2023年學(xué)校副校長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?學(xué)校副校長(zhǎng)?個(gè)人工作總?結(jié)一學(xué)年?來(lái)，我校以?深入實(shí)施素?質(zhì)教育為目?標(biāo)，堅(jiān)持科?學(xué)管理、求?真務(wù)實(shí)，學(xué)?校內(nèi)部管理?不斷強(qiáng)化。?我作為分管?教學(xué)業(yè)務(wù)的?副校長(zhǎng)，以?全面落實(shí)課?程方案，提?高課程實(shí)施?水平為工作?重點(diǎn)，以創(chuàng)?建高效課堂?示范學(xué)校和?“三好一星?”活動(dòng)為契?機(jī)，著力推?進(jìn)師資隊(duì)伍?業(yè)務(wù)素質(zhì)提?高，努力提?升教學(xué)質(zhì)量?，取得了一?定成績(jī)，現(xiàn)?總結(jié)如下。?一、外出?培訓(xùn)與校本?研究并進(jìn)，?大面積提高?教師業(yè)務(wù)能?力我認(rèn)為?，學(xué)校教師?隊(duì)伍自身知?識(shí)豐厚，對(duì)?教學(xué)內(nèi)容理?解透徹，教?法學(xué)法研究?到位，日常?教學(xué)中就能?夠游刃有余?，也就是說(shuō)?，只有教師?的高素質(zhì)，?才有教學(xué)的?高質(zhì)量。一?學(xué)年中，我?不失時(shí)機(jī)地?安排教師外?出聽(tīng)課學(xué)習(xí)?，參加學(xué)科?業(yè)務(wù)培訓(xùn)，?骨干教師分?別到濱州、?博興、棗莊?、壽光、青?島、___?、___等?地聽(tīng)課學(xué)習(xí)?、培訓(xùn)達(dá)_?__余人次?，有一百五?十余人次到?縣直小學(xué)參?加高效課堂?展示聽(tīng)評(píng)課?研討等業(yè)務(wù)?活動(dòng)，使全?體教師都有?外出學(xué)習(xí)的?機(jī)會(huì)，我們?還多次邀請(qǐng)?縣第一實(shí)驗(yàn)?小學(xué)名師來(lái)?校聽(tīng)課指導(dǎo)?，讓教師及?時(shí)了解教學(xué)?新信息，學(xué)?習(xí)新教法。?校本培訓(xùn)?也是提高教?師專(zhuān)業(yè)水平?的有效方式?，每學(xué)期初?，我都結(jié)合?實(shí)際工作狀?況，分學(xué)科?安排一學(xué)期?的校本研修?內(nèi)容，在每?周的___?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)?間落實(shí)。本?學(xué)期帶領(lǐng)老?師們___?了高效課堂?創(chuàng)建和“三?好一星”系?列活動(dòng)，學(xué)?習(xí)高效課堂?標(biāo)準(zhǔn)，分小?組聽(tīng)評(píng)課，?評(píng)選出了本?校各科課堂?教學(xué)名師十?二名，我本?人參加聽(tīng)課?評(píng)課___?多節(jié)，這些?活動(dòng)的開(kāi)展?，為教師搭?建起了相互?學(xué)習(xí)的平臺(tái)?，使業(yè)務(wù)能?力和專(zhuān)業(yè)理?論有效融合?，教師的整?體業(yè)務(wù)能力?得到了提高?，讓更多教?師走上了縣?、市、省級(jí)?優(yōu)質(zhì)課評(píng)選?的講臺(tái)，一?批教壇新秀?脫穎而出，?一學(xué)年內(nèi)有?___節(jié)課?獲獎(jiǎng)，其中?___節(jié)獲?省級(jí)獎(jiǎng)，優(yōu)?質(zhì)課獲獎(jiǎng)率?比去年番一?翻。二、?全面落實(shí)課?程方案，扎?實(shí)推進(jìn)素質(zhì)?教育學(xué)校?教學(xué)工作的?重點(diǎn)是深入?實(shí)施素質(zhì)教?育，全面落?實(shí)課程方案?。我與全體?教師一起學(xué)?習(xí)___副?省長(zhǎng)、__?_和___?廳長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)?在全省素質(zhì)?教育工作會(huì)?議上的講話(huà)?，學(xué)習(xí)了_?__省中小?學(xué)考試管理?規(guī)定、《教?育部___?<義務(wù)教育?課程設(shè)置實(shí)?驗(yàn)方案>_?__》、《?___省教?育廳___?<___省?普通中小學(xué)?課程實(shí)施水?平評(píng)價(jià)方案?>___》?等指導(dǎo)性文?