2023年度七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期

第12頁(yè)2023-2023學(xué)年度七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試題3內(nèi)容預(yù)覽：七年級(jí)語(yǔ)文〔上冊(cè)〕期中檢測(cè)題A卷〔100分〕一、根底知識(shí)(30分)1、能寫一手漂亮的字是令人驕傲的，請(qǐng)你認(rèn)真抄寫下面的文字?！?分〕回首昨天，應(yīng)該是問(wèn)心無(wú)愧的；面對(duì)今天，應(yīng)該是倍加珍惜的；展望明天，應(yīng)該是信心百倍的。2、以下加點(diǎn)字的音節(jié)、字形全對(duì)的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()(3分)A、惋轉(zhuǎn)(wǎn)棲息(qī)發(fā)髻(jì)B、竦峙(sǒng)寥廓(liáo)應(yīng)和(hé)C、醞釀(rǎng)看護(hù)(kàn)鑲鉗(xiāng)D、憔悴(cuì)夢(mèng)寐(mèi)黃暈(yùn)3、下面詞語(yǔ)書寫無(wú)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕〔3分〕A、宛轉(zhuǎn)癡想瘦骨嶙峋可望不可既B、洗濯綴泣忍俊不禁碌碌終生C、抖擻寬恕小心冀冀花枝招展D、倔強(qiáng)伶仃盤虬臥龍閑情逸致4、以下句子沒(méi)有病句的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()〔3分〕A、我們要認(rèn)真克服并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。B．回想自己走過(guò)的道路，我深深體會(huì)到人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。C．在老師和同學(xué)們的幫助下,使他的成績(jī)有了很大進(jìn)步。D．只要堅(jiān)持不懈的刻苦努力，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。5、以下句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔3分〕〔〕A、“嗨，慢著，〞我軟弱地哀求道，“我沒(méi)去--〞B、那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。C、理想是鬧鐘，敲碎你的黃金夢(mèng)，理想是肥皂，洗濯你的自私心。D、野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。6、以下文學(xué)常識(shí)搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕〔3分〕A、?春??朱自清全集?朱自清散文B、?濟(jì)南的冬天??老舍散文集?老舍散文C、?童趣??浮生六記閑情記趣?沈復(fù)明代D、?理想??流沙河詩(shī)集?流沙河詩(shī)歌7、下面詩(shī)詞的節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔3分〕〔〕A、一顆/從小飄來(lái)的/種子。B、海日/生/殘夜，江春/入/舊年。C、秋天/夢(mèng)寐在/牧羊女的眼里。D、斷腸/人在/天涯。8、古詩(shī)詞默寫〔10分〕〔1〕無(wú)可奈何花落去，_______。(2)曹操的?觀滄海?中最能反映作者博大襟懷的詩(shī)句是：______?！?〕、?天凈沙秋思?詩(shī)中能揭示主旨的詩(shī)句是_____?！?〕、?錢塘湖春行?中描寫花草的詩(shī)句_________?！?〕、?論語(yǔ)?中揭示儒家所倡導(dǎo)的待人接物的處世之道的句子_________。二、閱讀理解〔30分〕〔一〕閱讀以下文字，答復(fù)9~13題的問(wèn)題?！?5分〕盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。小草偷偷地從土地里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹(shù)，杏樹(shù)，梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞叮婚]了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒，杏兒，梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里像眼睛像星星，還眨呀眨的?！按得娌缓畻盍L(fēng)〞，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你，風(fēng)里帶著些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，快樂(lè)起來(lái)了，呼朋引伴的賣弄清脆的歌喉，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，跟清風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮的響著。雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。