食恐龍相繼死亡其次種猜測地殼活動頻繁洪水泛濫恐龍大量死亡第三種猜測星爆炸高能輻射恐龍與同時期生物大量死亡第四種猜測小行星撞擊地球爆炸恐龍大量死亡其次單元〔4——7課〕第4課 月球上有什么？1、人類關于月球的神話很多，在我國古代，就有〔嫦娥奔月〕的傳奇2〔月球〕是地球的衛(wèi)星3、月球是離我們最近的天體，平均距離地球〔38.44〕萬千米，直徑〔3476〕千米，體積相當于地球的〔1／49〕4、月球的引力比地球小，只相當于地球外表引力的〔1／6〕5、月球上沒有空氣和水分，晝夜溫差大，白天最高溫度可達127℃，夜間最低溫度可降到－183℃6、月亮自轉和圍繞地球公轉的速度都很快〔×〕7、月球外表布滿了大大小小的環(huán)行山〔√〕8、月球上可以長植物〔×〕9、月亮上有桂花樹和玉兔〔×〕10、月亮外表晝夜溫差不大〔×〕11、你認為以下說法正確的選項是〔A〕A、月球是地球的衛(wèi)星 B、月球是地球的行星C、月球能夠發(fā)光 外表很平坦12、月球外表具有如下特征〔C〕A、月球上有風雨雷電 B、月球上沒有巖石C、月球外表引力較小 有水13、月球上的環(huán)行山是怎樣形成的？〔14、月球上有像地球上這樣的風雨雷電現(xiàn)象嗎？〔沒有，由于月球上沒有空氣和水〕〔沒有，由于月球上沒有空氣和水〕〔嫦娥奔月的傳奇故事〕17月球上能夠被舉起。第5課 觀看月球〔日落時〕〔日出時〕定時觀看2、月球明暗兩局部不斷變化的狀況叫做〔月相的變化〕3、農歷初一看不到月亮，叫〔月；農歷初二、三在西部天空露出像娥眉一樣的月亮，叫做〔娥眉月，農歷初七、初八看到的明暗各半的月亮叫〔上弦月，農歷十五前后看到的圓〔滿月〔下弦月在東方天空的月牙叫〔殘月〕4、晚上月亮最亮的時候是農歷十五前后〔√〕5、月相的變化規(guī)律是〔B〕A、先大后小 B、先小后大再變小 C、先亮后暗 亮6、用肉眼觀看月亮可以看到〔C〕A、月亮像一個盤子 B、月亮上有人C、什么都看不到 月亮上模糊的環(huán)行山7、你認為對的描述是〔A〕A、月球比地球小B、月球比地球大CD、無法比較8、同一天晚上，我們看到的月亮始終在天空的同一個位置嗎？〔月球消滅東升西落現(xiàn)象〕9、在一個月內月亮在天空中的位置是怎樣變化的？〔地球自西往東公轉〕10、同一天晚上我們看到的月球始終在天空中的同一個位置嗎？說說月球在天空中的位置是怎樣變化的。55分鐘。11〔觀看日期從農歷月初開頭到農歷月末完畢，上半月在黃昏定時進展觀看，下半月在早晨定時進展觀看〕？不同日期同一時刻月球自西向東運動，29.5天轉一圈。這是月球公轉的現(xiàn)象。月球光明局部上半月在右邊，漸漸增大，下半月在左邊，漸漸減小。這里的左右是指升到頭頂?shù)臅r候看，假設在東邊，月亮方向轉了一個角度，左相當于下，右相當于上，西邊則相反。第6課 月相的成因1、月球不停地〔圍繞地球〕公轉，公轉的方向是〔自西向東〕的，月球本身〔不會發(fā)光〔反射的太陽光〔圍繞地球公轉中發(fā)生的2、月相的變化是月球自轉形成的〔×〕3、月相的成因是〔D〕A、地球自轉B、月球自轉C、地球圍繞太陽公轉 4、月相的周期性變化可能是怎樣形成的？〔是由于月亮圍繞地球自西往東公轉而形成的〕5、月相的周期性變化可能是怎樣形成的？月球是地球的衛(wèi)星，它在不停地圍繞地球公轉，公轉的方向是自西向東的，月球本身不程中發(fā)生的。第7課 登上月球1、從十七世紀以來，人類探究月球經(jīng)受了如下過程：1609年〔伽利略〕用望遠鏡觀看月亮；1957年〔蘇聯(lián)〕放射第一顆人造衛(wèi)星，1961年把〔宇航員加加林〕送上近地軌道；美國宇航員(阿姆斯特朗)于〔1969720〕首次成功登上月球；我國于〔20231024〕嫦娥一號放射成功。