件，使全體?教師徹底轉(zhuǎn)?變了教學(xué)理?念，按要求?落實(shí)各項(xiàng)目?標(biāo)，課程方?案要求的所?有課程開(kāi)設(shè)?齊全，實(shí)施?有效，特別?是綜合實(shí)踐?活動(dòng)課，我?帶領(lǐng)教師再?次學(xué)習(xí)了指?導(dǎo)綱要，修?訂了學(xué)校實(shí)?施方案，制?定了各年級(jí)?的具體實(shí)施?計(jì)劃，把綜?合實(shí)踐課和?少先隊(duì)活動(dòng)?有機(jī)結(jié)合，?帶孩子們走?進(jìn)田間，走?進(jìn)工廠(chǎng)，到?醴泉寺參觀?，去母親河?考察，使學(xué)?生在活動(dòng)中?獲得知識(shí)，?提高能力，?增強(qiáng)合作意?識(shí)。目前，?對(duì)于音、體?、美、校本?課程和綜合?實(shí)踐等考查?科目的評(píng)價(jià)?，也已形成?了合理的課?程評(píng)價(jià)體系?，學(xué)期末，?我依據(jù)縣課?程質(zhì)量評(píng)價(jià)?方案要求，?制定了我校?的課程評(píng)價(jià)?方案，分別?對(duì)教師和學(xué)?生進(jìn)行了考?查、評(píng)價(jià)。?我按照張?校長(zhǎng)“實(shí)踐?活動(dòng)課程校?本化”的課?程落實(shí)理念?，把原來(lái)傳?統(tǒng)的興趣課?堂進(jìn)一步豐?富、規(guī)范，?著力構(gòu)建興?趣型校本課?程，為學(xué)生?全體發(fā)展、?個(gè)性發(fā)展創(chuàng)?設(shè)了時(shí)空上?的保證。通?過(guò)全員參與?、合作探究?的開(kāi)發(fā)實(shí)施?過(guò)程，構(gòu)建?起高效、科?學(xué)、充滿(mǎn)生?機(jī)與活力的?興趣型校本?課程體系。?每周四下午?第二三節(jié)作?為興趣課活?動(dòng)時(shí)間，和?其他活動(dòng)課?程一樣設(shè)于?學(xué)校正常的?教育教學(xué)秩?序中，學(xué)校?作為教學(xué)常?規(guī)來(lái)督查，?要求輔導(dǎo)教?師同學(xué)科課?程一樣，有?備課，有記?錄，有作品?，求實(shí)效。?學(xué)年內(nèi)，根?據(jù)學(xué)生的不?同興趣和年?齡特點(diǎn)，開(kāi)?設(shè)了___?個(gè)活動(dòng)隊(duì)，?總之，都以?促進(jìn)學(xué)生自?主發(fā)展為宗?旨，使學(xué)生?的興趣愛(ài)好?得到了滿(mǎn)足?，動(dòng)手能力?、創(chuàng)新能力?得到了提高?。在學(xué)生?學(xué)業(yè)成績(jī)的?評(píng)定方面，?仍然以等級(jí)?加評(píng)語(yǔ)為主?，對(duì)學(xué)生實(shí)?行的喜報(bào)評(píng)?價(jià)，涵蓋了?學(xué)生方方面?面的表現(xiàn)，?這種多元化?“立體”評(píng)?價(jià)，樹(shù)立了?學(xué)生自信心?，激勵(lì)孩子?進(jìn)步，得到?了家長(zhǎng)和社?會(huì)的好評(píng)，?我所撰寫(xiě)的?教學(xué)管理論?文<師生在?立體評(píng)價(jià)_?__成長(zhǎng)>?在《改革與?超越》一書(shū)?中發(fā)表。?三、正確把?握課程標(biāo)準(zhǔn)?，學(xué)科教學(xué)?成績(jī)顯著?在搞好學(xué)校?教學(xué)工作的?同時(shí)，我不?放棄自己所?任學(xué)科的教?學(xué)研究，本?學(xué)年，我擔(dān)?任三年級(jí)兩?個(gè)班的<品?德與社會(huì)>?學(xué)科教學(xué)，?新一輪課程?改革以來(lái)，?我雖多次參?加了品德課?的教材培訓(xùn)?，但具體上?這門(mén)學(xué)科還?是第一年，?我利用培訓(xùn)?所學(xué)理念，?精心設(shè)計(jì)品?德學(xué)科實(shí)踐?活動(dòng)，帶領(lǐng)?學(xué)生考察家?鄉(xiāng)和學(xué)校周?圍的環(huán)境，?讓學(xué)生分小?組調(diào)查農(nóng)村?生活的鄰里?關(guān)系，帶領(lǐng)?他們到郵局?參觀訪(fǎng)問(wèn)，?切實(shí)把德育?生活化，孩?子們積累了?豐富的資料?，兩學(xué)期我?班學(xué)生學(xué)習(xí)?成績(jī)顯著，?德育效果明?顯?；仡?一學(xué)年的工?作，不論是?所分任的學(xué)