黃昏時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，襯托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐著傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋稀稀疏疏的，在雨里靜默著。天上的風(fēng)箏漸漸多了，地上的孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事兒去。“一年之計(jì)在于春〞，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們向前去。去9、這段文字選自課文??，作者是_______________.(2分)10、文章描繪了春天的哪幾幅圖畫？〔3分〕11、.“小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的一句中的哪個(gè)字用的好，為什么？〔3分〕12、作者描寫春風(fēng)時(shí)，調(diào)動(dòng)了哪些感覺(jué)器官？分別突出了春風(fēng)什么特點(diǎn)？〔3分〕13、文章最后三個(gè)自然段用了什么修辭？分別贊頌春天怎樣的特點(diǎn)？〔4分〕〔二〕閱讀以下文字，答復(fù)14~18題的問(wèn)題〔15分〕①子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍；不亦君子乎？〞②曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？〞③子曰：“溫故而知新，可以為師矣。〞④子曰：“學(xué)而不思那么罔，思而不學(xué)那么殆。〞⑤子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。〞⑥子曰：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。〞⑦子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。〞⑧曾子曰：“士不可不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？〞⑨子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也。〞⑩子貢問(wèn)曰：“有一言而可以終身行之者乎？〞子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。〞14、解釋以下劃線詞語(yǔ)的意思：〔4分〕〔1〕人不知而不慍，不亦君子乎〔慍：〕〔2〕學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎〔說(shuō)：〕〔3〕誨女知之乎〔女：〕〔4〕吾日三省吾身〔?。骸?5、用現(xiàn)代漢語(yǔ)說(shuō)說(shuō)以下句子的意思：〔2分〕〔1〕有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？〔2〕溫故而知新，可以為師矣。16、請(qǐng)寫出出自?論語(yǔ)?十那么中現(xiàn)在常用的成語(yǔ)四個(gè)?！?分〕17、本文所選十章，主要有三個(gè)方面的內(nèi)容：⑴學(xué)習(xí)態(tài)度；⑵學(xué)習(xí)方法；⑶思想品德修養(yǎng)。請(qǐng)分別就這幾個(gè)方面各舉一那么?！?分〕學(xué)習(xí)態(tài)度：學(xué)習(xí)方法：品德修養(yǎng)：18、宋開(kāi)國(guó)丞相趙普說(shuō)：“半部?論語(yǔ)?治天下。〞這句話是什么意思？有什么目的？(2分)三、作文〔40分〕19、請(qǐng)先品讀一下滿文軍的?懂你?：……多想靠近你╱告訴你其實(shí)我一直都懂你╱一年一年,風(fēng)霜遮蓋了笑臉╱你寂寞的心有誰(shuí)還能體會(huì)╱是不是春花秋月無(wú)情╱春去秋來(lái),你的愛(ài)已無(wú)聲╱把愛(ài)全給了我,把世界給了我╱從此不知你心中苦與樂(lè)╱多想靠近你╱告訴你其實(shí)我一直都懂你……別說(shuō)我們還太小，其實(shí)在美好的青春歲月里，我們年輕而敏感的心弦，常會(huì)于不經(jīng)意間被輕輕撥動(dòng)，媽媽的嘮叨，其實(shí)我懂；老師的眼神，其實(shí)我懂；同學(xué)溫馨的鼓勵(lì)勸告，其實(shí)我也懂；自然界滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨水、無(wú)私的春風(fēng)、感人的畫面、美麗的故事……其實(shí)有好多我都能讀懂。奇妙的感覺(jué)，溫暖的情懷，美好的想像，深刻的哲思，會(huì)一瞬之間漾遍全身，是的，讓我們更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得堅(jiān)韌，懂得幸福……請(qǐng)根據(jù)自己的親身經(jīng)歷或體驗(yàn)，以“，其實(shí)我懂你〞為題，寫一篇文章。要求：〔1〕先把題目補(bǔ)完整?！?〕寫出真情實(shí)感，除詩(shī)歌外文體不限，不少于500字?！?〕作文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。B卷〔50分〕四、詩(shī)詞欣賞〔10分〕閱讀下面這首詩(shī)，完成20～22題。秋天震落了清晨滿披著的露珠，/伐木聲丁丁地飄出幽谷。/放下飽食過(guò)稻香的鐮刀，/用背簍來(lái)裝竹籬間肥碩的瓜果。/秋天棲息在農(nóng)家里。向江面的冷霧撒下圓圓的網(wǎng)，/收起青鳊魚(yú)似的烏桕葉的影子。