2、月亮能夠自己發(fā)光〔×〕3、我國第一飛上太空的英雄叫楊利偉〔√〕4、飛上太空的湖北籍宇航員叫聶海勝〔√〕5、最早登上月球的宇航員的國籍是〔A〕A、美國人 B、英國人 C、蘇聯(lián)人 6、宇航員登月前要做哪些預備？〔科學爭論的相關儀器等〕7、溝通觀看到的現(xiàn)象，爭論：不同日期，月球光明局部的外形和方向有變化嗎？〔有；上半月，月亮亮的局部由小到大，方向朝向西邊，亮度由弱到強；下半月，月〕8、請你收集幾首與月球有關的詩或詞，對其中對或錯的內容進展解釋收集《靜夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思家鄉(xiāng)。描寫其它時間，或陰雨天則存在科學錯誤，由于其它時間或陰雨天不會消滅明月光。9、探月記錄⑴、1609年，伽利略用自制的望遠鏡對準月球，開頭了對月球的科學探究。⑵、1957年，蘇聯(lián)放射第一顆人造衛(wèi)星。⑶、19614121號宇宙飛船進入地球近地軌道，是第一個進入太空的地球人。⑷、1969年7月20日，美國宇航員“阿姆斯特朗和奧爾德林”乘“阿波羅號11號”宇宙飛船首次成功登上月球。⑸、從1969年到1972年，美國共進展了5次“阿波羅”飛行，共有12名宇航員登上月440千克月巖樣品。⑹、20231024日，我國第一顆探月衛(wèi)星“嫦娥一號”放射成功。第三單元〔8——14課〕第8課 太陽1、為了保護眼睛，在觀看太陽之前，要預備〔觀看用的器材〕2、留意不要〔直接用肉眼〕觀看太陽3、太陽是離地球最進的〔恒星，〔1.5億〕千米4、太陽發(fā)出的光，以每秒〔30萬〕千米的速度傳播，到達地球要〔8〕分鐘7、太陽的外表溫度大約有攝氏〔5500〕度，中心溫度高達〔1500萬〕度8、太陽的直徑約是地球的〔109〕倍，體積約是地球體積的〔130萬〕倍9、太陽是個〔會發(fā)光、發(fā)熱)的大火球，全部由氣體構成.1、觀看太陽要戴上近視眼鏡〔×〕2、日珥是一種極為壯麗秀麗的氣柱噴射現(xiàn)象〔√〕6、觀看太陽肯定要做到〔C〕A、用望遠鏡 B、放大鏡 C、黑色墨鏡 光鏡8、太陽外表的黑斑人們叫它〔B〕A、太陽斑 B、太陽黑子C、太陽長瘤 一、什么是“日冕”？〔參見課本P30下的內容〕假設在發(fā)生日全食時觀看太陽，你將看到，太陽被月球遮住了，變成一個“黑色太陽二、為了保護眼睛，在觀看太陽之前，要預備哪些器材？1、電焊護目鏡片或在一盆清水中滴上墨汁，使其均勻散開，觀看墨汁水中的太陽。第9課 太陽與動植物1、假設沒有太陽一切動植物都會沒有〔生命活動〕2、由于有太陽，地球上才有生氣勃勃、豐富多彩的〔生命世界〕3、地球上的生命活動與〔太陽〕有著親熱關系4、夜來香在夜里開花，所以植物可以不需要太陽〔×〕5、假設沒有太陽，地球上就沒有動物和植物〔√〕6、太陽對植物的主要作用是〔C〕A、太陽給植物取暖 B、太陽給植物照明C、太陽給植物光合作用 給植物帶來空氣7、太陽對動物的生命活動有哪些影響？〔有空氣、就沒有水的循環(huán)〕8P32〔〕9P33〔物食用；冬天太陽光照少，氣溫下降，某些動物進入冬眠等〕10、假設沒有太陽,植物能完成這些生命活動嗎?為什么?答：植物最重要的生理作用是光合作用，太陽能是根本能源11、太陽對動物的生命活動又有哪些影響？答：太陽供給動植物熱量，太陽可以使植物進展光合作用產生氧氣，氧氣供給應動物，動物可以直接或間接地以植物為食，動物運動產生二氧化碳供給應植物光合作用的原料。假設太陽消逝了，生命活動將不再連續(xù)。所以說太陽是地球生物的締造者。12、有人說，由于有太陽，地球上才具有生氣勃勃，豐富多彩的生命世界。你認為對嗎？為什么？答：我認為對，由于有了太陽，植物就能制造出養(yǎng)料，產生氧氣，氧氣就可以不斷的循環(huán)，食草動物食肉動物也能生存，食物鏈便不會患病破壞，萬物就能生存下去。