空中學(xué)習(xí)艙-經(jīng)典大咖課追溯大美運(yùn)河第五講多姿的水工設(shè)施

【空中學(xué)習(xí)艙-經(jīng)典大咖課】追溯大美運(yùn)河第五講多姿的水工設(shè)施主講人：龔良南京博物院院長研究館員、博士生導(dǎo)師中國博物館協(xié)會(huì)副理事長中國歷史文化名城委員會(huì)副主任委員南京大學(xué)、南京藝術(shù)學(xué)院兼職教授同學(xué)們好，我是南京博物院龔良，今天我和大家一起來欣賞多姿的水工設(shè)施。我們說運(yùn)河上的水工設(shè)施非常多，大家平時(shí)跑到大運(yùn)河的邊上，可以看到運(yùn)河的水工設(shè)施可以有堤壩,有涵管，拉纖的纖道，跨越小河流的橋梁，以及運(yùn)河的船閘，碼頭和進(jìn)城市的水上城門等等。大運(yùn)河的這些水工設(shè)施，其實(shí)每一個(gè)都是發(fā)揮其重要的作用的。比如說堤壩，就是我們要讓河道里面的水不至于漫溢出來，不管是它是豐水期還是枯水期；涵管是指的是我們不通過堤壩，而讓運(yùn)河里的水能夠進(jìn)入我們的農(nóng)田；纖道就是運(yùn)河上的船，大部分是要通過拉纖來實(shí)現(xiàn)它的航運(yùn)的，所以纖道不中斷是我們運(yùn)河的岸邊所必須要的,在我們江蘇吳江就有了運(yùn)河的古纖道保存的比較完好丁橋梁是一些運(yùn)河的支流，我要通過纖道要跨過支流的時(shí)候，就必須要建設(shè)相應(yīng)的橋梁；船閘就是我們要讓運(yùn)河里的水，能夠讓運(yùn)河的水慢慢的讓往高處走，讓運(yùn)河里的船從低處往高處走的時(shí)候，控制我們河道里的水位的高低，我們就要用船閘；碼頭很好理解，我們?nèi)绻屵\(yùn)河船上的貨物進(jìn)到我們的城市鄉(xiāng)村，要通過碼頭來實(shí)現(xiàn)；那城門我們說陸地上有城門，水上的河道要進(jìn)城里面，特別是像在我們江南運(yùn)河都是穿城而過的時(shí)候，它可能會(huì)有一個(gè)水上的城門能夠在那等待著你。那么這樣的運(yùn)河的設(shè)施大家都可以理解得到的，我們說水上的城門原來起防護(hù)的作用，堤壩是起不讓水漫溢出來的作用的。在這些水工設(shè)施里面特別多姿多彩的，我們說有這么幾個(gè)，第一個(gè)就是水門，我們在蘇州有一個(gè)城門叫盤門，盤門是水陸兩用的一個(gè)城門，也就是說，它除了陸上的一個(gè)甕城的城門以外，它在水上還有一個(gè)水上的城門，我把外面一道水門的閘門打開的時(shí)候，船可以進(jìn)去,進(jìn)去了以后我把外面的閘門給它放下來，那么閘門里面的人我可以檢查這些人是不是安全，我可以檢查貨物是不是交稅，那么等這些都完成了以后，我們再把內(nèi)道的閘門打開，然后再把船讓它放進(jìn)去，你看安全問題也解決了，稅收問題也解決了，河水水位的高低也解決了，這樣的甕城就起到非常作用。那么還有一個(gè)重要作用就是我們要控制水位，以及讓控制的水位使得我們的船能夠翻山越嶺，就是說能夠從低的地方向高的地方走，特別是在山東南旺有個(gè)水利樞紐，它就是一組的就是閘門，一共大概有10個(gè)以上的套閘，在南旺就一階一階的提升的水位上，我們最高水位的一個(gè)地點(diǎn)，也能夠讓船通過去。船閘是中國人的一個(gè)發(fā)明，它是克服水位落差的一種過船的建筑物，它由一個(gè)個(gè)的閘門來組成，兩個(gè)閘門之間的空間，我們叫它閘室，閘門可以上下的拉動(dòng)，當(dāng)然也有個(gè)別的是左右推動(dòng)的。閘室儲(chǔ)水或者排水使得閘室里面的水位升降，它像一種特殊的升降式的電梯，水位升降里面的船也跟著升降，從此就可以讓船平穩(wěn)的通過水位落差較大的河道,解決了船隊(duì)翻山這樣一個(gè)難題。那么運(yùn)河上的水工設(shè)施其實(shí)它是可以跟文化景觀聯(lián)系在一起的，大家看到的不僅僅是運(yùn)河上面的一個(gè)閘壩，如果我們用今天人的眼光去看我們的那些組合成的船閘，以及我們運(yùn)河上的這些船閘或者是通道所組成的文化景觀，可能是一個(gè)最美的文化景觀。在我們江蘇有個(gè)淮河入海水道，它讓京杭大運(yùn)河和淮河入海水道有個(gè)交叉，而這個(gè)兩者之間的水位的落差超過了三米，我們又要讓淮河入海水道要經(jīng)常性的暢通，我們沒有用船閘的方式，又用了另一種方式叫水上立交橋，就成為了今天非常著名的水上的文化景觀，也是我們水上文化遺產(chǎn)當(dāng)中的佼佼者。好，今天我和大家一起欣賞了水上的跟大運(yùn)河有關(guān)的水工設(shè)施，而這些水工設(shè)施不僅僅是我們實(shí)用的設(shè)施，其實(shí)這些水工設(shè)施又是成為了我們今天重要的文化遺產(chǎn)，也是人類智慧特別是水工智慧的集大成，又可以成為今天非常美好的文化景觀。今天的課