/蘆蓬上滿載著白霜，/輕輕搖著歸泊的小槳。/秋天游戲在漁船上。草野在蟋蟀聲中更寥闊了。/溪水因枯涸見(jiàn)石更清洌了。/牛背上的笛聲何處去了，/那滿流著夏夜的香與熱的笛孔？/秋天夢(mèng)寐在牧羊女的眼里。天凈沙秋思枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。20、詩(shī)歌?秋天?，以一幅幅生動(dòng)鮮明的畫面，構(gòu)成了一組絢麗多彩的鄉(xiāng)村晚景圖。它是由哪幾幅畫面構(gòu)成的。〔3分〕21、?天凈沙·秋思?選取了各具色彩的九種景物，它們分別是：，而文末的“〞三個(gè)字，正是作品的主旨所在?！?分〕22、詩(shī)歌是一種情感高度濃縮、語(yǔ)言高度凝練的文學(xué)樣式。在這兩首詩(shī)中，你分別感受到了詩(shī)人什么樣的情懷？請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言語(yǔ)加以表述?！?分〕五、課外閱讀〔20分〕〔三〕閱讀下面文章，答復(fù)23-27題。躺在母親身邊①母親病了，躺在床上，我就坐在母親的床邊玩電腦。②母親大多數(shù)的時(shí)候是悄無(wú)聲息地躺在床上的，但是有時(shí)候也會(huì)試探著想跟我說(shuō)話。說(shuō)她又覺(jué)得哪個(gè)地方不太舒服了，說(shuō)她又做了一個(gè)可怕的夢(mèng)了，說(shuō)她年輕時(shí)有多么健康，一個(gè)人能干多少活了。這時(shí)我總是很不耐煩。③有一次，母親突然探過(guò)身來(lái)湊近電腦說(shuō)：“你一直在電腦上干什么?不累嗎?〞④“聊天。〞我不耐煩地說(shuō)。⑤“聊天?跟誰(shuí)聊啊?〞母親又問(wèn)。⑥“一個(gè)外地的，不認(rèn)識(shí)。〞⑦“不認(rèn)識(shí)?〞母親好似很是不解，“那說(shuō)什么呀?〞⑧“反正也無(wú)聊，隨便說(shuō)什么都行。〞我說(shuō)。⑨“哦。〞母親假設(shè)有所思地看了一會(huì)兒，又像很累似的長(zhǎng)嘆一口氣，重新躺回到床上。⑩我又聊了一會(huì)兒，無(wú)意中轉(zhuǎn)頭看看母親，她正睜著眼看著天花板出神。我心里突然一動(dòng)。我名義上是在這里陪伴母親，可除了能為她做點(diǎn)飯倒杯水外，還做了什么?⑾母親是生我的時(shí)候落下了病根，多年來(lái)一直A〔倍受、備受)疾病的折磨，近年又添上了許多老年病。也許因?yàn)槟赣H常年生病，她自己不在乎了，我們也習(xí)以為常了，有時(shí)周末回家，也很少想著要主動(dòng)幫她干點(diǎn)什么，總是她一個(gè)人里里外外地干這干那。⑿母親這次犯病，就是累病的。她病了，不但得不到我們的同情，反而誰(shuí)見(jiàn)了她都會(huì)抱怨，都覺(jué)得她把自己累病了，害得我們也跟著受累。每當(dāng)我們抱怨的時(shí)候，母親總是一聲不吭，仿佛她真的做錯(cuò)了什么一樣。⒀我關(guān)掉電腦，給母親倒上一杯水。還沒(méi)等我說(shuō)什么，母親卻說(shuō)：“看電腦累眼睛吧?快躺下閉著眼歇一歇。〞⒁我容許著，拉了一床被子就躺在母親身邊。我說(shuō)：“媽，你給我說(shuō)說(shuō)你以前的事，我看看能不能寫篇文章。〞⒂母親B(驚喜、歡喜)得一時(shí)不知該說(shuō)什么。我靜靜地躺著，耐心地等著她說(shuō)。⒃突然覺(jué)得，原來(lái)躺在母親身邊，就是這樣的感覺(jué)--暖暖的。⒄我卻已經(jīng)遺忘多年了。23、根據(jù)文意，選擇括號(hào)中恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填到A、B兩處(4分)A：B：24、請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，分析以下句子中加點(diǎn)短語(yǔ)運(yùn)用的妙處。(4分)突然覺(jué)得，原來(lái)躺在母親身邊，就是這樣的感攪--暖暖的。25、閱讀第②段畫線的句子，說(shuō)說(shuō)其運(yùn)用了什么修辭手法，有何作用。(4分)26、試分析第⑩⑾兩段在文中的作用。(4分)27、結(jié)尾“我卻已經(jīng)遺忘多年了〞這句話該如何理解?(4分)六、語(yǔ)言運(yùn)用(20分)28、仿寫句子〔6分〕什么樣的年齡最理想？鮮花說(shuō)，我開(kāi)放的年齡多嫵媚什么樣的青春最輝煌？太陽(yáng)說(shuō)，_____________________；什么樣的心靈最明亮？月亮說(shuō)，_____________________；什么樣的人生最美好？海燕說(shuō)，_____________________。29、說(shuō)四季感受：一年四季，你最喜歡哪個(gè)季節(jié)？說(shuō)出你的理由并寫一句有關(guān)這個(gè)季節(jié)的古詩(shī)句?！?分〕最喜歡的季節(jié)_________________理由_____________________詩(shī)句___________________________________________30、名著閱讀〔10分〕再說(shuō)林沖踏著那瑞雪，迎著北風(fēng)，飛也似奔到草料場(chǎng)門口，開(kāi)了鎖，入內(nèi)看時(shí)，只叫得苦。那兩間草廳，已被雪壓倒了。林沖尋思：“怎地好？〞放下花槍、葫蘆在雪里?？峙禄鹋鑳?nèi)有火炭延燒起來(lái)，搬開(kāi)破壁子，探半身入去摸時(shí)，火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了。林沖把手