第10課 太陽與地球物質變化1、你認為以下說法正確的選項是〔A〕A、月球是地球的衛(wèi)星 B、月球是行星 C、月球矮行星D、月球是流星2、人類生存和進展所需要的能量大多來自〔B〕A、地球 B、太陽 C、動物 3、太陽能熱水器就是利用了〔D〕A、地球能量 B、月球能量 C、行星能量 4、水力發(fā)電的水能最終離不開〔C〕A、地球 B、動物 C、太陽 5、你認為對的描述是〔A〕A、月球比地球小B、地球比太陽大 C、行星比太陽大 球最大6、假設沒有太陽地球上的人類會怎樣？〔無法取暖，就沒有空氣、就沒有水的循環(huán)〕7、太陽能與全體的能源相比有哪些優(yōu)點？〔太陽能是清潔能源、去用便利、用不完的能源、能量很大等8、太陽對人類的各種影響是以什么形式實現(xiàn)的？〔太陽對人類的各種影響是以太陽自身的能量形式實現(xiàn)的〕答：1、植物長高——物理變化——太陽供給光能進展光合作用；2、鐵生銹——化學變化———促使鐵加速生銹10、假設沒有太陽，現(xiàn)有的各種自然現(xiàn)象會有怎樣的變化？〔舉2-3例〕答：沒有太陽，地球上的植物就會停頓生長，就會死亡，地球上就沒有生氣〔生存和進展〕13P38答:太陽能熱水器，水分的蒸發(fā)，太陽能路燈，太陽能電池板。14、地球上的其他物質變化與太陽有關系嗎？答：植物的光合作用。水分子的循環(huán)。巖石的風化。這三者都和太陽有這親熱的關系。15、假設沒有太陽，現(xiàn)有的各種自然會有怎樣的變化？答：不再有白天黑夜之分；地球將會漸漸進入冰河世紀，成為一顆冰凍的星體；地球的物種將會銳減；氧氣將會越來越稀有，由于缺少了植物的光合作用；等等。或許最終地球不再有生物第11課 太陽與人類〔不會發(fā)光，靠反射太陽光〕叫〕3、人們把以太陽為中心，包括圍繞太陽運動的八顆行星、衛(wèi)星、矮行星以及太陽系小天體組成的天體系統(tǒng)稱為〔太陽系〕4〔2023824，第〔26〕國際天文大會決議，把〔冥王星〕排解在行星行列之外5、太陽對人類的活動、生存和進展有哪些影響？答：供給了適量的光和熱、常常曬太陽有助于人體對鈣的吸取好處多多、一句話，沒有太陽就沒有人類。6、假設沒有太陽，地球上的人類會怎樣？答：太陽是一顆恒星，每天都在發(fā)出光和熱，給地球送來溫溫存光明，使地球生命得以存活。假設沒有太陽 植物：缺少能源來源，最終枯死。植食動物：缺少食物，餓死。肉食動物；缺少食物，餓死。人類：燃燒地球能源，然后，等死?！蔡柲苁乔鍧嵞茉?、去用便利、用不完的能源、能量很大等8、太陽對人類的各種影響是以什么形式實現(xiàn)的？〔太陽對人類的各種影響是以太陽自身的能量形式實現(xiàn)的〕第12課 太陽能熱水器源與〔太陽能〕2、隨著科學技術的進展，太陽能在人們日常生活中的〔應用越來越廣泛〕3、目前知道的太陽系中有八顆行星〔√〕4、彗星消滅在天空肯定會給人類帶來災難〔×〕5、地球處于太陽系的正中心〔×〕6、太陽系中的八顆行星大致處于同一平面〔√〕7、八顆行星中體積最大的一顆是木星〔√〕8、在太空可以看到地球，說明地球能夠自己發(fā)光〔×〕9、太陽的能量對地球和人類的作用無所不在〔√〕10、太陽的能量對風的形成不起作用〔×〕〔體積最小的是水星〕〔膠泥、尺子、畫筆、較大的薄板、顏料等〕13、彗星是怎樣的天體？為什么有哪么長的“尾巴”？〔彗星是一個布滿氣體、冰塊和小冰粒、塵埃的天體；彗星在圍繞太陽轉動，當運動到〕14、將八顆行星的體積按從大到小排序。答：木星，土星、天王星、海王星、地球、金星、火星、水星。15、太陽系的天體〔行星、彗星等〕為什么不停的圍繞太陽轉動？〔是太陽對這些天體的吸引力使得它們圍繞太陽不停的轉動16、什么樣的熱水器中的水熱得最快？答：里機含有黑色紙片的熱水器中的水熱得最快。第13課 太陽系1〔太陽能發(fā)電站〔曬玉米〔太陽灶〕2〔小行星〔慧星〔流星〕3〔鳥的遷徙〔動物的冬眠〔牛吃草〕5、彗星是怎樣的天體？為什么有哪么長的“尾巴”？〔彗星是一個布滿氣體、冰塊和小冰粒、塵埃的天體；彗星在圍繞太陽轉動，當運動到〕6、參考課本P36上圖，想一想，太陽對人類的各種影響是以什么形式實現(xiàn)的？〔生存和進展〕7、太陽系的天體〔行星、彗星等〕為什么不停的圍繞太陽轉動？〔是太陽對這些天體的吸引力使得它們圍繞太陽不停的轉動〕8、太陽系的構成小天體組成的天體系統(tǒng)叫太陽系，太陽是太陽系里唯一發(fā)光的恒星。9、八大行星與距離太陽由近到遠的挨次是？最大的行星是木星，最小的行星是水星。自轉周期最長的是金星，自轉周期最短的是木星。第四單元〔15——20課〕1、人們把夏夜消滅在天空中的一條銀色的像河的帶子叫〔銀河〕2、銀河大約包含〔2023億〕顆星體，其中恒星大約〔1000億〕顆3、人們把由眾多恒星組成的天體稱為〔銀河系，它是一個相當大的漩渦狀星系，直徑約為〔80000〕光年，中間部位厚度約為〔12023〕光年，目前人類已經(jīng)覺察了超過〔100億〕個河外星系。4、太陽系位于銀河系中心〔33000〕光年7、光年是計量〔天體距離〕的單位，1〔1，光的速度是〔每秒30〕8〔1961411〕世界上第一艘載人飛船放射成功。9〔20231015〕5航天員楊利偉登上太空；〔2023年10月17日6太空。10、人類在探究宇宙的過程中已有〔14人〕〔1986年1月28日〕美國的挑戰(zhàn)者〕7〔2023年2月1日〕的“哥倫比亞〕7名宇航員遇難；11〔人造衛(wèi)星〕是按肯定軌道圍繞地球至少運行一圈的無人航天器。12〔1957104〕蘇聯(lián)放射了世界上第一顆人造衛(wèi)星。13、不同的人造衛(wèi)星有〔各自的用途。14〔載人宇宙飛船的成功研制〕是20世紀人類最宏大的壯舉。15、人造衛(wèi)星和宇宙飛船都是靠〔運載火箭〕送上太空的。16、人們對宇宙的生疏在〔不斷的深化。17、人類對宇宙的生疏過程，是一個〔從有限到無限〕的過程。18〔銀河系〕在宇宙中也不是唯一的，它也只是星系世界的一顆砂子。19〔航天飛機、宇宙飛船和空間站。20、我們是從〔家庭生活中常見的事物和現(xiàn)象〕開頭學習科學的，并依據(jù)肯定的挨次〔使科學課的學習不斷的深化和擴展。21、恒星就是在太空中位置不變、恒定不動的星〔×〕22、太陽系處在銀河系的邊沿〔×〕23、我國是世界上最早放射宇宙飛船的國家〔×〕24、人類對宇宙的探究是艱辛的，美國的航天飛機就發(fā)生過兩次爆炸事故〔√〕25、人造衛(wèi)星也是太陽系的一局部〔×〕26、太陽和太空中的全部的恒星都是可以自己發(fā)光的〔√〕27、放射人造衛(wèi)星只是為了證明自己強大，沒有別的用途〔×〕28〔√〕29、放射和制造宇宙飛船造價很高，并不劃算〔×〕30、太陽是銀河系的中心〔×〕31〔√〕32、運載火箭是由多級火箭組成的航天運輸工具〔√〕33、你認為以下說法正確的選項是〔A。A“銀河”是由很多顆恒星組成的 B、太陽系在銀河系的中心C、宇宙中的星星是可以數(shù)清的 是宇宙中最大的星系34、人類探究宇宙經(jīng)受了〔C。A、平凡的過程 B、順當?shù)倪^程 C、艱辛的過程 過程35、人造衛(wèi)星和宇宙飛船都是〔B。A、自然航天器 B、人造航天器 C、太陽的衛(wèi)星 發(fā)光36、火箭升空靠的是〔D。A、地球的引力 B、空氣的浮力 C、火箭的彈力 37、宇宙是由〔D〕組成的。A、很多個太陽 B、很多個銀河系 C、行星 D、很多顆星星和星際物質38、我對銀河的理解是C。A、天上有一